大數(shù)據(jù)可視化知到章節(jié)答案智慧樹2023年浙江大學

大數(shù)據(jù)可視化知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新浙江大學第一章測試以下不屬于可視化的作用的是（

）

參考答案:

數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)可視化萌芽于什么時間（

）

參考答案:

16世紀

可視分析學是何時興起的（

）

參考答案:

21世紀張量場可視化屬于可視化的哪個分支學科（

）

參考答案:

科學可視化使用以下哪種可視化工具不需要編程基礎（

）

參考答案:

Tableau數(shù)據(jù)可視化的原則是細節(jié)優(yōu)先。

參考答案:

錯文本可視化屬于信息可視化。

參考答案:

對可視分析學涉及到的學科包括（

）@font-face{font-family:“TimesNewRoman”;}@font-face{font-family:“宋體”;}@font-face{font-family:“Calibri”;}@font-face{font-family:“微軟雅黑”;}@listl0:level1{mso-level-number-format:alpha-upper;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%1．”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:left;margin-left:18.0000pt;text-indent:-18.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level2{mso-level-number-format:alpha-lower;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%2)”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:left;margin-left:42.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level3{mso-level-number-format:lower-roman;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%3.”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:right;margin-left:63.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level4{mso-level-number-format:decimal;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%4.”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:left;margin-left:84.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level5{mso-level-number-format:alpha-lower;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%5)”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:left;margin-left:105.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level6{mso-level-number-format:lower-roman;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%6.”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:right;margin-left:126.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level7{mso-level-number-format:decimal;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%7.”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:left;margin-left:147.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level8{mso-level-number-format:alpha-lower;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%8)”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:left;margin-left:168.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}@listl0:level9{mso-level-number-format:lower-roman;mso-level-suffix:tab;mso-level-text:“%9.”;mso-level-tab-stop:none;mso-level-number-position:right;margin-left:189.0000pt;text-indent:-21.0000pt;font-family:‘TimesNewRoman’;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:““;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:Calibri;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}

參考答案:

人機交互;計算機圖形學;數(shù)據(jù)挖掘;統(tǒng)計分析以下哪些工具是數(shù)據(jù)可視化工具（

）

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0@font-face{font-family:“TimesNewRoman”;}@font-face{font-family:“宋體”;}@font-face{font-family:“Calibri”;}@font-face{font-family:“微軟雅黑”;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:““;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:Calibri;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}@font-face{font-family:”TimesNewRoman”;}@font-face{font-family:“宋體”;}@font-face{font-family:“Calibri”;}@font-face{font-family:“微軟雅黑”;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:““;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:Calibri;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}

參考答案:

TableauMicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0–>;D3.js

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0–>;VegaMicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0–>這個視頻中體現(xiàn)了可視化的哪些作用（

）

參考答案:

數(shù)據(jù)分析;信息記錄第二章測試有的人在發(fā)朋友圈的時候，會把一張圖片切成9份，然后再按順序拼出一個九宮格，如下圖所示。雖然圖片被分割開來，但是我們?nèi)耘f能夠感知到圖片原來完整的樣子，這體現(xiàn)了格式塔理論的（

）原則。

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0@font-face{font-family:‘TimesNewRoman’;}@font-face{font-family:‘宋體’;}@font-face{font-family:‘DengXian’;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:’‘;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’‘;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’‘;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}@font-face{font-family:’TimesNewRoman’;}@font-face{font-family:‘宋體’;}@font-face{font-family:‘DengXian’;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:’‘;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’‘;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’’;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}

參考答案:

連續(xù)原則下圖所示的圖片體現(xiàn)了格式塔理論的（

）原則。@font-face{font-family:‘TimesNewRoman’;}@font-face{font-family:‘宋體’;}@font-face{font-family:‘DengXian’;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:’‘;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’‘;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’’;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}

參考答案:

接近原則下圖所示的圖片體現(xiàn)了格式塔理論的（

）接近原則

參考答案:

相似原則MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0下圖所示的可視化中運用了以下哪個視覺通道？（

）MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0

參考答案:

高度MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0@font-face{font-family:“TimesNewRoman”;}@font-face{font-family:“宋體”;}@font-face{font-family:“DengXian”;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:““;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}下圖所示的可視化中體現(xiàn)了哪種類型的視覺通道？（

）@font-face{font-family:”TimesNewRoman”;}@font-face{font-family:“宋體”;}@font-face{font-family:“DengXian”;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:““;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:”“;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}

參考答案:

分組型根據(jù)格式塔理論，人們在觀看時，眼腦在一開始的時候會先區(qū)分一個形象的各個單一的組成部分，然后再將各個部分組合起來，使之成為一個易于理解的統(tǒng)一體。

參考答案:

