五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北京課改版課件 的倍數(shù)規(guī)律

數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件<北京課改版>北京課改版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)3的倍數(shù)規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)因數(shù)和倍數(shù)課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入2的倍數(shù)的特征：（）。5的倍數(shù)的特征：（）。22、33、35、68、60中，（）是2的倍數(shù)，（）是5的倍數(shù)，（）是奇數(shù)，（）是偶數(shù)。個(gè)位是2、4、6、8、0個(gè)位是5、022、68、6035、6033、3522、68、60探究新知3的倍數(shù)各有哪些？請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。3的倍數(shù)（從小到大）有：

……想乘法3×1＝3，3×2＝6，3×3＝9，3×4＝12，3×5＝15……3、6、9、12、15在下面三個(gè)數(shù)后，再寫出幾個(gè)3的倍數(shù)。102、105、108、

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……+3+3111114117120如果只觀察個(gè)位上的數(shù)，能判斷這些數(shù)是3的倍數(shù)嗎？那應(yīng)該怎么判斷3的倍數(shù)？依據(jù)下表，分別用3根小棍擺一些數(shù)，并思考下面的問題?！话傥皇粋€(gè)位……千百十一小聰擺的小明擺的小好擺的312102（1）擺出的都是3的倍數(shù)嗎？3÷3＝1，12÷3＝4，102÷3＝34都是3的倍數(shù)。（2）用4根、5根小棍再擺出一些數(shù)，這些數(shù)都是3的倍數(shù)嗎？……千位百位十位個(gè)位……千百十一小聰擺的小明擺的小好擺的132211213÷3＝4……1，22÷3＝7……1，112÷3＝37……1都不是3的倍數(shù)。（2）用4根、5根小棍再擺出一些數(shù)，這些數(shù)都是3的倍數(shù)嗎？（2）用4根、5根小棍再擺出一些數(shù)，這些數(shù)都是3的倍數(shù)嗎？……千位百位十位個(gè)位……千百十一小聰擺的小明擺的小好擺的142321214÷3＝4……2，23÷3＝7……2，212÷3＝70……2都不是3的倍數(shù)。（2）用4根、5根小棍再擺出一些數(shù)，這些數(shù)都是3的倍數(shù)嗎？（3）用6根小棍再擺出一些數(shù)，這些數(shù)都是3的倍數(shù)嗎？用7根、8根……擺出的數(shù)，是3的倍數(shù)嗎？……千位百位十位個(gè)位……千百十一小聰擺的小明擺的小好擺的11443242擺出3的倍數(shù)與所需的小棍的根數(shù)有什么聯(lián)系？3的倍數(shù)有什么特征？最終發(fā)現(xiàn)：用3、6、9……3的倍數(shù)的小棍擺出的數(shù)是3的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)的各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。課堂練習(xí)1.判斷題。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“?”)(1)個(gè)位上是3、6、9的數(shù),一定是3的倍數(shù)。()(2)是3的倍數(shù)的數(shù),一定是6的倍數(shù)。 ()(3)3的倍數(shù)一定是奇數(shù)。 ()(4)同時(shí)是2、3的倍數(shù)的數(shù)一定是6的倍數(shù)。()××如：15×如：12√在□中填幾,這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。（1）760□5（）。

（2）17□

（）。（3）25□1（）。（4）□7（）。（5）36□

（）。7+6+5=180、3、6、91+7=81、4、72+5+1=81、4、72、5、80、3、6、93+6=9在60～70這11個(gè)數(shù)中：3的倍數(shù)有：

；5的倍數(shù)有：

；2的倍數(shù)有：

。60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、7060、63、66、6960、65、7060、62、64、66、68、70在60～70這11個(gè)數(shù)中：同時(shí)是2、5的倍數(shù)有

；同時(shí)是3、5的倍數(shù)有

；同時(shí)是2、3的倍數(shù)有

；同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)有

。6060、7060、6660、61、62、63、64