班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023

班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023

班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023（精選12篇）

班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023篇1

作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的爰心、耐

心與職責(zé)心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班

級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班

主任工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)基本情景

我班共有學(xué)生一人。其中男生一人，女生—人。每個(gè)

孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔

善良可愛。可是孩子年齡小，自理自制本事弱，在幼兒園

理解的教育與學(xué)校教育是有很大不一樣的。為了讓孩子更

快的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下

工作計(jì)劃。

二、基本工作資料

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班團(tuán)體。

1、訓(xùn)I練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡

快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)都能做

到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢健子，教他們做

眼保健操，保證人人動(dòng)起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，經(jīng)過教師手把手地教，

使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，

事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的

榜樣作用。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽

從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教育，升國(guó)旗，唱

國(guó)歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育

學(xué)生要誠(chéng)實(shí)信用，熱愛班團(tuán)體，主動(dòng)關(guān)心幫忙他人。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課教師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,

注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅僅樂學(xué)，并

且會(huì)學(xué)。

3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的

教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹

立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，配合

科任教師，構(gòu)成一股進(jìn)取向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體

和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)

生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時(shí)間

告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有"孩子就在身邊"的感覺。

2、經(jīng)過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)

取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。

班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023篇2

一、工作重點(diǎn)：

1.確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問題多，力爭(zhēng)本

學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，

同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。充

分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和

幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校

的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使

學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識(shí)上有所收獲，基本養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度而為習(xí)慣逐漸

養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增強(qiáng)，能正確對(duì)待生活

中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得一定的

成績(jī)，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀

的班干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料

調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考

察鍛煉他們的能力。

3.關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要

抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是

雙差生工作顯得異常重要。

4.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，

對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使

他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。表揚(yáng)積極進(jìn)取的同學(xué)，成績(jī)、

表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促,

使他們不斷取得進(jìn)步。

二、具體措施：

1.利用校班會(huì)時(shí)間進(jìn)行思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、

兩操及兩分鐘預(yù)備鈴，做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有秩序。

2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記，并有效地利用學(xué)生周記與

學(xué)生做好思想交流，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想

穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心朋友。

3.以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向，以培養(yǎng)學(xué)

生善良、文明、自主、友愛、理想為目標(biāo)，教育學(xué)生從認(rèn)

識(shí)自我做起，認(rèn)識(shí)自我。同時(shí)，利用主題班會(huì)、班級(jí)生活

和黑板報(bào)，心理健康知識(shí)的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素

質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的能力。

4.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際情況根據(jù)學(xué)校的各種安排,

組織本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，開展班級(jí)

內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。

同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)自身的綜

合素質(zhì)和各方面的能力。

5.充分利用時(shí)間和學(xué)生談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全

教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí);利用有效時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明

禮貌的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和形成，使學(xué)

生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。

班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023篇3

一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把"要我學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我

要學(xué)"

通過開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而

初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，

才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

二、鼓舞學(xué)生樹立信心

在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季

節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制

定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓

他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，

引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們

明確"7-1=0"的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的，

任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教

學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作

則，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各

科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、

家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

另外是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因，找出

對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)

習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及

時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,

拋開一切雜念;在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)

一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)

生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄

學(xué)習(xí)，"努力才會(huì)成功，放棄只有失敗"。

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的

面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告。

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,

對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓

勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心

和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生"。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉,

使其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過這一

沖刺期，以心態(tài)迎接中考。

班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023篇4

一所好的學(xué)校是由多個(gè)優(yōu)秀班集體組成的。一個(gè)優(yōu)秀

的班集體必須要有良好的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就

要看這個(gè)班集體的指揮官，也就是這個(gè)班集體的班主任。

為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的

心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能

有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)

際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班

級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工

作再上一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期

班主任工作計(jì)劃。

一、分析班級(jí)

六年級(jí)共有學(xué)生27人，其中男生8人，女生19人。

學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自

覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失

衡，所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、

管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)

習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)

行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)

他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩

的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及

自我約束，自我管理的能力。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保

證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小

學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。

⑶進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不

容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)

習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家

的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的

發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放

學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)

返家時(shí)的紀(jì)律。

2、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)

象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然

而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目

標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生

的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有

效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目

標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿

論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班

主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做

起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就

會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先

注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì),

讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

三、個(gè)別生

1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主

任工作的前提。我剛接手該班，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一

張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下

幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，

通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)

生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利

于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)

生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較

大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退

步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。首先，通過

書面形式與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)