錯MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8磅Normal0@font-face{font-family:‘TimesNewRoman’;}@font-face{font-family:‘宋體’;}@font-face{font-family:‘DengXian’;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:’‘;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’‘;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’’;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}形狀是一種典型的定性視覺通道。

參考答案:

對下列視覺通道中，哪些是定性/分類視覺通道？（

）

參考答案:

形狀;空間位置下圖所示的可視化中運用了什么視覺通道？（

）@font-face{font-family:‘TimesNewRoman’;}@font-face{font-family:‘宋體’;}@font-face{font-family:‘DengXian’;}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:’‘;margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:DengXian;font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’‘;text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:’’;text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}

參考答案:

角度;顏色色調(diào)以下關于感知與認知的一些描述，正確的有哪些？（

）

參考答案:

在可視化中突出變化，可以減少認知負擔;可視化可以作為外部輔助來增強工作記憶;認知是信息加工的過程第三章測試現(xiàn)有兩個數(shù)據(jù)(0,1,0,1,

0)與(0,0,1,1,1)，其中每個屬性為二元屬性類型，則它們的Jaccard相似系數(shù)為（

）

參考答案:

0.75

以下哪種類型科學稱為第四范式（

）

參考答案:

數(shù)據(jù)密集型科學以下哪種可視化方法能夠反應每個數(shù)據(jù)項所占的比例（

）

參考答案:

餅狀圖以下哪種方法能夠可視化統(tǒng)計的結果（

）

參考答案:

盒須圖

以下的哪種相似性度量方法能夠用于計算類別屬性的相似性（

）

參考答案:

Jaccard相似系數(shù)以下的哪些選項滿足大數(shù)據(jù)的特征（

）

參考答案:

準確性;更新快;多樣性;數(shù)量大以下的哪些類型的任務屬于描述型任務（

）

參考答案:

聚類;異常分析

;概念描述;關聯(lián)分析數(shù)據(jù)挖掘算法主要可分為以下哪幾類（

)

參考答案:

機器學習;傳統(tǒng)算法;統(tǒng)計方法閔可夫斯基距離不能表達曼哈頓距離的形式

參考答案:

錯數(shù)據(jù)軌跡不能展現(xiàn)自變量與因變量的關系。

參考答案:

錯第四章測試可視化可以將難以理解的原始數(shù)據(jù)變換成用戶可以理解的模式和特征，并顯示出來。依據(jù)可視化流程概念圖，在原始數(shù)據(jù)和可視化中間這一步驟是：

參考答案:

數(shù)據(jù)處理和變換Tamara

Munzner提出的可視分析模型中，可視設計的whatwhyhow三個維度中的what指代的是什么？

參考答案:

對于要被可視化的數(shù)據(jù)的抽象可視化和其他數(shù)據(jù)分析處理方法最大的不同是用戶起到了關鍵作用，可視化映射后的結果只有通過（

）才能轉換成知識和靈感。

參考答案:

用戶感知屬性類型中包括了類別型和（

）

參考答案:

有序型在可視化流程概念圖中，各個模塊的聯(lián)系僅僅是順序的線性聯(lián)系。

參考答案:

錯數(shù)據(jù)離散化/分箱時，需要根據(jù)分析需求和可視化效果來選擇合適的離散化區(qū)間大小。

參考答案:

對在設計一個可視化解決方案的過程中，了解數(shù)據(jù)采集這一步驟中的（

），才能有的放矢地解決問題。

參考答案:

數(shù)據(jù)的采集方法;數(shù)據(jù)的來源;數(shù)據(jù)的屬性在Tamara

Munzner的可視分析模型中的what這個維度中，數(shù)據(jù)集類型包括（

）

參考答案:

網(wǎng)絡數(shù)據(jù);地理數(shù)據(jù);表格型數(shù)據(jù);場數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)降維方法一般分為哪些種類？

參考答案:

非線性方法;線性方法

常見的歸一化方式中的反正切變換的值域是：

參考答案:

[-1,1]第五章測試以下哪個視覺通道是位置通道？

參考答案:

****下圖主要運用了哪一種基本可視化圖表？

參考答案:

走勢圖下列哪一個不屬于可視化三部曲？

參考答案:

可視化代碼實現(xiàn)以下哪張散點圖的標注最合適？

參考答案:

****顏色的視覺通道包括（

）

參考答案:

飽和度;色相/色調(diào);透明度下列哪些柱狀圖是不合適的？（

）

參考答案:

;;;下圖這個簡單的可視化圖表運用到了那幾個視覺通道？

參考答案:

位置;顏色;尺寸視覺通道是圖像中的基本幾何元素。

參考答案:

錯盒須圖的IQR中包含上四分位數(shù)、下四分位數(shù)和平均數(shù)。

參考答案:

錯在對可展示的數(shù)據(jù)進行篩選時，要確保不能展示過多數(shù)據(jù)，同時也不能展示過少數(shù)據(jù)。

參考答案:

