2023年-初中工作計劃-28

第頁2023初中工作方案初中工作安排三篇

光陰快速，一擠眼就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學習制定一個安排了。什么樣的安排才是好的安排呢？下面是我收集整理的初中工作安排4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中工作安排篇1

又是一個新學期的起先，對于學生，對于將來，心里充溢了多數(shù)美妙的希望。在我靜心細想時，這些希望便成為一個個詳細的活動，希望這些安排中的教化措施能夠讓孩子們更有意義的成長。

指導思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝合力的班級體。在過去的教學實踐中相識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對班里孩子的實力仍心存疑心，放不開手。久而久之學生就形成了這樣一種觀念:事無關大小，都要報告老師。每天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎么了，這對于學生來說是一種管上什么課，假設任課老師沒有到崗，班長去教育處樊老師處報告。此外，每個月全部的組長都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，假設有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，那么取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔當。

2、引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。

為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的相識與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情，我負責〞活動，把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并依據(jù)這些工程設計學生的自評表格，在每天下午讓學生依據(jù)自己的表現(xiàn)進行自評，打相應的分數(shù)，每周五結合班級的“好少年行為冊〞綜合測評。

3、接著推行“好少年行為冊〞活動，加強相互監(jiān)督。學生的互評是不行缺少的，這是相互監(jiān)督的一個好方法，繼上學期的“好少年行為冊〞的推出后，本學期將制定更為合理的工程，更為有效的嘉獎措施來確保這一活動的順當?shù)貙嵤Ｉ蠈W期用了一個學期覺察有的工程的評比擬為模糊和籠統(tǒng)、本學期將加以改良，對每一個工程要有詳細的要求，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，保持衣服整齊，大小便后清理干凈，自己地面衛(wèi)生保持整齊、不行有紙屑等，同時與學生的自評結合起來，設立系統(tǒng)的管理細那么。

二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視實力強學生的培育

(1)。對實力強的學生加強培育，開掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延長學問的時機，主動引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些實力也始終高于他人，如何讓孩子的這些實力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思索的。

(2)。多方面了解學生的愛好特長，因勢利導鼓勵學生依據(jù)自己的字號選擇參與學校的愛好小組，在班級的活動中開展“技能大比拼〞活動。讓學生相互了解彼此的特長，熬煉自己的技能。

2、重視實力弱的學生的扶助

(1)。對這幾個學生生，老師要多傾注些關切和愛心，耐性輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)立表現(xiàn)時機，鼓勵他們的信念和志氣。實行"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)立一個暖和的集體氣氛。

(2)。對特別學生生常常進行不定時的家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特別，作為班主任我要賜予肯定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛶椭?/p>

(3)剛好與家長溝通，可以通過家教聯(lián)系本或者向家長匯報學生的全面狀況，共同探討教化內(nèi)容和方法，親密協(xié)作家長同步教化學生，促進工作的有效開展。

三、開展新奇有益的活動，激發(fā)學生的學習熱忱，豐富學生的學校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動。活動要細心設計，只有學生寵愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教化效果。

(1)對于學生來說，每天飯后有很長的時間，這些時間學生不能自行支配，常常會有事故發(fā)生。這學期，我將支配當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作，其他學生都在文娛委員帶著下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類:

“歡樂小嬉戲〞:主要支配輕松的小嬉戲，既有利于消化，又放松身心，使學生在下午的學習活動中保持良好的心情和充足的精力；

“奇聞異事聽我說〞:支配說新聞、說見聞、說科學學問；

“才藝表演〞:講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示；

“走進大自然〞:視察校內(nèi)里的植物或打算好的小動物等；

“暢游書海〞:捧一本書，在陽光里或是微風中，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂趣。(2)班隊活動

本學期將依據(jù)大隊部的活動支配，開展相應的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和好用性，在活動中加強學生的對于教化主題的理解和相識，增加學生的實力。

每月工作支配:八月份:

1、做好開學打算工作。

2、做好開學衛(wèi)生工作。

九月份:

1、布置教室。

2、從新組建班委。

3、"品德作業(yè)"操作指導。

十月份:

1、幫助學生制作國慶57周年卡片

2、開展主題隊會。

3、實行一次作業(yè)展覽。

十一月份:

1、自查"品德作業(yè)"。

2、小組長評比活動。

3、學生自己組織一次班會活動。

十二月份:

1、引導學生進行技能大比拼

2、優(yōu)秀作業(yè)評比。

一月份:

1、做好工作總結。

2、布置寒假工作、作業(yè)。

初中工作安排篇2

本學期班務工作在校委會和教育處的領導下，以學校工作安排要點為指導，以辦人民滿足學校為宗旨，堅持德育教化，開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創(chuàng)立活動，為學校的進一步開展而努力。

