學前教育宣傳活動策劃方案

—學前教育宣傳活動策劃方案有關學前教育宣傳活動的策劃方案1依據教育部辦公廳、省教育廳《關于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》要求，營造有利于兒童健康成長的良好社會氣氛，切實組織開展好學前教育宣傳月活動，特制定本實施方案。一、活動主題：我是幼兒園老師二、活動時間20__20XX年X月20日——6月20日三、宣傳重點多視角、多形式宣傳呈現幼兒園老師工作、學習的真實情景和詳細案例，幫忙社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園老師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園老師專業(yè)成長歷程，塑造幼兒園老師愛崗敬業(yè)、主動向上的良好形象，營造重視關懷幼兒園老師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氣氛。四、實施步驟（一）啟動準備階段（__月20日—2日）市教育局制定宣傳月活動方案；縣市區(qū)教育局成立宣傳領導小組，制定本地詳細的宣傳月活動實施方案，召開發(fā)動大會，準備宣傳材料。（二）組織實施階段（__月26日—6月20日）1、開展師德建設系列活動。開展“我驕傲，我是幼兒園老師”“我是幼兒園老師，我為自己代言”等主題活動，激勵每位老師主動參與活動，用模范的言行，進一步維護并提升幼兒園老師的社會形象，增加幼兒園老師職業(yè)的榮譽感和責任感。2、開展游戲案例推舉活動。組織開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例推舉活動，通過組織幼兒園老師廣泛參與探究戶外游戲，幫忙幼兒老師提升組織實施保教活動的力量。3、開展親子活動。各幼兒園利用六一兒童節(jié)開展親子活動。發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。4、開展家長開放日活動。各公、民辦幼兒園主動開綻開放日活動，讓家長走進幼兒園，了解幼兒園的一日生活和幼兒園老師的職業(yè)特點，正確認識幼兒成長規(guī)律及學習特點，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。5、面對社會廣為宣傳。各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。并在醒目位置懸掛宣傳標語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氣氛，引導全社會充足認識幼兒園老師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵。（三）總結推廣階段（6月20日—28日）縣市區(qū)教育教育局在活動實施后要按時對宣傳月活動的部署情況、實行的措施以及取得的成效進行總結并形成書面總結材料。市教育局局將選取部分特色材料報省教育廳，并在教育廳站和微信教育平臺推送。五、工作要求（一）細心組織，高度重視。各地各園要圍繞宣傳月主題，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充足發(fā)揮教研和專家的力量，細心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，全面部署并認真組織實施。（二）圍繞主題、突出重點。要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，綜合利用多種媒體進行宣傳活動，呈現幼兒園老師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園老師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園老師職業(yè)的關懷理解。（三）嚴格把關，確保公益。要堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合活動主題，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳。（四）按時總結，大力推介。要強化對各級各類幼兒園活動開展的催促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果，按時發(fā)現并總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，進行匯總和推廣，請各縣市區(qū)教育局于6月28日前將將宣傳月活動情況及典型案例的字材料、圖片和視頻等報送市教育局基礎教育科。有關學前教育宣傳活動的策劃方案2為全面貫徹落實《3X6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學保教理念，不斷提升幼兒園的保教水平，依據教育部《關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔20__〕5號）以及省教育廳《轉發(fā)教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》（陜教基三辦〔20__〕1號）要求，市教育局結合實際，制定20__年全市學前教育宣傳月活動實施方案如下：一、活動主題游戲——點亮歡樂童年二、活動時間20__年5月20日至6月20日三、活動目的1.全面貫徹落實《指南》，樹立科學保教理念，標準園所管理，不斷提升保教水平，促進我市學前教育科學發(fā)展。2.廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣闊幼兒園老師和家長充足認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，制造充足的時機和條件，激勵和支持幼兒自主游戲、歡樂游戲。3.營造全社會高度關懷、重視和理解學前教育的深厚氣氛。四、宣傳內容1.公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節(jié)目等，宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值。（公益宣傳資料電子版隨后下發(fā)）2.