自由中考滿(mǎn)分作文

第第頁(yè)自由中考滿(mǎn)分作文自由中考總分作文1

小草想著大地，云兒想著藍(lán)天；花兒想著培蕾綻放，小溪想著奔赴大海；而我，卻好想得到自由。

從小到大，父母，老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不行以去哪兒……假如不照做的話(huà)，可有得受了，所以只能乖乖就范。媽媽總說(shuō)我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永久是長(zhǎng)不大的孩子。雖然我有好多心事，卻不能說(shuō)與你知。

爸爸，自從我升入學(xué)校以來(lái)，你對(duì)我管束的太嚴(yán)，成天只知道讓我學(xué)習(xí)，就是周末也不讓我玩一會(huì)，甚至把我的毽子，跳皮筋，羽毛球都藏起來(lái)了，說(shuō)是怕影響我學(xué)習(xí)，爸爸，你還記得嗎？上次我和同學(xué)約好一起去釣魚(yú)，到了下午，同學(xué)們來(lái)喊我時(shí)，你卻對(duì)他們說(shuō)我不在家，讓我在家里做奧數(shù)題，預(yù)備考學(xué)校。你知道我當(dāng)時(shí)有多難受嗎？我多么盼望能出去玩一玩呀！有時(shí)我都想，學(xué)習(xí)還有什么用？古時(shí)候，書(shū)上有一句話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽铱催@純屬虛構(gòu)，我都要成一個(gè)書(shū)呆子了。

對(duì)于我這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的。由于究竟是父母把我們養(yǎng)大的，沒(méi)有父母，哪來(lái)的我們？父母的約束是對(duì)我們的關(guān)懷，這是父母對(duì)我們表達(dá)愛(ài)的一種方式……這些我都知道，可是也應(yīng)當(dāng)站在我們的立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？假如每天都是這樣被父母“愛(ài)”著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的，所以有時(shí)難免我會(huì)排斥他們愛(ài)的方式。

那么，究竟誰(shuí)才能給我最想要的自由呢？是父母？是老師？……不，都不能，他們能給的只有約束，只有指令……我渴望自由，也始終努力查找自由，可誰(shuí)又能給我自由，我卻永久找不到自由。我雖然是從小被嬌慣慣了的，但在學(xué)習(xí)這件事上，他們卻從來(lái)不賜予我任何權(quán)利。

我真的真的好想得到自由！

自由中考總分作文2

凡高，一個(gè)將畫(huà)視為生命，甚至超過(guò)生命的人，一個(gè)真正用靈魂的顏色來(lái)繪畫(huà)的人?？僧?dāng)他放下畫(huà)筆時(shí)，卻拿起槍結(jié)束了自己被人世束縛的生命。

他生命的熱忱，像是飛蛾撲火般的沖動(dòng)，像是美人魚(yú)起舞般沉醉。他的顏色，跳動(dòng)著瘋狂迷醉的舞蹈，奔放地隨便旋轉(zhuǎn)著，令人目眩；又似一首激揚(yáng)的舞曲，想要跳出世俗的束縛。

他桔紅色的發(fā)須是張揚(yáng)還是落寞，那糾結(jié)的眉頭總讓人感到一種莫名的悲傷，他的《自畫(huà)像》讓人心疼。他總是布滿(mǎn)幻想，卻游走于極端，他總在繪畫(huà)中與自己苦斗。他執(zhí)著地愛(ài)著《向日葵》，他用抒情的筆調(diào)充分展現(xiàn)著那黃金般的絢麗顏色，一朵一朵綻放的花猶如火焰，正如他自己所說(shuō)，“這是愛(ài)的最強(qiáng)光。”

他的畫(huà)面，是永不熄滅的篝火，猶如那激情似火的向日葵，按捺不住內(nèi)心劇烈的欲望，正奮力擺脫花瓶的.束縛，奔向太陽(yáng)。他的感情過(guò)于熾烈，總是因現(xiàn)實(shí)的黑暗而無(wú)望，他的靈魂過(guò)于純凈，總是因世人的污濁而嘆息，他對(duì)幻想過(guò)于執(zhí)著，魔鬼稱(chēng)他為上帝，上帝叫他為孩子，人們稱(chēng)他為瘋子。

