做初中英語(yǔ)完型的方法

第頁(yè)做初中英語(yǔ)完型的方法第一步：快速瀏覽重視首句

完形填空本質(zhì)上是一種障礙式閱讀，而閱讀的本質(zhì)是把握流動(dòng)的信息。所以我們?cè)卺槍?duì)完形填空的訓(xùn)練與應(yīng)試中，可以從閱讀理解的題型操作中得到很多有益的啟發(fā)。閱讀的過(guò)程實(shí)際上就是依據(jù)已讀文本對(duì)后文的未知信息進(jìn)行主動(dòng)猜測(cè)，并對(duì)自己先前的猜測(cè)信息進(jìn)行驗(yàn)證或修正的過(guò)程。猜測(cè)、驗(yàn)證、修正貫穿了閱讀過(guò)程的始終。做閱讀理解的時(shí)候是如此這般，應(yīng)付完形也并無(wú)二致?？焖贋g覽就是為了抓住文章主旨大意，重視首句就是要抽取重要信息對(duì)下文進(jìn)行合理猜測(cè)。

第二步：尋找重復(fù)邏輯分析

所有的空格都要通過(guò)"尋找重復(fù)邏輯分析'這個(gè)步驟填出來(lái)，這一步是得分的關(guān)鍵。相關(guān)于其他題型來(lái)說(shuō)，完形填空的難度較大。而通常我們?cè)诿媾R一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，多采納分類討論的方法。把這個(gè)較復(fù)雜的問(wèn)題分解為假設(shè)干個(gè)難度相對(duì)較低的子問(wèn)題，這些子問(wèn)題綜合起來(lái)形成大問(wèn)題本身。而一旦各個(gè)比較簡(jiǎn)單的子問(wèn)題都處理好以后，整個(gè)問(wèn)題相當(dāng)于也解決掉了。所以，我們要對(duì)完形填空這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行分解以便進(jìn)行分類討論，也就是說(shuō)要對(duì)一篇完形中的二十個(gè)空格進(jìn)行分類。而我們只能通過(guò)空格對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)來(lái)確定空格的詞性，那么就按照空格詞性的不同來(lái)進(jìn)行分類。聯(lián)想漢語(yǔ)文言文教學(xué)中常說(shuō)的"字分虛實(shí)':"之乎者也矣焉哉'之類的語(yǔ)氣詞和"蓋，假設(shè)夫，嗚呼'之類的發(fā)語(yǔ)詞就屬于虛詞;而"江山風(fēng)月，柳暗花明，舉杯把盞，燕語(yǔ)親生'之類的就屬于實(shí)詞。在英語(yǔ)中也存在著對(duì)詞匯的虛實(shí)之分。

第三部：復(fù)核全文，調(diào)整答案

把填好的短文通讀一遍，進(jìn)行核查同時(shí)注意以下三點(diǎn)：

1.上下文的一致性：即時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的一致;代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。

2.從語(yǔ)法和慣用法及習(xí)慣搭配、甚至語(yǔ)感入手，看是否符合上下文的邏輯。

3.段與段、句與句之間的銜接是否連貫。

這次復(fù)核至關(guān)重要，常能改正一兩處甚至多處錯(cuò)誤。同時(shí)對(duì)極難確定的答案，也要憑語(yǔ)感任猜一個(gè)，決不可不選。

2如何做好英語(yǔ)完形填空

拿到完形填空不要忙著填寫(xiě)答案，先通讀全文了解全文大概的意思，讀全文的時(shí)間不用太長(zhǎng)，四五分鐘即可。因?yàn)榧偃鐩](méi)有通讀全文的話，開(kāi)始的幾個(gè)空由于自己的誤解填錯(cuò)的概率會(huì)非常大，所以通讀全文是十分有必要的。

注意原文的時(shí)態(tài)，選擇的時(shí)候一定要和原文的時(shí)態(tài)相符，假如原文是表達(dá)的語(yǔ)調(diào)，那基本上都是過(guò)去式。假如是講將來(lái)的東西，那一般都是將來(lái)式，這些要靠自己仔細(xì)觀察細(xì)細(xì)體會(huì)。

注意原文的人稱到底是以第一人稱表達(dá)，還是第三人稱表達(dá)。這個(gè)是十分關(guān)鍵的，假如是第三人稱表達(dá)的話，選擇動(dòng)詞要選第三人稱單數(shù)形式。

當(dāng)碰到名詞的時(shí)候，首先觀察他到底是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，是單數(shù)的話，后面的動(dòng)詞注意它的格式

選介詞的時(shí)候，你要了解選項(xiàng)當(dāng)中四個(gè)介詞的意思，很多同學(xué)非常怕選擇介詞，其實(shí)介詞并不難，依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)輔助推斷，增加選對(duì)介詞的概率。

