幼兒英語(yǔ)教案

幼兒英語(yǔ)教案作為一名優(yōu)秀的訓(xùn)練工，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案預(yù)備可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫(xiě)教案需要留意哪些格式呢？下面是作者的我為您帶來(lái)的8篇幼兒英語(yǔ)教案，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點(diǎn)拋磚引玉的作用。

幼兒英語(yǔ)教案篇三

活動(dòng)名稱：

英語(yǔ)——匯話“hello，mummy/daddy?！?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)單詞“mummydaddybaby”

2、學(xué)習(xí)匯話“hello，mummy/daddy?！?/p>

活動(dòng)預(yù)備：

魔法棒、掛圖、掛圖，mummy、daddy、baby的單詞卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

Step1warm——up

1、老師向幼兒熱忱揮手問(wèn)好。

2、Game：老師把“mummy、daddy、baby”單詞卡片貼在教室的不同位置，當(dāng)老師說(shuō)“mummy”時(shí)，幼兒仿照小貓的動(dòng)作走到“mummy的卡片旁邊，并齊聲說(shuō)出“mummy”單詞，“daddy、baby”單詞以此類推。

Step2revision

老師拿出“mummydaddybaby”的教學(xué)卡片，要求幼兒說(shuō)出。老師出示卡片的速度可以由慢到快。

1、老師用魔法棒點(diǎn)擊掛圖中的故事盒，讓幼兒傾聽(tīng)故事或播放動(dòng)畫(huà)教學(xué)vcd與幼兒一起觀看動(dòng)畫(huà)故事。

2、老師用魔法棒點(diǎn)擊句子‘hello，mummy，hellodaddy，thankyou“引導(dǎo)幼兒跟著標(biāo)準(zhǔn)配音進(jìn)行跟讀，邊讀邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

Step3pratice

老師出示“mummy”的單詞卡片，幼兒向其打招呼“hello，mummy”

出示“daddy”的單詞卡片，幼兒向其打招呼“hello，daddy”老師彎身（表示感謝），引導(dǎo)幼兒說(shuō)“thankyou”，在出示卡片時(shí)速度可以由慢到快。

Step4production

Game：跳跳龍：老師把“mummydaddy”單詞卡片放在地板上，當(dāng)老師跳到“mummy”卡片面前，幼兒回答“hellomummy”跳到“daddy”卡片面前，幼兒回答“hello，daddy”，老師停止跳，并彎身，幼兒回答“thankyou”

幼兒英語(yǔ)教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)boyandgirl

2、引導(dǎo)幼兒自我介紹Iamaboy/girl。

3、演唱Iamaboy、Youareagirl。

活動(dòng)預(yù)備：

1、自制白板課件，自拍視頻，教學(xué)光盤(pán)。

2、讓孩子適應(yīng)圓鼓板打韻律。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話的形式引出課題。你們肯定知道自己是男孩還是女孩吧？

2、呈現(xiàn)反復(fù)讀boy，挨個(gè)讀girl

3、拿出圖片讓同學(xué)推斷boy還是girl。

4、傳來(lái)下課鈴聲，告知孩子們將來(lái)上學(xué)后男生和女生是上不同的廁所的，請(qǐng)孩子們把小人拖到應(yīng)當(dāng)去的廁所。

5、韻律讀法Boy,boy,Iamaboy、并做一個(gè)特殊男孩或女孩的動(dòng)作。

完整的觀賞歌曲，讓幼兒感覺(jué)歌曲美麗的歡快的旋律。

幼兒英語(yǔ)教案篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1、聽(tīng)懂、理解并會(huì)說(shuō)出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。

2、學(xué)會(huì)使用句型“Icansee……”進(jìn)行表達(dá)。

語(yǔ)言點(diǎn)：

bird、frog、monkey、Icansee…

教具預(yù)備：

PPT課件、單詞卡片、一棵大樹(shù)、自制動(dòng)物各一個(gè)、望遠(yuǎn)鏡3至4個(gè)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）熱身活動(dòng)：

1、韻律歌曲《walkingjumpingrunning》邊唱邊跳進(jìn)場(chǎng)。

2、GreetingTHello,what’syourname?

C：I’mxx.

T：Hello,xx.

Hello,MissLiu.

簡(jiǎn)潔的對(duì)話操練幾遍。

（二）單詞學(xué)習(xí)

1、播放PPT，讓小伴侶猜一猜是什么東西在叫。（鳥(niǎo)叫聲）。PPT出示鳥(niǎo)的圖片teach“bird”

老師領(lǐng)讀，小伴侶跟讀，（采納嬉戲的方式進(jìn)行練習(xí)，讓小伴侶一邊說(shuō)單詞，一邊用頭頂單詞卡片）

2、用相同的方法教授另外兩個(gè)單詞：frog和monkey

（三）嬉戲：《說(shuō)一說(shuō)，做一做》

規(guī)定好鳥(niǎo)、青蛙、猴子的動(dòng)作，老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)物單詞，小伴侶需要快速做出該動(dòng)物的動(dòng)作，同時(shí)重復(fù)英語(yǔ)發(fā)音，看誰(shuí)做得又快有準(zhǔn)。

（四）句型學(xué)習(xí)

1、出示一棵大樹(shù)，在樹(shù)上貼好自制的鳥(niǎo)。

老師出示望遠(yuǎn)鏡，并說(shuō)：Icanseeabird.（小伴侶跟讀）。

用預(yù)備好的望遠(yuǎn)鏡給小伴侶上來(lái)表演，并精確?????說(shuō)出句型“Icanseeabird”

2、在樹(shù)上貼好猴子，在樹(shù)下貼上青蛙。

讓小伴侶自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)，操練句型“Icansee.?！闭f(shuō)出：“Icanseeamonkey.”“Icanseeafrog.”

