遺傳學(xué)總攬-生物課件

Genetics

遺傳學(xué)復(fù)習(xí)總攬1填空與判斷題顆粒是遺傳理論是

提出的，純系學(xué)說又是

提出的。拉馬克是提出生物進(jìn)化系統(tǒng)理論的第一人。按照獲得性遺傳理論，環(huán)境變異是可以遺傳的。WeismannA&JohannsenW是摩爾根遺傳學(xué)派最有名的早期代表人物，他們的代表作品分別是

和

。純系學(xué)說的全稱為純系選擇無效假說。斯巴達(dá)克思摧殘式育種方法是拉馬克創(chuàng)立的。1、孟德爾，JohannsenW2、√3、√4、種質(zhì)學(xué)說，純系學(xué)說5、√6、×2邊才苗制作判斷題處于有絲分裂前期的每條染色體，都含有兩個染色單體。雄蜜蜂的一個精母細(xì)胞只能產(chǎn)生2個精子。在細(xì)胞的有絲分裂過程中，染色單體的形成發(fā)生在前期。臂比為1.3~1.7的染色體屬于近中部著絲粒染色體。遺傳的染色體學(xué)說是Sutton和Boveri于1903年提出的?！獭獭痢獭?邊才苗制作試簡述中期染色體的形態(tài)特征染色體復(fù)制后，含有縱向并列的兩個染色單體(chromatids)，只有著絲粒(centromere)區(qū)域仍聯(lián)在一起。1、初級縊痕(primaryconstriction)：每條染色體上的一個染色較淺的區(qū)域（即著絲粒）。2、次級縊痕(secondconstriction)：這個區(qū)域的染色也較淺.隨體(satellite):與次級縊痕連接的一小段染色體,部分染色體具有。核仁組織區(qū)(nucleolarorganizer):與核仁的形成有關(guān)。3、端粒：染色體兩個端部的特化結(jié)構(gòu)；維持染色體的完整性和個體性。5邊才苗制作試簡述核小體模型的主要內(nèi)容。答：染色質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位是核小體，通過連接絲(linker)串連而成。每個基本單位約180-200個核苷酸對(bp).核小體(nucleosome),又稱紐體(-body)(約11nm).組蛋白：H2A、H2B、H3、H4四種組蛋白各兩分子的八聚體，直徑約10nm).DNA鏈：DNA雙螺旋鏈盤繞于組蛋白八聚體表面1.75圈，約合146bp.連接線(linker)：核小體間的連接部分包含50-60堿基對的DNA雙鏈；組蛋白H1：結(jié)合于連接絲與核小體的接合部位；去除H1不影響核小體的基本結(jié)構(gòu)。6邊才苗制作基因的作用與環(huán)境的關(guān)系在雜交試驗中，雙親的性狀在個體的不同部位分別得以表現(xiàn)，這種現(xiàn)象稱為（）。

A、不完全顯性B、完全顯性C、共顯性D、鑲嵌顯性殘翅果蠅的幼蟲用一定的高溫處理，羽化后的成蟲變?yōu)橐吧?。個體的表型取決于等位基因以及非等位基因間的相互作用。7邊才苗制作名詞從性遺傳控制性狀的基因位于常染色體上，但這種性狀的表現(xiàn)受個體性別影響的現(xiàn)象。限雄遺傳Y染色體上的基因所決定的性狀，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒。性指數(shù)果蠅性別決定的基本要素，為X染色體與常染色體的數(shù)目比（X/A）。8邊才苗制作名詞解釋擬顯性現(xiàn)象：由于等位的顯性基因缺失，使雜合體中不應(yīng)該顯現(xiàn)的隱性基因的表型得以顯示。劑量效應(yīng)：個體的表型的表現(xiàn)程度與其基因型中基因數(shù)量呈正（或負(fù)）相關(guān)的現(xiàn)象，如在果蠅棒眼的遺傳中，小眼數(shù)隨x染色體上16A片段的數(shù)量的增多而減少。重復(fù)環(huán)：在重復(fù)雜合子中，增加的染色體片段在對應(yīng)的正常染色體缺少配對部分，在減數(shù)分裂粗線期形成單鏈拱起的弧狀結(jié)構(gòu)。10邊才苗制作名詞解釋平衡致死系：用另一個致死基因來“平衡”，條件是兩個致死基因間不發(fā)生交換（倒位區(qū)內(nèi)），且位于各別的同源染色體上?？捎糜诒４嬷滤阑颍从谰秒s種）和常染色體上基因突變的檢出。

