幼兒園大班健康教案匯編7篇

幼兒園大班健康教案匯編7篇

幼兒園大班健康教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉眼睛構(gòu)造、用途。（認(rèn)知）

2、想要愛(ài)護(hù)眼睛，情愿學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。（情感）

3、學(xué)會(huì)緩解眼睛疲憊的方式。（技能）

教學(xué)重難點(diǎn)：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)知道并情愿自發(fā)地學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣

活動(dòng)預(yù)備:

物質(zhì)預(yù)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事《眼鏡和鼻梁》，幼兒用眼的情景圖、神奇禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入：

老師：1234567，我們一起來(lái)嬉戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。

師：珍寶們，昨天快樂(lè)嗎？

幼：快樂(lè)

師：昨天呀，瑩老師也很快樂(lè)，由于瑩老師看了一本很好玩的書(shū)，有個(gè)謎語(yǔ)要和大家一起共享，大家也來(lái)猜猜看老師說(shuō)的是什么東西，讓我看看誰(shuí)最聰慧。

師：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。

珍寶兒們猜猜看老師說(shuō)的是什么?

幼：眼睛

師：珍寶兒們真聰慧，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒。

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途、

１、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。

師：給你們看個(gè)東西，你們肯定要很認(rèn)真的觀看它，然后回答我的問(wèn)題，留意咯，噔噔噔，噔~~~~

師：這是什么？

幼：眼睛

師：眼睛的上面有什么？

幼：眼睫毛

師：眼睫毛有什么用處？

幼：……

師：中間像黑葡萄的是什么？

幼：……

師：瞳孔

師:眼睛是用來(lái)干什么的？

幼：看書(shū)、看報(bào)、看電視、看電腦、看路……

師：哇，眼睛有這么多的用處

２、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。

師：現(xiàn)在呀，你們?cè)囈幌麻]上眼睛走一下路。然后你們跟老師說(shuō)說(shuō)你們有什么感覺(jué)。

幼：……

師：假如沒(méi)有眼睛是不是就會(huì)什么都看不見(jiàn)，什么東西都是黑色的，現(xiàn)在珍寶兒們覺(jué)得眼睛重要嗎？

幼：重要

師：現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看明明是怎么對(duì)待眼睛的，他做得對(duì)不對(duì)，珍寶兒們肯定要認(rèn)真聽(tīng)哦，等會(huì)我要問(wèn)問(wèn)題的，誰(shuí)要是答對(duì)了就可以獲得神奇禮物哦

三、引導(dǎo)幼兒了解愛(ài)護(hù)眼睛的必要性和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，"誰(shuí)在哭？"耳朵問(wèn)，鼻梁哭泣著說(shuō)"明明的眼鏡成天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說(shuō)："厭煩的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難過(guò)極了！我們找他評(píng)理去！"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡："眼鏡！你為什么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過(guò)極了！"眼鏡理直氣壯地說(shuō)："是仆人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)當(dāng)?shù)模?……他們你一言，我一語(yǔ)地吵起來(lái)，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇！

其次天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書(shū)，突然鼻梁一聳肩，耳朵趕忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不清，不當(dāng)心撞在了樹(shù)上，鼻梁腫了，流出許多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話了："不要埋怨眼鏡，都是明明不愛(ài)惜眼睛讓我們什么也看不清，才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫忙，我們大家要相互關(guān)心，提示明明愛(ài)惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家就都會(huì)很快樂(lè)了！"

１、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

師：眼鏡和鼻梁為什么吵架？

幼：由于眼鏡壓在鼻梁上面，很沉，鼻梁被壓痛了

師：明明哪里做錯(cuò)了?

幼：……

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

師：眼睛那么重要，那么我們就肯定要好好愛(ài)護(hù)它吧，下面我們來(lái)看看其他小伴侶是怎么對(duì)待眼睛的，他們做的對(duì)不對(duì)。小眼睛，看，看，看黑板。

２、觀賞情景表演、看圖片

（1）小伴侶在用臟手揉眼睛。

師：這個(gè)小伴侶做得對(duì)不對(duì)？

幼：不對(duì)

師：為什么？

幼：由于他用很臟的手揉眼睛

師：那我們眼睛不舒適，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

幼：用毛巾擦……

幼：去看醫(yī)生……

師：小伴侶的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹擦，叫爸爸媽媽給我們看，還不好的話，就去醫(yī)院看醫(yī)生。

（2）小伴侶戴著泳鏡在游泳

師：這個(gè)小伴侶做得對(duì)不對(duì)？

幼：對(duì)的

師：……珍寶是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀

幼：是的

師：……珍寶做的真好,讓我們給她點(diǎn)掌聲{你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)No.1（拍腿、拍手，然后雙臂前伸豎起食指）}

