關(guān)于計(jì)算機(jī)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

第第頁(yè)關(guān)于計(jì)算機(jī)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告四篇計(jì)算機(jī)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

1、概述

由于自己本科期間大三、大四的課程許多沒(méi)有合格，經(jīng)過(guò)一年的努力還剩下許多課程設(shè)計(jì)沒(méi)有完成，于是自己在家人的要求下，選擇在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)親戚伴侶公司里面實(shí)習(xí)，一方面不會(huì)離學(xué)校太遠(yuǎn)，可以便利回學(xué)校進(jìn)行課程的重修和考試，另一方面不用花費(fèi)太多的經(jīng)受在工作上，在業(yè)余時(shí)間可以復(fù)習(xí)考試。雖然公司不是典型的IT和軟件公司，但是也屬于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的范疇，主要業(yè)務(wù)是電腦〔臺(tái)式機(jī)和筆記本〕的安裝和修理、服務(wù)器的安裝和修理。對(duì)于在學(xué)校里面只接觸到軟件和基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)的計(jì)算機(jī)同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)很好地機(jī)會(huì)去熟識(shí)計(jì)算機(jī)硬件方面的業(yè)務(wù)和實(shí)踐學(xué)問(wèn)。

雖然動(dòng)手實(shí)踐并沒(méi)有像理論學(xué)問(wèn)那樣冗雜和淺顯，但是卻需要反復(fù)的實(shí)踐才能很好地把握，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有常常接觸計(jì)算機(jī)硬件的人來(lái)說(shuō)，許多地方看起來(lái)簡(jiǎn)潔但是實(shí)際操作起來(lái)卻不知所措，這就是理論和動(dòng)手實(shí)踐的差異。

通過(guò)一個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)，通過(guò)多次親自動(dòng)手來(lái)組裝臺(tái)式機(jī)電腦和參觀試驗(yàn)室的服務(wù)器，自己嫻熟的把握了計(jì)算機(jī)硬件的組裝和系統(tǒng)安裝過(guò)程，以及基本的電腦修理技術(shù)，對(duì)于計(jì)算硬件有了更具體的了解和更親切的體會(huì)。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容記述

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要的內(nèi)容圍圍著臺(tái)式機(jī)組裝和操作系統(tǒng)安裝綻開(kāi)，當(dāng)然也包含一些瑣碎的事情，包括送修主板、顯示器；到客戶家里修理電腦；幫外地客戶的組裝電腦發(fā)貨運(yùn)以及在水果店里安裝監(jiān)控等。主要的內(nèi)容選取以下4個(gè)作為重點(diǎn)介紹；

2.1學(xué)習(xí)組裝臺(tái)式機(jī)和安裝操作系統(tǒng)

最開(kāi)頭的時(shí)候是公司的部門經(jīng)理王經(jīng)理〔在公司親切的稱呼為王哥〕，跟我講解和演示裝機(jī)的詳細(xì)過(guò)程，也許分為一下幾個(gè)步驟；

硬件組裝部分：

〔1〕在主板上安裝CPU和CPU風(fēng)扇；

〔2〕在主板上安裝內(nèi)存條；

〔3〕在機(jī)箱中安裝電源；

〔4〕把主板安放進(jìn)機(jī)箱并固定，插上主板供電；

〔5〕在機(jī)箱內(nèi)安裝硬盤和光驅(qū)，連接上SATA線和供電線；

〔6〕把機(jī)箱中的開(kāi)機(jī)鍵、重啟鍵等線連接上主板，并整理好機(jī)箱內(nèi)的線路；

〔7〕檢查有無(wú)錯(cuò)誤，預(yù)備插上電源線開(kāi)頭裝系統(tǒng)。

裝系統(tǒng)部分：

〔1〕開(kāi)機(jī)按DEL鍵設(shè)置BIOS，如今的機(jī)器都支持快速啟動(dòng)，可以開(kāi)機(jī)按F12選擇啟動(dòng)項(xiàng)進(jìn)行啟動(dòng)；

〔2〕進(jìn)入WINPE系統(tǒng)，將硬盤進(jìn)行分區(qū)格式化，然后啟動(dòng)手動(dòng)Ghost工具，講系統(tǒng)文件拷貝到硬盤的主分區(qū)之中；