三級三體：2n+1，額外染色體是由兩條非同源染色體的兩臂連接而成。11邊才苗制作名詞解釋抑制因子突變：回復(fù)突變發(fā)生在另一個座位上，但掩蓋了原來的突變型表型；與真正的回復(fù)突變區(qū)別是：突變型×野生型→子代仍然有突變型出現(xiàn)。條件致死突變：突變體在一些條件下能成活，但另一些條件下不能成活。如T4的溫度敏感突變型。表型遲緩現(xiàn)象：突變表型的出現(xiàn)比突變的發(fā)生要遲的現(xiàn)象?？朔k法是經(jīng)誘變處理的材料先在原培養(yǎng)基上培養(yǎng)一定的時間再檢查。13邊才苗制作名詞解釋遺傳工程（DNA重組技術(shù)）：在體外將不同來源的DNA進(jìn)行剪切和重組，形成鑲嵌DNA分子；再導(dǎo)入宿主細(xì)胞，產(chǎn)生新的遺傳特性。順反試驗：通過比較兩個突變位點的順式組合和反式組合的表型，確定它們是否在同一順反子中的方法。如兩個腺嘌呤缺陷型ad16和ad8的雜合體順式為野生型，反式為突變型，屬于2個順反子。重疊基因：一種蛋白質(zhì)的編碼順序內(nèi)存在另一種蛋白質(zhì)的遺傳信息，但同一段編碼順序閱讀方式不相同，如ΦX174的D基因和E基因。隔裂基因：真核生物的基因的編碼順序（外顯子）由若干個非編碼區(qū)域（內(nèi)含子）隔開，使閱讀框不連續(xù)。14邊才苗制作名詞解釋移碼突變：由于堿基數(shù)目的減少或增加（不等于3），使以后一系列三聯(lián)體密碼移位，結(jié)果將引起所編碼肽鏈的改變，引起蛋白質(zhì)性質(zhì)的改變及性狀的變異，嚴(yán)重時造成個體死亡。轉(zhuǎn)座遺傳因子：細(xì)胞中能改變自身位置的一段DNA順序。15邊才苗制作試簡述紫外線照射對DNA的損傷及其修復(fù)過程。紫外線對DNA的損傷形成嘧啶二聚體，最常見的是胸腺嘧啶二聚體，使DNA結(jié)構(gòu)局部變形，影響復(fù)制與轉(zhuǎn)錄。修復(fù)光復(fù)活：在光復(fù)活酶作用下，利用可見光的能量，解開二聚體就地修復(fù)。暗復(fù)活：修復(fù)過程利用雙鏈中完整的互補鏈去恢復(fù)損傷鏈所喪失的信息（切除修復(fù)）；一般認(rèn)為是先補后切。重組修復(fù)：通過分子間的重組來修復(fù)，包括復(fù)制、重組和再合成3個步驟；缺陷是始終沒有除去二聚體。17邊才苗制作名詞解釋母性影響：子代的表型受到母親基因型的影響，而和母親基因型所決定的表型一樣。包括短暫的母性影響和持久的母性影響。細(xì)胞質(zhì)遺傳：指細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成要素能夠自律復(fù)制，并通過細(xì)胞質(zhì)傳遞給子代。18邊才苗制作為什么說葉綠體是一個相對獨立的遺傳裝置。遺傳裝置的獨立性葉綠體DNA(ctDNA)共價閉合環(huán)狀DNA，裸露；G/C含量較低，如衣藻為36%；150~200kb,多拷貝，高等植物30~60拷貝，藻類可達(dá)100拷貝。其它合成裝置自律復(fù)制，速率不同（不同的DNA聚合酶）；核糖體為70S；RNA合成受放線菌素D等抑制。遺傳裝置獨立的相對性葉綠體雖然本身含有DNA，可自律復(fù)制，但葉綠體的突變也受核基因的影響據(jù)目前所知，有四十多個基因參與葉綠體的形成。19邊才苗制作試說明超縱子學(xué)說內(nèi)容.超縱子的構(gòu)成結(jié)構(gòu)基因：決定蛋白質(zhì)的氨基酸順序。