暑假教師培訓總結(jié)報告

暑假教師培訓總結(jié)報告工作中必須要善始善終，只有總結(jié)才標記工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進展回憶和分析，從中找出經(jīng)歷和教訓，引出規(guī)律性相識，以指導今后工作和實踐活動。下面是我給大家整理的關于暑假老師培訓總結(jié)報告，歡送大家來閱讀。

暑假老師培訓總結(jié)報告篇1

暑假期間，我們參與了市舉辦的小學語文老師暑期培訓，經(jīng)過四天的觀摩、聽課、學習，收獲很大。

本次培訓是關于作文教學和低年級自主、互助型課堂教學、寫字教學及學問樹說課等幾個方面。

關于作文教學，我們觀看了教育大師于永正教師的音像資料，目睹了他的教學風采，很受啟發(fā)和教育。于教師的課講得很精彩，如行云流水。整個課堂是在輕松歡快中進展的。學生在課堂上聽于教師的課，像聽故事一樣，饒有愛好。于教師駕馭課堂的實力嫻熟，教態(tài)溫柔、自然。在輕松開心中突破重點、難點，完成教學任務，值得我們很好的學習和借鑒。

接著我們聽了林新香、管俊英兩位教師的兩節(jié)低年級語文課教學。一節(jié)是識字教學，一節(jié)是課文教學。兩位老師都運用自主、互助、學習型課堂進展教學。課上的生動、好玩。低年級學生相對高年級學生來說，學問面比擬狹窄，在與教師互動方面做的不是很到位。但兩位教師都能在低年級實行自主、互助型教學，而且上的那么好，的確下了一番功夫。

然后我們聽了王香蘭的作文教學，王教師的作文課注意視察、實踐、探究、想象、發(fā)揮。她帶著學生視察了許多實物。通過看、觀、議等多種方式，指導學生進展寫作練習。有原來的沒的寫，變?yōu)橛兴夭膶?有不會寫到會寫。有的學生甚至能寫長篇小說。這些轉(zhuǎn)變，都包含著王教師幾十年的探究，探究、發(fā)覺。王教師的作文教學為高密作文教學掀開了新的一頁。堅信高密的作文教學在王教師的帶動下，會邁向一個新的臺階。而王教師的作文教學也將成為高密作文教學一道亮麗的風景線。

而后又聽了幾位教師的學問樹說課，他們都講得很精彩。他們運用了新的教學理念和自主、互助型教學模式，把單元學問點用一棵漂亮的大樹呈現(xiàn)出來，并具體講解并描述了自己的構思、設計方案等。講得有條不紊，特別細致。

這次暑期培訓，開闊了我們的視野，拓寬了我們的學問面。學到了很多以前沒有學到的學問。同時看到了的風采和他們付出的艱辛的勞動。

盼望以后經(jīng)常進展這樣的培訓，使我們有向?qū)W習的時機，并在學習中不斷提高自己、完善自己。不斷提高自己的業(yè)務水平，使自己盡快踏入之列，為高密的教育奉獻自己的力氣。

暑假老師培訓總結(jié)報告篇2

20__年7月26日至8月1日，我有幸參與了小學數(shù)學老師培訓學習。這次培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣。為期七天的培訓學習讓我收獲頗豐，以下是我結(jié)合自己的理解總結(jié)的幾點學習體會：

一、如何構建高效課堂

在幾位專家的報告中提到了高效課堂的靈魂是堅信學生、解放學生、利用學生、開展學生，因此必需注意課堂教學的實效。專家在報告中提到了現(xiàn)實中課堂教學存在幾種值得我們思索的問題。我不由得反思自己的教學，在謹慎的思索之后我認為要想構建既高效的數(shù)學課堂老師必需做好全面的工作：

1、課前謹慎打算，充分的預設

沒有預設的課堂是放任的、雜亂無章的，勢必也是低效的。要使課堂教學高效，充分的課前打算就顯得特別重要了。老師要明確每節(jié)課教學的重點與難點，做到有重點的點撥，不要胡子眉毛一把抓；體會學生學習過程中的困難之處，重點加以突破；合理地講練，每節(jié)課都要有比擬深化的信息反應與調(diào)整，確保每節(jié)課中目標的達成度。

2、營造現(xiàn)實和富有吸引力的學習情境

適當教學情境的創(chuàng)設在小學數(shù)學教學中是必要的。恰當?shù)膭?chuàng)設教學情境能有效地吸引學生的留意力，保證學生全身心的投入到學習活動中，豐富學生的體驗，有效地提高學生感悟?qū)嵙蛯嵺`實力。