等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。其次，

密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)

系，共同解決問題。

(4)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，每天早

上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。

2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對(duì)

于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要

歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一

分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意

培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母,

曉之以理，細(xì)如魚絲。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要

在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，以人為本，因材施教，充分發(fā)

揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、具體活動(dòng)計(jì)劃

第一周

1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打

算。

2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)

校管理?xiàng)l例》。

3、開展班委競(jìng)選，提出要求。

4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二周

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第三周

1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周

1、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1、慶"國(guó)慶"，進(jìn)行愛國(guó)主義勞動(dòng)教育。

2、進(jìn)行班級(jí)美文朗誦比賽。

第六周

培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班級(jí)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

第八周

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行尊敬父母、師長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。

第九周

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周

1、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。

2、進(jìn)行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

第十一周

1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、召開第二次家長(zhǎng)座談會(huì)。

第十二周

1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育,以防

止學(xué)生思想松懈。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周

向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

第十四周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周

班級(jí)書法比賽。

第十六周

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。

第十七周

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周

繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、評(píng)選班級(jí)德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。

第二十周

1、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。

2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023篇5

一所好的學(xué)校是由多個(gè)優(yōu)秀班集體組成的。一個(gè)優(yōu)秀

的班集體必須要有良好的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就

要看這個(gè)班集體的指揮官，也就是這個(gè)班集體的班主任。

為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的

心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能

有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)

際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班

級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工

作再上一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期

班主任工作計(jì)劃。

一、分析班級(jí)

本班共有學(xué)生23人,其中男生11人，女生12人。

學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自

覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失

衡，所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、

管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)

習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)

行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)

他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩

的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及

自我約束，自我管理的能力。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保

證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小

學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。

⑶進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不

容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)

習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家

的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的

發(fā)生，放學(xué)教師要安排好放學(xué)工作。

2、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)

象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然

而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目

標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生

的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有

效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目

標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的

班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿

論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好

的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確

的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)

風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先

注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì),

讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

三、個(gè)別生

1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主

任工作的前提。

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，

通過召開班隊(duì)會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情

況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開

展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)

生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較

大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退

步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

(3)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。每天早上檢查一次。

2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對(duì)

于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要

歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一

分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意

培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母,

曉之以理，細(xì)如魚絲。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新

經(jīng)驗(yàn)，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用,

引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023篇6

一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中

老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加

入，孩子們?cè)谶@個(gè)問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到

了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入,

孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如

下：

1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)

慣以及自理能力。但新生完全不行，最起碼的勺子都不會(huì)

拿.

2、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖

書，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng)；

3、社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為

規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了

解等有待幫助；

4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動(dòng)

的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意

提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。

對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下

功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將

繼續(xù)開展豐富的活動(dòng),教師們將與保育員配合做好保育工

作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，

科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂、充實(shí)、

開心。

二、教育教學(xué)總目標(biāo)：

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定

本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1.情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活

衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。

2.能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制

自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)。

3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語言交流，語言表達(dá)完

整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。

4.愿意參與各類游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食

物，講禮貌，發(fā)展交往能力。

各項(xiàng)具體教育目標(biāo)

（一）健康:

1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生

活。2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面

整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生

習(xí)慣。

3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良

好習(xí)慣。會(huì)收拾日常生活用品。

4、認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的

保護(hù)方法，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保

護(hù)意識(shí)。

5、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

6、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。

7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)

作和做操時(shí)放松自然。

（二）語言：

1、學(xué)會(huì)安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。

2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表

演。

3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。

4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句

表達(dá)自己的意思。

5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學(xué)說簡(jiǎn)單的

書面語言，豐富詞匯量。

6、在日常生活中能聽懂簡(jiǎn)單的英語指令及生活用語,

并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡(jiǎn)單的英語單詞和簡(jiǎn)短口

語。

（三）科學(xué):

1、樂意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小

實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。

2、能關(guān)心和爰護(hù)常見的動(dòng)物、植物及周圍的自然環(huán)

境。

3、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得

粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自

己的發(fā)現(xiàn)。

5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,

參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。

6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。

7、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材

料。

8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。

9、學(xué)習(xí)按物體量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體

的排序。

10、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù),

并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

（四）社會(huì):

1、能大方地與成人、同伴交往。

2、在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴

友好相處。

3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所

能及的的事。

4、知道爰家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛心。

5、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則。

6、會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。

（五）藝術(shù):