調(diào)節(jié)基因：控制特定蛋白質(zhì)的合成速率。操縱基因(operator)：與阻遏物蛋白質(zhì)結(jié)合；啟動基因(promoter)：與RNA聚合酶結(jié)合；調(diào)節(jié)基因R:產(chǎn)生一種阻遏物蛋白質(zhì)。主要通過阻遏蛋白進(jìn)行負(fù)調(diào)控阻遏物與DNA結(jié)合，轉(zhuǎn)錄被抑制；若阻遏物缺乏時，轉(zhuǎn)錄開始。21邊才苗制作試簡述真核類基因表達(dá)的調(diào)控.轉(zhuǎn)錄水平TATA框：5′端側(cè)翼順序中，在mRNA的轉(zhuǎn)錄起始點上游20-30核苷酸的地方，這是RNA聚合酶的重要接觸點，可使酶定位在DNA的正確位置上而開始轉(zhuǎn)錄；并保障轉(zhuǎn)錄的水平。CAAT框：在轉(zhuǎn)錄起始點的5′端側(cè)翼區(qū)域-80和-70位置之間，屬于起動區(qū)域，主要影響總轉(zhuǎn)錄量。增強子：轉(zhuǎn)錄起始點5′端側(cè)翼區(qū)域-100以遠(yuǎn)的位置，可增強啟動基因發(fā)動轉(zhuǎn)錄的作用。剪接水平初級mRNA經(jīng)5′端添加由三磷酸連接的甲基鳥苷，3′端加上多聚A，然后把內(nèi)含子逐個切除。mRNA的穩(wěn)定性和它的轉(zhuǎn)譯效率mRNA作為模板的次數(shù)影響基因表達(dá)的效率半衰期：細(xì)菌的mRNA大約2-5分鐘；真核類最短的也有2小時左右，但許多以失活狀態(tài)貯存著不能作為轉(zhuǎn)譯的模板。轉(zhuǎn)錄與轉(zhuǎn)譯之間，如血紅蛋白的合成在網(wǎng)織紅細(xì)胞期才進(jìn)行，而這時核已丟失，已不可能進(jìn)行mRNA的合成。22邊才苗制作名詞解釋遺傳平衡定律Hardy,1908年&Weinberg,1909年分別獨立證明的。若一個群體符合以下4個條件：一個無限大的群體；個體間隨機交配；沒有突變；沒有自然選擇。那么，群體的基因型比例維持不變。遺傳漂變：在小群體里，形成的子一代配子與合子的基因型頻率會產(chǎn)生偶然的變化，如中性基因甚至是不利基因可以保留下來，而有利基因被淘汰。漂變的方向是無法預(yù)測的，但范圍卻可預(yù)言。物種：是形態(tài)上各別(同種個體有一定的變異范圍)，遺傳上固定(共享一個基因庫)的生物類群。23邊才苗制作試卷概況名詞解釋填空判斷選擇綜合題基因的經(jīng)典概念與發(fā)展。經(jīng)典遺傳學(xué)中基因定位的主要方法與基本原理。遺傳育種的方法與原理。簡答與計算概率運算（卡平方測驗）交換值計算三點測驗遺傳率25邊才苗制作名詞解釋部分二倍體：在細(xì)菌的交配過程中，由供體提供部分基因組，受體提供全套基因組，構(gòu)成的二倍體。鑲嵌顯性：親體的性狀在雜種的不同部位得以表現(xiàn)，分離比1：2：1，如異色瓢蟲鞘翅底色的遺傳。純系學(xué)說：是W.Johannsen依據(jù)菜豆試驗提出的，基本論點是：純系的遺傳組成相同，表型的差異是環(huán)境影響的結(jié)果，純系內(nèi)選擇是沒有意義的；延伸觀點是：環(huán)境變異是不遺傳的。三點測驗：Morgan的學(xué)生Sturtevant首創(chuàng)，以三對基因為單位，通過一組雜交和測交試驗，就可獲得這些基因間的交換值，精簡連鎖遺傳圖的繪制。26邊才苗制作填空基因位于染色體上，最早定位的基因是

