新學期音樂教師工作計劃范文3篇

新學期音樂教師工作計劃范文3篇新學期音樂老師工作打算范文3篇

音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以愛好愛好為動力，讓學生與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。今日我整理了新學期音樂老師工作打算范文3篇，供大家參考，一起來看看吧！新學期音樂老師工作打算范文1

本學期我擔當__、__年級的音樂教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展的更好，本學期制定打算如下：

一、學情分析

1、__年級的學生，對音樂的學習踴躍性特別高，在音樂學問、唱歌方面有了必須的根底，學生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探究締造的活動實力增加。應(yīng)留意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂締造活動的重量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。

2、__年級學生生理、心理日趨成熟，參加的意識和交往的愿望增加，獲得學問和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步經(jīng)歷，表達情感的方式較之__年級學生有明顯改變。而且__年級學生正值變聲期，要適當削減唱歌的數(shù)量要求，留意嗓音愛護。

學習和了解音樂根本表現(xiàn)要素〔如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等〕和音樂常見構(gòu)造〔曲式〕以及音樂體裁形式等根底學問，有效地促進學生音樂審美實力的形成與開展。

二、教學目標

1、__年級

歌頌方面，能夠用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參加齊唱、合唱。每學其能夠背唱歌曲4～6首。

觀賞方面，傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反響。能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。

2、__年級

歌頌方面：能主動地參加各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習慣。每學其能夠背唱歌曲2～4首。

觀賞方面：傾聽大合唱、組歌、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運用各種形式對所聽音樂作出反響能夠結(jié)合所聽音樂，簡潔評析音樂體裁與形式對于音樂表現(xiàn)的作用。通過聽賞音樂辨別不同體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。傾聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。傾聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。傾聽中國民族民間音樂，知道其主要的種類、唱腔、風格、流派和代表人物。傾聽世界各國民族民間音樂，并能對其風格特點進展簡潔評述。傾聽世界各國優(yōu)秀音樂作品，了解不同音樂流派的代表人物。

3、紅色歌曲進課堂，依據(jù)學段要求，及學生的承受實力，教給學生適當?shù)母枨?/p>

4、為學校組建的星光藝術(shù)團造就藝術(shù)型人才。舞蹈隊、聲樂組每天早操時間訓練，讓學生學會35首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈。

5、舉辦慶六•一文藝活動，增加列寧學校的活潑氣氛，使學生身心安康得到開展。

6、踴躍推動校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法，本學期學會46首樂曲。并進一步加強紅歌隊的訓練。

三、教學措施

1、潛心研讀教材，細心分析學情，細心研讀課標，全心課堂設(shè)計，只有備好課，才能上好課。

2、每堂課進展節(jié)奏和唱譜練習，造就學生自主學習樂譜的實力。

3、樂理學問是為音樂做效勞的，所以按課本要求，完本錢學期所要學習的樂理學問。

4、按時到崗到位，尤其是校本課程的開發(fā)，課程內(nèi)容按部就班，由簡到繁，確定小組，各組員之間溝通學習、相互協(xié)助。

以上是我本學期的教學打算，在教學過程中還須要領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷和支持，如有缺乏，必將盡力改之。新學期音樂老師工作打算范文2

本學期我擔當一至六年級的音樂教學工作，也就預(yù)示著我須要把每一個年級全部的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點支配：

一、對自身的要求提高教學質(zhì)量：

1、謹慎備課，備課時留意與課標相結(jié)合。

2、因材施教，對不同的學生要采納不同的教學手法，使學生能夠充分開展。

3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習愛好。

4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充溢學問性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學生的踴躍性。并使他們限度地學到學問，駕馭技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)歷。為教好學生做好充分的打算。使課堂保持愉悅性。

在教學過程中，不管是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使學生學的歡樂。使他們能興趣盎然，主動踴躍地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對學生的要求

發(fā)聲訓練局部：這個局部主要是運用于高年級的學生為主，造就練聲的愛好；歌頌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌；按老師的手勢，整齊地歌頌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。視唱、學問、練耳：

1、讀譜學問：知道音有凹凸；知道音有長短；知道音有強弱。

2、視唱局部：能用聽唱法模唱歌曲

2、練耳局部：聽辯音的凹凸聽辯音的長短，比擬各種時值音的長短。

觀賞：造就學生觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的美麗、悅耳，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱情、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。

我認為在音樂教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進展審美教育和品德教育。在課堂上采納必須的形式，造就學生的團結(jié)協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

本學期我會加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我盼望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最終可以到達一個整體成果有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學期的工作支配，我會盡心竭力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我堅信這樣必須可以用的教育教出的孩子。新學期音樂老師工作打算范文3

遵照學校的支配，我擔當了一個年級的音樂課，這對于我來說，是一項新的任務(wù)，也是一項新的挑戰(zhàn)，有必須的難度。但我堅信靠著自己的努力，在這學期的音樂課當中，我必須會有許多的收獲和進步。

一、教學分析：

本學期初一年級學生起先正式系統(tǒng)化的學習音樂，學生的整體狀況預(yù)料不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法，應(yīng)留意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。要造就學生專長，即普遍造就，重點開展。使學生各方面均有提高。

其它年級的學生能夠遵守紀律，承受理論學問也比初一年級要快，而且聲音音域光明，感情處理能夠參考教師的建議，對唱曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理學問容量較大，難度加深，學習穩(wěn)固c調(diào)、f調(diào)的根底上演唱樂譜。主要以練習和穩(wěn)固學問為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，教師帶著學生找到問題、學生自己找到答案，體會解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要留意加強穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固學生對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中漸漸累積樂理學問。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)留意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，開展學生身體的協(xié)調(diào)實力和自編實力。為今后學習打下堅實根底。此外，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲、樂理、綜合練習、觀賞、器樂學習幾大局部，各局部之間既有聯(lián)系，又有區(qū)分，分局每課的詳細狀況進展穿插教學，幸免學生因為學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。

二、提高教學質(zhì)量措施：

音樂課的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、締造以及手、腳、腦、口的協(xié)作，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采納不同的教學手段、營造不同的教學氣氛。在音樂教學中還要留意造就學生的締造意識，為學生供應(yīng)充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消退恐驚心理、鼓舞、協(xié)助學生進展大膽的嘗試，綻開自由的想象和表現(xiàn)。注意造就學生的自我表達和表現(xiàn)實力，通過傾聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂締造活動中最簡潔、最根本的表現(xiàn)形式。

在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作。對學生的語言溝通、智力開展大有好處。可以通過音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象實力，挖掘?qū)W生的締造潛能，促進學生思維締造實力的發(fā)揮。在本學期在教學中還應(yīng)當留意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不管是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使學生學的歡樂。使他們能興趣盎然，主動踴躍地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及締造音樂的活動中去。