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文檔簡介
有關(guān)小學語文教研工作計劃熱門精選示例三篇
語文教研組必需要具備純凈的心靈和高尚的人格,并引導學生能具備美妙的語文素養(yǎng),你還在發(fā)愁相關(guān)的工作打算怎么寫嗎?以下是我和大家共享小學語文教研工作打算熱門精選例如三篇相關(guān)參考資料,供應參考,歡送你的參閱。小學語文教研工作打算1
一、指導思想
謹慎執(zhí)行章丘市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求,圍繞實施素養(yǎng)教育這一個中心,突出全面推動新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個根本點,遵照市教研室的統(tǒng)一部署,從我市小學語文教育教學的實際啟程,創(chuàng)設良好的語文教研氣氛,加強老師隊伍建立,做好探究、指導、管理與效勞工作,開拓教研工作新領(lǐng)域,推動我市小學語文教學的整體優(yōu)化,均衡開展。
二、工作目標
1、強化語文老師《語文課程標準》的學習,深化領(lǐng)悟其精神實質(zhì)。
2、謹慎抓好教學常規(guī)管理。以課堂教學為中心,重視學生的學習習慣的造就,提高學生的學習實力。
3、抓好課堂問題探究,深化教學改革。重視探究教學過程,真正使問題探究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。
4、接著加強青年老師的培訓和造就,不斷提高業(yè)務水平,力爭打造一支高素養(yǎng)的小學語文老師隊伍。
5、改良教研活動的形式、方法和內(nèi)容,切實提高小學語文老師的教學科研實力,力爭形成“研有特色”的小學語文教研模式。
三、主要工作及措施
1、加強教學常規(guī)管理,有效落實教學目標
以《章丘市中小學教學常規(guī)》為依據(jù),進一步加強常規(guī)教學探究和指導,加強課堂教學有效性的探究,真正把教學常規(guī)到實處。
(1)深化教學一線調(diào)研指導,通過聽、評課、座談、查閱資料、問卷調(diào)查等形式了解學校語文課堂教學、校本教研、常規(guī)管理等方面的現(xiàn)狀,剛好發(fā)覺問題,協(xié)助老師解決教學疑難,提出改良看法,催促并指導學校開展多種形式的活動,不斷提高語文教學質(zhì)量。
〔2〕扎實開展各類教研活動,提高課堂教學的有效性。
開展“以課堂教學有效性”為主題的多層次研討活動,依據(jù)我市小學語文教學中存在的弱點和難點問題,確定探究專題,探究解決教學中的實際問題;接著對幾所學校進展深度參加式蹲點調(diào)研,通過參加教研組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對語文老師進展教學指導。
〔3〕總結(jié)課改經(jīng)歷,完善評價體系建立
通過教學觀摩、課例探究、經(jīng)歷介紹等形式推介語文課堂教改成果,推動課程改革試驗的安康開展。進一步扎實開展新課程與小學考試評價改革的探究,加強教學質(zhì)量監(jiān)控。接著加強質(zhì)量檢測考察探究,為全市小學語文老師供應綜合練習題庫。
2、推動區(qū)域協(xié)作的教研模式,完善教研機制
〔1〕加強教研組建立,推動校本教研
重視標準教研組建立,不斷總結(jié)經(jīng)歷,以學科教研組的成立為契機,強力推動以“自我反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)”為特征的校本教研模式。學科教研組要發(fā)揮帶頭作用,踴躍履行職責,做好教研組的規(guī)劃與實施,區(qū)域教研經(jīng)歷溝通,老師培訓和課題的探究等工作。
〔2〕加強校際溝通,推動區(qū)域協(xié)作
以市屬牽頭教研片為單位開展教研活動,促進城鄉(xiāng)、校際溝通,提高教研效率。結(jié)合實際,開展主題顯明、形式多樣的區(qū)域協(xié)作的教研活動。本學年打算分別在教研片區(qū)內(nèi)開展多種形式的閱讀教學和識字教學專題展示活動。
〔3〕開展對習作教學的研討。習作教學是語文教學的重點,同時也是語文教學質(zhì)量提高的瓶頸。本學年打算通過習作教學研討活動,更好地落實《語文課程標準》,提高全市小學生寫作的愛好與寫作的實力,提高他們的語文綜合素養(yǎng),同時利用網(wǎng)上征文等多種競賽活動給他們供應一個展示自我的更大更廣袤的舞臺。
3、加強語文老師隊伍建立,促進老師的專業(yè)開展
〔1〕發(fā)揮中心組成員的作用
踴躍汲取教學一線有突出成果的優(yōu)秀老師充溢到市中心組隊伍中來。中心組成員要自覺加強學習,履行職責,主動地在校本教研、課題探究、案例專題教研等方面發(fā)揮應有的作用,組織老師定期開展教研活動,立足于課堂教學,反思問題,總結(jié)經(jīng)歷,充分發(fā)揮模范帶頭作用。
〔2〕做好青年老師的造就工作
以各種活動為契機,結(jié)合日常聽課調(diào)研活動,開掘、造就優(yōu)秀青年老師,并供應平臺賜予熬煉的時機,壯大語文學科優(yōu)秀師資隊伍。
〔3〕做好優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)活動
借助片區(qū)研討、送課下鄉(xiāng)、調(diào)研指導,使廣闊農(nóng)村老師課堂教學再上新的臺階,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源效益的最大化,逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育水平的均衡。
