人教版長江作業(yè)本六年級上冊第七單元答案

第七單元21老人與海鷗一、看拼音，寫詞語塑料節(jié)奏樂譜吉祥期盼二、讀句子，給下列帶點(diǎn)多義詞選擇合適的解釋。1、①2、③3、②4、①三、閱讀語段，完成練習(xí)1、放退撮呼喚邊走邊放2、老人與海鷗之間配合默契、和諧，海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀，那場面像一幅靈動的，更像一首美妙的，使我們感受到老人與海鷗之間美好的深厚感情。3、效果：不生動和形象。因?yàn)椤俺浴弊植荒鼙憩F(xiàn)出海鷗吃餅干丁的迅速，也不能顯出海鷗和老人的情感，沒有“掃”字生動、形象。四、閱讀下面的文章，再完成練習(xí)。1、羨慕欣慰2、女兒傷感的是：母親老了，鄰居阿姨羨慕是：母親年輕的心，產(chǎn)生這種羨慕的原因是：母親與女兒之間深厚的感情。3、原來人世間有許多深沉的愛，就藏在彼此的掩飾中。4、母愛的無私奉獻(xiàn)。人與人之間的感情,不需要你刻意去尋找,刻意去培養(yǎng).它就在你我之間最平常的一舉一動之間。22跑進(jìn)家來的松鼠一、按要求改寫句子1、書房里掛著鹿角。2、它天性這樣。即使跟它說住在我們的房子里不會冷，也是沒有用的。二、讀句子，按要求完成練習(xí)。跳蹭咬可愛靈活喜愛之情三、讀下面的語段，完成練習(xí)。1、當(dāng)然2、秋天開始儲備冬糧。一見面包皮、榛子、核桃、小骨頭什么的，馬上叼走藏起來四、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。1、②2、ABCB3、把鳥兒想象成人即擬人化的寫法23最后一頭戰(zhàn)象新詞理解：炯炯有神：炯炯:明亮的樣子。形容眼睛明亮有神一、基礎(chǔ)練習(xí)窗：日寇埋葬凝重氣概喘息石碑竹筒蒼茫二、把詞語補(bǔ)充完整。震耳欲聾龐然大物炯炯有神漫不經(jīng)心泣不成聲威風(fēng)凜凜三、用√選出括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。1、排山倒海2、傷感四、讀下面的語段，再完成練習(xí)。1、究竟凝望膨脹2、膨脹激越炯炯有神3、這里是我和戰(zhàn)友們浴血奮戰(zhàn)的地方，戰(zhàn)友們就是在這里犧牲的，我也會和戰(zhàn)友們一起，埋葬在這里。五、閱讀下面的短文，再完成練習(xí)。1、"這倒是件新鮮事。"是指"烏龜能馱得動大象"這件事。2、瞥表明了：小烏龜?shù)尿湴磷詽M和自不量力，從這句話：大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋?，喀嚓一聲，可憐那自不量力的小烏龜就這樣結(jié)束了生命。得到了驗(yàn)證！3、它說：“好吧，我要讓你見識一下我的本領(lǐng)。你到我的背上來吧！”說著，它伸伸脖子，挺了挺身架。4、或：烏龜太驕傲自大，所以失去生命.這個故事告訴我們，人不能自不量力，太驕傲的話就會和小烏龜一樣，落個粉身碎骨的下場。我們都要量力而行，這樣才不會被人嘲笑，也不會無法收場?；颍喝伺c人之間是平等的，不要妄自尊大，更不要貶低自己。24金色的腳印一、請用√畫出加點(diǎn)字的正解讀音。傭人yōng

惦記diàn喀嚓kā柞樹zuò嗥叫háo哆嗦suo二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。直勾勾地盯著明顯地消瘦拼命地咬警惕地叫聲耀眼的朝陽濕漉漉的地面三、指出下列句子運(yùn)用了哪種描寫方法環(huán)境描寫神態(tài)描寫心理描寫四、填空，體會表達(dá)效果。舔溫暖