對第六章測試只有分布在三維空間中的數(shù)據(jù)才是空間場數(shù)據(jù)。

參考答案:

錯繪制二維標量數(shù)據(jù)時，顏色映射和高度映射的方法可以同時使用。

參考答案:

對由于張量場數(shù)據(jù)通常較為復雜，無法直接可視化出張量的所有分量。

參考答案:

對圖中的杭州附近（綠圈位置）溫度是？

參考答案:

20-40°C天氣預報中的地表溫度地圖屬于哪一種空間場？

參考答案:

二維標量場圖中使用了哪種可視化方法？

參考答案:

直接體繪制圖中使用了哪種可視化方法？

參考答案:

標記法積分曲線法生成的各種曲線中，展現(xiàn)靜態(tài)場特征的是：

參考答案:

流線以下哪些是空間場數(shù)據(jù)？

參考答案:

天氣預報中的溫度分布數(shù)據(jù);X光片;氣象衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)以下哪些是標量場數(shù)據(jù)？

參考答案:

三維云圖（濕度）數(shù)據(jù);天氣預報中的地表氣溫地圖以下哪些數(shù)據(jù)適合使用積分曲線法進行繪制？

參考答案:

三維風向數(shù)據(jù);天氣預報中的地表風向地圖第七章測試以下哪種幾何體不是典型的地圖投影技術應用的投影目標（

）

參考答案:

正方體以下哪幅圖是線數(shù)據(jù)可視化中的邊綁定技術（

）

參考答案:

****假設我們想要用顏色展示城市中各個路口的擁堵程度。請問下列顏色編碼中最符合要求的一組顏色是（

）

參考答案:

****一般所指的地理信息數(shù)據(jù)，不包括下面哪種數(shù)據(jù)（

）

參考答案:

人的社交網(wǎng)絡數(shù)據(jù)下列選項中，不是地理信息數(shù)據(jù)可視分析應用的是（

）

參考答案:

幫助用戶自動計算異常的軌跡為了展示城市中700萬人群軌跡的真實情況，應該把所有收集到的人的軌跡按照他們的經(jīng)緯度繪制在地圖上。

參考答案:

錯在用戶更加關注區(qū)域的某個數(shù)值屬性時，可以對區(qū)域的形狀或大小進行更改，展示這個數(shù)值的屬性值。

參考答案:

對在區(qū)域數(shù)據(jù)的可視化中，在關注對象在空間中實際位置的前提下，設計展示區(qū)域的交通狀況時，以下那種可視化方法是合理的（

）

參考答案:

使用區(qū)域的顏色編碼擁堵程度，僅使用紅單色，越紅表示越擁堵;使用斜線標注每一個區(qū)域，斜線越密表示區(qū)域中車輛越多。同時采用交互的方法，當用戶選擇某一區(qū)域時，展示區(qū)域的詳細信息常見的地圖可編碼的元素中，包含下面哪些項（

）

參考答案:

元素的亮度;元素的間距;元素的大小;元素的排列;元素的方向為了展示某地區(qū)的人流量，下列可視化方法可以采用的有（

）

參考答案:

對該地區(qū)的人流量做線圖，橫坐標是時間，縱坐標是人流量;對地區(qū)設計圖標，表示該地區(qū)人流量的大小和方向;對地區(qū)進行顏色編碼。顏色越深表示人越多第八章測試下面哪個選項不是表達維度的展現(xiàn)方式（

）

參考答案:

次序徑向是指將時間序列編碼為（

）

參考答案:

弧形下面哪個維度表示事件組之間的關系（

）

參考答案:

布局維度以下哪個選項的數(shù)據(jù)類型不屬于流數(shù)據(jù)？

參考答案:

城市POI數(shù)據(jù)時變型數(shù)據(jù)具有哪些特點（

）

參考答案:

分布范圍廣泛;維數(shù)多，變量多

;量大;類型豐富數(shù)據(jù)抽象包含哪些方法（

）A.

數(shù)據(jù)聚類

B.

數(shù)據(jù)降維

C.

數(shù)據(jù)降維

D.