，它位于

的

。物種是形態(tài)上各別，

的生物類群。新種的形成方式有

和

。相互易位雜合子在減數(shù)分裂過程中，有

分離和

分離兩種形式。在染色體組分中，含量保持相對穩(wěn)定的是

和

。紫外線照射時，DNA的主要損傷為

；在損傷部位就地修復(fù)的類型為

。果蠅的灰色長翅雙雜合體自交，其子代的基因型有

種，表現(xiàn)型有

種。檢測個體基因型的方法有

和

。顆粒是遺傳理論是

提出的，純系學(xué)說又是

提出的。一對夫婦有5個孩子，為2男3女的概率是

，1男4女的概率是

。在一個大群體中，基因型AA、Aa和aa的頻率分別為0.1，0.4和0.5，隨機交配1代后，三種基因型頻率分別是

、

和

。29邊才苗制作判斷等位基因的分離是絕對的，3:1的實現(xiàn)是有條件的。在數(shù)量性狀遺傳中，基因的傳遞不符合孟德爾規(guī)律。雙親的血型均為A型，子女的血型一定為A型或O型。臂內(nèi)倒位區(qū)內(nèi)的交換可形成橋和斷片。二倍體缺少一條染色體稱為單倍體。處于有絲分裂前期的每條染色體，都含有兩個染色單體。單倍體是高度不育的。兩個基因間的交換值越大，它們在染色體上的距離就越近。反轉(zhuǎn)錄酶催化的反應(yīng)是以DNA為模板合成mRNA。T2噬菌體的DNA是環(huán)狀雙鏈DNA。30邊才苗制作選擇題在小鼠中，AY是隱性致死基因，但決定毛色（黃色）相對于a（灰色）為顯性；在一個大群體中，黃色鼠和灰色鼠為1：1，可以自由交配，那么交配后形成的F1代群體中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為（）。A、1/8B、1/4C、3/5D、3/4PTC味盲為常染色體隱性性狀，我國漢族人群中PTC味盲者占9%，那么味盲基因攜帶者的頻率是（）。A、21%B、36%C、42%D、49%一個大小為4kb的DNA，用EcoRI和PastI單獨切割，形成2個和3個片段，用2種酶共同切割，形成5個片段，那么該DNA中這2種限制性內(nèi)切酶的切點數(shù)分別是（）。A、1個和2個B、2個和3個C、3個和4個D、無法確定31邊才苗制作試簡述三系二區(qū)制種法的原理和程序。三系分別為：不育系：遺傳組成為(S)rfrf，成熟個體不能產(chǎn)生花粉。保持系：遺傳組成為(N)rfrf，提供不育株花粉后，子代仍然為雄性不育?；謴?fù)系：遺傳組成為(N)RfRf，提供不育株花粉后，子代為雄性可育。二區(qū)為：繁殖不育系和保持系的隔離區(qū)：此區(qū)內(nèi)不育系與保持系間隔種植，分別獲得不育系和保持系。雜種制作隔離區(qū)：此區(qū)內(nèi)不育系與恢復(fù)系間隔種植，分別獲得雜種種子和恢復(fù)系。32邊才苗制作交換值計算在番茄中，圓形果（O）對長形果（o）是顯性，單一花序（S）對復(fù)狀花序（s）是顯性，這兩對基因是連鎖的?，F(xiàn)有一雜交Os/oS×os/os，得到下面4種植株：圓形果單一花序（OS）23圓形果復(fù)狀花序（Os）85長形果單一花序（oS）83長形果復(fù)狀花序（os）19問：（1）O-S間的交換值是多少？（2）試預(yù)期Os/oS×Os/oS的后代的表型及比例。