幼：……

小結(jié)：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看?shū)，否則簡(jiǎn)單得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭，背挺直，身體里桌子有一個(gè)拳頭的距離。平常還要留意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)潔的熬煉眼睛的保健操。

1、師：除了上面瑩老師說(shuō)到的方法，還有一種方法可以愛(ài)護(hù)和熬煉眼睛哦，我們用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。

2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

五、通過(guò)嬉戲《小小搶答賽》來(lái)鞏固愛(ài)護(hù)眼睛的學(xué)問(wèn)

1、老師先把幼兒分成兩組

2、通過(guò)搶答賽鞏固護(hù)眼學(xué)問(wèn)

師：現(xiàn)在老師把你們分成西瓜組和草莓組，看看誰(shuí)能夠最快地舉手回答應(yīng)老師的問(wèn)題，我們現(xiàn)在有幾個(gè)規(guī)章

1、必需要舉手才算搶到

2、瑩老師點(diǎn)到的組才可以回答問(wèn)題

3、最終贏的組可以得到獎(jiǎng)品

聽(tīng)明白了嗎

幼：恩

……

師：老師宣布……組贏了，我們一起慶賀他們吧，你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)No.1）

師：在教室待得久了讓我們出去放松放松眼睛吧

幼兒園大班健康教案《愛(ài)護(hù)我的小眼睛》

幼兒園大班健康教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒通過(guò)多種感官感知夏季的來(lái)臨，把握夏季的季節(jié)特征。

2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季酷熱、干燥要留意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。

3、關(guān)心幼兒熟悉幾種常見(jiàn)的降溫工具，并簡(jiǎn)潔了解人們夏季防暑降溫的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

趣味練習(xí)：夏天的物品活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入老師給小伴侶講《小狗不熱了》的故事。

二、綻開(kāi)

1.熟悉夏天的基本特征小伴侶們，剛才老師故事中講的小狗一會(huì)兒戴涼帽、搖扇子，一會(huì)又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說(shuō)的什么季節(jié)的事呀?(夏季)

(1)你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎(夏季)

(2)你們是怎么知道夏季來(lái)到了，夏天有什么感覺(jué)呀?

夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

(自由爭(zhēng)論)小結(jié)：夏季非?？釤?，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲(chóng)多了，樹(shù)葉也更茂密了。

2.讓幼兒知道夏每天氣酷熱，人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦。

(1)假如我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會(huì)滿頭大汗的，夏天這么熱，我們?cè)撛趺崔k呀?誰(shuí)能想出一些好方法，讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱?

(2)小結(jié)：在戶外時(shí)要留意防曬，不在烈日下玩耍，外出長(zhǎng)時(shí)間在烈日下行走要打太陽(yáng)傘，下午2點(diǎn)鐘太陽(yáng)最熱，在很熱的夏天，要盡量削減這個(gè)時(shí)間外出。

3.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：有什么方法能使自己涼快?

(1)小伴侶們，你們有什么方法能使自己過(guò)一個(gè)涼快的夏天呢?比如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的.小伴侶商議?一下，我們比一比誰(shuí)想的方法有多又好?！?/p>

(2)幼兒敘述想出的涼快的方法。

三.結(jié)束

1.引導(dǎo)幼兒溝通，知道夏天要怎樣過(guò)才涼快。

2.趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時(shí)候，肯定要爸爸媽媽跟著，肯定要留意平安呀!

附：故事《小狗不熱了》

小狗黃黃去旅行，心里興奮極了。黃黃起了一個(gè)大早，背上自己的旅行箱九動(dòng)身了。

哎呦，今日的天氣可真熱啊，沒(méi)走一會(huì)，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來(lái)了，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢?黃黃突然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽(yáng)帽呢，趕快拿出來(lái)帶上，哇，涼快多了。

可是沒(méi)走一會(huì)兒，又熱了起來(lái)，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真涼快。走著走著，黃黃覺(jué)得口渴難耐，又拿出了自己帶著的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺(jué)得自己舒適多了，聰慧的黃黃已經(jīng)不熱了。

幼兒園大班健康教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.情愿說(shuō)出自己最近的煩心事。

2.說(shuō)出煩心事后能在老師的建議下找到發(fā)泄或解決的方法。

3．說(shuō)出煩心事后，能以開(kāi)心的心情進(jìn)餐，放下不快樂(lè)的事。

活動(dòng)預(yù)備：紅包袋子一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、寧?kù)o活動(dòng)。

老師用音樂(lè)律動(dòng)組織幼兒寧?kù)o。

2、老師拋出問(wèn)題。

老師：小伴侶們最近在幼兒園有沒(méi)有遇到哪些煩心事？可以想一想，舉手說(shuō)一說(shuō)。當(dāng)然也可以說(shuō)一說(shuō)對(duì)老師不滿足或者覺(jué)得老師說(shuō)的、做的令你不快樂(lè)的事。

