教學(xué)設(shè)計1：Birthday名師獲獎

Unit1Birthday教學(xué)設(shè)計(PartB)教學(xué)目標(biāo)：◆語言知識目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)單詞here,bird和cake，并懂得運用。2.學(xué)習(xí)句子：Happybirthday!Here’sapresentforyou.What’sthis?It’sarabbit.3.學(xué)習(xí)字母a在重讀開音節(jié)中的讀音。4.功能：祝賀生日和贈送禮物時使用的語言?！粽Z言技能目標(biāo)：1.能認(rèn)讀和正確書寫單詞here,bird和cake。2.能根據(jù)圖片說出bird,cake，并能看圖識詞。3.能準(zhǔn)確使用Here’sapresentforyou.What’sthis?It’s…等談?wù)撋斩Y物?！羟楦袘B(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)、和諧的關(guān)系?！粑幕庾R：比較中國和西方國家的人們在接受禮物時的不同習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：1.單詞卡片：bird，cake等。2.實物：生日帽、禮物盒、袋子、模型生日蛋糕、玩具小鳥等。3.錄音機或教學(xué)光盤。教學(xué)過程：Step1Warmingup1.師生互致問候。2.揭示并板書課題：Unit1BirthdayPartB.Step2Revision復(fù)習(xí)單詞present,football和card,初步感知句子What’sthis?1.教師出示禮物盒，問：What’sthis?引導(dǎo)學(xué)生回答：Present.或It’sapresent.出示卡片，復(fù)習(xí)單詞present。2.同樣方法復(fù)習(xí)football和card。3.游戲——袋子里有什么？游戲規(guī)則：教師出示一個袋子，在袋子里放入一件物品，如：鋼筆、鉛筆或玩具小狗、小兔等，教師用―What’sthis?‖提問，請一個學(xué)生上臺觸摸猜測袋子中的物品，并使用―It’sa…‖回答。最后放入玩具小鳥和模型蛋糕，引出新單詞bird和cake的教學(xué)。Step3Presentation（一）教授單詞bird和cake。出示玩具小鳥和模型蛋糕，教學(xué)這兩個單詞的發(fā)音，然后再出示單詞卡片，操練并板書。（二）教授句子：What’sthis?1.教師板書該句子，并領(lǐng)讀。出示不同的實物或卡片進行問答操練。2.游戲——猜一猜。游戲規(guī)則：教師出示圖片的一角，全班同學(xué)用What’sthis?提問，請個別學(xué)生起來猜，教師將卡片獎勵給猜對的學(xué)生，并說：―Here’syourpresent.引導(dǎo)學(xué)生說：―Thankyou.‖3.教師播放課文錄音，初步感知課文內(nèi)容，引出Here’syourpresent.的教學(xué)。4.文化滲透：告訴學(xué)生，中國與西方國家的人們在接受禮物時的不同習(xí)慣。（三）學(xué)習(xí)課文。1.翻開課本第4頁，教師播放錄音，學(xué)生模仿跟讀。接著回答問題：What’sthepresent?2.再播放課文錄音二到三次，學(xué)生逐句模仿讀句子，教師適時正音。3.多種形式賽讀，如：男女生分角色讀、指名分角色讀、小組競賽讀等。4.鞏固練習(xí)。完成課本第6頁的Learntowrite.聽力材料：①Mom:Hello,Sally.Happybirthday!Here’sapresentforyou.Sally:What’sthis?Mom:It’sabag.Sally:Thankyou,Mom.②Dad:Hi,Sally.Thisismypresentforyou.Sally:Oh,it’sakite!Thankyou,Dad.③Ben:Happybirthday,Sally!Here’sapresentforyou.Sally:Oh,it’safootball!Thankyou,Ben.④Kate:Happybirthday,Sally!Here’sapresentforyou.Sally:What’sthis?Oh,it’sabird!Thankyou,Kate.（四）語音教學(xué)。1.復(fù)習(xí)字母a在重讀閉音節(jié)中的讀音。2.呈現(xiàn)單詞cake,baby和Kate，教師播放課本第5頁的ListenandlearntheEnglishsounds.學(xué)生模仿跟讀。3.教師總結(jié)字母a在這些單詞中的音名，介紹重讀開音節(jié)單