小小的繪本大大世界

小小的繪本大大世界第1頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本什么是繪本帶插圖的文字書與繪本的區(qū)別漫畫書和繪本的區(qū)別第2頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本什么是繪本

“繪本之父”日本的松居直先生有這樣一個精彩的論述，他認為：圖+文=有圖的書，圖×文=圖畫書。也就是說圖畫書是圖與文結(jié)合而產(chǎn)生的。第3頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本什么是繪本繪本的種類：故事類圖畫書科學(xué)類圖畫書認知類圖畫書第4頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本什么是繪本《猜猜我有多愛你》第5頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本的歷史繪本誕生于19世紀的歐美

20世紀50年代來到日本20世紀60年代來到臺灣20世紀80年代來到大陸第6頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本的歷史《愛心樹》在2003年來到中國，是由中國著名的兒童文學(xué)家梅子涵先生和著名兒童閱讀推廣人阿甲大力推介的，這本書收到了很多兒童和成人的喜愛。2003年開啟繪本新時代。第7頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本的結(jié)構(gòu)精裝繪本分為封面、環(huán)襯、扉頁、正文、封底五個部分。

繪本分精裝本和平裝本第8頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本的結(jié)構(gòu)封面：封面是我們對書進行預(yù)測的最重要的來源。每當(dāng)我們和孩子一起閱讀時，要特別讓孩子看清楚封面，也可鼓勵孩子借助封面先猜測一下故事內(nèi)容。第9頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本的結(jié)構(gòu)環(huán)襯：環(huán)襯也有人形象地稱之為“蝴蝶頁”。書前的一張叫前環(huán)襯，書后的一張叫后環(huán)襯。環(huán)襯是最容易被漏看的一頁！第10頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本的結(jié)構(gòu)扉頁：扉頁又叫主書名頁，就是環(huán)襯之后，正文之前的一頁，上面一般寫著圖書的書名、著作者（作者和譯者等）以及出版者的名稱。第11頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本的結(jié)構(gòu)正文：第12頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本的結(jié)構(gòu)封底：封底上的信息是非常豐富的，可能是這本書的簡介與導(dǎo)讀，也可能是這本書的推介與評論。第13頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本教學(xué)一種是繪本閱讀講述。一種是繪本課堂教學(xué)。第14頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本教學(xué)繪本閱讀講述：第15頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本教學(xué)繪本教學(xué)課堂：抓住繪本的特質(zhì)來進行，讓學(xué)生帶著濃厚的興趣，強烈的探知欲望，在奇妙的圖文所營造的那種美輪美奐的情境中學(xué)習(xí)。第16頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本教學(xué)讓學(xué)生有濃厚的興趣去認知。讓學(xué)生有濃厚的興趣去觀察。讓學(xué)生有濃厚的興趣去說故事。讓帶有濃厚的興趣去編創(chuàng)故事。第17頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本教學(xué)【1】看封面、扉頁，介紹作者，猜想故事；繪本教學(xué)基本模式：【2】串講、分享故事情節(jié)、畫面；【3】故事回味、延伸第18頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本教學(xué)第一版塊，導(dǎo)入，封面導(dǎo)讀；第二版塊，看圖：教學(xué)案例：《我爸爸》第19頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本教學(xué)教學(xué)案例：《愛心樹》第20頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本教學(xué)教學(xué)案例：《城里最漂亮的巨人》第21頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本教學(xué)教學(xué)案例：《勇氣》第22頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本教學(xué)一是觀察繪圖，二是體悟文字，三是根據(jù)繪本來想象。

第23頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本教學(xué)第一，不要趕進度，講到哪里停都可以。第二，不要扮演知識的權(quán)威或倉庫的角色。第三，要鼓勵兒童進行語言的游戲，在游戲中要抓住機會，提供良好的練習(xí)，借機會做思考的訓(xùn)練。第24頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六初識繪本繪本教學(xué)小小的繪本，大大世界。繪本的奧秘，博大精深繪本的魅力，獨特?zé)o窮；繪本的閱讀，樂在其中；繪本的教學(xué)，精彩