描寫活動的精彩段落

描寫活動的精彩段落從那以后，我每天早起練吐氣，始終吹到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來。學習啦我為你打算更多描寫活動的精彩段落，歡送閱讀!

描寫活動的精彩段落(精選)

一、教室里打得烏煙瘴氣。毛教師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖天地向上挑著，嘴卻向下咧著。望見我們，他驚愕地眨了擠眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，文風不動，就像電影中的定格。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。

二、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。

三、她手上帶著假指甲，彈古箏用的。一次我看她彈古箏，她一雙小手在箏弦上靈活地撥動著，我看得紛繁蕪雜。那《高山流水》的曲調(diào)特別和諧入耳，時而高亢，時而消沉;時而嘹亮，時而雄渾一個個音符好像變成了輕紗般飄動的云朵，又變成明麗奪目的彩帶。

四、在悠揚的樂曲聲中，少先隊員們手拉手，圍著營火跳起了歡快的集體舞。那五彩繽紛的服飾，那風格獨特豪放的舞姿和富于涼山鄉(xiāng)土氣息的風格，令人目不暇接，心花怒放。

五、先是進展象征團結就是力氣隨著指揮棒的移動，上百人，不，上千人，還不，仿佛全部到會的，上萬人，都一齊歌頌。歌聲悠揚，淳樸，像諄諄訓誨，又像娓娓談話，始終唱到人們的心里，又從心里唱出來，充滿整個廣場。聲浪遇到群山，群山發(fā)出回響;聲浪越過延河，河水演出伴奏，幾番回蕩往復，始終輻散到遙遠的地方。

六、她起先唱了。她圓潤的歌聲在空中顫抖，聽起來好像遼遠而又靠近，好像柔軟而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的水袖中，從她的婀娜的身材中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻沉沒了剛剛涌起的那一股狂暴的掌聲。

七、她翻開樂譜，左手輕敲鍵盤。琴弦和諧而消沉地響了起來。本音之外，又有一陣渾厚的音響，似乎深深地嘆了口氣，涌了出來。在她的右手手指底下，琴鍵發(fā)出一陣異樣明快的高音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來，在隱隱可聞的低音襯托下.上下盤飛.........她用力敲了一下鍵盤，傳來一聲洪亮的呼喊，似乎一個人聽了有關自身的不幸消息，這消息振動了她的心，迸出了這種驚心動魄的聲音。一陣活潑的聲音似乎驚訝似的顫抖起來，又惶惑地匆忙飄去，又是一聲激憤的呼喊，壓倒了一切音響。也許發(fā)生了什么不幸事故，它引起的不是哀鳴，而是狂怒。接著，仿佛又有一個溫存堅毅的人，唱起樸實美麗的歌曲。勸告著呼喊著人們跟他前進。

八、從那以后，我每天早起練吐氣，始終吹到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來。晚上練指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。對著鏡子練口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，擦了再練，練了再擦。經(jīng)過一段時間的根本功苦練，我最終能使吐氣和指法協(xié)作起來，吹出時而響亮時而消沉時而歡快時而哀痛的調(diào)來。我牢記伯伯練好根本功的教育，便義苦學了。

九、對方也是久經(jīng)沙場的勇將，他打的球敏捷多變，令人防不勝防，我只能聚精會神，謹慎應對.哪敢還有一絲一毫的馬虎輕敵!我們從平平始終打到平。莫非會輸?我不禁吸了一口長氣。時間不容我多想，小小球兒已經(jīng)如電而至，我揮拍就是一擊，我已經(jīng)摸清了對方的弱點在左側，所以就抓住不放，專攻左路。這個快而猛的球使他措手不及，一下沒有接到。贏了一球，可怎敢掉以輕心。

十、他又還擊了，這是一個短攻，把我也打了個措手不及，招架不迭。只剩最終兩個球了，我們彼此都很驚慌，我覺得心中像壓著千鈞巨石似的，氣都有點喘不上來了。他發(fā)了一個短球，這真是天賜良機。趁他不及撤身歸位，我抬手就是一板大力抽殺，又攻向他的左側。等他剛剛撤回身來，橫拍于胸前，想去接球，可是為時已晚了。

描寫活動的精彩段落(大全)

一、小同學們隨著雄壯的樂曲聲走了出來，只見他們挺胸抬頭，用力甩著胳膊，有節(jié)奏地邁開步伐，盡量和前邊旁邊的同學看齊。他們來到指定的位置上站好，還是那么整齊。當播送操的樂曲響起來的時候，小同學們就用力地做起操來?？矗觳惨黄鹋e起來了，就像一株株綻開的蓓蕾?？?，腿踢得多么高多么直，像是小樹又生出了新的枝芽。在隊伍中有一個矮個子的男同學，他做得更謹慎。

二、你看，他的胳膊伸得多么直，腰彎得多么低，邁開的弓箭步多么像一張拉開的弦弓這時鈴聲響了，播送操完畢了，同學們又都靠攏在一起，有次序地走回了教室他習慣地抖了抖兩臂，輕輕地擺了一下頭，滿懷信念地走到單杠下，嗖的一下跳廠上去，接著便是一連串的高難度動作。只見他騰空躍起，又輕捷地抓杠.觀眾驚呼未定，他突然將雙手一放，身體高高拋起，在空中翻了三個跟斗，然后飄然落下，兩腳釘子般地落在墊子上，雙手高高舉起，文風不動。好!

