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文科就業(yè)前景好的專業(yè)
1、經(jīng)濟(jì)學(xué):該領(lǐng)域可劃分經(jīng)濟(jì)學(xué)類、財(cái)政學(xué)類、金融學(xué)類、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類,〔畢業(yè)〕生可在政府、金融機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、大中型企業(yè)中從事政策分析、教學(xué)討論、經(jīng)濟(jì)管理等工作。
2、法學(xué):專業(yè)方向很廣,常見的有民商法、經(jīng)濟(jì)法、國際法、刑法、民法等,畢業(yè)生除了就職于法院、檢察院、律師事務(wù)所等專業(yè)機(jī)構(gòu),也可以去大型企業(yè)的法務(wù)部從事相關(guān)工作。
3、〔教育〕學(xué):該領(lǐng)域可劃分教育學(xué)類、體育學(xué)類,畢業(yè)生可從事的行業(yè)非常廣泛,既包括各類院校、教育機(jī)構(gòu),也可以去政府單位、出版社、互聯(lián)網(wǎng)公司從事相關(guān)工作。
新高考政策和以前的區(qū)分
1、文理分科不同
以前高考將一般高中生分為文科生和理科生兩類,數(shù)學(xué)試題也是文科理科不同。如今新高考取消文理分科,同學(xué)將根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)愛好、學(xué)科優(yōu)勢和高校分專業(yè)選科要求選擇確定等級考科目,同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)將變得更加多元。
2、科目與分值不同
以前高考的考試科目分為兩類:語數(shù)外+理綜(理化生)、語數(shù)外+文綜(史地政)。其中,語數(shù)外每科總分均為150分,文綜或理綜總分均為300分。
新高考實(shí)行“3+3”模式,前一個(gè)“3”是指全國統(tǒng)一高考的語數(shù)外三科,每科總分均為150分,其中外語進(jìn)行2次考試;后一個(gè)“3”是指考生自主選擇的3門高中學(xué)業(yè)水公平級考試科目,考生可以在政史地理化生6科中,自主選擇3科參與等級考試,每科總分均為100分。
新高考還有“3+1+2”模式,所謂3+1+2,其中“3”代表語、數(shù)、外三門必考科目,“1”指的是必需從“物理”和“歷史”中選一門課,最終這個(gè)“2”是指從政治、生物、化學(xué)、地理中選2門課。
高考十大禁忌
一忌:高考后預(yù)備
許多家長和考生認(rèn)為,高考志愿填報(bào)幾天就能搞定。狀況真的是這樣嗎?
以本科為例,往年考生一般需要填報(bào)多個(gè)批次,每一批次要考慮多所院校,加上留有肯定的備選學(xué)校,這樣就可能到達(dá)15-20所。已實(shí)行新高考的福建,本科批一般類志愿更是多達(dá)96個(gè)志愿選擇。
在這短短幾天之內(nèi),考生及家長保證自己
能夠讀完全部高校的招生章程嗎?
能夠弄懂高考志愿填報(bào)中的平行志愿、院校專業(yè)組、聽從調(diào)劑等錄用規(guī)章嗎?……
高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧,沒有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來的。因此,盼望家長和考生肯定要重視高考志愿填報(bào),早作預(yù)備,不要等到考試完了以后再抓,那樣很可能就來不及了。
二忌:越俎代庖
在填報(bào)志愿的時(shí)候,究竟是家長為主,還是同學(xué)為主呢?信任許多家長知道,一切都該以孩子為中心。但在實(shí)際填報(bào)中,習(xí)慣幫孩子做確定的家長,往往不知不覺中又引導(dǎo)孩子遵從他們的看法,成為志愿填報(bào)隱形的主宰者。
這種現(xiàn)象消失,很大緣由在于:很多家長認(rèn)為孩子涉世未深,而自己〔閱歷〕豐富,知道哪些學(xué)校實(shí)力好,哪些專業(yè)將來更吃香,所以,對于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。這里,家長普遍忽視了:
這個(gè)階段的考生大多十七八歲,他們的人生觀、世界觀正在逐步形成,他們對社會,尤其是對自己想上什么學(xué)校及專業(yè),有肯定的熟悉。
高考志愿填報(bào)的目的是上高?!x書。而這個(gè)書是由考生去讀,假如他不認(rèn)可、不感愛好,是不利于他學(xué)有所成的。
所以,在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子抱負(fù)與前途的事情上,應(yīng)當(dāng)以考生為主,家長只起參謀、幫助的作用,絕不能越位,更不行包辦代替。
那么,家長如何做好參謀人的角色呢?
