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文檔簡介
有多少粘貼畫教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:北師大版二年級上冊第七單元“乘法口訣(二)P78-P79教學(xué)目標(biāo):
1、利用2—5的乘法口訣編寫方法、經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生獨(dú)立編寫6的乘法口訣;探究口訣與口訣之間的聯(lián)系,能正確利用口訣進(jìn)行計算,會用6的乘法口訣解決生活中的實(shí)際問題。
2、
使學(xué)生初步學(xué)會利用已有的知識經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新知,獨(dú)立編寫6的乘法口訣;培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和解決實(shí)際問題的能力。
3、讓學(xué)生在與他人合作交流的過程中體驗(yàn)探究的樂趣;在自評與他評的過程中,知識水平得到進(jìn)一步的提升;在解決生活問題的過程中,感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):在活動中進(jìn)行自主探索,借助已有的知識和經(jīng)驗(yàn)編出6的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn):編寫6的乘法口訣,發(fā)現(xiàn)乘法口訣的內(nèi)在規(guī)律。教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一學(xué)生預(yù)習(xí),教師導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)紙:一只青蛙(1)張嘴,(兩)只眼,(4)條腿;算式:1×1=11×2=21×4=4口訣:一一得一一二得二一四得四兩只青蛙()張嘴,()只眼睛,()條腿;算式:2×()=();2×()=();2×()=()口訣:()()()3只青蛙()張嘴,()只眼睛,()條腿;算式:()()()口訣:()()()4只青蛙()張嘴,()只眼睛,()條腿;算式:()()()口訣:()()()5只青蛙()張嘴,()只眼睛,()條腿;算式:()()()口訣:()()()6只青蛙()張嘴,()只眼睛,()條腿。算式:()()()口訣:()()()二學(xué)生合作,教師參與 師:同學(xué)們喜歡猜謎語嗎?仔細(xì)聽好了!“大眼睛,寬嘴巴,身穿一件綠褲褂,水里田里都有它,唱起歌來呱呱呱”。你們知道它是誰嗎?生:青蛙。師:那讓我們就做一個對兒歌的游戲。(出示課件)一只青蛙一張嘴,兩只眼睛,4條腿,兩青蛙幾張嘴,幾只眼睛,幾條腿?生:…師:3只青蛙幾張嘴,幾只眼睛,幾條腿?生:…師:4只青蛙幾張嘴,幾只眼睛,幾條腿?生:…師:5只青蛙幾張嘴,幾只眼睛,幾條腿?生:…師:6只青蛙幾張嘴,幾只眼睛,幾條腿?生:…同學(xué)們表現(xiàn)的真好,都知道6只青蛙有12只眼睛,24條腿了,你們是怎么算出來的?生展示預(yù)習(xí)作業(yè)紙,說說乘法算式及口訣1×6=62×6=123×6=184×6=24……口訣:一六得六二六十二三六十八四六二十四師:說的非常完整,那現(xiàn)在我們打開書本第78頁,請小朋友們?nèi)?shù)一數(shù),算一算,再編一編6的乘法口訣。四人一組,合作學(xué)習(xí),教師巡視指導(dǎo)。三學(xué)生展示,教師激勵(1)展示作業(yè),學(xué)生匯報,交流。課件出示1×6=6一六得六2×6=12二六十二3×6=18三六十八4×6=24
四六二十四5×6=30
五六三十6×6=36
六六三十六(2)說說你是怎樣算的?①我用數(shù)一數(shù)的方法,一排一排地數(shù),6排有36個;②我用加一加的方法,6+6+6+6+6+6=36,所以6×6=36;③我們學(xué)過五六三十的口訣,5個6加1個6就是6個6.六六三十六師:六七、六八、六九都是這樣的嗎?我們接著匯報。6×7=42六七四十二6×8=48六八四十八6×9=54六九五十四師:同學(xué)們,你們真棒,通過小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠自己編制6的乘
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