〔3〕重啟機(jī)器，電腦自動(dòng)安裝系統(tǒng)和公用驅(qū)動(dòng)，安裝完成之后查看設(shè)備管理器，看有沒(méi)有安裝好的驅(qū)動(dòng)；

〔4〕用光盤安裝主板的驅(qū)動(dòng)，選擇需要安裝的驅(qū)動(dòng)，完成之后再查看設(shè)備管理器；

〔5〕之后設(shè)置Realtek音頻管理器，使之能夠使用前面的音頻接口，同時(shí)調(diào)整錄音設(shè)備的音量；

〔6〕連接上網(wǎng)線看是否能夠上網(wǎng)，基本沒(méi)有問(wèn)題了就可以關(guān)機(jī)封箱了。

2.2十臺(tái)臺(tái)式機(jī)的組裝

有一天有一個(gè)客戶需要裝十臺(tái)電腦，使用統(tǒng)一的配置，王哥首先和客戶溝通好價(jià)格和配置，然后就向各大配件的經(jīng)銷商調(diào)過(guò)來(lái)部件，包括機(jī)箱電源、內(nèi)存、主板、硬盤、鍵盤、顯示器等，我們一共有四個(gè)人，由于有十臺(tái)機(jī)器要裝好，每一臺(tái)都使用相同的硬件配置，不行能也沒(méi)有必要一臺(tái)一臺(tái)的裝系統(tǒng)，我們確定使用硬盤拷貝來(lái)完成全部機(jī)器的系統(tǒng)安裝，王哥首先弄好一個(gè)主板，即安裝好CPU和風(fēng)扇還有內(nèi)存、硬盤，并沒(méi)有把主板放進(jìn)機(jī)箱之中，而是使用暴露的板子安裝系統(tǒng)，我和另一個(gè)小伙子則在王哥的指導(dǎo)下分別把CPU、CPU風(fēng)扇、內(nèi)存安裝主板上，我們流水作業(yè)，然后將電源安裝進(jìn)機(jī)箱，之后再把主板放進(jìn)

機(jī)箱之中，最終連接好供電線和數(shù)據(jù)線，等王哥把一個(gè)硬盤的系統(tǒng)裝好后，便使用Ghost軟件進(jìn)行硬盤對(duì)拷，裝好一個(gè)硬盤我們就把一個(gè)硬盤裝進(jìn)機(jī)箱之中，等全部的硬盤都安裝好系統(tǒng)之后，再依次的把每個(gè)主機(jī)通電試一下，其中有一個(gè)主機(jī)點(diǎn)不亮，后來(lái)發(fā)覺(jué)是另一個(gè)小伙子沒(méi)有把CPU放進(jìn)去，而直接把CPU風(fēng)扇蓋在盒子上。最終我們把拆下來(lái)的機(jī)箱擋板安裝上，進(jìn)行封箱。

經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的時(shí)間，我們四個(gè)人完成了十臺(tái)電腦的組裝工作，雖然看起來(lái)每項(xiàng)工作不需要什么體力，但是一下午始終站著擰螺絲走來(lái)走去的也是有一點(diǎn)辛苦的，通過(guò)這次流水作業(yè)裝機(jī)實(shí)踐，熟識(shí)了裝機(jī)的大致步驟，期間遇到過(guò)許多小問(wèn)題，比方說(shuō)CPU風(fēng)扇卡上去的時(shí)候，并不是很好弄，需要用力而且要留意力道不能過(guò)大，還有比方主板的擋板上在機(jī)箱的后面板的時(shí)候，需要先將一邊按進(jìn)去，然后再用力把另一半按進(jìn)去；經(jīng)過(guò)動(dòng)手實(shí)踐才能真正的把握詳細(xì)的裝機(jī)步驟，雖然有些過(guò)程看似很簡(jiǎn)潔，但是到了自己的手上就是弄不好。所以這次突擊訓(xùn)練讓我經(jīng)受了動(dòng)手的過(guò)程，相對(duì)以前對(duì)于裝機(jī)有了也許的概念，至于說(shuō)嫻熟還需要進(jìn)一步的實(shí)踐。