3、懂得觀賞學生

懂得觀賞每一位學生，美國教育心理學家吉諾特博士的一段話能帶給我們一點點啟示：“在經(jīng)驗了假設干年的老師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的勝利和失敗，‘我’是確定性因素。我個人采納的方法和每天的心情是造成學習氣氛和情境的主因。身為教師，我具有極大的力氣，能夠讓孩子們活得開心或凄慘，我可以是制造苦痛的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人快樂，能傷人也能救人?！笔堑?，我們老師的“權利”有多大，我們干脆關系著一個孩子成長過程中的悲慘與歡樂，干脆左右著孩子的精神生活，想想都覺得可怕。當我們一臉陽光的走進教室時孩子們的心情也是伸展與放松的，當我們給孩子們一句誠信的贊美，他會是多么的華蜜與喜悅；而我們的可能是不經(jīng)意的表情、不經(jīng)意的一句話都會給孩子遮蓋上一片沉重的烏云。所以觀賞我們的孩子吧，只有真心的去觀賞他們才能引領學生進入思索和締造的境界，也才能保證我們課堂的高效。

二、精確把握教材、利用教材

在這次培訓中不僅澄清了我對一些數(shù)學問題的一些模糊相識，而且對我今后如何踐行課改理念，實現(xiàn)數(shù)學課堂教學的最優(yōu)化起到了很好的指導作用。

1、以前對小學教材感覺有所相識，有所理解，但通過學習，使我對教材有了更新的相識，更新的理解：全套教材的學問構造是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實現(xiàn)，所以每一個環(huán)節(jié)，每一個學問點都應當抓好，才能使學生真正的理解駕馭所學學問。

2、人教版教材倡議數(shù)學課堂生活化，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)歷啟程，讓學生親身經(jīng)驗解決問題的過程，采納教材中的教學情境，將課本數(shù)學變?yōu)樯顢?shù)學，盡量創(chuàng)設生活化的的課堂情境，使課堂教學成為一種開放的“生活化“教學?！?/p>

暑假老師培訓總結(jié)報告篇3

暑假期間，我們參與了市舉辦的小學語文老師暑期培訓，經(jīng)過四天的觀摩、聽課、學習，收獲很大。

本次培訓是關于作文教學和低年級自主、互助型課堂教學、寫字教學及學問樹說課等幾個方面。

關于作文教學，我們觀看了教育大師于永正教師的音像資料，目睹了他的教學風采，很受啟發(fā)和教育。于教師的課講得很精彩，如行云流水。整個課堂是在輕松歡快中進展的。學生在課堂上聽于教師的課，像聽故事一樣，饒有愛好。于教師駕馭課堂的實力嫻熟，教態(tài)溫柔、自然。在輕松開心中突破重點、難點，完成教學任務，值得我們很好的學習和借鑒。

接著我們聽了林新香、管俊英兩位教師的兩節(jié)低年級語文課教學。一節(jié)是識字教學，一節(jié)是課文教學。兩位老師都運用自主、互助、學習型課堂進展教學。課上的生動、好玩。低年級學生相對高年級學生來說，學問面比擬狹窄，在與教師互動方面做的不是很到位。但兩位教師都能在低年級實行自主、互助型教學，而且上的那么好，的確下了一番功夫。

然后我們聽了王香蘭的作文教學，王教師的作文課注意視察、實踐、探究、想象、發(fā)揮。她帶著學生視察了許多實物。通過看、觀、議等多種方式，指導學生進展寫作練習。有原來的沒的寫，變?yōu)橛兴夭膶?；有不會寫到會寫。有的學生甚至能寫長篇小說。這些轉(zhuǎn)變，都包含著王教師幾十年的探究，探究、發(fā)覺。王教師的作文教學為高密作文教學掀開了新的一頁。堅信高密的作文教學在王教師的帶動下，會邁向一個新的臺階。而王教師的作文教學也將成為高密作文教學一道亮麗的風景線。

而后又聽了幾位教師的學問樹說課，他們都講得很精彩。他們運用了新的教學理念和自主、互助型教學模式，把單元學問點用一棵漂亮的大樹呈現(xiàn)出來，并具體講解并描述了自己的構思、設計方案等。講得有條不紊，特別細致。

這次暑期培訓，開闊了我們的視野，拓寬了我們的學問面。學到了很多以前沒有學到的學問。同時看到了名師的風采和他們付出的艱辛的勞動。

盼望以后經(jīng)常進展這樣的培訓，使我們有向名師學習的時機，并在學習中不斷提高自己、完善自己。不斷提高自己的業(yè)務水平，使自己盡快踏入名師之列，為高密的教育奉獻自己的力氣。