標準管理篇：第一、二期學前教育三年行動計劃成果，骨干體系建設成果，區(qū)縣發(fā)展學前教育經驗溝通，幼兒園管理經驗等。3.風采展現篇：名園（名師）風采展現。4.學用《指南》篇：《指南》試驗推動、幼兒園區(qū)域活動（包括戶外活動）展現、家園共育活動展現、育兒經驗、工作感悟等。五、有關要求1.高度重視。各區(qū)縣教科體局要結合區(qū)縣實際，研討制訂本區(qū)縣宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。2.突出內涵。各區(qū)縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經驗的園長、老師，充足宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣闊幼兒園老師和家長對游戲的關注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。3.廣泛宣傳。各區(qū)縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場詢問、區(qū)域活動觀摩等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氣氛。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲、區(qū)域活動評比等多種活動，確保宣傳深化長久高效。有關學前教育宣傳活動的策劃方案3我園實行主動措施，大力宣傳宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的學問。切實讓廣闊家長、幼教工走出誤區(qū)和困惑。詳細總結如下：一、成立領導小組為進一步強化對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以李詠梅園長為組長，業(yè)務園長陳彩云為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時催促協(xié)作全園學前教育宣傳月方案的順當實施。二、廣泛宣傳發(fā)動1、宣傳的內容：宣傳學前教育發(fā)展政策，增加社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進標準辦園。重點宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于標準辦園、科學保教的相關規(guī)定，堅持科學保教，標準辦園行為。宣傳科學育兒學問，訂正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒學問，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣闊幼兒老師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式敏捷多樣。宣傳內容科學標準，確保宣傳實效。三、開展園區(qū)活動1、全園老師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況考核，促進老師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教力量。2、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3―6歲幼兒學習與發(fā)展的根本規(guī)律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。3、通過家長座談會，向家長介紹標準辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。明白了教育孩子學習與發(fā)展的詳細方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。4、幼兒園主動組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日生活中觀看幼兒在園實際情況，感受幼兒自主獨特的成長。5、我園組織了幼兒游戲與課程整合的優(yōu)質課評比活動。在教學活動展現中，老師們利用嫻熟的技巧、親切的語言和敏捷多樣的組織形式，不僅打破了以往的傳統(tǒng)教學方法，還把語言、音樂、美術、體育、數學等多個領域融匯貫穿在一起，再依據小、中、大班幼兒的特點和所選的教學內容，自己親自動手制作卡片。一幅幅顏色艷麗的圖片、一段段活潑形象的視頻，一個個層層遞進的環(huán)節(jié)，深深地吸引了孩子們的留意力，也充足地調動了孩子們參與教學活動的主動性和主動性。精彩紛呈的示范課讓孩子們學在其中樂在其中。幼兒園通過以上活動形式，面對老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒學問，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和訂正“小學化”現象的措施，幫忙廣闊家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為?？傊?，本次學前教育宣傳月期間我園通過多種形式，大力宣傳了國家學前教育政策及幼兒園的保教工作，讓幼兒家長了解了當前學前教育發(fā)呈現狀，讓幼教工把握了科學保教保育學問，家校聯合形成了有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。有關學前教育宣傳活動的策劃方案4依據教育部、省教育廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的統(tǒng)一部署和要求，我市將組織開展20__年全市學前教育宣傳月活動，為確保本次活動順當有序進行，特制定本方案。一、活動主題根據“我是幼兒園老師”的活動主題，結合市縣第三期學前教育三年行動計劃，從不同層面廣泛開展宣傳活動。二、活動時間集中宣傳時間：20__年5月20日—6月20日。各縣區(qū)、幼兒園可依據工作需要延長集中宣傳時間。