33邊才苗制作三點測驗已知玉米的籽粒有色（C）、飽滿（Sh）、非糯性（Wx）對籽粒無色（c）、凹陷（sh）、糯性（wx）為顯性，它們都位于第9染色體上，對這三個基因的雜合體用三隱性親本測交，結(jié)果如下：+++2238，c++98，+sh+19，+shwx107，++wx672，csh+662，c+wx39，cshwx2198（1）試?yán)L制這三個基因的連鎖遺傳圖。（2）有無遺傳干涉？若有試計算出其數(shù)值。34邊才苗制作遺傳率某兩種親本小麥及其后代穗長的平均數(shù)和方差，結(jié)果如右表，試計算：廣義遺傳率狹義遺傳率平均顯性程度。平均數(shù)方差P112.9911.036P227.6110.320F118.455.237F221.2040.350B115.6317.352B223.8834.28835邊才苗制作基因的經(jīng)典概念及其發(fā)展。經(jīng)典基因概念的要點基因是結(jié)構(gòu)單位，不能由交換分開；基因是突變單位；基因是作用單位，能產(chǎn)生特定的表型效應(yīng)；染色體是基因的載體。另外，還有一些異常現(xiàn)象：有的DNA序列可以在基因組中改變位置，稱為轉(zhuǎn)座因子；有的DNA序列參與2種以上蛋白質(zhì)的編碼，稱為重疊因子；多數(shù)真核基因為隔裂基因，外顯子被不編碼的內(nèi)含子所隔開。近代基因概念基因是一個作用單位——順反子；一個順反子內(nèi)存在很多突變位點——突變子（改變后可以產(chǎn)生突變型表型的最小單位）；一個順反子內(nèi)存在很多重組位點——重組子（不能由重組分開的基本單位）。理論上每個核苷酸對的改變均可導(dǎo)致突變的發(fā)生；每兩個核苷酸對間都可發(fā)生交換?；蛉匀皇且粋€獨立的結(jié)構(gòu)單位。36邊才苗制作遺傳育種的主要方法與內(nèi)容摧殘式育種，采用嚴(yán)酷的環(huán)境條件處理，使個體產(chǎn)生變異。雜交育種，利用自由組合定律或連鎖互換定律，使生長有利的性狀組合在一起。一般需要經(jīng)過雜交和純合化，才能形成新品系；單倍體育種是加快育種進(jìn)程的重要輔助手段。雜種制種法，就是通過制備雜種，直接利用雜種優(yōu)勢，如玉米的雙交種制作法。誘變育種，經(jīng)過誘變劑處理，提高突變率，再經(jīng)過篩選獲得高產(chǎn)品系，這種方法多用于微生物。多倍體育種，利用四倍體和二倍體雜交形成三倍體，如無籽西瓜的生產(chǎn)；或利用細(xì)胞融合技術(shù)形成異源多倍體。工程育種，主要是基因工程，應(yīng)用重組DNA技術(shù)，人為將外源DNA整合到載體上，運載到受體細(xì)胞，經(jīng)過擴增、表達(dá)，定向改造生物。37邊才苗制作經(jīng)典遺傳學(xué)中基因定位的方法與原理。在經(jīng)典遺傳學(xué)中，基因定位的方法主要有3種。連鎖遺傳圖：依據(jù)基因間的交換值，去掉%即為圖距，單位厘摩爾（CM），采用2點測驗和3點測驗。兩點試驗：是最基本的基因定位方法，它以兩對基因為單位進(jìn)行雜交和測交試驗，求得基因間的距離，從而進(jìn)行基因作圖。三點試驗：以三對基因為單位，通過雜交和測交試驗，求得基因間的距離，從而進(jìn)行基因作圖。時間作圖：細(xì)菌的染色體是環(huán)狀的，供體染色體轉(zhuǎn)移到受體時，基因的轉(zhuǎn)移有一定的順序，因而可根據(jù)基因轉(zhuǎn)移的時間繪制遺傳圖。測定方法為中斷雜交試驗，圖距單位為時間（mi