1、愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演，

體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂。

2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。知道歌曲

的名稱，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容。

3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)

作。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂游戲。

4、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023篇7

這一學(xué)期他們的主要任務(wù)是為即將面對(duì)的就業(yè)工作

做好各種準(zhǔn)備，包括心理上和身體上的。他們即將走向社

會(huì)，面臨著畢業(yè)實(shí)習(xí)、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。

對(duì)于擔(dān)任畢業(yè)班班主任的我來說，這一學(xué)期我最主要的任

務(wù)是如何弓I導(dǎo)畢業(yè)班的學(xué)生,指導(dǎo)他們順利從實(shí)習(xí)階段過

渡到工作，以及順利從學(xué)校畢業(yè)，這是我面臨的一個(gè)艱巨

的挑戰(zhàn)。為順利地帶好這個(gè)畢業(yè)班，給下一屆的學(xué)生做好

榜樣，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)

學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、

責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理

能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)

高考理想成績(jī)。

二、主要工作

1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、

心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的

精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。

2、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)

們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好

的品格、修養(yǎng)等。

特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹立對(duì)前途的

信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)果

的質(zhì)量。

3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控

制自修課紀(jì)律。

配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日

常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好

宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5、多與家長(zhǎng)溝通。

要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立安全意識(shí)，遇到特殊情況

及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6、組織好學(xué)生面試禮儀、自我鑒定、職業(yè)道德教育

等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

7、在班級(jí)建立練習(xí)頻繁的QQ群，作為信息溝通、

發(fā)布的主要渠道，掌握每一位同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼更改情況。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生

情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、做好晚自習(xí)及早讀課的的自我管理工作，提高學(xué)

生的學(xué)習(xí)積極性。

四、安全方面

安全問題永遠(yuǎn)不能松懈。對(duì)于離校實(shí)習(xí)的同學(xué)，在離

校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識(shí)。學(xué)生

離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生離校期間

的去向和動(dòng)向，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)

系措施，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)配合，切實(shí)保證每一位同學(xué)的安

全狀況。

班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023篇8

新學(xué)期馬上就要開始了，在新的的學(xué)期，我將會(huì)繼續(xù)

帶領(lǐng)我的班級(jí)。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)

生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都

有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路還

將會(huì)怎樣，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主

任，一定會(huì)改正好，將學(xué)生帶到最好的軌道中來的，我相

信自己可以做好！

一.指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德

育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的

科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過各項(xiàng)活

動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)校——班級(jí)——家長(zhǎng)

的橋梁溝通，互相支持配合工作。

二.工作重點(diǎn)

1.我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和

班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求,

以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性

和創(chuàng)新性。

2彳惠育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行，并重視德育工

作的內(nèi)化過程。

3.做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好

青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹立自信心。

4.針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝

通工作。

5.運(yùn)用"四氣"練內(nèi)功（壯底氣一樹正氣一興和氣--育

靈氣），增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6.進(jìn)行愛國(guó)主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。

7.讓學(xué)生都來參與班級(jí)管理。

8.開展多次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)

生多方面的才能。

9.開展："走出去，獻(xiàn)爰心，參與實(shí)踐”等活動(dòng)，抓

住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。

10.架起一座溝通的橋梁（學(xué)校一一^學(xué)生——家庭）。

三.工作措施

1.班主任必須更新教育觀念。

樹立新的教育觀，強(qiáng)化意識(shí)，要具有強(qiáng)烈的求知欲，

在工作中應(yīng)求"全"求"活"求"異"求"新"。提高自

身素質(zhì)。

（1）職業(yè)道德素質(zhì)

a:堅(jiān)定正確的政治方向。b:熱愛班主任工作。c:

熱愛學(xué)生。d:以自身為范，為人師表。

(2)學(xué)識(shí)素質(zhì)：a:扎實(shí)的專業(yè)。b:寬闊的其他

學(xué)科修養(yǎng)。c:現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

(3)能力素質(zhì)：a:較強(qiáng)的組織能力。b:開拓創(chuàng)新

的科研意識(shí)。c:人際交往能力。

(4)健康的心理素質(zhì)：

2.做好學(xué)生心理健康教育工作。

(1)通過"班主任信箱"了解學(xué)生。

(2)與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。

(3)開設(shè)專題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。

(4)召開主題班會(huì)，加深自我認(rèn)識(shí)。

⑸做好"后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)