數(shù)據(jù)簡化正確答案：BCD

參考答案:

數(shù)據(jù)降維;特征選取;數(shù)據(jù)簡化文本是時間序列數(shù)據(jù)。

參考答案:

錯溫度是時間序列數(shù)據(jù)。

參考答案:

對單一時間線布局用于顯示事件的單個時間軸，是較為常見的形式。

參考答案:

對流數(shù)據(jù)處理有一個固定的模型。

參考答案:

錯第九章測試以下哪個實例沒有使用樹結構？

參考答案:

分布式網(wǎng)絡下面哪種方法屬于正交布局方法？

參考答案:

縮進法徑向布局的特點不包括？

參考答案:

結點按照水平或垂直對齊與結點鏈接法相比，樹圖有哪些優(yōu)點？

參考答案:

有效利用空間;可以使用顏色和大小編碼結點本身的屬性或權重;適用于大規(guī)模層級結構下面哪些方法改善了正交布局空間浪費的問題？

參考答案:

空間嵌套填充法;改進正交布局算法;引入交互方法;徑向布局樹結構可視化實用性和美觀性的原則包括哪些？

參考答案:

邊的長度盡量統(tǒng)一;避免生成交叉的邊;使結點和邊盡量均勻分布;整體結構保持對稱當樹結構的廣度比較大時，徑向布局會導致不合理的長寬比。

參考答案:

錯空間嵌套填充法通過嵌套關系的隱喻表達結點之間的層次關系。

參考答案:

對

實現(xiàn)樹圖的算法中，交替縱橫切分法的算法會產(chǎn)生細長矩形。

參考答案:

對

氣泡樹圖采用了空間嵌套填充法對存在不確定性的層級結構數(shù)據(jù)進行可視化。

參考答案:

對第十章測試下面哪些可以抽象成圖數(shù)據(jù)（

）

參考答案:

一個人的家譜下面哪些可以抽象成動態(tài)圖數(shù)據(jù)（

）

參考答案:

從小學、初中到高中的人物關系變化圖可視化中力引導布局的目的是（

）

參考答案:

減少邊的交叉，盡量保持邊的長度一致相比于節(jié)點鏈接法。鄰接矩陣法更適合展示什么樣的數(shù)據(jù)（

）A.

節(jié)點規(guī)模大，邊關系簡單B.

節(jié)點規(guī)模大，邊關系復雜C.

節(jié)點規(guī)模小，邊關系復雜D.

一切數(shù)據(jù)正確答案：C

參考答案:

節(jié)點規(guī)模小，邊關系復雜對于動態(tài)圖來說，動畫方法的優(yōu)點是（

）

參考答案:

兩個相鄰時間上兩幀圖的平滑過度圖結構中主要包括（

）

參考答案:

邊;節(jié)點圖可視化方法有（

）

參考答案:

節(jié)點鏈接;鄰接矩陣動態(tài)圖可視化方法有（

）

參考答案:

動畫法;時間軸法圖的視覺優(yōu)化方法中圖簡化方法沒有減少圖的原始信息。

參考答案:

錯圖的視覺優(yōu)化方法中邊綁定方法沒有減少圖的原始信息。

參考答案:

對第十一章測試以下哪些個不是文本數(shù)據(jù)？

參考答案:

某路口車流量在對文本進行分詞時，哪些詞可以去掉？

參考答案:

中文：的，了，是…某文本的詞頻向量為幸?？鞓钒职趾⒆勇糜位丶页燥垕寢尅?322191813121010……該文本最可能描述了什么主題？

參考答案:

家庭生活要展示多個文檔之間的主題相似性，以下哪類可視化技術較為合適(

)

參考答案:

高維數(shù)據(jù)可視化，如降維投影文本可視化的基本任務包括（

）

參考答案:

展現(xiàn)文本文件之間的關聯(lián);輔助大規(guī)模文本數(shù)據(jù)集的瀏覽;展現(xiàn)文本內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系;展現(xiàn)文本所包含的情感;總結展現(xiàn)文本中的內(nèi)容wordle有哪些特點？（

）

參考答案:

支持多樣的視覺編碼，如樣式，字體，大小;布局更為緊湊下圖為奧巴馬歷年來演講的主題可視化，從圖中可以得到哪些信息？

參考答案:

經(jīng)濟(Economy)是一直受到關注的主題;預算(Budget)這一主題討論得越來越少詞云是wordle的拓展，更具藝術感、設計感。

參考答案:

錯基于主題河流的可視化技術可以用來可視化時序文檔。

參考答案:

對在基于投影的文檔集合可視化中，相似的文檔代表的點之間的距離會比較小。

參考答案:

對第十二章測試若想保持數(shù)據(jù)點之間的相對距離不變，以下哪種降維方法是最佳選擇？

參考答案:

多維尺度分析以下這幅散點圖，沒有使用哪種視覺通道？

參考答案:

形狀請選出如圖平行坐標系中藍色線所表示的數(shù)據(jù)點

參考答案:

(2015,0.5%,0.6%,0.68%,0.63%,Yes,Yes)若有一個數(shù)據(jù)集，每個數(shù)據(jù)點有5個屬性，以下哪種可視化技術最適用于表示其屬性兩兩之間的相關性呢(

)

參考答案:

散點圖矩陣請選出相關性較強的屬性（

）

參考答案:

SepalLength

和

Petal

Length;PetalLength

和

PetalWidth;SepalLength

和

Petal

Width平行坐標系