2023學(xué)年完整公開課版教學(xué)設(shè)計：SpecialDays

Unit2SpecialDays教學(xué)設(shè)計（第6課時）教學(xué)目標通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的重點詞匯和功能句，檢測學(xué)生能否綜合運用所學(xué)知識，完成相關(guān)練習(xí)。教學(xué)建議A.Listenandtick.1、熱身、復(fù)習(xí)（1）教師可以采用多種方式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)特別日子的詞匯和功能句，如：看圖片說詞語、根據(jù)描述猜名稱、按月份說特別日子等。（2）唱FunTimeC項的歌曲。2、聽音勾選（1）教師引導(dǎo)學(xué)生說一說A項中的日子。（2）教師播放兩遍錄音，學(xué)生勾選出聽到的日子，然后相互核對答案。（3）教師可以再次播放錄音，為學(xué)生示范做簡要的聽力摘要，如根據(jù)錄音內(nèi)容，在Mother’sDay下邊寫出：cookbreakfast,buyflowers,saythankyou等關(guān)鍵詞，為進一步交流做準備。（4）學(xué)生在小組內(nèi)分享，如：OnMother’sDay,weoftencookbreakfast,buyflowersandsay“thankyou”tomum.分享過程中可以參照聽力活動時所做的紀錄。B.Read,matchandunderlinetheactivities.1、學(xué)生默讀文段，完成連線活動。2、學(xué)生再次默讀文段，畫出兒童節(jié)和圣誕節(jié)的相應(yīng)活動和所做的事情，之后同伴核對答案。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀文段，注意語氣和語調(diào)等。4、記憶大考察。教師可以根據(jù)課堂實際情況，采取不同的方式進行該活動。方式一：教師用課件依次出示在文中畫出的相關(guān)活動的短語，即：eatroastturkey,giveeachotherpresents,allthefamilygettogether,gotothepark,playmanygames等，然后讓學(xué)生看活動說相應(yīng)日子的名稱。如果需要更加有挑戰(zhàn)性的方式，教師也可以直接讓學(xué)生說一說相關(guān)日子做的事情和參與的活動。方式二：教師可以把原文中描述重要活動或信息的文字挖空，如：Itisthemostimportantholidayforus.Allourgettogetherandeat,like.Wealso.In,isinsummer,andweoften.讓學(xué)生填一填。方式三：說一說，寫一寫，如：Children’sDayDate:Activities:C.Choose,writeandsay.1、教師可以借助B項中的兩個文段完成有關(guān)date和activities的示范，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)相關(guān)內(nèi)容說一說。2、學(xué)生打開課本看一看有關(guān)Father’sDay的框架，然后朗讀已給出的文字。之后，學(xué)生選擇一幅圖片進行填寫。3、學(xué)生結(jié)對，交流分享。教師也可以提供語段的框架，如：isaspecialday.Itisonin.Onthisday,Iamgoingtoand.Ialsowantto…D.Let’swrite.1、在C項充分說的基礎(chǔ)上，學(xué)生