小學(xué)六年級下冊道德與法治期中測試卷及參考答案（典型題）

小學(xué)六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.山區(qū)常見的自然災(zāi)害是（

）。A.臺風(fēng)、海嘯B.寒潮、洪澇C.泥石流、滑坡2.自然災(zāi)害預(yù)警信號黃色表示（

）。A.一般B.較重C.嚴(yán)重D.特別嚴(yán)重3.尊重他人可以體現(xiàn)在（

）。A.語言B.行動C.以上都可以體現(xiàn)4.中國浙江烏鎮(zhèn)依水而建的小屋、北極地區(qū)因紐特人用冰磚壘砌的御寒冰屋，都因地制宜，體現(xiàn)了（

）。A.人們喜愛大自然B.人與自然和諧相處C.浙江烏鎮(zhèn)人喜歡水D.因紐特人喜歡生活在冰天雪地里5.通過反思，可以看到自己的（

），避免再犯同樣的錯誤。A.缺點和優(yōu)點B.長處和不足C.優(yōu)點和不足D.缺點和不足6.獲得他人尊重的前提是（

）。A.形成比較清晰的自我整體形象B.學(xué)會悅納自己C.克服逆反心理D.自尊和尊重他人7.《中國的減災(zāi)行動》（

）稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人。A.紅皮書B.綠皮書C.白皮書D.黃皮書8.為了保護地球家園，人們設(shè)立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日9.尊重自己包括（

）。①自尊

②自負

③自愛

④自我接納A.①②B.①③C.①③④D.①②③④10.對人與自然的關(guān)系認識正確的是（

）。A.自然資源是取之不盡的B.人與自然已經(jīng)和諧C.破壞自然必將威脅人類自身的發(fā)展D.保護環(huán)境必然要停止對資源的開發(fā)二.填空題(共10題，共48分)1.尊重自己包括（

）、自重、自愛和（

）等方面。相信自己的價值，（

），不自卑就是（

）的重要表現(xiàn)2.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)安全的（

），我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的（

）系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。3.雷電交加時，不可以在（

）下避雨。4.在地球上，我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的（

）、寂寥的（

）、坦蕩的（

）、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布等自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的（

）。5.一個個搶險救災(zāi)的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、（

）的傳統(tǒng)。6.在我們?nèi)〉贸晒σ院蠓此迹?/p>

），可以讓我們（

）。7.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于（

）、（

）、（

），就是過度維護自己。8.為了更有效地保護地球，實現(xiàn)（

），我國把（

）列為基本國策。9.通過反思，更好地（

）和（

）自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來（

）在一起，讓自己在將來做得更好。10.當(dāng)發(fā)生沖突時，打擊（

）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.任何人不得破壞防災(zāi)工程設(shè)施，否則會受到法律的懲罰。（

）2.應(yīng)對自然災(zāi)害，我們應(yīng)該眾志成城，協(xié)同一心。（

）3.人類離開地球以后去其他星球也能生存。（

）4.冒犯他人人格和尊嚴(yán)的行為，可以被原諒，不需要被制止。（

）5.過去的事就讓它過去吧，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累?。。?/p>

）6.平時，我們提倡使用一次性筷子。（

）7.在不同的地區(qū)常常會發(fā)生不同的自然災(zāi)害。（

）8.反思的過程不重要，重要的是結(jié)果。（

）9.寬容就是別人故意損害自己的利益時，能原諒別人。（

）10.反思一旦形成習(xí)慣。做起來就非常自然了。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。地質(zhì)災(zāi)害

雪災(zāi)氣象災(zāi)害

蝗蟲災(zāi)害生態(tài)環(huán)境災(zāi)害

地震海洋災(zāi)害

海嘯五.簡答題(共5題，共32分)1.日常生活中，我們可以如何減少白色污染？2.在生活中,我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請寫出你尊重的兩個人的故事。3.防災(zāi)避險的意識、自護自救的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害給我們的傷害。請你說一說你知道哪些自然災(zāi)害？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時如何自救？4.說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？5.別人傷害了我們，為什么還要寬容呢？六.辨析題(共1題，共6分)1.在我們身邊有許多從事普通勞動的人，你認為他們值得尊重嗎？為什么？七.材料題(共2題，共16分)1.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，回答以下問題：（1）請你補出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3）請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。2.夏朝時候，一個背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是?！睆拇艘院?，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動投降了。從這個材料中你悟出了什么道理？八.綜合題(共1題，共12分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.D6.D7.C8.D9.C10.C二.填空題1.自尊；自我接納；不自我貶低；尊重自己2.危害；監(jiān)測、預(yù)警3.大樹4.山脈峰巒；沙漠戈壁；沖積平原；顯著標(biāo)記5.八方支援6.成功的原因；再接再厲7.愛面子；輸不起；說不得8.可持續(xù)發(fā)展；保護環(huán)境9.理解；思考；聯(lián)系10.報復(fù)；法律責(zé)任三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.地質(zhì)災(zāi)害——地震；氣象災(zāi)害——雪災(zāi)；生態(tài)環(huán)境災(zāi)害——蝗蟲災(zāi)害；海洋災(zāi)害——海嘯五.簡答題1.少使用垃圾袋等，合理即可。2.尊重的人有老師和父母。我尊重我的老師，他們是世界上最美的人，他們那顆無私奉獻的心讓我們懂得了很多知識；我尊重我的父母，父母為了子女的健康快樂成長，付出了許多的努力。3.（1）我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撤離到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角。4.①自尊自重自愛和自我接納。②相信自己的價值，不自我貶低不自卑。③維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。5.（1）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。（2）報復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。（3）學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。六.辨析題1.那些從事普通勞動的人都是值得尊重的，因為尊重他人是一項基本的道德要求，也是體現(xiàn)一個人的文明素養(yǎng)。人生而平等，并無貴賤之分，我們不能因為他人的職業(yè)而不尊重他人。七.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠？”老人回答后要說：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。2.遇到失敗或挫折，我們要學(xué)會反思，虛心地檢討自己，改正自己的不足，這樣才能促進自己不斷進步，走向成功。八.綜合題1.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開