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新材料作文題目及范文新材料作文題目及范文1
材料:
閱讀下面的材料,依據(jù)要求作文。
趴在魚(yú)缸里曬太陽(yáng)的烏龜對(duì)剛被捕撈起來(lái)的鰣魚(yú)說(shuō):哎,你立刻就要成為盤中佳肴,再也不能像我一樣呼吸自由的空氣了。鰣魚(yú)奄奄一息:雖然我的生命短暫,但我至少領(lǐng)會(huì)過(guò)江海的遼遠(yuǎn);你的生命再長(zhǎng),卻從未觀賞過(guò)魚(yú)缸外的山色湖光。烏龜悠然地踱了幾步,笑著:連生命都沒(méi)有了,還拿什么去見(jiàn)識(shí)外面的世界?
這個(gè)寓言引發(fā)了你怎樣的思索?請(qǐng)全面理解材料,自選角度,自定立意,自擬標(biāo)題,自選文體(詩(shī)歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄襲。
【范文】
短暫的生命,多彩的人生
有人說(shuō):生命像花,漂亮而且艷麗。
有人說(shuō):生命像草,平凡而且脆弱。
可我認(rèn)為,人的生命雖然短暫,可同樣要活的有意義。人生在世,不求大富大貴,但求平平安安;不求聞名遐邇,但求無(wú)愧生命;不求人人稱頌;但求無(wú)愧于心。
人活一生,要活的有價(jià)值,正如保爾柯察金所說(shuō):人最珍貴的生命,生命屬于每個(gè)人只有一次,人的一生應(yīng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而懊悔,也不應(yīng)無(wú)所作為而羞愧。這何嘗不是人生的目標(biāo),生命的宗旨呢?
可我們捫心自問(wèn),我們做到這些了嗎,當(dāng)我們年老的時(shí)候,回首往事,我們又做到了什么?我們不但要活的歡樂(lè),而且要活的有意義將灰色的生命,變成有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七彩人生,我們要利用有限的生命,來(lái)使自己不枉人生。當(dāng)我們看到老人無(wú)助地在街心行走,當(dāng)盲人毫不知情地走在汽車前方,當(dāng)小弟弟、小妹妹在鐵軌上玩時(shí),我們又在做什么?當(dāng)我們站在烈士墓前,當(dāng)我們經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)遺址時(shí),當(dāng)我們看到英雄舍己為人后,卻死在壞人手里,我們的心,那個(gè)人們口中的良心又在哪里?
具報(bào)道,一些黑網(wǎng)吧在利益的驅(qū)使下,想方設(shè)法勾住學(xué)生的魂,非但不制止青少年學(xué)生無(wú)限制地上網(wǎng),反而為學(xué)生供應(yīng)盒飯、面包、飲料,甚至讓學(xué)生泡在網(wǎng)上,夜不歸宿。新疆一少年春節(jié)不回家,竟留宿網(wǎng)吧22天!有的學(xué)生假期的大半時(shí)間都在網(wǎng)吧度過(guò),一個(gè)學(xué)生把春節(jié)得的1010多壓歲錢全都?jí)航o了網(wǎng)吧,那這些網(wǎng)吧的老板他們的心又在哪里?
人活在世,只要無(wú)愧于心,無(wú)愧于世,無(wú)愧于家國(guó)天下,那,便是七彩的人生!新材料作文題目及范文2
材料:
閱讀下面的文字,依據(jù)要求作文。
一位裁縫在吸煙時(shí)不當(dāng)心將一條高檔裙子燒了一個(gè)窟窿這,致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失,憑借其超群的技藝,在裙子四周剪了很多窟窿,并細(xì)心飾以金邊,然后,將其取名為金邊鳳尾裙。不但賣了好價(jià)錢,還一傳十,十傳百,使不少女士上門求購(gòu),生意非常紅火。
要求:全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。不少于600字。
【范文】
柳暗花明又一村
生命是一條沒(méi)有回程的單行線,我們隨著時(shí)間的齒輪滾動(dòng)向前,有時(shí)我們會(huì)滾進(jìn)山重水復(fù)疑無(wú)路的境地,但我們沒(méi)有退路,無(wú)法回到從前,因此,只有用才智,用努力,用永不言棄,才能柳暗花明又一村。
我們要用才智去面對(duì)殘局逆境。有一位馬虎的裁縫在裁制高檔裙子時(shí)不當(dāng)心在上面燒了個(gè)窟窿,眼看就要損失沉重,他靈機(jī)一動(dòng),靠著他的才智和超群手藝使裙子別具特色,備受追捧,生意自然也就非常紅火。從這個(gè)故事里我們可以得到啟發(fā),假設(shè)在殘局困難面前,不發(fā)揮才智,那么就不是山重水復(fù)疑無(wú)路,而是山重水復(fù)必?zé)o路了。
