2023年老師感謝信(5篇)_第1頁
2023年老師感謝信(5篇)_第2頁
2023年老師感謝信(5篇)_第3頁
2023年老師感謝信(5篇)_第4頁
2023年老師感謝信(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年老師感謝信(5篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師感謝信篇一

你好!今天寫這封信只為感謝。

光陰似箭,日月如梭。時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬我已不再是七年級的學(xué)生。不知不覺已跨入八年級。

一年多的初中生活,讓我成長了大量,在這當(dāng)中有我最心愛的同學(xué)、老師陪我一起度過。這對我的成長有極大的幫助。

老師,你還記得我剛剛進(jìn)入初中,有點不習(xí)慣而十分想家的事嗎?是您讓我懂得了什么叫頑強。

記得那次,我哭了,您問我怎么了?我沒有說話。你一手把我拉到教室外,特意找了一個沒人的地方。

"你怎么了,為什么哭呀"?你再一次問我。

"我我想回家!"我哭著。

"想家了,是嗎?"您的聲音很溫柔。

"嗯,我想回家"。我抽噎著。

"你要知道,你現(xiàn)在已不是小學(xué)生了,已不再是無知的小孩子,你已經(jīng)長大了,要學(xué)會頑強。要知道自己已經(jīng)是初中生了,不能再哭哭啼啼。"您用那雙慈祥的眼睛深情地看著我。自從這件事以后,我知道了什么是頑強,我也再沒有哭過。

老師,您還記得我考試沒考好,而挨了一頓訓(xùn)斥的事嗎?是您讓我懂得了什么是失敗后的勝利。

成績單發(fā)下來的那一刻,我呆住了,我沒有及格,受到了訓(xùn)斥,我很失落,上課也沒心情聽講。后來,你把我叫到辦公室。

"不要這樣,振作起來"您的聲音很大。

我沒有說話。

"你知道愛迪生嗎?他發(fā)明電燈失敗一千屢屢都沒有放棄。而你,就這一次,要知道未曾失敗過的人,也未曾成功過。你應(yīng)當(dāng)讓失敗成為你成功的墊腳石,只有從失敗中吸取教訓(xùn)才能成功,你知道嗎?"您的這番話觸動了我的心。

這次,你讓我明白了,失敗是勝利的本錢。

老師這一年多中,假使不是您一直開導(dǎo)我,把我從懵懂變得成熟,或許我就輟學(xué)了。請讓我對您說聲"感謝,感謝你"!

x年xx月xx日

猜你感興趣

老師感謝信篇二

心愛的老師:

有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關(guān)心著我的老師!

老師,是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增加了聰明,真誠、頑強、謙遜、簡樸——這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

老師,今天我們身上散發(fā)著的聰慧的光輝中,仍舊閃爍著您當(dāng)年點燃的火花!是您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;是您涓涓細(xì)流般的叮嚀,鼓起了我前進(jìn)的勇氣。

您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增加了聰明,衷心祈福您幸福永遠(yuǎn)!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增加了聰明,是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子,您的辛勤培養(yǎng)了新一代天之驕子,千言萬語也表達(dá)不了我的感謝之情。

在這美好的節(jié)日里,我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩。

老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會變成親切的追念,我追念著您帶我們走過的分分秒秒!老師,祈福您:桃李滿天下,春暉遍四方!一路上有您的指導(dǎo),才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信大膽...

老師,感謝您!

x年xx月xx日

老師感謝信篇三

愛戴的老師:

您好!

老師,您已經(jīng)教我們語文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對您說:老師,感謝您!

在去年里,當(dāng)我做了不對的事情時,又是您及時對我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候,您給了的幫忙……我想對您說:“感謝您,我的老師!

由于在你的課堂里,我們都感到很簡單和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!

老師您說過在課堂上,我們不僅僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個一個的吐出來的,您來的時候就讓我們回家練吐字要快,此刻我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)幽美、感情動人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課。

假使我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮假使我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光輝!老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那靜靜無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

我真情的說:“老師,感謝您!〞

最終,祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致!

敬禮!

年月日

老師感謝信篇四

心愛的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和托一班的全體老師們:

值此辭舊迎新之際,我祝所有的老師們新年開心,身體健康。感謝您們一年來對孩子們的培養(yǎng)、教育、照料和關(guān)心。

20__年12月22日,我來到了托一班的教室,擔(dān)任了dv拍攝的工作。并且和孩子們和老師們一起提前慶祝了圣誕節(jié)。在這個難忘的半天里,我感受到了孩子們在幼兒園的開心生活。孩子們的張張笑臉,讓我無法停下手中的相機。我希望用相機和dv拍下所有的細(xì)節(jié)和每一個瞬間,讓所有孩子的家長們看見,孩子們的開心幼兒園生活。

同時,我也親身感受了老師對孩子們的'無微不至的照料。孩子們豐富的生活,是老師們更多的付出的表達(dá)。從早晨7:40一直到12:00,老師們幾乎連喝水、上廁所的時間都沒有。孩子們吃早飯的時候,老師們已經(jīng)在準(zhǔn)備下一個鉆山洞環(huán)節(jié)的地墊了。孩子們戶外活動,四名老師齊上陣,給孩子們們穿好外套,戴好帽子。老師們拉著這個,牽著那個,嘴里還不停的交代“防備點〞,生怕下樓梯時碰著。

在戶外活動的時候,有個小細(xì)節(jié),讓我感動。周老師在地上發(fā)現(xiàn)了一塊濕的地方,怕是哪個孩子尿了褲子,于是四名老師一起,把所有孩子的褲子摸了一遍,確認(rèn)不是孩子們尿了褲子,才放下心來繼續(xù)帶孩子們活動。看見老師的細(xì)心,我真的很佩服也很感動。

中午吃飯,老師們照料孩子們睡覺,給每個孩子脫去外套、毛衣,褲子。。。然后掖好被角??吹竭@些情景,我的腦海里想起一句話:“老師象媽媽呵護(hù)寶寶甜〞。

匆促的20__年過去了。孩子們已經(jīng)喜歡上了幼兒園新生活。也喜歡上了托一班的老師們。孩子們從開始入園的哭鬧,到現(xiàn)在進(jìn)入教室主動叫:“老師好〞。家長們也從剛開始送孩子入園的擔(dān)憂中逐漸放心了。這些都與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的辛勤付出分不開。

感謝老師們!您們辛苦了!祝您們新年開心萬事如意、身體健康!也祝所有的孩子們健康開心成長。

老師感謝信篇五

愛戴的老師:

您好!

老師,您已經(jīng)教我們語文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對您說:老師,感謝您!

在去年里,當(dāng)我做了不對的事情時,又是您及時對我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候,您給了的幫助??我想對您說:"感謝您,我的老師!

由于在你的課堂里,我們都感到很輕松和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!老師您說過在課堂上,我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個一個的吐出來的,您來的時候就讓我們回家練吐字要快,現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)幽美、感情動人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課。

假使我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮假使我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光輝!老師,大家都說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論