幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文

幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文（通用6篇）1

一、活動目的

為了增加全校師生的平安意識，把握有關(guān)平安學問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，依據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合我校實際，打算開展“預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育同學把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)大事，主要達到以下目的：

1.使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安地通過教室疏散通道，撤離到指定地點。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學問，增加平安意識和自我愛護力量。

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、演練路線

全部同學從教室出來后，以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好。

留意：詳細疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。

四、演練啟動和結(jié)束信號

演練啟動信號：其次節(jié)課下課鈴聲

五、演練支配

本次活動分兩個階段：

（一）訓(xùn)練訓(xùn)練階段

1.各班利用班會課時間組織同學觀看《預(yù)防踩踏大事》視頻，并依據(jù)本班實際狀況對同學進行平安撤離學問及撤離過程中的要求、留意事項的輔導(dǎo)、訓(xùn)練與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊，隊伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴厲?仔細（有講話、追跑、打鬧的班級要扣分），使同學了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避開在演習中發(fā)生意外，確保同學的平安與活動的順當進行。

要求同學在演練的前幾天根據(jù)疏散路線趕到操場做課間操，以熟識疏散路線。并告知同學，今后的課間操、放學、集會等狀況下都要根據(jù)這次演練的路線和要求去疏散。

2.各班級組要對組內(nèi)老師進行防踩踏學問和活動要求進行培訓(xùn)，并明確責任。

（二）疏散演練階段

1．其次節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)準時趕到現(xiàn)場指定地點，班主任老師進班指揮，組織疏散同學，以防消失混亂。

2．同學疏散支配

每班靠門的前后同學馬上把門打開，分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負責疏散，班級組長、班主任如沒課，應(yīng)馬上到班級所在教室處疏導(dǎo)同學。在撤離途中，如消失擁擠摔倒，后面同學及樓梯口老師應(yīng)馬上大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班同學停下，等險情排解后，再招呼挨次撤出。

3．操場集結(jié)支配

各班同學集中到位之后，班主任馬上清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮報告。全體同學集結(jié)后，總指揮對演練過程進行點評后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對演練過程再次進行分析評點，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，并強化防踩踏學問訓(xùn)練。

六、詳細要求

1．全部人員務(wù)必保持冷靜有序，聽從指揮，確保師生人身平安。

2．正在上課的老師，要負責所在班級同學的疏散指揮（沒課的班主任老師要快速趕到班級所在樓梯口疏散同學），在聽到演練指令后，指揮同學將前后門打開，讓同學以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最終一名同學離開教室后，老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后，老師應(yīng)馬上清點人數(shù)，并將狀況報告給指揮部。

3．在教室門口指揮疏散的老師，應(yīng)掌握責任區(qū)域內(nèi)同學的速度，不宜過快，提示同學留意腳下，不要摔倒，避開發(fā)生擁擠、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應(yīng)馬上大聲喊“?！保入U情排解后再按挨次疏散。

4．全部同學在疏散過程中肯定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，留意腳下，防止摔倒，與前面的同學要保持肯定的距離，嚴禁擠推前面的同學，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)覺前面的同學摔倒，應(yīng)馬上大聲喊“停”，等險情排解后再按挨次疏散。

5．全體師生應(yīng)仔細學習防踩踏學問，嚴厲?仔細、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。

幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文（通用6篇）2

一、活動目的

為了增加全園師幼的平安意識，把握有關(guān)平安學問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實際，打算開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)大事，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學問，增加平安意識和自我愛護力量。

二、活動時間：

20xx年1月9日下午15：30分

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

（一）應(yīng)急工作小組

組長：彭xxx

副組長：謝xx

組員：唐xx

（二）應(yīng)急指揮機構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長擔當，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由（xx）來擔當指揮人員。