填報(bào)志愿時(shí),最緊急的可能不是孩子,而是家長。說實(shí)話,大多數(shù)高三同學(xué)對目前我國高校專業(yè)設(shè)置沒有非常了解,對于想報(bào)考的專業(yè)既不知曉其培育目標(biāo),也不知道相應(yīng)課程,對就業(yè)方向和前景更不清晰。
要想詳實(shí)了解這些信息又需要花費(fèi)大量時(shí)間,正在緊急學(xué)習(xí)的高三考生難以有較多精力顧及,這時(shí)作為家長,不妨代做資料搜集的功課,但又萬萬不能在孩子選擇專業(yè)方向上越俎代庖。
三忌:盲目隨從
在預(yù)備高考志愿填報(bào)的時(shí)候,家長和考生都會花費(fèi)大量的時(shí)間去網(wǎng)上查詢消息,詢問身邊的親朋好友,這是好事。但是假如你不會利用,好事就可能會變成壞事。
看人家孩子報(bào)什么,也就跟著報(bào)什么。孩子的成果不一樣,志趣不一樣,人家填報(bào)的學(xué)校、專業(yè)能被錄用,而盲目跟著人家走,不肯定就能被錄用。
所以,2023屆家長在面對紛繁冗雜的高考志愿填報(bào)信息時(shí),肯定要好好討論、讀通、弄懂,切記聽風(fēng)是風(fēng),聽雨是雨。
四忌:目光狹隘
高考志愿填報(bào)中,有不少的家長犯了“目光狹隘”的禁忌,導(dǎo)致孩子錯(cuò)失了許多機(jī)會。比方:
多〔渠道〕升學(xué)機(jī)會。除了高考統(tǒng)考之外,我國還有強(qiáng)基打算、綜合評價(jià)、高校專項(xiàng)等。
省外也有好高校。不少地方,特殊是直轄市和東部沿海一些城市的家長不愿讓孩子到外地上學(xué)。
所以,2023屆家長可以主動把眼界放寬,多渠道多方面了解各類高考資訊,依據(jù)個(gè)人實(shí)際狀況來選擇其他的升學(xué)路徑或高校。
五忌:草率了事
家長平常工作忙,也沒有時(shí)間和精力靜下心為孩子好好規(guī)劃將來。所以,在填報(bào)高考志愿的時(shí)候,直接拿著孩子的高考分?jǐn)?shù),網(wǎng)上查詢“我家孩子的分?jǐn)?shù),能夠上哪所高校和專業(yè)呀”。得到答案之后,就支配孩子填報(bào)該志愿,草草了事。
對于這種“只為完成任務(wù)”的家長來說,你有想過孩子的分?jǐn)?shù)真的適合報(bào)考這所學(xué)校嗎?孩子的性格適合報(bào)考這個(gè)專業(yè)嗎?孩子將來的〔職業(yè)規(guī)劃〕又是什么呢?可以說,家長一問三不知,孩子也是迷迷茫茫。
不怪乎每年都有許多畢業(yè)生懊悔所選的專業(yè),他們志愿填報(bào)時(shí),都是草率了事,更何談面對四年后的就業(yè)難題呢?所以,高考志愿填報(bào)是個(gè)精細(xì)活,家長和考生不單單項(xiàng)選擇一所高校、一個(gè)專業(yè)就能完事。它還涉及到考生的將來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、〔職場〕進(jìn)展等等因素。
六忌:冒險(xiǎn)主義
經(jīng)常看到有的考生在偌大的志愿填報(bào)表上,只報(bào)了1所或者2所學(xué)校,這是高分考生和家長易犯的錯(cuò)誤?!秾O子兵法》云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。然而,許多家長并不能真正把握孩子自身的真實(shí)水平,盲目追高,結(jié)果導(dǎo)致志愿失誤,影響了孩子的前程。