他說(shuō)：“我是以向日葵的姿勢(shì)活著，而不是以束縛的'姿勢(shì)活著。”看凡高的畫(huà)，第一眼看到的是刺眼的光華，其次眼看到的是太陽(yáng)戀上雪花的沖突，第三眼感受的則是雪花在太陽(yáng)狂吻下的無(wú)奈與消亡。

畫(huà)如人生。當(dāng)你被那金燦燦的麥田吸引時(shí)，你可否留意到畫(huà)面角落里的陰冷，是否留意到那令人不寒而栗的送葬隊(duì)伍？凡高的絕筆畫(huà)面，仿佛就是他自我生命的寫(xiě)照，是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上，一群烏鴉飛過(guò)，或許，他覺(jué)得自己就像那個(gè)被束縛的稻草人，盼望在陽(yáng)光下沐浴卻又無(wú)法忍受烏鴉的啃食。他選擇了簡(jiǎn)潔的方式讓自己解脫，誰(shuí)也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過(guò)的，是掙扎在生與死的邊緣，還是在等待死亡。

凡高，一個(gè)渴望自由的麥田守望者，一個(gè)天堂里的歡樂(lè)狂人。

自由中考總分作文3

凡高，一個(gè)將畫(huà)視為生命，甚至超越生命的人，一個(gè)真的用靈魂的顏色來(lái)繪畫(huà)的人?？僧?dāng)他放下畫(huà)筆時(shí)，卻拿起槍結(jié)束了自己讓人世束縛的生命。

他生命的熱忱，像是飛蛾撲火般的沖動(dòng)，像是美人魚(yú)起舞般沉醉。他的顏色，跳動(dòng)著瘋狂迷醉的舞蹈，奔放地隨便旋轉(zhuǎn)著，讓人目眩；又似一首激揚(yáng)的舞曲，想要跳出世俗的束縛。

他桔紅色的發(fā)須是張揚(yáng)還是落寞，那糾結(jié)的眉頭總被人感到一種莫名的悲傷，他的《自畫(huà)像》被人心疼。他始終布滿(mǎn)幻想，卻游走于極端，他總在繪畫(huà)中與自己苦斗。他執(zhí)著地愛(ài)著《向日葵》，他用抒情的筆調(diào)充分展現(xiàn)著那黃金般的絢麗顏色，一朵一朵綻放的花好像火焰，正如他自己所說(shuō)，這是愛(ài)的最強(qiáng)光。

他的畫(huà)面，是永不熄滅的篝火，好像那激情似火的向日葵，按捺不住內(nèi)心劇烈的欲望，正奮力擺脫花瓶的束縛，奔向太陽(yáng)。他的感情過(guò)于熾烈，始終因現(xiàn)實(shí)的黑暗而無(wú)望，他的靈魂過(guò)于純凈，始終因世人的污濁而嘆息，他對(duì)幻想過(guò)于執(zhí)著，魔鬼稱(chēng)他為上帝，上帝叫他為小孩，大家稱(chēng)他為瘋子。

他說(shuō)：我是以向日葵的姿勢(shì)活著，而不是以束縛的姿勢(shì)活著?？捶哺叩漠?huà)，第一眼看到的是刺眼的光華，其次眼看到的是太陽(yáng)戀上雪花的沖突，第三眼感受的則是雪花在太陽(yáng)狂吻下的無(wú)奈與消亡。

畫(huà)如生活。當(dāng)你被那金燦燦的麥田吸引時(shí)，你可否留意到畫(huà)面角落里的陰冷，是不是留意到那讓人不寒而栗的送葬隊(duì)伍？凡高的絕筆畫(huà)面，仿佛就是他自我生命的寫(xiě)照，是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上，一群烏鴉飛過(guò)，或許，他感覺(jué)自己就像那個(gè)被束縛