知恩圖報堅(jiān)定了要送小狐貍回家的決心。動物是可愛的，友好的，更是有感情的，那濃厚的親情絕不亞于人類親人之間的感情。而當(dāng)人類施惠于它們時，它們更會全力報答人類對它們的愛護(hù)和尊重。五、閱讀下面的短文，再完成練習(xí)。1、起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺，故意藏在那兒的。就用手杖輕輕地?fù)芰怂幌?，想叫她站起來，可是她卻一動不動。2、她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開來，一條腿略微伸向后面。3、我被母鴨的母愛深深的感動了，首先想到的是母愛的偉大，無論是動物還是人類，作為一個母親它可以為它的孩子付出太多，乃至生命。自我檢測七一、看拼音，寫詞語塑料吉祥日寇埋葬抑揚(yáng)頓挫震耳欲聾二、照樣子寫一個類似的詞語，并完成后面的作業(yè)1、十全十美或礙手礙腳

按兵不動或滔滔不絕或念念不忘沉甸甸,慢騰騰木11突如其來意外2、小紅在家里焦躁不安的等待爸爸,竟然等來了爸爸橫遭不幸的消息――爸爸受傷了。三、下面每組詞語的讀音、書寫、意思是否正確？A×興高采烈B×挺拔C√D×形容接連不斷的到來。四、默寫古詩《馬詩》隋唐

李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。五、閱讀短文，完成練習(xí)（一）1、德高望重為他人著想默默無聞無私奉獻(xiàn)2、擬人（二）1、項(xiàng)羽

2、推翻暴秦巨鹿之戰(zhàn)惺惺相惜自刎烏江

3、破釜沉舟4、無窮無盡破釜沉舟惺惺相惜光明磊落香消玉殞重整旗鼓大勢已去回天乏力

5、第一章表現(xiàn)在為救天下蒼生而學(xué)敵萬人之術(shù)第三章表現(xiàn)在做事為人光明磊落講究的是堂堂正正而不是暗中構(gòu)陷下黑手.

6、成功在于開始就志向遠(yuǎn)大要拯救黎民于水火,行兵打仗勇往無前有破釜沉舟的勇氣,最終推翻暴秦,因此得到了人們的贊揚(yáng)。他的失敗在于當(dāng)他登上權(quán)力的頂峰的時候忘記了他最大的敵人正是他的好朋友劉邦,可是他下不了手,正是他的性格決定了最后的結(jié)局,因此人在成功的時候永遠(yuǎn)要保持警惕,不可有絲毫的自滿之心。第八單元25伯牙絕弦一、結(jié)合課文，解釋下列詞語善：善:擅長,長于謂：認(rèn)為志：想到絕弦：斷絕琴弦鼓琴：彈琴不復(fù)：不再

二、給下列帶點(diǎn)的字選擇合適的義項(xiàng)1、②2、③3、④4、⑤三、用自己的話寫出下面句子的意思，再仿照著寫兩句意思是：伯牙彈琴的時候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“好啊！這琴聲就像巍峨的泰山！”仿寫：善哉，,皚皚兮若白雪。善哉，蒼蒼兮若松柏。四、閱讀下面的短文，再完成練習(xí)。1、笑笑說：“我有個老師比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問他，你一定會有收獲。”2、②③3、春秋，成連先生，高山流水4、一望無際的大海高聳人云的山峰①驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲”

②扣人心弦的陣陣松濤聲5、俞伯牙刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)真修改樂曲有悟性向大自然學(xué)習(xí)等或：更喜歡成連先生。成連先生不是一味教導(dǎo)俞伯牙的基本要領(lǐng)，而是懂得用自然的熏陶法則教學(xué)生，使音樂充滿靈性。26月光曲一、看拼音，寫詞語蠟燭譜寫清幽微波粼粼二、辨字組詞試卷盲人綠茵霎時債券教育細(xì)菌薄霧三、按要求改寫句子1、月亮穿過輕紗似的微云。2、貝多芬說他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。四、閱讀語段，完成練習(xí)1、D2、含義是回到現(xiàn)實(shí)中來。作用是說明貝多芬彈奏的《月光曲》使兄妹倆陶醉了。3、B五、閱讀下面的短文，再完成練習(xí)1、豪華高亢輕松2、欣賞優(yōu)美打擾贊嘆3、鋼琴聲優(yōu)美的句子：琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。練琴刻苦的句子：琴邊放著一盆水，他正在納悶，突然，看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊，原來貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下。4、真努力??！怪不得能成為偉大的音樂家。27蒙娜麗莎之約一、請用———給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。細(xì)膩nì璀璨cuǐ入場券quàn微挑tiǎo紐約niǔ肖像畫xìao二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。永不磨滅的印象璀璨的明珠淡雅的微笑轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情微抿的雙唇神秘的微笑三、按要求改寫句子。1、蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫。2、在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里,難道蒙娜麗莎不更加美麗動人嗎?四、讀下面的語段，再完成練習(xí)。1、恬靜淡雅舒暢溫柔略含哀傷十分親切有幾分矜持2、描寫畫面的句子：蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略舍哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持想象和感受的句子：蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)·芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。3、蒙娜麗莎的是那樣耐心尋味,難以捉摸,同時看出了畫家達(dá)芬奇的天才想象力與他精湛的畫技。五、閱讀下面的短文，再完成練習(xí)。1、安然無恙