4、加大網(wǎng)絡教研的力度,促進語文教研信息化開展。
通過教研網(wǎng)、遠程等網(wǎng)絡開展網(wǎng)上集體備課、教研,在線聽、評課,教研博客等形式,逐步形成民主、開放、高效的教研機制。倡議各校踴躍組織廣闊老師參與網(wǎng)絡教研,汲取借鑒語文教學資源,提高廣闊老師的教研、教學水平。
5、做好課題試驗探究工作
本年度以“清照文化進校內(nèi)”試驗課題為契機,組織骨干老師多角度多層次開展實踐探究活動,加強對課題指導,強化過程監(jiān)控,標準檔案管理。通過課題的引領(lǐng)與帶動,提升學生文化品位,促進教育內(nèi)涵開展,促進我市小學語文教學的探究向縱深開展。
四、主要活動支配
八月份:
1、總結(jié)上半年工作,制定學年工作打算
2、完成《李清照與章丘》系列教材的編寫
九月份:
1、傳達學科打算
2、中心組集體備課
3、有效課堂調(diào)研
十月份:
1、培植創(chuàng)新課例
2、送課下鄉(xiāng)
3、優(yōu)質(zhì)課評比
4、教學示范校驗收
十一月份:
1、有效課堂教學展示
2、下鄉(xiāng)聽課指導
十二月份:
1、參與局部學校年會
2、中心組集體備課
3、完成練習題庫
二0xx年一月份:學期總結(jié)
二月份:
1、調(diào)整教研工作打算
2、中心組集體備課
三月份:
1、有效課堂調(diào)研
2、中心組集體備課
3、培植創(chuàng)新課例
四月份:
1、教學能手評比
2、骨干老師下鄉(xiāng)送課
五月份:
1、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導
2、有效課堂教學展示溝通
六月份:
1、完成練習題庫
2、學年總結(jié)
小學語文教研工作打算2
為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略,執(zhí)行學校本學期工作要點中有關(guān)教研組工作的諸項要求,本教研組將謹慎完成以下幾項工作。
一、抓好教育理論學習,做到有打算、有輔導、有實效
1、本學期起先做好教研信息收集工作,盡可能地傳遞好各種教研信息,為理化生教育教學效勞。
2、每年度購置教育理論學習參考資料一本,為教職工學習教育理論供應必須的依據(jù)。
3、進一步抓好教職工的業(yè)務學習,每單周三下午自習課后為教育理論學習時間。
4、制定業(yè)務學習的管理制度。
二、調(diào)動教研組一切力氣,抓好科研課題的落實,為教育科研走上正軌邁出堅實的一步。
1、重點抓好我縣貫徹的《洋思經(jīng)歷》的學習與研討、實施工作。
2、催促教職工踴躍參加《洋思經(jīng)歷》的學習探究,盡可能使探究與我校大課題親密相關(guān)。
三、加強教研常規(guī)管理,使我理化生教研工作上一個新臺階。
1、征集、評比論文、經(jīng)歷總結(jié)和科研成果,并向上一級引薦。
2、支配好新大綱的學習活動。
3、做好學法與教法的溝通活動。使本組成員的業(yè)務素養(yǎng)有一個新的突破,上一個新臺階。
4、深化各備課組,為全體成員供應必要的效勞,負責人:吳常偉〔初三物理〕,楊玉榮〔初三化學〕,藺云升〔初二物理〕,朱文亮〔初一、二生物〕。
5、組織好學校各次教案、作業(yè)大檢查活動。嚴格教案的書寫格式,提高作業(yè)的批改質(zhì)量。
6、組織好各種課型的研討工作,踴躍開發(fā)新課型的研討。
四、處理好常規(guī)教學與改革的關(guān)系,進一步明確教研方向
1、定期組織全體成員深化課堂聽課,探究教學實踐中存在的缺乏,提出建立性看法。
2、深化探究本教研組老師根本功的構(gòu)成要素,擬定理化生老師根本功細那么。
3、把教學探究課、匯報課、示范課上升到課題的高度,謹慎探究分析,總結(jié)出理化生學科的教學特色。
4、分階段進展理化生學科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與缺乏,為學校領(lǐng)導作決策供應依據(jù)。
5、每月舉辦一次備課組長的例會,探討下一階段的教育教研工作的支配。
五、開好專題研討會,進一步推動理化生教研工作的開展
大型研討會:
1、新大綱的學習研討〔8月〕;
2、如何在自己的教學中執(zhí)行《洋思經(jīng)歷》?!?月〕
小型研討會:
1、科研課題研討會〔12月〕
2、多媒體教學技術(shù)應用研討會;〔10月〕
3、理化生學科如何進展素養(yǎng)教育研討會;〔11月〕
20xx年8月20日小學語文教研工作打算3
一、指導思想:
全面貫徹黨和國家教育方針,全面提高教育質(zhì)量。大力推動素養(yǎng)教育,強化根底教育,造就締造型的老師,造就學生創(chuàng)新意識。
二、工作要點:
1、深化教育改革,更新教育觀念,提高老師的教育科研實力,努力造就老師成為學著型、探究型、締造型的人才。
2、以課堂教學為主渠道,加強學習新課程標準,新課程標準解讀。用生活理念,構(gòu)建教學大課堂。實施生活化教學,超文本教學。
3、堅持謹慎備課、上課、批改、輔導和檢測。
三、詳細支配:
二月份:
1、組織老師同心同德,為搞好教研活動獻計獻策。
2、組織老師學習新課程標準,了解新課程標準的意義、功能、構(gòu)造、內(nèi)容,明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深化到每一位老師的頭腦。
3、謹慎備好課,做好課件,合理利用好課件與拓展資料,上好課,讓學生學得好玩。
三月份;
1、開展教學探究,不斷提高教學質(zhì)量。
2、提高課堂教學效率,實施生活化教學。
3、組織老師外出聽課,開闊眼界。
4、組織老師謹慎學習教學雜志,提高老師理論水平。
四月份:
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