1、應(yīng)急總指揮：（xx）負責組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的詳細事宜。

2、現(xiàn)場指揮的職責：（xx）負責準時向總指揮（xx）報告現(xiàn)場工作狀況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周xx）當在疏散過程中突發(fā)緊急大事，如踩壓等，馬上組織救援工作開展，并通報總指揮部。

3、通信聯(lián)絡(luò)組：

負責人：謝xx

職責：（xx）依據(jù)狀況準時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，（xx）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠快速、準時、精確?????地傳達。

4、平安疏散組：

負責人：陳xx

成員：各班級老師

職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。

火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：（鄭）幫助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊xx）幫助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗幫助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨幫助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好平安防護措施。

5、防護搶救組

負責人：王xx

組員：吳xx

（王娟）負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳）依據(jù)傷員狀況撥打“120”幫助王娟做好緊急救助工作，馬上送往就近醫(yī)院進行救治。

6、人數(shù)清點組：

負責人：唐xx

基本職責：待幼兒平安集合后，xxx準時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練狀況做了簡潔小結(jié)。

四、詳細活動過程

（一）平安訓(xùn)練階段

各班依據(jù)班級實際狀況對幼兒進行防止踩踏平安訓(xùn)練，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避開在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的.平安與活動的順當進行。

（二）應(yīng)急演練

1、演練開頭

（1）拉響警鈴后，全體教職工依據(jù)指揮組支配快速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的平安出口平安撤出教學樓，到指定地點集合。

（2）撤離路線：

（鄭嬌）幫助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊）幫助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃幫助陳負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨幫助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好平安防護措施。

（3）撤離方式：

嚴格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)覺前面的人跌倒時，班主任馬上吹哨示意停止前進，后面的幼兒應(yīng)馬上扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保平安。

2、王負責檢查幼兒狀況，發(fā)覺受傷幼兒快速帶出危急現(xiàn)場，王馬上對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳）依據(jù)傷員狀況撥打“120”幫助王做好緊急救助工作，馬上送往就近醫(yī)院進行救治。

3、各班幼兒全部平安撤離后到指定地點集合，各班班主任>快速清點人數(shù)，并馬上上報總指揮。

4、防踩踏演練活動結(jié)束。

幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文（通用6篇）3

為檢驗幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果，進一步做好幼兒防踩踏訓(xùn)練，我園打算開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，詳細方案如下：

一、組織機構(gòu)及職責

總指揮：趙xx

副總指揮：王xx

成員：王xx

張xx

1)辦公室：負責對房屋倒塌平安事故應(yīng)急信息接受、核實、處理、通報、報告。把握房屋倒塌平安事故狀況。做好現(xiàn)場拍照，具體記錄事故現(xiàn)場原貌。妥當保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。

2)保安：負責拉響警鈴、計時。

3)各班老師：各班老師負責疏散幼兒后應(yīng)準時清點人數(shù)，報告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。

4)保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)準時撥打醫(yī)警：120，將傷病人員準時送往醫(yī)院進行搶救。

5)平安管理人：組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援;幫助做好對預(yù)案實施工作，后勤保障工作，以及搶險預(yù)備保障工作。

6)各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到平安地帶。

舊教學樓：西樓梯：賀平、王燕;東樓梯：趙俊香、張愛君、馬素平

7)應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。

二、疏散路線：

疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來，從新教學樓北出口出。

三、疏散要求與留意事項：

1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品。

2、疏散集合地點：全部幼兒在操場集中。

3、疏散挨次：老師指揮幼兒按方案支配依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中假如發(fā)生意外損害，首先進行簡潔救助，為傷員包扎傷口，然后支配專人進行護理并送到醫(yī)院救治。

四、應(yīng)急結(jié)束：

(1)由平安領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長打算宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成。

(2)平安領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織召開總結(jié)工作會議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。

幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文（通用6篇）4

一、活動目標：

為了增加全員師生的平安意識，把握有關(guān)平安自救學問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合上級的有關(guān)文件精神和本園的實際，打算開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的大事應(yīng)急演練活動”，本活動宜在預(yù)防校內(nèi)踩踏的大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命本事，從容應(yīng)對突發(fā)大事，主要達到以下目的：

