中班社會(huì)美麗的菊花教案

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中班社會(huì)漂亮的菊花教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、在觀測的基礎(chǔ)上，能用語言表達(dá)出菊花的顏色和特征。

2、引導(dǎo)幼兒自主的選擇材料，制作菊花。

3、激勵(lì)幼兒積極主動(dòng)展示自己，喜愛與人共享溝通。

活動(dòng)預(yù)備：

收集各種菊花的圖片，各種制作材料

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀測菊花，講出其顏色及特征。

菊花的花瓣是什么外形?它像什么?是什么顏色?

二、觀看圖片《漂亮的菊花》，邊看邊說說菊花像什么?它的花瓣是什么外形?

1、了解菊花的用途。

可以讓人欣賞，美化環(huán)境;可以做涼爽飲料，泡茶喝;菊花的香味能解決頭痛……。

2、自主選擇材料、制作漂亮的菊花。

菊花可以美化我們的環(huán)境，使我們的生活增加美，今日我們也來開個(gè)菊花展，爭論：用什么材料制作菊花?

彩塑、剪貼、棉簽水彩畫、蠟筆畫。師介紹刮蠟畫的方法。(可以用泥工筆在刮蠟紙上刮出菊花的樣子

三、幼兒活動(dòng)，老師指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用不同材料制作不同外形，不同顏色的菊花。

四、請幼兒將自己完成的作品貼在版面上。

(1)同伴間相互介紹作品，。

(2)查找你喜愛的作品、并講出理由。

教學(xué)反思：

為了讓孩子對菊花有更深的了解，我制作了課件。通過觀看課件，孩子們在開心的活動(dòng)中對菊花的形狀特征有了充分的感知。這次活動(dòng)采納了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出美麗的菊花。這種新的表現(xiàn)方式，不僅可以熬煉幼兒的動(dòng)手技能，也能讓幼兒體會(huì)到不同的表現(xiàn)方式帶來的樂趣。

中班社會(huì)漂亮的菊花教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿在老師的引導(dǎo)下參加觀測活動(dòng)，觀測時(shí)用心、仔細(xì)。

2、了解菊花的主要形狀特征，能叫出名稱。

3、能關(guān)懷、愛惜幼兒園里的花，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

戶外正開放的菊花

活動(dòng)過程：

一：開始部分

1、老師帶領(lǐng)幼兒來到園內(nèi)觀測園內(nèi)的花卉，運(yùn)用語言、表情誘發(fā)幼兒觀測愛好。

2、提問：這里的花美麗嗎?它們是什么顏色的?

3、幼兒自由交談。

二、基本部分

1、老師指著遠(yuǎn)處的菊花問：那是什么花?我們一起去看看好嗎?

2、師：讓我們看一看、摸一摸、聞一聞，說說菊花是什么樣子的。

(這是活動(dòng)的重點(diǎn)，技能強(qiáng)的幼兒老師要引導(dǎo)他們運(yùn)用多種感官去感知菊花的形狀特征。技能弱的幼兒老師要時(shí)刻提示、引導(dǎo)他們參加觀測活動(dòng)，能發(fā)覺同伴找出的菊花的特征。)

3、提問：菊花的花是什么樣子的?什么顏色?像什么?菊花的葉子是什么顏色?像什么?

4、引導(dǎo)幼兒講解并描述自己所看見的菊花的形狀特征。

(這是難點(diǎn)，技能強(qiáng)的幼兒要能說出菊花的主要特征，技能弱的幼兒要知道這種花叫菊花)

三、結(jié)束部分

1、提問：花兒真美，我們應(yīng)當(dāng)怎么愛惜它呢?(激發(fā)幼兒愛惜花的情感)

2、師生一同念兒歌：

秋天到，菊花開，

紅的紅，白的白。

像面條，像火焰，

活動(dòng)反思：

通過本次活動(dòng)的開展，我還發(fā)覺在活動(dòng)中幼兒好像被老師牢牢地掌握著,未能表達(dá)出學(xué)習(xí)的主體性。我們不禁要問,為何總是老師在提問?為何不鼓舞幼兒發(fā)覺菊花其他的奧秘?假如我們能給幼兒提供幾盆真實(shí)的菊花供幼兒盡情的觀測，是否就可以鼓舞他們在看一看中自己提出問題,并依據(jù)這些問題整理出有價(jià)值、能促進(jìn)進(jìn)展的愛好點(diǎn)，從而老師再引導(dǎo)他們進(jìn)一步探究、發(fā)覺、溝通、爭論，這樣就可以讓他們在開放和充斥質(zhì)疑的情境中學(xué)習(xí)，在不斷體驗(yàn)探究中感受勝利和樂趣。

中班社會(huì)漂亮的`菊花教案3

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)用顏料的先后畫出排水畫。

通過欣賞畫出菊花的形態(tài)特征。

經(jīng)過觀賞知道排水畫與其他繪畫不同。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

培育幼兒初步的制造技能。

教學(xué)預(yù)備：

一盆盛開的菊花油畫棒、水彩筆、畫紙

教學(xué)過程：

一、出示菊花

1、小伙伴知道這是這是什么花嗎?

2、我們都來仔認(rèn)真細(xì)看看菊花的形態(tài)，菊花長的好不好看啊?

3、小伙伴們誰能用語言表達(dá)出來菊花的形態(tài)?

4、那我們用繪畫的形式，把菊花的形態(tài)在畫上表達(dá)出來好不?

5、老師要教你們一個(gè)新畫法，畫出菊花的形態(tài)。

二、了解顏料運(yùn)用

1、老師先給你們畫一幅菊花，讓你們來觀賞好不?

2、老師畫完了，小伙伴看出來有什么不同沒?

3、對!顏料用得多，顏料在涂抹時(shí)要按順次……

4、這就是我們今日要學(xué)的新畫法，這種畫法叫做排水畫。

5、這種畫法好不好玩?那我們快來學(xué)學(xué)吧!

三、學(xué)繪畫菊花

1、先用油畫棒畫出菊花的形態(tài)和輪廓，再涂上顏色。

2、選用一個(gè)自己喜愛的水粉色水彩筆，一步步的左右涂，要有順次。

3、老師可以先教的畫，再讓幼兒動(dòng)手畫，老師指導(dǎo)。

教學(xué)結(jié)束：

相互觀賞作品，說說自己的作品。

教學(xué)反思：

手工是幼