2.3服務(wù)器系統(tǒng)安裝

由于需要服務(wù)器的客戶不多，只是在武漢高校的試驗(yàn)室安裝過(guò)一臺(tái)。服務(wù)器的許多部件都是原裝的，我們的工作是把硬盤通過(guò)硬盤托架安裝進(jìn)臺(tái)架式服務(wù)器之中，還有4跟內(nèi)存條插進(jìn)入，然后接上顯示器和電源就可已安裝系統(tǒng)了。服務(wù)器的系統(tǒng)和臺(tái)式的系統(tǒng)不同，硬盤和內(nèi)存的容量也不同，安裝的是WindowsSever20xx；詳細(xì)步驟和臺(tái)式機(jī)的差不多，只是要選擇硬盤組的組織模式，詳細(xì)步驟如下；

〔1〕首先將電腦第一啟動(dòng)設(shè)置為光驅(qū)啟動(dòng)；

〔2〕安裝程序啟動(dòng)，選擇要安裝的語(yǔ)言類型，同時(shí)選擇適合的時(shí)間和貨幣顯示種類及鍵盤和輸入方式；

〔3〕點(diǎn)擊“如今安裝”，開(kāi)頭安裝；

〔4〕輸入“產(chǎn)品密鑰”，接受答應(yīng)協(xié)議點(diǎn)擊下一步；

〔5〕選擇安裝類型，升級(jí)or自定義〔推舉〕，當(dāng)然假如選擇的是“用安裝光盤引導(dǎo)啟動(dòng)安裝”，升級(jí)是不行用的；

〔6〕設(shè)置安裝分區(qū)；

〔7〕點(diǎn)擊下一步，進(jìn)行安裝；

〔8〕安裝完成之后經(jīng)過(guò)兩次自動(dòng)重啟便完成了系統(tǒng)的安裝。

2.4到某生物公司鋪設(shè)交換機(jī)和網(wǎng)線

這家生物公司由于新建了一棟辦公樓，辦公桌都放進(jìn)房間了，他們要在明天就進(jìn)行簡(jiǎn)潔的職員搬遷工作，于是需要在一天之內(nèi)完成五個(gè)房間的網(wǎng)線鋪設(shè)工作；上午一上班我和王哥就預(yù)備好一箱優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)線，還有一個(gè)十六口的交換機(jī)和四個(gè)小的交換機(jī)、四個(gè)四口的路由器還有網(wǎng)線接口和萬(wàn)用鉗子以及網(wǎng)線測(cè)試儀，之后開(kāi)車趕到公司。到了公司之后公司的員工帶我們到了新辦公室，房間很亂，裝修留下來(lái)的東西還堆在辦公室內(nèi)，只有辦公桌大致擺放好在辦公室內(nèi)，觀看了現(xiàn)場(chǎng)，我們發(fā)覺(jué)這是一項(xiàng)很困難的工作，由于不能使用無(wú)線，因此

計(jì)算機(jī)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、硬件實(shí)習(xí)

硬件實(shí)習(xí)部分考察了我們的匯編語(yǔ)言的把握狀況以及實(shí)際編寫(xiě)力量。其中，步進(jìn)電機(jī)的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)編寫(xiě)匯編代碼，經(jīng)接口將信息傳輸?shù)侥＞呦洹Ｍㄟ^(guò)模具箱上的轉(zhuǎn)動(dòng)指針向左、向右或停來(lái)檢驗(yàn)程序的正誤。原理就是，將圓劃分成8段，每段兩端通電流。通過(guò)逐次為每段同電流來(lái)到達(dá)驅(qū)動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)，從而指針旋轉(zhuǎn)。通過(guò)電流反向就可到達(dá)反向旋轉(zhuǎn)的目的。考察了我們的匯編編寫(xiě)力量以及對(duì)接口技術(shù)學(xué)問(wèn)的'把握，是《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課的一次實(shí)踐檢驗(yàn)。另外，a/d轉(zhuǎn)換是要求將試驗(yàn)箱接收來(lái)的模擬量轉(zhuǎn)換為數(shù)字量，并在顯示器上顯示。在《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課中有關(guān)于a/d轉(zhuǎn)換的匯編編程，通過(guò)察看，很快就實(shí)現(xiàn)了該試驗(yàn)要求。該部分相對(duì)簡(jiǎn)潔。

在平常的學(xué)習(xí)練習(xí)中，我們多數(shù)是針對(duì)軟件部分。對(duì)于硬件部分，由于受試驗(yàn)器材的限制，操作較少。這次硬件實(shí)習(xí)的經(jīng)受，使我的硬件學(xué)問(wèn)有了系統(tǒng)的組織，也使我糊涂的熟悉到硬件學(xué)問(wèn)及技能的重要性，感受良多！

