學(xué)生犯錯保證書范文

學(xué)生犯錯保證書范文同學(xué)犯錯保證書范文1

尊敬的老師：

您好！

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學(xué)期間上課講話不遵守紀(jì)律，這種不良行為改正錯誤的決心！深刻覺悟以及再也不違反學(xué)校紀(jì)律，做一個遵守學(xué)校規(guī)章的同學(xué)！我特別慚愧！我辜負(fù)了父母的期望，老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育。

我特別慚愧，老師的費盡心機(jī)訓(xùn)練我們，盼望我們能成為一名好同學(xué)，成為學(xué)問分子！而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓(xùn)未能覺悟，不悟詳訓(xùn)！平常對這件事的熟悉不深，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴(yán)峻性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的`形象。

做為同學(xué)本應(yīng)當(dāng)聽從老師教育，聽從老師的支配，尊師重教。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)懷我們。愛惜我們！而我卻給老師找苦惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我的要求，并保證不會再有閑言碎語的事情發(fā)生。仔細(xì)上課！盼望老師給我改過自新的機(jī)會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的訓(xùn)練。

我保證以后尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳！不再有類似的狀況發(fā)生，不辜負(fù)老師對我的期盼！我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師原諒我，信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤！

此致

敬禮！

保證人：xx

20xx年xx月xx日

同學(xué)犯錯保證書范文2

xx老師：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的`，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。.。.。.

信任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在消失這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒有力量對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學(xué)可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

保證人：x

20xx年xx月xx日

同學(xué)犯錯保證書范文3

敬重的老師：

您好！

很感謝您能給xx一個學(xué)習(xí)的機(jī)會！

以前您也教過xx一段時間，對他還是比較了解。他的確有許多作為老師和家長都不能容忍的壞習(xí)慣，而我們作為家長，是應(yīng)當(dāng)負(fù)主要責(zé)任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子，只有問題家長！對這點或許我醒悟地比較遲，信任現(xiàn)在醒悟也還不算晚。

正是由于您教過xx，他自己非常清晰您平常對他們怎么樣，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很喜愛您的，他總認(rèn)為老師對他們好，他們就可以任憑和老師開玩笑，不懂得去珍惜別人對他的好和包涵，不懂得敬重老師的辛勤勞動，在這方面我們會加強對他的訓(xùn)練。

也正是由于您教過xx，您也應(yīng)當(dāng)信任他絕不是一個壞孩子，他心地和善，假如他知道同學(xué)有困難他都會回來央求我們賜予關(guān)心，觀察別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手，在街上觀察一個老人的車倒了，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會不怕把自己衣服弄臟主動去幫忙把車扶起來，他也很有熱忱，球場上他的技術(shù)我不敢恭維，但肯定是活力十足，不遺余力，全身心地投入……；他對伴侶很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應(yīng)當(dāng)是關(guān)心別人樂觀向上，而不是相互包庇，關(guān)心同學(xué)撒謊騙老師、家長，伴侶團(tuán)結(jié)友愛不是烏合之眾，拉幫結(jié)派，而是大家有困難時相互關(guān)心、鼓舞……。他的這些缺點，我們作家長的的確也難辭其咎，我們今后會加強他禮儀上的'培育，會多和他溝通，關(guān)心他正確熟悉自己的錯誤，讓他能自覺自愿地轉(zhuǎn)變。

他的行為習(xí)慣比較差，我們也在努力的訂正他。以您對他的了解，對他缺乏信念，我都能理解，究竟有些習(xí)慣的養(yǎng)成是長期的，而要轉(zhuǎn)變更不是一、兩天的事。我們做家長的，能保證的就是我們會用的愛心去關(guān)懷他，的急躁去給他講道理；盡自己努力去管教他；責(zé)無旁貸地協(xié)作老師的一切工作，盡量為老師繁忙的工作減輕負(fù)擔(dān)。

在此懇請老師您能賜予他信念的同時，也能對他布滿信念，也盼望老師能夠一如既往地嚴(yán)格要求他，關(guān)愛他。

誠心地感謝您——老師！

此致

敬禮！

保證人：xx

20xx年xx月xx日

同學(xué)犯錯保證書范文4

敬重的老師：

我在之前的學(xué)校不好好仔細(xì)學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的力量。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師賜予我一個做好同學(xué)的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕

我犯了許多不應(yīng)當(dāng)犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

信任老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有其次次發(fā)生。

對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，對我的問題酌情處理。

以后我打算制定以下學(xué)習(xí)方法：

1、合理支配好學(xué)習(xí)時間。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是珍貴的整段時間。在學(xué)校，要支配好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)學(xué)問時不急于做作業(yè)。

2、要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到臨時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)學(xué)問內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)一遍。

3、留意課堂聽講效率。

在預(yù)習(xí)的.基礎(chǔ)上，課上用心聽講，不開小差，沿著老師的思路，仔細(xì)地聽講、思索、領(lǐng)悟，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容