（五）嬉戲《What’smissing》

1、播放PPT，出示三個(gè)動(dòng)物，讓小伴侶分別說(shuō)出三個(gè)單詞。

2、播放PPT，消逝一個(gè)動(dòng)物，讓小伴侶說(shuō)出那個(gè)動(dòng)物單詞，并用句型說(shuō)出“Icansee…”

3、相同的方法操練。

(六)chant用三個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作，叫聲以及相應(yīng)的單詞編一首chant，讓小伴侶跟著做，邊做邊退場(chǎng)，結(jié)束課程。

附：chantBirdbirdbird啾啾啾（飛的動(dòng)作）Frogfrogfrog呱呱呱（跳的動(dòng)作）Monkeymonkeymonkey嘰嘰嘰（猴子抓頭撓耳）

幼兒英語(yǔ)教案篇六

一．設(shè)計(jì)意圖：

最近幾天我發(fā)覺(jué)，幼兒比較愛(ài)吃糖，而橡皮擦對(duì)于幼兒是一種很重要的學(xué)習(xí)用品，幼兒比較熟識(shí)，為了提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，讓幼兒熟悉棒棒糖和橡皮擦的英文名字。

二．活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒學(xué)習(xí)讀棒棒糖（Lollipop）和橡皮擦(Eraser)

2、培育幼兒的聽(tīng)、說(shuō)、讀力量

三．活動(dòng)預(yù)備：棒棒糖卡紙、棒棒糖若干、橡皮擦、一個(gè)空盒、卡紙一張

四．活動(dòng)過(guò)程

1、跟老師打招呼GoodmorningTeachers.

2、唱歌曲《WalkingWalkingWalking》

3、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的句子whatisyourname？Mynameis,Iamadog.Iamacat.Ihavetwoeyes.Ihavetwoears.

4、(1)師：今日老師給大家?guī)?lái)了一樣禮物，請(qǐng)小伴侶們先閉上眼睛，出示像皮擦，然后教幼兒讀，多練習(xí)幾遍。

（2）帶幼兒做個(gè)簡(jiǎn)潔的手指嬉戲。

（3）剛才我們熟悉了橡皮擦的英文名字，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)熟悉一個(gè)老師給你們帶來(lái)的小禮物，引入棒棒糖，然后教幼兒讀棒棒糖的英文名字。

（4）帶幼兒多練習(xí)讀橡皮擦(Eraser)和棒棒糖（Lollipop）

（5）組織幼兒嬉戲，加強(qiáng)幼兒對(duì)剛才學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作進(jìn)一步的練習(xí)。

5、在活動(dòng)中結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。

幼兒英語(yǔ)教案篇七

活動(dòng)內(nèi)容：

RainRainGoAway

活動(dòng)要求：

（1）復(fù)習(xí)貓，兔，狗，鳥(niǎo)的英語(yǔ)發(fā)音及動(dòng)作名稱

（2）學(xué)習(xí)太陽(yáng)，雨的發(fā)音

（3）懂得RainGoAway的含義

（4）學(xué)唱歌曲

活動(dòng)預(yù)備：

四個(gè)小動(dòng)物的圖片，太陽(yáng)、雨的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1）復(fù)習(xí)

出示背景為草地的圖片引出四個(gè)小動(dòng)物，讓幼兒依次與它們打招呼。以復(fù)習(xí)catbunnydogbirdwalkskiprunfly的發(fā)音

2）引導(dǎo)幼兒觀看太陽(yáng)圖片，和雨的。圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)太陽(yáng)和雨的發(fā)音

3）引出歌曲內(nèi)容

”小伴侶，你們看下雨了，小動(dòng)物要離開(kāi)了，你們聽(tīng)我給你們唱一首歌”

（老師范唱，幼兒學(xué)唱）

４）結(jié)束部分

做嬉戲DoAsITellYou

即老師念小動(dòng)物的名稱幼兒做它們的動(dòng)作

幼兒英語(yǔ)教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固對(duì)單詞redgreenyellow的熟悉與發(fā)音。

2、并嘗試?yán)肏ello、Hereyouare、ThatsOK等短句與老師溝通。

3、能開(kāi)心參加英語(yǔ)活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

已學(xué)過(guò)單詞redgreenyellow在日常生活中老師與孩子使用過(guò)Hello、Hereyouare、ThatsOK等短句

每位孩子基本記住自己的英文名字。紅、綠、黃糖果三桶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分

T：Classbegins。Goodmorning，boysandgirls……

二、基本部分

1、復(fù)習(xí)嬉戲：Touchyourface

2、T：OK。Now，wellplayagameTouchyourfa〈ＷＷＷ．NIUBB.NET〉ce。Areyouready？

（Yes。）Letsbegin。

T：Touchyourface（mouthearhaireyenose）Onceagain。

3、復(fù)習(xí)單詞redgreenyellow

A：師出示紅色積木。Whatcolourisit？依次為綠色、黃色。（個(gè)別、集體）

B：指認(rèn)教室中紅黃綠三種顏色。Whatcolourisit？（個(gè)別、集體）

4、嬉戲：BuyCandy

A：Look，Ihavesomecandies。Whatcolourisit？依次為綠色、紅色、黃色。（個(gè)別、集體）

B：與配班老師示范嬉戲。

LetmeplayagamewithMissWang。

P：HelloMissWang。

W：HelloMisspang。

P：Whichonewouldyoulike？

W：Theredone。

P：Hereyouare。

W：Thankyou。

P：Good—bye。

W：Bye—bye。

C：師幼嬉戲