取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

教育家克雷洛夫說過："現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，

中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信心則

是行動(dòng)的原動(dòng)力，理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>

3.幫助孩子增強(qiáng)自信心。

(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包

括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶"不"字的消極話語。

(3)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜

悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強(qiáng)他

們的自信心。

(5)尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)"。

(6)對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)

合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通。

(1)寬容(2)真誠(chéng)(3)期望(4)要求適當(dāng)

5.讓學(xué)生自己管理班級(jí)。

利用四包制度即：班級(jí)干部包人，組長(zhǎng)包組，同桌包

學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)

中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來的。工作能力和

經(jīng)驗(yàn)告訴我，自己可以的。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)

生有了自己獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我

堅(jiān)信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一

定會(huì)教好自己的學(xué)生，讓他們?cè)谡_的軌道上前進(jìn)，在成

為國(guó)家棟梁之才之后，為國(guó)家建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)！

班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023篇9

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)

鍵的一學(xué)期.再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開

心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們

永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快

適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將

是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重

點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)

過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總

的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大

進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能

力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比

有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興

趣，他們喜爰游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多

問。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為

獨(dú)生子女，擁有充分的爰撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條

件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互

動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感

比較缺乏。

二、工作重點(diǎn)

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能

力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不

足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作

重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)

備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼

兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改

精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)

展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的

現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活

的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的

事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒

用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、

嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在

活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

4、注重區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域

活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，

注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、

有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放

與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼

兒，使幼1諄會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

三、教育目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

1.傾聽理解

(1)能聽懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。

(2)對(duì)生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語

言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)

(3)能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。

2.表達(dá)交流

(1)愿意與不熟悉的人交談。

(2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

(3)會(huì)用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

(1)能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，

發(fā)展其對(duì)語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字

認(rèn)讀規(guī)律。

(2)喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體,

感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)發(fā)現(xiàn)總

數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系

和互換關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義,

具有初步的估算意識(shí)。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整

潔的書寫習(xí)慣。

5.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等

幾何形體。

6.認(rèn)識(shí)人民幣。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)

單的統(tǒng)計(jì)方法。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)

習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，

比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

科學(xué)領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的

相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系

的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工

具等犯勺方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能

夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的

創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索

周圍自然界，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問

題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、自信心培養(yǎng)

Q)熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過程中有始有終的做

完每件事。

(2)愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)。

(3)遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試。

2.人際交往

(1)主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂。

(2)愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。

(3)能友善的對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們交流。

3彳亍為規(guī)則

(1)會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)

的提醒標(biāo)記。

(2)有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢

于勸阻。

4.民俗文化

(1)了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)

慣。

(2)了解著名的民間工藝，萌發(fā)對(duì)民間工藝的興趣。

(3)知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，尊重少數(shù)民族。

健康領(lǐng)域：

1、身心保健

(1)進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

(2)進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方

法。

(3)遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

(4)合群、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中

感到快樂。

(5)正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。

2、體育鍛煉

(1)排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。掌

握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)

足活動(dòng)。

(2)掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持

物跑、后退跑、往返跑等)，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)

行競(jìng)賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或

跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。

(4)能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

(5)能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能

在有間隔的物體上走。

(6)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。

有序地過障礙物。

(7)能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。

養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。

(8)按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

(9)能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手

操和輕器械操。

(10)進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活

動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中

(11)懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕

困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

美術(shù)領(lǐng)域：

1、興趣與審美

Q)能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋

找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

(3)進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱、

均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)

作品。

(4)引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單

的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。

知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用

語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想

像。

2、繪畫

(1)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不

同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

(2)能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、

組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

(3)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種

顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。

(4)幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對(duì)

稱的關(guān)系。

3、手工

(1)引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)

造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

(2)能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較

復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。

(3)學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，

表現(xiàn)一定的情節(jié)。

(4)綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作

教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

音樂領(lǐng)域：

1、歌唱活動(dòng)

(1)積極地參與歌唱活動(dòng)。

(2)能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì),

會(huì)聽間奏，音域一般在cl—c2o

(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱，

能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情

感。

(4)能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。

2、韻律活動(dòng)

(1)進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形

式，積極參與韻律活動(dòng)。

(2)能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、

節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

(3)學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情

感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

(4)進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參

與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

3、節(jié)奏活動(dòng)

(1)積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器(錢、鑼等)的基

本演奏方法。

(2)主動(dòng)參與自制樂器，辨別樂器的音色。

(3)進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配

置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)

成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。

4、欣賞活動(dòng)