二、軟件實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)內(nèi)容：以sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)為核心，采納c/s結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)〔食堂飯菜銷售系統(tǒng)〕〔用delphi語(yǔ)言開(kāi)發(fā)〕。以小組〔5人〕為單位開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，分別負(fù)責(zé)：前置機(jī)、通信機(jī)、服務(wù)器、客戶機(jī)。

我負(fù)責(zé)部分：擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)，作系統(tǒng)總的需求分析，詳細(xì)支配各成員的任務(wù)，以及前置機(jī)的開(kāi)發(fā)。

食堂飯菜銷售系統(tǒng)模擬高校同學(xué)食堂的飯菜銷售、后臺(tái)管理的功能。同學(xué)購(gòu)置飯菜后由計(jì)算機(jī)自動(dòng)算出金額，同學(xué)用ic卡支付，并且完成發(fā)卡、掛失及其他管理功能。本項(xiàng)目就是模擬這種實(shí)際需求〔但進(jìn)行了簡(jiǎn)化〕來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。前置機(jī)〔讀卡器〕依據(jù)輸入的卡號(hào)、菜碼、數(shù)量三個(gè)參數(shù)在前置機(jī)顯示對(duì)應(yīng)的菜名和菜價(jià)，當(dāng)點(diǎn)擊刷卡時(shí)，顯示總價(jià)，并將三參數(shù)送往與前置機(jī)連接的通信機(jī)。通信機(jī)要顯示發(fā)送及接收到的信息，需要兩個(gè)窗口顯示。另外，通信機(jī)要將前置機(jī)接收來(lái)的三參數(shù)存起來(lái)，通過(guò)與其連接的服務(wù)器查詢卡號(hào)、菜號(hào)對(duì)應(yīng)的信息，并總匯這些信息存入服務(wù)器的銷售管理表。

我主要負(fù)責(zé)的前置機(jī)的編寫(xiě)要和通信機(jī)協(xié)調(diào)起來(lái)，所以，我也參加了通信機(jī)的編程。另外，依據(jù)實(shí)習(xí)要求前置機(jī)要在一臺(tái)電腦上實(shí)現(xiàn)三個(gè)刷卡窗口的功能。所以要考慮實(shí)現(xiàn)三對(duì)數(shù)據(jù)的傳輸。這些數(shù)據(jù)要發(fā)送到通信機(jī)，在通信機(jī)端就有一個(gè)接收的問(wèn)題。起初，我們對(duì)時(shí)間間隔把握不精確，導(dǎo)致數(shù)據(jù)有丟失的現(xiàn)象。后來(lái)，我參加通信機(jī)的編程才最終統(tǒng)一起來(lái)。再者，就是關(guān)于實(shí)習(xí)要求中的要在前置機(jī)端顯示所點(diǎn)菜的菜名和菜價(jià)，由于前置機(jī)端只有菜碼信息，至于對(duì)應(yīng)的菜名和菜價(jià)要從服務(wù)器中的數(shù)據(jù)庫(kù)中查找才行。其實(shí)，這樣實(shí)現(xiàn)起來(lái)是比較困難的，至少對(duì)于這次短時(shí)間的實(shí)習(xí)是比較不現(xiàn)實(shí)的。后來(lái)，我換了思維角度，就在前置機(jī)自身實(shí)現(xiàn)。

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是在我們即將畢業(yè)時(shí)來(lái)的一次準(zhǔn)時(shí)的實(shí)踐補(bǔ)充，尤其是我還擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，總體支配組員要完成的功能模塊。幸虧我對(duì)軟件工程還比較了解，所以做起來(lái)得心應(yīng)手。不僅熬煉了我的動(dòng)手力量，同時(shí)也熬煉了開(kāi)發(fā)一個(gè)系統(tǒng)工程的組織協(xié)調(diào)力量。據(jù)試驗(yàn)指導(dǎo)老師講，這次設(shè)計(jì)的系統(tǒng)比較難的部分有兩塊：前置機(jī)，通信機(jī)。而且這兩部分必需統(tǒng)一起來(lái)做，我和另外一個(gè)同學(xué)花了好大力氣，才算是完成了基本功能。再者，我特別感謝我的組員，我們求同存異，主動(dòng)商量。只要是小組商量過(guò)的看法，就堅(jiān)決貫徹。他們也給了我極大的支持，使得我的任務(wù)安排很順當(dāng)。我深刻地體會(huì)到一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是那么的重要，有時(shí)候甚至是勝利與否的確定性因素。