我們要用努力去扭轉(zhuǎn)殘局,克制困難。不通過(guò)努力,再多的才智也只能付諸東流,再多的才智也無(wú)法扭轉(zhuǎn)殘局,走出逆境。我們說(shuō)霍金是一個(gè)有才智的人,但與其說(shuō)他有才智,不如說(shuō)他努力。他很小的時(shí)候已經(jīng)殘疾了,下半身動(dòng)彈不了,即便是一個(gè)很有才智的人面對(duì)這樣的逆境,拋棄努力又如何勝利呢?因此,我們說(shuō)努力是扭轉(zhuǎn)殘局,克制困難的重要因素。
我們更要用永不言棄看法去變更殘局逆境。試想一個(gè)人在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí),高舉雙手向命運(yùn)倒戈,這無(wú)異于等死!貝多芬作為一名音樂(lè)家,失聰對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)異于把他逼進(jìn)無(wú)路之境,是什么令他堅(jiān)持下來(lái)了?是什么讓他靠著手感摸出音樂(lè)來(lái)?是什么令他在失陪以后還能創(chuàng)作出家喻戶曉、廣為流傳的不朽作品?,正是他那永不言棄的踴躍看法幫他變更了殘局,克制了困難,最終柳暗花明又一村。聞名的殘疾作家張海迪也是靠著她那在困難面前不低頭,殘局面前不氣餒的踴躍看法,變更了一個(gè)又一個(gè)殘局,克制了一個(gè)又一個(gè)困難,向世人證明白殘疾人并非廢人。經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨,又見(jiàn)彩虹。
生命接著進(jìn)展著,時(shí)間的齒輪接著滾動(dòng)著,當(dāng)我們陷入疑無(wú)路之逆境,不要只會(huì)懊悔,不要只會(huì)氣餒,用才智,用努力,用永不言棄的看法,定能柳暗花明又一村。新材料作文題目及范文3
材料:
翅膀是鳥(niǎo)的悲劇,它把生命帶入永恒的異鄉(xiāng)(俄)伊萬(wàn)﹒日丹諾夫
對(duì)這句話你有什么看法?請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟,寫(xiě)一篇文章。
【范文】
不要讓翅膀淪為悲劇
翅膀是鳥(niǎo)兒賴以翱翔的傲慢,何以淪為悲劇?有了翅膀,鳥(niǎo)兒便要遠(yuǎn)離地面,不得不飛行,不得不背井離鄉(xiāng),這便是悲劇。
而人類,由遠(yuǎn)古野蠻時(shí)代走到今日,也進(jìn)化出了翅膀科技??缪笸ㄓ?、日行萬(wàn)里、上天入海。人類依仗著這黑色羽翼,肆意地翱翔。人類起先變得傲慢,化工廢料倒入大海、鏟車開(kāi)進(jìn)叢林,平原淪為導(dǎo)彈試驗(yàn)田
人類不停地為自己增加羽翼,但我們可曾看到過(guò)自身的悲劇?
尼爾波茲曼曾說(shuō):消滅自己的不是我們所憎恨的東西而恰恰是我們所酷愛(ài)的東西。我們熱衷于鉆研科技,提高生產(chǎn)力,熱衷于飼喂人類心中名為欲望的野獸。誠(chéng)然,科技為我們帶來(lái)了進(jìn)步,便利了我們的生活。但是,當(dāng)我們看到全球變暖、冰川溶化,當(dāng)我們看到首都覆蓋在霧霾之下,當(dāng)我們看到人類親自制造的武器卻對(duì)準(zhǔn)了無(wú)辜的平民百姓時(shí),我們還笑得出來(lái)嗎?
高速的科技開(kāi)展,更是帶來(lái)了人類靈魂的墮落,物欲的追求空虛了我們的內(nèi)心。抬頭族習(xí)慣終日在電腦旁看會(huì)動(dòng)的圖畫(huà),低頭族忙著在手機(jī)上曬照片刷屏??萍汲闪巳祟惖男叛?,在它的統(tǒng)治下,自然萬(wàn)物不再豐富、浪漫,僅僅成了能量的供應(yīng)者。這樣的人類締造出了機(jī)械一般的自己,對(duì)四周的人與事物與自然缺少了那一份愛(ài),僅將自己封閉在空間有限的屏幕中。猶如里爾克所說(shuō):事物成了虛假的事物,人的生活只剩下了生活的假象。
然而看到這些,就要把全部的罪惡歸咎于科技嗎?科技本身并沒(méi)有罪過(guò)??萍紵o(wú)非是人為了自己的目的而變更事物的手段,手段本身無(wú)所謂好壞。
紀(jì)伯倫曾說(shuō):我們走得太遠(yuǎn),以至于忘了為什么而啟程。是人類走得太遠(yuǎn),以至于忘了我們所開(kāi)展的科技的初衷??萍?,不正是為了使人類生活得更好而存在嗎?而此時(shí)此刻,科技是把鋒銳的雙刃劍,當(dāng)我們拿著它乘風(fēng)破浪時(shí),沉醉于前進(jìn)的興奮卻絲毫沒(méi)有留意到它已劃傷自己的手,正直指人類的心臟。
擁有翅膀,本不是悲劇;而擁有科技,更不應(yīng)是悲劇。一味追求科技卻傷到自己,是愚蠢的;而摒棄科技,重回原始,那更是愚不行及。我們何不用道德約束自己的目的,限制科技的后果,使之造福于人類與地球?
