中班科學(xué)冬天里的動(dòng)物教案

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中班科學(xué)冬天里的動(dòng)物教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過游戲觀測、比較，了解冬天有的動(dòng)物冬眠，有的仍在戶外活動(dòng)。

2、鼓舞幼兒積極猜想，激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的愛好。

3、能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺，激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。

4、學(xué)會積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、冬天的圖片

2、動(dòng)物過冬的視頻

3、動(dòng)物的ppt

三、活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒觀測冬季圖片，激發(fā)活動(dòng)愛好。

(1)老師出示圖片，并提問：這是一個(gè)什么季節(jié)，冬天我們是怎么過冬的，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才不會冷呢?你們知道動(dòng)物是怎樣過冬的呢?

(2)冬天，有的動(dòng)物會去冬眠，冬眠是什么呢?冬眠就是小動(dòng)物到了冬天它就會躲到自己家睡覺，這一覺，就是很長很長時(shí)間，也不用吃東西，到春每天氣變暖的'時(shí)候它們才會醒，小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆吣?由于有的動(dòng)物很怕冷，假如它們不去冬眠就會凍死，可有的動(dòng)物它就不怕冷，到了冬天還在戶外活動(dòng)。

2、幼兒依據(jù)已有閱歷說出哪些動(dòng)物冬眠，哪些動(dòng)物不冬眠。

老師：你們知道哪些動(dòng)物需要冬眠，哪些動(dòng)物冬天仍在戶外活動(dòng)呢?現(xiàn)在請小伙伴們看一些圖片，請小伙伴們自己想一想，說一說吧!

3、播放視頻，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過冬的方式。

(1)請小伙伴仔細(xì)看一看視頻里的小動(dòng)物是怎樣過冬的。

(2)幼兒觀看視頻。

4、設(shè)疑。激發(fā)幼兒了解動(dòng)物過冬的其他方式。

老師：到了冬天，有的動(dòng)物會冬眠，有的動(dòng)物扔在戶外活動(dòng)，還有的動(dòng)物用其他方式過冬，我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料。

活動(dòng)反思

科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探究過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識材料，在開始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的，能讓幼兒自己探究獲得知識的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，使幼兒自然地習(xí)得知識，接下來的爭論過程會激烈，相關(guān)閱歷也會更加豐富，同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒講解并描述時(shí)的自信心。

中班科學(xué)冬天里的動(dòng)物教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲觀測、比較，了解冬天有的動(dòng)物冬眠，有的動(dòng)物仍在戶外活動(dòng)。

2、鼓舞幼兒積極猜想，激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的愛好。

3、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒了解冬天有的動(dòng)物要冬眠，有的動(dòng)物仍舊在戶外活動(dòng)。

活動(dòng)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種小動(dòng)物的圖片。

2、幼兒用書。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)開始。

(引導(dǎo)幼兒觀測冬季圖片，激發(fā)活動(dòng)愛好。)

老師：小伙伴們好，請大家看看圖片，你們知道這是什么季節(jié)?(幼兒回答)

老師：對啦，這是白雪皚皚的冬天，在冬天的時(shí)候人們是怎么過冬的呢?你們知道動(dòng)物是怎樣過冬的嗎?(幼兒回答)

老師：冬天有的動(dòng)物在自己的家里睡覺，也就是“冬眠”，但是有些動(dòng)物整個(gè)冬天仍舊在戶外活動(dòng)。

二、基本部分。

1、幼兒依據(jù)已有閱歷，進(jìn)行分類。

老師：你們知道哪些動(dòng)物需要冬眠，哪些小動(dòng)物到了冬天仍舊在戶外活動(dòng)呢?現(xiàn)在老師給小伙伴們看一些動(dòng)物的圖片，你們先自己想一想，說一說吧。

(幼兒觀測圖片并進(jìn)行分類，老師進(jìn)行講解。)

老師：好的，現(xiàn)在我們一起來看看到底哪些動(dòng)物需要冬眠，哪些動(dòng)物到了冬天還在戶外活動(dòng)的呢?

2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過冬的方式。

老師：好了，剛剛我們簡約了解了冬眠的動(dòng)物，那現(xiàn)在我們來認(rèn)真觀測圖片上的動(dòng)物是怎樣過冬的。

(發(fā)放幼兒用書，請幼兒進(jìn)行觀測比較。)

鼓舞幼兒發(fā)覺問題，鞏固對一些常見的動(dòng)物過冬方式的了解。

3、老師針對圖片上常見的動(dòng)物過冬方式逐一進(jìn)行提問。

老師：**在冬天是冬眠還是仍舊在戶外活動(dòng)?哦，原來熊是會冬眠的，它會躲在巖洞里過冬。

我們一起看看別的小動(dòng)物是怎么過冬的吧。

(通過一兩個(gè)集體的表述讓幼兒自己說一說。)

老師：到了冬天，有的`動(dòng)物會冬眠，有的仍舊在戶外活動(dòng)，還有的動(dòng)物用其它方式過冬，我們回去之后可以跟爸爸媽媽一起找一找說一說。

活動(dòng)反思：

科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探究過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識材料，在開始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的，能讓幼兒自己探究獲得知識的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，使幼兒自然地習(xí)得知識，接下來的爭論過程會激烈，相關(guān)閱歷也會更加豐富，同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒講解并描述時(shí)的自信心。

中班科學(xué)冬天里的動(dòng)物教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過游戲觀測、比較，了解冬天有的動(dòng)物冬眠，有的仍在戶外活動(dòng)。

2、鼓舞幼兒積極猜想，激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的愛好。

3、通過觀測、溝通與爭論等活動(dòng)，感知四周事物的不斷改變，知道一切都在變。

4、能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺，激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。

活動(dòng)預(yù)備

1、冬天的圖片

2、動(dòng)物過冬的視頻

3、動(dòng)物的ppt

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒觀測冬季圖片，激發(fā)活動(dòng)愛好。

〔1〕老師出示圖片，并提問：這是一個(gè)什么季節(jié)，冬天我們是怎么過冬的，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才不會冷呢？你們知道動(dòng)物是怎樣過冬的呢？

〔2〕冬天，有的動(dòng)物會去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小動(dòng)物到了冬天它就會躲到自己家睡覺，這一覺，就是很長很長時(shí)間，也不用吃東西，到春每天氣變暖的時(shí)候它們才會醒，小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆吣?？由于有的?dòng)物很怕冷，假如它們不去冬眠就會凍死，可有的動(dòng)物它就不怕冷，到了冬天還在戶外活動(dòng)。

2、幼兒依據(jù)已有閱歷說出哪些動(dòng)物冬眠，哪些動(dòng)物不冬眠。

老師：你們知道哪些動(dòng)物需要冬眠，哪些動(dòng)物冬天仍在戶外活動(dòng)呢？現(xiàn)在請小伙伴們看一些圖片，請小伙伴們自己想一想，說一說吧！

3、播放視頻，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過冬的方式。

〔1〕請小伙伴仔細(xì)看一看視頻里的'小動(dòng)物是怎樣過冬的。

〔2〕幼兒觀看視頻。

4、設(shè)疑。激發(fā)幼兒了解動(dòng)物過冬的其他方式。

老師：到了冬天，有的動(dòng)物會冬眠，有的動(dòng)物扔在戶外活動(dòng)，還有的動(dòng)物用其他方式過冬，我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料。

教學(xué)反思：