暑假老師培訓總結(jié)報告篇4

度過一個炎熱的暑假，又綻開了一年一度的暑期學習會。學習會上，校領導傳達了暑期教育系統(tǒng)領導干部會議精神，教委領導作了重要講話，各教研組長領學了各級教育工作的文件要求。期間，我深有感受，現(xiàn)淺談如下：

一、領導重視，我們立當竭立奉獻

《規(guī)劃綱要》中提出“優(yōu)先開展，育人為本”的教育工作方針，足見黨和國家將教育工作擺在了重中之重?！兑?guī)劃綱要》中還提出“到20__年，進入人才資源強國行列?！辈浑y發(fā)覺，教育工作擔負的責任之重大。是呀，國家的開展要靠創(chuàng)新人才，離不開科學優(yōu)質(zhì)的教育。而我們“老師”，教育工作的詳細實施者，豈能有半點疏忽?

二、立足課堂，求真務實

學習會上，教委領導談到，新一屆局領導講求務實，注意任人唯賢。作為老師，我們更應當拿出實干精神投身教育工作。更何況，我們面對的年幼無知的兒童，他們仿佛一張張無瑕的白紙，我們的一筆一畫都會在他們純潔的心靈上留下深深的烙印，將奠定他們最初的習慣，影響一生。因此，我們必需始終持嚴謹?shù)闹螌W看法，細心設計每一節(jié)課，專心引導每一位學生，細心批改每一本作業(yè)。這樣，才能無愧“老師”這個神圣的稱號，才能不負重望，才能給自己的良知一份踏實。

三、樹立質(zhì)量意識，提高教育教學效率

學校以質(zhì)量求生存，我們以效率求開展。因此，我們至少要上合格課，爭取上優(yōu)質(zhì)課，提高教學質(zhì)量，造就更多合格人才和優(yōu)秀人才。

四、提升生活品嘗，重塑老師形象

我們“為人師表”，不僅僅是學問的傳承者，還要從各方面為學生作出表率。因而，我們必需到處注意自己的一言一行，著裝應得體大方，處事要堅決清楚，處世要方圓有間，為學生學習構建一種高品嘗的人文環(huán)境。

五、堅持經(jīng)常性學習，更新理念

俗話說“活到老學到老”。緊隨“構建學習型社會”的步伐，我們只有通過學習，駕馭新政策、新理論、新方法，不斷提高思想相識，強化業(yè)務素養(yǎng)，才能順應時代要求，培育出為國家開展所需的新一代人才。

暑假老師培訓總結(jié)報告篇5

度過一個炎熱的暑假，又綻開了一年一度的暑期學習會。學習會上，校領導傳達了暑期教育系統(tǒng)領導干部會議精神，教委領導作了重要講話，各教研組長領學了各級教育工作的文件要求。期間，我深有感受，現(xiàn)淺談如下：

一、領導重視，我們立當竭立奉獻

《規(guī)劃綱要》中提出“優(yōu)先開展，育人為本”的教育工作方針，足見_和國家將教育工作擺在了重中之重?！兑?guī)劃綱要》中還提出“到20__年，進入人才資源強國行列?！辈浑y發(fā)覺，教育工作擔負的責任之重大。是呀，國家的開展要靠創(chuàng)新人才，離不開科學優(yōu)質(zhì)的教育。而我們“老師”，教育工作的詳細實施者，豈能有半點疏忽?

二、立足課堂，求真務實

學習會上，教委領導談到，新__屆局領導講求務實，注意任人唯賢。作為老師，我們更應當拿出實干精神投身教育工作。更何況，我們面對的年幼無知的兒童，他們仿佛一張張無瑕的白紙，我們的一筆一畫都會在他們純潔的心靈上留下深深的烙印，將奠定他們最初的習慣，影響一生。因此，我們必需始終持嚴謹?shù)闹螌W看法，細心設計每一節(jié)課，專心引導每一位學生，細心批改每一本作業(yè)。這樣，才能無愧“老師”這個神圣的稱號，才能不負重望，才能給自己的良知一份踏實。

三、樹立質(zhì)量意識，提高教育教學效率

學校以質(zhì)量求生存，我們以效率求開展。因此，我們至少要上合格課，爭取上優(yōu)質(zhì)課，提高教學質(zhì)量，造就更多合格人才和優(yōu)秀人才。

四、提升生活品