三、跳高竿快升到我的頭頂般高了，跳高運發(fā)動只剩下六(二)班的張大明白。他不慌不忙地活動了幾下身子，習慣地壓了壓左腿，再壓了壓右腿，然后彈跳幾下?？?，起跑了!

四、起先!裁判員一揮手，王翔和黃鋼便使上了力氣。你看，王翔雖然帶傷，可他并不在意，只見他圓睜兩眼，目光直逼黃鋼;黃鋼把牙齒咬得緊緊的，鋒利的目光緊盯著對方抖動的手。他倆手上的青筋一下子都暴起來了，由于勁用得大，桌子也抖動起來了。雖然兩人都使上了吃奶的勁，可是緊握的手只是在微微顫抖，總也分不出凹凸上下。

五、足球競賽的時間到了，雙方隊員在掌聲中跑進了球場。兩種不同顏色的運動服，把他們妝扮得特別精神e一聲哨響，競賽起先了，我們大家都全神貫注地看著。突然，一個猛球從四()班隊員的腳下飛向我們班的球門。當時，我的心都跳起來了，心想：壞了!非輸不行!怎么辦呢?我真想上去踢一腳，把球擋住。可是，一看我班的守門員就在這驚慌的一剎那，以獅子滾繡球

六、我們穿著嶄新的學生服，面對東南，湖水一望無邊，水天相接，真叫人心曠神怡。教師的哨聲一響，我們的小風箏便一齊飛上了藍天。風箏在空中悠悠地翱翔，五彩繽紛;有金魚，有鴿子，還有形似梨子的風箏。同學們看到自己親自做的風箏飛上了藍天，不由自主地拍著手跳動歡呼。

七、接著，由張遠航同學接著丟手帕。只見她故作姿態(tài)地在一個同掣身后做了一個丟你看吧，有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡，那泡泡像五彩繽紛的氣球在飄呀飄。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐游戲，有的三四個貼在一起像在說靜靜話，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落。看大家吹得那么好，我也不甘示弱，用吹管蘸了些肥皂水，輕輕地吹起來。果真，管口冒出了一個小彩球，越

八、來越大，在管口邊一轉起圈圈，成了一個大寶葫蘆。我當心翼翼地把大寶葫蘆吹放在桌上，再在上面吹了兩個小泡泡，就成了一個很像很像的米老鼠啦!

九、一方的摔跤手采納聲東擊兩的佯攻手法，使對方猝不及防，終揪住了對方，起先搏斗起來。不多久，雙方就在他們的腳踢起的充滿的塵土中搏斗，這塵土幾乎遮住了狂叫猛喊的觀眾的視線。哪一方滑跌在地或是雙方同時倒地都不算，只有一方將另一方摔倒，舉起他的身子，投擲在地，才算獲勝。

十、溜冰場上燈光芒煌，照射得猶如白晝。黑咕隆咚的天上，新月和疏星黯然失色。女孩子穿著紅毛衣，飄揚著花圍巾，瀟灑地走著曲線，冰上出現(xiàn)了濃淡長短交織的很多印子。有幾個男同學j戴著小紅帽，穿著灰線衣，彎著腰，噌，噌，噌，像燕子一樣地飛過。也有戴著有絨球的毛線帽的小娃娃，突然出此時此刻人們的身旁，忽又一鉆，不見了。還有不少披著厚厚的棉襖的初學者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢挪動著步伐。

十一、跳繩的小喜鵲。郭玲玲正在輕快地跳著，她一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳，一會兒蹦著跳，一會兒跑著跳，她頭上的蝴蝶結仿佛一對漂亮的蝴蝶在百花叢中飄舞，真是好看極了。這時，我不由得也一步躥上去，跟著輕快地跳起來。我們兩人一會兒跳到這邊來，一會兒跳到那邊去，四四周觀的同學時常為我倆喝彩。我心里覺得比喝了蜜還甜。

十二、她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭頸部，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：發(fā)球吧!那個黃色的小球快速朝她射來，她不假思索地一側身子，掄起胳膊，啪地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手干脆一個殺球，使她防不勝防，輸?shù)粢磺?小子，不錯嘛!她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好應對。時間過去了很久，也沒分出個輸贏。

十三、他漸漸地拿起勺子，挑起一口飯和一塊肉入進嘴里，下巴一上一下的，發(fā)出嗒嗒的聲音。你看，他正在品賞著那塊肉呢!就像電視里演的食神似的，只是他身材比擬矮比擬胖而已，但他的樣子和神態(tài)簡直就是食神的再版。

十四、看到張壯觀啃雞腿那才叫好笑：他的眼睛紋絲不動地盯著雞腿，漸漸的張開那張大嘴，用門牙把雞腿上的肉撕下來。在嘴里漸漸的品嘗著無上的美味，眼睛漸漸地瞇成一條逢，非常滿意地說：太棒了，真好吃!還時常發(fā)出嘖嘖的聲音。只有一會兒功夫，他已經(jīng)把那個巨無霸殲滅了。特別有成就感。他只用手背隨意地擦了一下嘴上的油和肉，便大功告成的起先了下一道工序。

十五、他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。

十六、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，找尋突圍的時機。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條美麗的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

十七、