幼兒舉手，暢所欲言。

3、老師針對(duì)幼兒說(shuō)的煩心事，給于疏導(dǎo)和解決措施。

4、老師可以疏導(dǎo)幼兒和好伴侶說(shuō)一說(shuō)，可以告知老師和爸爸媽媽，還可以去游樂(lè)場(chǎng)玩一玩，放松放松。

5、老師鼓舞幼兒和旁邊的伴侶共享自己不快樂(lè)的事。

6、幼兒和旁邊的小伴侶說(shuō)一說(shuō)自己不快樂(lè)的事。

7、老師拿出紅包袋子，請(qǐng)幼兒把不快樂(lè)的事攥在手里，塞到紅包袋子里，收走幼兒全部不快樂(lè)的事。

幼兒園大班健康教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、增加幼兒的集體榮譽(yù)感，培育幼兒開(kāi)心的心情及遵守嬉戲規(guī)章的習(xí)慣。

2、進(jìn)一步練習(xí)雙腳在有間隔的物體上移動(dòng)踏板交替往前走。

3、培育幼兒健康活潑的性格。

4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

教學(xué)預(yù)備：

長(zhǎng)30厘米、寬20厘米的地墊，每人2塊

教學(xué)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入

有一天下雨了，地上可濕了，明明的媽媽剛給他買(mǎi)了新鞋，他怕新鞋弄濕了弄臟了，就哭著嚷著不去上幼兒園了。明明的媽媽很焦急，哪個(gè)小伴侶能幫明明的媽媽想個(gè)好方法讓明明高興奮興地去上幼兒園？

二、幼兒爭(zhēng)論

三、試一試

每名幼兒手持兩塊地墊，先放一塊地墊在地上，同時(shí)兩腳站在地墊上，接著在把其次塊地墊放在第一塊地墊的前面，雙腳踏上其次塊地墊，然后轉(zhuǎn)身把后面的地墊放前面，連續(xù)換地墊前進(jìn)。直到過(guò)完濕地。

四、嬉戲競(jìng)賽

1、玩法

在濕地內(nèi)進(jìn)行該嬉戲，當(dāng)?shù)貕|交替前進(jìn)過(guò)完濕地后，撿起地墊，從濕地外跑回，將地墊交給其次排幼兒，其次排幼兒做同樣動(dòng)作。依次活動(dòng)，先完成隊(duì)為勝

2、規(guī)章

（1）幼兒聽(tīng)到開(kāi)頭的信號(hào)后方可過(guò)濕地。

（2）腳必需踏在地墊上，若著地就算失敗。

（3）先玩完嬉戲的幼兒要到隊(duì)伍的后面給自己隊(duì)加油，不能站在隊(duì)伍的前面。

嬉戲可以依據(jù)幼兒狀況反復(fù)進(jìn)行

五、教學(xué)延長(zhǎng)

明明的媽媽特別感謝我們小伴侶能想出這么好的方法，但是假如明明從家里這樣到幼兒園，確定會(huì)遲到的，所以明明那天就沒(méi)有上學(xué)。

小伴侶說(shuō)明明的這種做法對(duì)不對(duì)啊？為什么不對(duì)？小伴侶可以爭(zhēng)論一下，下節(jié)課告知我，好不好？

幼兒園大班健康教案篇5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)在的幼兒吃東西不合理，往往是想要吃的東西吃東西，不喜愛(ài)吃的東西就一點(diǎn)也不吃，不懂得什么食物吃了有養(yǎng)分什么沒(méi)養(yǎng)分，所以我抓住這一現(xiàn)象上一節(jié)大班健康活動(dòng)“小小養(yǎng)分設(shè)計(jì)師”。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解養(yǎng)分與人成長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。

2、嘗試為自己設(shè)計(jì)一份養(yǎng)分中餐，對(duì)食物的搭配感愛(ài)好。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：了解養(yǎng)分與人成長(zhǎng)的關(guān)系，

2、難點(diǎn)：讓幼兒理解合理、科學(xué)的搭配

活動(dòng)預(yù)備

各種食物圖片、一次性紙盤(pán)、健康笑臉貼紙

活動(dòng)過(guò)程

一、我最喜愛(ài)吃的食物

1、導(dǎo)入主題：(大家好!歡迎進(jìn)入歡樂(lè)食物王國(guó)，在這里有各種各樣的食物，請(qǐng)你們?nèi)螒{選擇，盡情吃吧!)

2、幼兒選擇自己喜愛(ài)的食物，老師出示圖片。

二、養(yǎng)分寶塔

1、你們都有自己喜愛(ài)吃的食物，假如讓你任憑吃，想吃多少就多少，你一次吃多少?