1、是全體師生熟識撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安的通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學問，增加平安意識和自我愛護力量。

二、活動時間：

20xx年9月19日

三、活動組織：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張娟

副組長：xx

成員：各班班主任

(二)職責分工：

總指揮：張娟

指揮全體教職員工到崗：xx

帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班老師

四、詳細活動過程：

(一)訓(xùn)練訓(xùn)練階段

各班訓(xùn)練訓(xùn)練，周一至周四：各班班主任依據(jù)本班實際狀況對幼兒進行平安撤離學問及撤離過程中的要求、留意事項的訓(xùn)練與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開頭(警報拉響)到回教室自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴厲?仔細。并結(jié)合戶外活動進行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避開在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的平安與活動的順當進行

(二)應(yīng)急演練階段：

1、路線：

小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;

中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合。

2、撤離要求

(警報拉響)全體師生聽到警報聲：

(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。

(2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊撤離。

(3)3分鐘內(nèi)全體師生平安轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。

要求：班主任在幼兒隊伍前面，配班老師在隊伍的'最終面。

3、各樓道支配老師看護幼兒，詳細支配：(略)

4、應(yīng)急演練過程：

(一)假設(shè)：教學樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠。

(二)園長在廣播室發(fā)出警報，下達命令：“全體師生留意，現(xiàn)在教學樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開頭”。接著警報聲想起。

(三)聽到演習信號后，各班快速做好預(yù)備，投入到應(yīng)急演練中來。各班快速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，班主任在前，輔班老師最終撤離。

(四)聽到警報后，二樓樓道口的孩子應(yīng)馬上停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時大聲告知后面的孩子不要焦急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

(五)各班在樓道樓梯撤離時，寧靜、快速、有序、快速到指定場地。

(六)清點人數(shù)

各班到場后，班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已平安撤離，疏散勝利”，并作簡要講話。

幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文（通用6篇）5

一、活動目的

為了增加全園師生的平安意識，把握有關(guān)平安學問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實際，打算開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動”，本活動旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)大事，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學問，增加平安意識和自我愛護力量.

二、活動時間：

20xx年11月5日

三、活動組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王娟

副組長：趙麗李晴

組員：各班主任

（二）職責分工

總指揮：王娟

指揮全體教職員工到崗：趙麗

宣揚：李晴

帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課老師.

四、詳細活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）訓(xùn)練訓(xùn)練階段

各班訓(xùn)練訓(xùn)練，周一至周五：各班主任依據(jù)本班實際狀況對幼兒進行平安撤離學問及撤離過程中的要求、留意事項的輔導(dǎo)、訓(xùn)練與訓(xùn)練.要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開頭（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴厲?仔細.并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避開在

演習中發(fā)生意外，確保幼兒的平安與活動的順當進行.

（二）應(yīng)急演練

全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到后操場，整齊地站立在原先集會的位置.

2、撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離.

⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離.

⑶、5分鐘內(nèi)全體師生平安轉(zhuǎn)移到大操場.

要求：班主任在幼兒隊伍的前面，任課老師在隊伍的最終面.

3、清點人數(shù)：

各班到場后，班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已平安撤離，疏散勝利”，并作簡要講話.

幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文（通用6篇）6

一、活動的背景：

最近，許多學校都發(fā)生了踩踏，造成了多名同學死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏的訓(xùn)練是特別有必要的。

二、活動目標：

1.師幼充分熟悉了解發(fā)生擁擠踩踏的主要緣由、嚴峻后果及其防范措施。

2.深化開展同學平安訓(xùn)練活動，提高平安意識和防范力量。

三、活動預(yù)備：

踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

四、活動過程：

1.出示圖片，了解踩踏的緣由

(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜想后出示圖二、圖三)