不應(yīng)再讓黑色羽翼下的人類的純凈內(nèi)心接著墮落!科技應(yīng)為人所用,造福人與世界!
翅膀,應(yīng)是我們的傲慢,不應(yīng)淪為悲劇!新材料作文題目及范文4
材料:
閱讀下面兩那么材料,依據(jù)要求作文。
材料一古希臘聞名演說(shuō)家戴摩西尼年輕的時(shí)候?yàn)榱颂岣咦约旱难菡f(shuō)實(shí)力,躲在一個(gè)地下室練習(xí)口才。由于耐不住孤獨(dú),他時(shí)時(shí)常就想出去溜達(dá)溜達(dá),心總也靜不下來(lái),練習(xí)的效果很差。無(wú)奈之下,他橫下心,揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剪去一半,變成了一個(gè)怪模怪樣的陰陽(yáng)頭。這樣一來(lái),因?yàn)轭^發(fā)羞于見(jiàn)人,他只得徹底消除了出去玩的念頭,一心一意地練口才,演講水平突飛猛進(jìn),最終成為了世界著名的大演說(shuō)家。
材料二1830年,法國(guó)作家雨果同出版商簽訂合約,半年內(nèi)交出一部作品,為了確保能把全部精力放在寫(xiě)作上,雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里,把鑰匙丟進(jìn)了小湖。就這樣,由于根本拿不到外出要穿的衣服,他徹底斷了外出會(huì)友和游玩的念頭,一頭鉆進(jìn)小說(shuō)里,除了吃飯與睡覺(jué),從不離開(kāi)書(shū)桌,結(jié)果作品提前兩周脫稿。而這部?jī)H用5個(gè)月時(shí)間就完成的作品,就是后來(lái)著名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。
要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
【范文】
愿化扁舟
沒(méi)有什么可以使我停留/除了目的/縱然兩岸有玫瑰/有綠蔭/有安靜的港灣/我是不系之舟。題記
憧憬夢(mèng)中的博雅塔,在圓形的綠地守望自己的幻想。為了走近她,我愿化為扁舟,即使道阻且長(zhǎng),也要溯洄求之??恐粶绲臒岢缹⑴瓮c(diǎn)燃,我在一燈如豆的暗夜里且歌且吟,博雅塔化為對(duì)岸的伊人,假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)中用她恒久的魅力呼喚著我。
前行的書(shū)海浪高一浪,但每次波浪襲來(lái),都夾雜著歷史雄渾的回音。那聲破釜沉舟的斷喝增加了我面對(duì)惡浪的信念。我愿在風(fēng)口浪尖緊緊握住手里的舵,任憑日月旋轉(zhuǎn),它是我不變的航標(biāo)。我將退路拋棄在云間天際,我將信誓掛在風(fēng)帆浪尖。
前行的書(shū)海低潮不斷。消沉中我看到太史公堅(jiān)毅的雙眸。一介書(shū)生與威猛大帝分庭抗禮,斷然承受酷刑又毅然埋頭著書(shū)。他將退路丟在世人冷嘲熱諷的眼神中,他將退路丟在令人齒冷心寒的羞辱里。他把執(zhí)著的信念化作如椽大筆,將自己的英雄夢(mèng)、男兒志、肝膽心熔鑄成顆顆閃光的墨字。我將這種精神化為扁舟前行的動(dòng)力,面對(duì)一次次低潮,不屈不撓。
與風(fēng)雨搏斗才會(huì)抵達(dá)目的地。在與風(fēng)雨相逢時(shí),我將狹路相逢勇者勝的信條當(dāng)作寒光凜凜的長(zhǎng)劍。風(fēng)中亮劍,雨中拼搏,龍般騰躍,雷般狂嘯,風(fēng)聲雨聲濤聲里,我是一葉鋼筋鐵骨的舟,以虎嘯龍吟的氣場(chǎng),劈波斬浪,一路航行。
愿化扁舟。皎潔的
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