一、班風狀況：

本班就全班學生而言，學習風氣良好，有較多的主動向上的學習主動分子，起到了肯定的帶頭作用；大多思想上主動向上，有肯定的班級榮譽感，局部學生愛好愛好比擬廣泛，班風較正。班委成員有肯定工作的`熱忱，有肯定的方法，工作較主動主動。有極少數(shù)的學生由于根底較差，對學習沒有信念，怕吃苦，有畏難心情。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、主動向上的班級。

二、目標任務：

1、以引導學生形成良好的品德和健全的人格為目標，以構建和諧班級為主線抓好日常行為標準教化、法制平安教化、誠信教化、感恩教化、心理健康教化，創(chuàng)立平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級〕，努力培育學生“愛班守紀、明理誠信、自強有為〞的良好的思想品質(zhì)，進一步增加班務工作的針對性、主動性和實效性。建立班規(guī)，強化班級管理，加強學生自我管理，確保班級有良好的學習環(huán)境，

三、本學期工作的重點：

〔一〕突出德育工作。

1、民族精神教化。

2、強化日常行為標準教化。

3、加強誠信教化。

4、開展心理健康教化。

〔二〕班級建設。

創(chuàng)立平安班級，營造書香班級，陶冶學生情操，加強班級文化建設，創(chuàng)立人文班級。要努力凈化班級環(huán)境，引導班級文化氣氛向健康、高雅方向開展。充分發(fā)揮宣揚欄、黑板報、等教化陣地的育人功能，在潛移默化中，陶冶情操，提升道德境界，通過家訪、親密學校與家庭的聯(lián)系。

四、本學期班務工作大事記：

2月：

1、組織學生報名、開學典禮。

2、班級標準、制度、紀律的學習和收心教化。

3、班干部隊伍的調(diào)整。

3月：民族精神、愛國教化月

1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國〞為主題的四愛教化活動，開展一次主題班會。

2、成立班級特長活動小組開展活動

4月：

1、開展一次“文明禮儀在我心中〞教化。

2、期中考試的誠信發(fā)動

5月：

1、期中考試評比、表彰。

2、優(yōu)秀班團干部以及優(yōu)秀個人評比工作

6————7月—————期末：結束工作

1、期末復習發(fā)動工作。

2、假期學習及平安工作

初中工作安排篇3

本學期，我擔當?shù)氖浅踔胁?，中一的音樂課，中二的幼兒歌曲課，還有中一局部學生的聲樂課。勞碌而充溢、乏累卻喜悅。我們的教學工作又將在這勞碌、乏累中充溢、喜悅、收獲著。我將發(fā)揚過去成果，依據(jù)以往的閱歷，腳踏實地，追求卓越。現(xiàn)依據(jù)學校的工作實際，制定如下安排：

一、思想政治。

始終如一地酷愛祖國，擁護黨的領導，酷愛本職工作，關切國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關切學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務。

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高根本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、課堂教學。

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑〞的主陣地，是學生強壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活潑、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。做到課前先備課，備教材、備學生，熟識教學軟件的操作過程，保證課前的打算工作剛好、充分。課中聚精會神。

到處表達音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們動身的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氣氛中。并依據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松開心的氣氛中學習。開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂嬉戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習主動性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了學生學習的動力。課后剛好反應。登記教學中的勝利點和失敗點，及其改良方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注意培育學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學習。

四、教學理念：

1、以音樂審美為核心，培育愛好愛好。

以音樂審美為核心的根本理念，應貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培育學生美妙的情操、健全的人格。音樂根底學問和根本技能的學習，應有機地滲透在音樂藝術的審美體驗之中

2、面對全體學生，注意特性開展。

提高每個學生的音樂素養(yǎng)，使學生各方面的潛能得到開發(fā)，并使他們從中受益。一般中學音樂課的教學活動應面對全體學生，以學生為主體，將學生對音樂的感受和音樂活動的參加放在重要的位置。

3、重視音樂實踐，增加創(chuàng)立意識。

在全部音樂活動中，激發(fā)學生參加的主動性和創(chuàng)立意識，重視藝術實踐，將其作為學生獲得音樂審美體驗和學習音樂學問與技能的根本途徑。通過音樂藝術實踐，增加學生音樂表現(xiàn)的自信念，培育良好的團隊意識與合作精神。

4、開放的音樂教學。

音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術，在眾多藝術門類中，它的創(chuàng)作自由度是最高的。這就確定了音樂教學過程并不是封閉的、孤立的。它應是學生對音樂的相識與對音樂的實踐辯正統(tǒng)一的過程，是老師主帶作用的發(fā)揮、學生主體實力的生成和開展的過程，是動態(tài)、改變、開展的過程，是極具開放性的。開放音樂教學過程，應為學生拓展音樂學習空間，創(chuàng)設廣袤的自主創(chuàng)新的音樂學習環(huán)境。為此，我在教學實踐中進行了主動、大膽的探究。讓音樂與生活溝通起來，營造廣袤的音樂教學空間。音樂