家長和考生詳盡把握院校數(shù)據(jù)與信息,并將高考志愿表填滿,不放過任何機(jī)會,才是最穩(wěn)妥的〔方法〕。
七忌:憑感覺走
考生在高考填報(bào)志愿的時(shí)候,切不行跟著感覺走,而應(yīng)當(dāng)跟著招生章程走。由于高校的招生章程是高等學(xué)校向社會公布有關(guān)信息的主要形式,是其開展招生工作、錄用新生的重要根據(jù)??忌鷳?yīng)當(dāng)根據(jù)高校的招生章程來填報(bào)自己的高考志愿。
福建省有一位考生覺得自己的分?jǐn)?shù)超過了__高校近10分,確定能考上,連招生章程都不看了,直接填報(bào)。等到錄用結(jié)果下來,才發(fā)覺總分雖然到達(dá)錄用要求,可英語單科成果沒有到達(dá)招生章程的規(guī)定分?jǐn)?shù),最終被退檔,只能等待征求志愿。
可見,感覺是會騙人的,只有理性才能為我們博得上學(xué)機(jī)會。最好是用高校的招生章程來指導(dǎo)自己的高考志愿填報(bào),即指導(dǎo)性填報(bào),如達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)做到低要求,即把關(guān)性填報(bào)。
大家可以在“高考早知道”小程序查看各院校招生章程。
八忌:忽視詳情
詳情確定成敗。高考志愿填報(bào)需要抓住關(guān)鍵、根本、重要的方面,但是也不要忽視一些詳情。有時(shí)候由于忽視了一些詳情而導(dǎo)致全盤皆輸。
特殊是福建新高考政策狀況下填報(bào)志愿,必需了解清晰目標(biāo)院校和專業(yè)詳情。曾經(jīng)就有其他省的考生及由于院校名稱相近,六百多的高分卻填報(bào)了一個(gè)三本院校,導(dǎo)致高分低錄的結(jié)果。
這些細(xì)小的事情,對高考志愿填報(bào)的影響都特別大,所以千萬不能忽視。
九忌:望名填報(bào)
不少家長易感性推斷,認(rèn)為“信息化”就是學(xué)計(jì)算機(jī),“新聞學(xué)”就是當(dāng)記者等等。而一些高校為了吸引生源,刻意把專業(yè)與“貿(mào)易”“信息”等聯(lián)系起來,一些考生不把握真實(shí)內(nèi)情,紛紛報(bào)考,結(jié)果并未如愿。
前幾年計(jì)算機(jī)專業(yè)大熱的時(shí)候,河南一家長的孩子高分考取了某高校“會計(jì)信息化”專業(yè)。這個(gè)家長認(rèn)為信息化也許就是計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè),“會計(jì)信息化”又是會計(jì)又是計(jì)算機(jī),熱門專業(yè)大聯(lián)手,毅然決然地讓孩子報(bào)考了會計(jì)信息化??墒呛⒆拥搅藢W(xué)校后發(fā)覺,原來的想法太傻了,會計(jì)信息化專業(yè)其實(shí)還是會計(jì)專業(yè),只不過把計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用作為教學(xué)幫助手段和會計(jì)應(yīng)用的新平臺。孩子原來對計(jì)算機(jī)專業(yè)一往情深,本來想成為以計(jì)算機(jī)專業(yè)為主要方向的復(fù)合型人才,將來做個(gè)IT精英,無奈選錯(cuò)了專業(yè)。
十忌:全依愛好
許多家長放手孩子填報(bào),殊不知孩子基本都會全依愛好來填報(bào)。比方:
某計(jì)算機(jī)題材電視
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