計(jì)算機(jī)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

四月二十九號(hào)我們開(kāi)頭參與生產(chǎn)實(shí)習(xí)，老師支配了實(shí)習(xí)前的熟悉培訓(xùn)，讓我們觀看了關(guān)于硬件試驗(yàn)所必需了解的常識(shí)的錄像帶，比方說(shuō)：臺(tái)式組裝計(jì)算機(jī)所具備的幾大部件，各大部件的主要功能以及性能指標(biāo)等等，

計(jì)算機(jī)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)中的筆記總結(jié)為：

4月29號(hào)30號(hào)〔硬件實(shí)習(xí)第一天、其次天〕

這兩天其實(shí)也沒(méi)動(dòng)手去拆機(jī)裝機(jī)，只是先叫大家學(xué)習(xí)一下拆機(jī)裝機(jī)的基本必備學(xué)問(wèn)，所以，學(xué)院統(tǒng)一支配看拆機(jī)裝機(jī)視頻，當(dāng)然，學(xué)到了許多東西，看不到的東西。平常雖說(shuō)在這方面有積累，但歸咎是外表的，一些詳情及一些原理自己是沒(méi)有總結(jié)出來(lái)，而通過(guò)看這兩次視頻補(bǔ)充了自己在這方面的缺陷。讓我看后得到最多的不是流程，而是緣由，比方，在以前，只知道哪根線往哪插，那個(gè)設(shè)備該怎么樣放置，完完全全的是靠死記硬背性的，可通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，不僅讓我知道了這些，更讓我知道了為什么要這樣做，這樣做的意義何在，利弊是什么，該怎么樣去防止及愛(ài)護(hù)等等以前看不到的學(xué)問(wèn)，使我受益匪淺！

5月8號(hào)9號(hào)〔硬件實(shí)習(xí)第三天、第四天〕

說(shuō)實(shí)話，只有這兩的實(shí)習(xí)才真正的體驗(yàn)了一下拆機(jī)裝機(jī)的過(guò)程，可這究竟來(lái)自前兩天的預(yù)備工作。雖然說(shuō)拆機(jī)裝機(jī)早在自己的機(jī)子上做過(guò)“試驗(yàn)”了，但在這里有不一樣的地方，一是拆機(jī)裝機(jī)氣氛不一樣，大家也是商量的很激烈，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，總要問(wèn)個(gè)為什么，可見(jiàn)大家的愛(ài)好及高，

二是這些古董機(jī)子幾乎大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就像我們這一組，CPU還是卡插式的，整了半天才卸下來(lái)，大家也對(duì)這玩意很感愛(ài)好，拿著處處討論，當(dāng)然，給裝機(jī)帶來(lái)了好多麻煩，由于沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以在以前的實(shí)習(xí)中沒(méi)裝過(guò)，也就造成了如今不會(huì)裝的后果。

拆機(jī)裝機(jī)分組，大約35人為一組，每組里有自己的“高手”帶頭，第一天的拆機(jī)裝機(jī)先由每組中的高手示范，其次天才由剩下的人拆裝。高手在示范時(shí)不光是頭低下始終擰螺絲，還要講解一些留意事項(xiàng)，而低手，在裝機(jī)時(shí)要根據(jù)高手的指示去做，狡猾交待了，他會(huì)轉(zhuǎn)著檢查，還可能提問(wèn)，假如哪一組有問(wèn)題，對(duì)低手沒(méi)什么處分，而會(huì)連累到高手，這是由于高手的失職，沒(méi)給他們講解清晰，沒(méi)給他們示范正確所致。當(dāng)時(shí)我〔黑慧、門路和我為一組，我是組長(zhǎng)，所謂的高手〕也為了不被“株連九族”，所以我拆機(jī)裝機(jī)時(shí)特殊慢，也講解的很具體〔當(dāng)然，我不是專業(yè)的人，只講一些我也許知道的〕，也問(wèn)一下她們的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，真的擔(dān)憂被老師逮著，但這樣，讓大家學(xué)會(huì)了許多東西，也不是壞事。

當(dāng)然，拆