(1)傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)

動(dòng)狀態(tài)。

(2)進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂

的特點(diǎn)。

(3)能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式

(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、

角色游戲等)參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象

和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

(4)養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的

習(xí)慣。

四、具體措施

1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的

滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息

習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工

作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教

師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教

學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方

面能力的發(fā)展。

5、整合多元智能理論，有針對(duì)性的、靈活的制定教

育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、

積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)

置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。

五、家長(zhǎng)工作

1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作

的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)。

4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換"家長(zhǎng)園地"，向家長(zhǎng)提供幼

兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種

行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。

5、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，

主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種

表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)："三、八節(jié)"

爰媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

六、每月工作安排

三月份

1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊(cè)，對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)

行一次家訪。

2、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管

理。

3、在班級(jí)內(nèi)開展"各行各業(yè)”的主題活動(dòng)。

4、正常開展各類教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。

5、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校附近的消防隊(duì)的人員

進(jìn)行采訪，了解他們的工作。

四月份

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2、開展"相反國(guó)”的主題活動(dòng)，通過觀察，動(dòng)手操

作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

3、社區(qū)活動(dòng)，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知

道春天的一些特征。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料。

5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理”小

菜地"，觀察植物生長(zhǎng)狀況。

五月份

1、慶祝"5.V勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的

節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人

民的情感。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。

3、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂園"，利用周圍的大自然、科

技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。

4、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，

休息后及時(shí)穿上衣服。

做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施，針對(duì)不同的小

朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

5、開展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）。

六月份

1、開展"再見了幼兒園”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參

觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。

2、開展"六一"兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。

3、開展"大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的

拍攝等一系列工作。

5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊(cè)》

并發(fā)放，做好退費(fèi)工作。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒

園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先

進(jìn)班級(jí)而努力！

班主任工作個(gè)人計(jì)劃2023篇10

學(xué)校的發(fā)展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍,

為保障學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行;提高德育工作者隊(duì)伍素質(zhì)，我

政教處根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，對(duì)班主任從培養(yǎng)、交流、指

導(dǎo)到考核，制定相關(guān)計(jì)劃，充分發(fā)揮職能，力爭(zhēng)使我校管

理平上個(gè)新臺(tái)階。

一.加強(qiáng)培訓(xùn)，提高班主任自身素質(zhì)

隨著教育形式的變化，班主任的觀念和工作水平的提

高，已做為首要任務(wù)擺在我們面前，為此，我們首先將組

織我校優(yōu)秀班主任教師（包括部分校領(lǐng)導(dǎo)），對(duì)全體班主任

教師定期進(jìn)行培訓(xùn)。其次每學(xué)期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗(yàn)

交流會(huì)和每月至少一次公開的德育活動(dòng)課。同時(shí)，由政教

處負(fù)責(zé)收集有關(guān)資料，定期打印下發(fā)，在條件允許的情況

下，我們還將聘請(qǐng)外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來我校講

學(xué)。促進(jìn)我校班主任整體水平的提高。

二.發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教育力度

班會(huì)課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用，將

對(duì)學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀、人生觀的形成

都將起著重要作用，為了提高學(xué)生的能力、發(fā)揮自我教育

的作用，我們樹立了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會(huì)課主導(dǎo)思

想，由教師精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生自己組織、自己完成，盡量

讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、思考

問題能力及合作意識(shí)，體現(xiàn)面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全

面的原則。

三.加大考核力度，使班主任工作向制度化發(fā)展

為了加強(qiáng)班主任工作，我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)

年X管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個(gè)教學(xué)班，，制定了十六

中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)

教師考核細(xì)則。規(guī)定了x管理范圍、方法，并督促各級(jí)管

理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)班會(huì)、課間操、眼保健操、

衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，每天都進(jìn)行檢查、督促，并把檢查結(jié)

果和獎(jiǎng)金掛鉤，在管理過程中實(shí)行天檢查、周總結(jié)、月通

報(bào)有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)

展。

四.加強(qiáng)教育科研，提高班主任工作水平

科技興國(guó);科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范

大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會(huì)昌教授的國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃"九

五”重點(diǎn)項(xiàng)目《社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個(gè)性、品德發(fā)展

和教育》課題改革實(shí)驗(yàn)，采取符合我校德育工作實(shí)際的干

預(yù)措施，實(shí)施尊重平等教育。并提出了"平等對(duì)待每個(gè)學(xué)

生，尊重每個(gè)學(xué)生人格”的