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Project1Beingagoodstudent教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)1.能熟練掌握第一至第四單元主要的詞匯、句型和日常交際用語(yǔ)等語(yǔ)言知識(shí)。2.通過(guò)閱讀短文,歸納好習(xí)慣和壞習(xí)慣。3.通過(guò)小組討論,歸納好學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)?!窠虒W(xué)重、難點(diǎn)1.能靈活運(yùn)用第一至第四單元的詞匯、句型和日常交際用語(yǔ)等語(yǔ)言知識(shí)。2.通過(guò)閱讀短文,歸納好習(xí)慣和壞習(xí)慣。3.通過(guò)小組討論,歸納好學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)?!窠虒W(xué)準(zhǔn)備PPT●教學(xué)設(shè)計(jì)Step1Warm-upFreewalkStep2RevisionHaveaPK.T:Doyouwanttobeagoodstudentinclass?Ss:Yes.T:Good.YoumusthaveaPK.(Eachgrouphasabox.Nowopenthebox.Ifyoudoagoodjob,youwillgetaheartfromthebox.)Round1:Singasong演唱歌曲Thisistheway,并鼓勵(lì)學(xué)生改編歌詞。(1)Singasong<Thisistheway>T:Yousingwell,soyoucangetaheart.(2)TrytomakeanewsongT:Canyoumakeanewsonglikethis?ThisisthewayIbrushmyteeth,...ThisisthewayIgotoschool,...Round2:Pickapples復(fù)習(xí)動(dòng)詞詞組和副詞的搭配。T:getup...S:getupearlyT:gotoschool...S:gotoschoollate...Round3:Havenicefood復(fù)習(xí)可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞與afew,alittle的搭配。Round4:Quickresponse呈現(xiàn)第二至四單元有關(guān)生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣和行路規(guī)則的圖片,要求學(xué)生描述,并判斷是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。T:Trytodescribeandjudge.Aretheygoodhabitsorbadhabits?Ss:getupearly(agoodhabit)brushteethinthemorningandbeforebedtime(agoodhabit)dohomeworkearly(agoodhabit)makethebedeveryday(agoodhabit)gotobedearly(agoodhabit)listentotheteachersatschool()drivesofast()drinkanddrive()throwrubbishontheroad()wearasafetybelt()waitforthegreenman()Whenyouseetheredman,youstop.()...T:Youaresmart.Step3ReadandwriteRound5:ReadaboutAmyandJohn.T:Whathabitsdotheyhave?Trytowrite.Aretheygoodhabitsorbadhabits?完成第46頁(yè)步驟A的閱讀任務(wù),簡(jiǎn)要?dú)w納Amy和John的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。學(xué)生完成任務(wù)后,教師可以邀請(qǐng)學(xué)生在黑板上分類列出Amy和John的好習(xí)慣。Step4TalkingroupsRound6:Let’stalkT:AreAmyandJohngoodstudents?Ss:Yes,theyhavesomegoodhabits.或No,theyhavesomebadhabits.T:Whatmakesagoodstudent?Talkaboutthisingroups.(完成步驟B)Ss:Agoodstudentshould...Agoodstudentmust...Agoodstudentmustn’t...Step5Let’scountT:Now,let’scount.Howmanyheartsdoyouhave?Ss:...T:Youhavesomanyhearts.You’reallgoodstudents.Goodhabitsleadtoahappylifeandabrightfuture.好習(xí)慣造就快樂(lè)的生活和美好的未來(lái)。Step6Homework1.Continuetorevise
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