2、你平常有像這樣吃過(guò)嗎?

引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷大膽表達(dá)。

3、你覺(jué)得哪些食物可以多吃點(diǎn)，哪些食物應(yīng)當(dāng)少吃?為什么?

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論。

4、我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)食物王國(guó)的養(yǎng)分博士是怎么說(shuō)的。

(我們吃的食物就像一座養(yǎng)分寶塔……)

5、師幼共同談?wù)搶?duì)養(yǎng)分寶塔的熟悉。

三、我是養(yǎng)分設(shè)計(jì)師

1、假如讓你來(lái)做養(yǎng)分設(shè)計(jì)師，為自己設(shè)計(jì)一份中餐，你覺(jué)得怎么選擇食物才更有養(yǎng)分，更健康?

2、供應(yīng)各種食物圖片，幼兒選擇食物，制作一份養(yǎng)分中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論設(shè)計(jì)得是否合理，是否利于健康，給設(shè)計(jì)合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。

教學(xué)反思

1、教學(xué)內(nèi)容本身是很有意義，幼兒也很感愛(ài)好的，通過(guò)教學(xué)讓他們了解了養(yǎng)分與人的健康關(guān)系，知道合理膳食的重要性，熟悉到自己挑食是不對(duì)的。達(dá)到了預(yù)期的目的。

2、整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，孩子的主動(dòng)性發(fā)揮的很好，我給他們自主的空間，讓他們動(dòng)手去做，動(dòng)口去說(shuō)，動(dòng)腦去理解，在與同伴的溝通爭(zhēng)論中，力量，學(xué)問(wèn)，技能都有提升。對(duì)幼兒閱歷水平，學(xué)習(xí)特點(diǎn)的把握還是比較貼近的，

3、不足也是存在的，我供應(yīng)的教學(xué)材料不夠豐富，這樣孩子們理解的就不夠順當(dāng)，直觀性還不夠強(qiáng)，假如中間穿插動(dòng)畫(huà)的故事情節(jié)讓孩子們直觀的思索，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，然后再去解決問(wèn)題，這樣效果會(huì)更好的!對(duì)共性特征的熟悉還有些欠缺，比如有些幼兒的閱歷就很豐富，他其實(shí)可以作為一個(gè)榜樣，給其他孩子起帶頭的作用，而我之前對(duì)此并不了解，這樣就會(huì)鋪張這些珍貴的資源!

4、今后努力的方向：活動(dòng)前應(yīng)再做充分的分析和預(yù)備，多了解幼兒的特點(diǎn)和愛(ài)好，盡力做到他們的主動(dòng)性更強(qiáng)，更樂(lè)觀的參加，更歡樂(lè)的學(xué)習(xí)!

幼兒園大班健康教案篇6

設(shè)計(jì)意圖：

在幼兒園常常會(huì)看到小伴侶之間為了一把小椅子相互爭(zhēng)搶,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起共享等不開(kāi)心的現(xiàn)象。為了讓小伴侶們體會(huì)興奮與難過(guò)的不同心情,懂得要關(guān)懷他人,與伴侶一起共享美妙的事物。我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓孩子通過(guò)表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來(lái)的不同感受,解決實(shí)際生活中遇到的小伴侶之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行突破。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道不同的表情代表不同的心情。

2.學(xué)習(xí)調(diào)整心情的方法。

3.萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人愿為小伴侶帶來(lái)歡樂(lè)的情感。

4.學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時(shí)不哭。

5.學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情，培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：知道不同的表情代表不同的心情。

2、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)調(diào)整心情的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

大表情娃娃，小表情娃娃快樂(lè)娃娃21個(gè)，其他的表情六個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分：情境導(dǎo)入。

帶幼兒去表情王國(guó)旅行。

二、基本部分。

1.熟悉各種表情娃娃，猜猜為什么會(huì)有這種表情?(哭、笑、生氣、可怕)

2.出示表情小人，請(qǐng)幼兒選擇自己喜愛(ài)的表情。

3.關(guān)心其它的表情小人。

通過(guò)情景故事，嘗試解決不好心情的方法。

4.嬉戲：快樂(lè)果和出氣包。

出示快樂(lè)果和出氣包，并講解嬉戲規(guī)章，聽(tīng)音樂(lè)，傳遞拿到出氣包的小伴侶就說(shuō)說(shuō)自己最不快樂(lè)的事情，還可以打兩下出氣包發(fā)泄一下，等到快樂(lè)果就說(shuō)說(shuō)自己最開(kāi)的事情。

三、結(jié)束部分。

讓我們把這個(gè)好方法回教室告知其他的小伴侶。

幼兒園大班健康教案篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1、指導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

2、懂得愛(ài)惜眼睛,滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛(ài)、敬重?；顒?dòng)預(yù)備錄象