風(fēng)馳電掣匠心獨(dú)運(yùn)2、藝術(shù)家構(gòu)思奇妙,讓馬的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表現(xiàn)它正在快速奔跑。3、該作品不僅構(gòu)思巧妙,而且工藝十分精湛；不僅重在傳神,而且造型寫實(shí).它所具有的蓬勃的生命力和一往無前的氣勢,更是中華民族的象征.28我的舞臺一、把下列詞語補(bǔ)充完整。拜私語以對暑興味天日二、選擇正確的讀音。hècuānyǐnnìchēnběng三、照樣子，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。提出(觀點(diǎn))煉就(成功)批評(問題)離開(學(xué)校)亮開(電燈)迎接(未來)四、讀下面的語段，再完成練習(xí)。1、翻扌周立橫抻拉壓拽“我”學(xué)藝很艱辛2、從這段話中,我們可以體會到了作者的用詞是多么的精妙,更深刻地體會到了\“我”這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術(shù)的執(zhí)著追求.五、閱讀下面的短文，再完成練習(xí)。1、劃去：觀賞、溫和、增強(qiáng)、成就

2、作者看到“張大嘴巴”的瓷馬,就想到瓷馬“好像在長聲嘶鳴”；看到“歪著頭”的瓷馬,就想到瓷馬“好像在明鏡似的湖邊欣賞自己的影子”；看到“豎起耳朵”的瓷馬,就想到瓷馬“好像等待著沖鋒的號角吹響”；看到“奮起前蹄高昂著頭”的瓷馬,就“想到瓷馬好像奔馳在遼闊的大草原上”.以上橫線上所填的內(nèi)容都是作者的想象,通過這些對瓷馬形態(tài)的想象描寫,使文中的小瓷馬形象更加形象、生動。3、這套瓷馬形象逼真,形態(tài)各異。自我檢測八一、看拼音，寫詞語。遭遇拼搏風(fēng)采身段陶醉幽靜蘇醒純熟二、辨字組詞。蠟燭劈柴烏鴉博士臘月生僻文雅搏斗三、請用給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?；糜X飛奔扇動樂譜入場券炸豆腐四、把詞語補(bǔ)充完整，再按要求歸類。獨(dú)具匠心膾炙人口引人入勝不落窠臼美不勝收雅俗共賞妙筆生花巧奪天工五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。①③②⑤⑥①1、蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上沒有多少人能親睹她的風(fēng)采。2、多讀好書，可以豐富我們的知識。去掉“和提高”3、人生路上，一份關(guān)懷，可以讓我們聞到家人的溫暖。

人生路上，一個擁抱，可以讓我們忘記旅途的疲憊。

人生路上，一個點(diǎn)頭，可以讓我們忘記失敗的痛苦。

人生路上，一束燈光，可以讓我們看到勝利的曙光。

人生路上，一聲問候，可以讓我們擁有一天的美妙。

人生路上，一個動作，可以讓我們銘記瞬間的永恒。4、

星星在天空中一閃一閃的眨著眼睛。七、閱讀短文，完成練習(xí)。㈠枯葉蝴蝶1、不是……而是……但是因?yàn)?、BA3、C4、AC5、當(dāng)它闔起兩張翅膀的時候,像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉

。①人把它捕捉,將它制成標(biāo)本,作為一種商品去出售②國家的禁止使價錢越來越高.

絕種。6、人生的道路當(dāng)中,每