三、宣傳目的通過系列宣傳，回應社會關切、化解家長焦慮，多視角、多形式宣傳呈現幼兒園老師工作、學習的真實情景和詳細案例，幫忙社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園老師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園老師專業(yè)成長歷程，塑造幼兒園老師愛崗敬業(yè)、主動向上的良好形象，營造重視關懷幼兒園老師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氣氛。四、活動內容及形式（一）籌備階段（5月14日—5月19日）市教育局制定并印發(fā)20__年全市學前教育宣傳月活動實施方案，依據需要召開協(xié)調發(fā)動會。各縣區(qū)根據市教育局活動實施方案制定本縣區(qū)工作方案并做好宣傳準備；宣傳月啟動儀式承辦單位做好制定啟動方案及其他相關準備；靖遠師范學校、市內省級示范性幼兒園制定對口幫扶工作方案及相關宣傳材料。（二）實施階段（5月20日—6月20日）1.進行學前教育宣傳月啟動儀式。初定于5月21日在靖遠縣幼兒園進行全市20__年學前教育宣傳月啟動儀式，并通過網絡直播方式對啟動儀式進行全程直播。（責任單位：基教科、市電教館、靖遠縣教育局）2.廣泛組織精致短文征集刊播活動。在廣闊幼兒老師中組織開展以“我是幼兒園老師”為主題的以內精致短文（體裁不限，詩歌不超過20行）征集活動，屆時市教育局將向教育部、省教育廳擇優(yōu)推舉，并在__日報、__教育、市教育局微信公眾號等媒體推舉刊登。（責任單位：市教科所、基教科、辦公室，各縣區(qū)教育局）3.舉辦第六屆幼兒老師教學技能競賽。為強化我市幼兒老師隊伍建設，鼓勵廣闊幼兒老師重視和堅持根本功訓練，全面提高幼兒老師的綜合素養(yǎng)，進一步提高保教水平，5月下旬到6月上旬，在園、縣、市三級舉辦幼兒老師教學技能競賽活動，市上將擇優(yōu)推舉老師參與省教育廳組織的幼兒老師教學技能大賽。（責任單位：市教科所、各縣區(qū)教育局）4.組織開展“‘我’與媒風光對面”活動。通過電視節(jié)目教育視窗、播送節(jié)目每天向上欄目，邀請市域內學前教育研討人員、幼兒園園長、幼兒老師、家長等，開展“我的學前教育生涯”、“幼兒老師面對面”等教育訪談節(jié)目。（責任單位：市電教館、基教科、各縣區(qū)教育局）5.組織開展幼兒老師微視頻展播活動。以“我是幼兒園老師”為主題，通過手機拍攝微視頻的形式，將各類幼兒園先進老師的典型經驗實錄進行通過微信公眾號推出，向社會呈現幼兒園老師工作、學習的真實情景，宣傳幼兒園老師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象。（每縣區(qū)推送微視頻不少于10條，時間掌握在5分鐘左右，格式MP4）（責任單位：基教科、辦公室、各縣區(qū)教育局）6.組織開展各類形式的家長開放活動。各類幼兒園利用“六一”兒童節(jié)開展親子活動、家長開放日、發(fā)放《我是幼兒老師——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園及老師教育活動，正確認識幼兒成長規(guī)律及學習特點，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。（責任單位：各縣區(qū)教育局）7.組織開展學前教育對口幫扶活動。靖遠師范學校和全市5所省級示范性幼兒園自行與轄區(qū)內民辦幼兒園、城鄉(xiāng)薄弱公辦幼兒園建立結對幫扶關系，幫扶單位通過專業(yè)專題輔導報告、活動課展現、教育教學研討指導、座談溝通等形式，向對口幼兒園進行幫扶指導。每個幫扶單位對口幫扶幼兒園至少1所，請于5月20日前將對口幫扶計劃報市教育局。（責任單位：靖遠師范學校、各縣區(qū)教育局）8.組織開展師德建設系列活動。各類幼兒園要組織開展“我驕傲，我是幼兒園老師”、“我是幼兒園老師，我為自己代言”等主題活動，激勵每位老師主動參與活動，用模范的言行，進一步維護并提升幼兒園老師的社會形象。（責任單位：師資科、各縣區(qū)教育局）（三）總結階段（6月21日—6月30日）各縣區(qū)教育局在活動實施后按時對宣傳月活動的部署情況、工作措施、工作成效進行總結，并形成書面總結材料。五、工作要求（一）高度重視、細心組織。各縣區(qū)教育行政部門要切實強化對本縣區(qū)學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定實施方案。要充足發(fā)揮教研和專家的力量，細心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障全部活動在安全的前提下順當進行。（二）圍繞主題、突出重點。各縣區(qū)、各幼兒園要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，呈現幼兒園老師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園老師良好形象。靖遠師范學校要組織同學深化參與宣傳月活動，主動開展師德師風、專業(yè)素養(yǎng)等方面的研討和實踐活動。（三）標準實施、確保實效。各縣區(qū)教育行政部門對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。請各縣區(qū)（單位）在5月20日——6月20日期間，每周五將宣傳月活動發(fā)展情況及典型案例的文字材料、圖片和視頻等報送市教育局，市教育局將選取特色材料向教育部、省教育廳門戶網站和微信教育平臺推送。6月30日前，將各縣區(qū)活開工作總結報市教育局。有關學前教育宣傳活動的策劃方案5各公、民辦幼兒園：依據宣城市教體局《關于開展20__年全市學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，結合我市學前教育實際發(fā)展需要，主動做好宣傳月各項工作，詳細事項通知如下：一、活動主題我是幼兒園老師二、活動時間20__年5月20日至6月20日三、宣傳重點多角度、多形式宣傳呈現幼兒園老師工作、學習的真實情景和詳細案例，幫忙社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園老師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教會成長歷程，塑造幼兒園老師愛崗敬業(yè)、主動向上的良好形象，營造重視關懷幼兒園老師成長、支持