當(dāng)碰到選項(xiàng)中四個(gè)單詞都是不熟悉的時(shí)候，不用慌神。觀察一下原文有沒(méi)有當(dāng)中幾個(gè)詞的解釋，因?yàn)樵臅?huì)有一些復(fù)雜的單詞的釋義，假如沒(méi)有找到釋義的話，那就找找看原文有沒(méi)有選項(xiàng)當(dāng)中一樣的詞，選擇一樣的詞正確的概率會(huì)稍大一點(diǎn)。

做完形填空的排除法是非常重要的，其實(shí)你完全不知道該選哪個(gè)可以利用排除法排除幾個(gè)選項(xiàng)。然后選擇你認(rèn)為看的最順眼，也就是最恰當(dāng)?shù)哪莻€(gè)，答案就應(yīng)該八九不離十了。

當(dāng)然想要拿高分還得靠平常的積存，平常多背單詞，多背原文，多看經(jīng)典范文，自然會(huì)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感，做起完形填空來(lái)也就行云流水了。

3英語(yǔ)完型應(yīng)該怎么做

1.依據(jù)上下文確定答案的法則:從近幾年的完形填空題看,近義詞或近義短語(yǔ)的測(cè)試力度逐漸強(qiáng)化,并成為測(cè)試熱點(diǎn)。四個(gè)選項(xiàng)不是詞義相近,要不就是近義動(dòng)詞的同一種時(shí)態(tài)的現(xiàn)象,或名詞的單復(fù)數(shù)搭配。假設(shè)選項(xiàng)詞義差異很大,必定文章中藏有提示語(yǔ),正因如此,往往第一個(gè)選項(xiàng)有時(shí)必須要讀完全篇短文才干準(zhǔn)確回答。

2.詞語(yǔ)語(yǔ)義與強(qiáng)于語(yǔ)法原則:完型填空題的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地點(diǎn)、時(shí)間、人物和事由。再則,單純語(yǔ)法題已基本退出該題型的測(cè)試范疇,所以,指導(dǎo)同學(xué)時(shí),首先要告知他們這類現(xiàn)象。無(wú)論四個(gè)選項(xiàng)的詞語(yǔ)都符合語(yǔ)法規(guī)則,然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語(yǔ)義,再結(jié)合正確語(yǔ)言結(jié)構(gòu)對(duì)每個(gè)空格作出準(zhǔn)確無(wú)誤的抉擇。

3.解題四步法原則:

第一步:跳讀。帶著空格通讀全文,了解短文大意,判別短文文體,同時(shí)能將會(huì)做的題及時(shí)解決掉。

第二步:選答。這一步最為關(guān)鍵,要求考生對(duì)每一道題進(jìn)行認(rèn)真推敲,但是要告誡他們?nèi)f萬(wàn)不可按照題的順序答題,對(duì)那些不能拿不準(zhǔn)的題先跳過(guò)去,遵循先易后難的解題原則。

第三步:推敲。這實(shí)際上就是要求考生對(duì)完形填空短文的篇章作通盤(pán)合計(jì),把其中一些必須要依據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)合計(jì)的比較難解答的題,以及句子之間和段落之間的邏輯關(guān)聯(lián)較強(qiáng)的認(rèn)真推敲,鑒別,篩選和抉擇。

第四步:復(fù)查。這是解答這類題的最后一步,要求考生解完題之后務(wù)必再把文章通讀一遍,從整體上準(zhǔn)確把握文章的真正意思,及時(shí)修改與全文有出入的一些選項(xiàng)。

4英語(yǔ)完形填空解答方法

第一步：思索大意，快速閱讀

首先，快速跳讀全文1-3遍，抓住全文主要內(nèi)容，了解制題方的想法、意圖等，這是得到答案的前提條件。

完形填空短文沒(méi)有題目，但一般狀況首句是一個(gè)沒(méi)有空白的完整句子，往往點(diǎn)明短文的性質(zhì)，如說(shuō)明、議論或表達(dá)等。它能為考生想到短文的題材與全文大意提供的總要信息，考生應(yīng)跳讀完1-3遍題材，抓住首句的意思，然后來(lái)捕捉全文的關(guān)鍵詞語(yǔ)，并特別注意那些表示因果、賺折、指代、遞進(jìn)等意義的同位語(yǔ)、副詞、連接詞，最后總結(jié)大意，

第二部：觀察答案，分析要求

在快速閱讀完全文后，就開(kāi)始填空。這時(shí)做答著應(yīng)耐心思索，理解全文的主要想法，搭建好詞句之間的邏輯和上下文的關(guān)系，并做出更好的選擇。

第三部：避開(kāi)難點(diǎn)，先易后難

了解全文大概意思后，可以以此為主線，對(duì)選擇的A、B、C、D答案理解其確切的意思，分析比較那個(gè)更合適，再觀看上下文的隱晦想法和含義。做題切記速度，對(duì)自己不懂的要避開(kāi)，意思就是先易后難，把簡(jiǎn)單的先做掉，難的有時(shí)自然而然就出來(lái)了，一般這樣做可以更好的解題。

第四部、仔細(xì)思索，解決難點(diǎn)

憑借前面步驟，我們已經(jīng)讀了三遍，和把簡(jiǎn)單的空添好了。這