學(xué)校九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作方案

一、指導(dǎo)思想步驟地推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，為義務(wù)教育健康持續(xù)發(fā)展奠定資源表，教學(xué)儀器應(yīng)達(dá)到2000元，我校應(yīng)增加上報18萬元儀化教育教學(xué)條件，推進(jìn)數(shù)字化校園管理和農(nóng)村學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合發(fā)展，以信息技術(shù)在對現(xiàn)有資源表生均教學(xué)及輔助用房達(dá)到4平方米以上的要求，我校應(yīng)增加上報校舍300平方米建筑項(xiàng)目，確保2022年實(shí)現(xiàn)要保障特殊XX平等接受義務(wù)教育。切實(shí)做好留守流動兒則，建立健全保障服務(wù)體系，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生平等接受義務(wù)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育工范學(xué)?！眲?chuàng)建等活動。繼續(xù)實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)，堅(jiān)持“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、以強(qiáng)帶弱、共同發(fā)展”的原則，充分發(fā)揮區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動作用。組織教師基本功競賽活動，激活優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用。5、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開足、開齊、開好每一門課程。繼續(xù)執(zhí)行“零擇?！闭?，嚴(yán)格控制班額，逐步消除大班額，規(guī)范招生行為，不分重點(diǎn)班，不擅自舉辦各種實(shí)驗(yàn)班，確保招生公平、公開、公正。完善中小學(xué)學(xué)籍信息系統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行“一人一籍、籍隨人走”的原則。堅(jiān)決糾正違規(guī)補(bǔ)課和亂收費(fèi)行為，規(guī)范教材教輔管理，嚴(yán)格遵循“一科一輔”、“學(xué)生原則，按規(guī)定程序做好無償代購。減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。建立、完善體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量評估體系，定期對學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，全面提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)人防、物防、技防建設(shè)。突出抓好消防、防震等疏散演練。加強(qiáng)交通安全、心理健康、校園欺凌、女生預(yù)防侵害等教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力。進(jìn)一步開展校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)整執(zhí)行動，抓好“平安示范校園”創(chuàng)建工作，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展向更高水平邁進(jìn)。6、深化教育教學(xué)改，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量檢測和評價機(jī)制，開展基于數(shù)據(jù)教學(xué)以區(qū)域課題研究、校本課題研究為載體，以示范課、研討課略，注重學(xué)生個性發(fā)展，打造多元目標(biāo)、智慧生成、合作共享、多維開放的智慧課堂，切實(shí)提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。加本課程建設(shè)，推進(jìn)校本教研制度和教學(xué)文化建設(shè)。優(yōu)化教材和教輔資料使用管理，開展新教材教師培訓(xùn)。采取有效措施，加強(qiáng)中小學(xué)教師教研活動，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平，優(yōu)化的理念，不斷完善學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。以“基礎(chǔ)教按照“先易后難、梯次推進(jìn)”的原則，穩(wěn)妥有序地推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作，確保到2022年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)(一)宣傳動員階段(2022年2?3月)(一)自查自評階段(2022年4?5月)(三)整體推進(jìn)階段(2022年6?8月)1、解決突出問題。圍繞義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中資源配(四)接受評估驗(yàn)收階段(2022年12月)(一)依法履行職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)管理。做到政策配套、措(二)細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)制定方案。按照“擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)、(三)堅(jiān)持依法辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)政策，按照“劃片招生、則，根據(jù)學(xué)校片區(qū)生源狀況，合理確定學(xué)校招生范圍，公開招一、指導(dǎo)思想實(shí)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)2、政策傾斜，治薄扶弱。在XXX區(qū)教育的統(tǒng)籌下，加快以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則，合理配置教育資源，力爭利用3—5年時間做到我校師資均衡、學(xué)科均(一)大力改善學(xué)校硬件環(huán)境教師使用班班通設(shè)備、電子白板設(shè)備。配齊配足教學(xué)用各類資示、二課堂活動、班級管理等方面工作。三是每學(xué)期開展1次學(xué)校參加六.一兒童節(jié)，讓兩校的孩子進(jìn)行文藝展演等，以擴(kuò)一、指導(dǎo)思想我校是一所村級完小，現(xiàn)有教職工10人，其中一級教師7人，二級教師5人，共有七個教學(xué)班，規(guī)劃學(xué)生200人。(一)學(xué)校環(huán)境及資源建設(shè)目標(biāo)1、新建運(yùn)動場地2268m2,地址設(shè)為現(xiàn)教學(xué)區(qū)后面，即學(xué)校新建營養(yǎng)餐食堂前面空地，7月份之前做好平整清理場地工 (1)班教室及器材室一址，我們會提前做好三通一平工作等待招標(biāo)建設(shè)，計(jì)劃2023年1月前完成。3、建設(shè)廁所40m2,圍墻30m,地面硬化973m2,廁所定位于作待資金到位后，預(yù)計(jì)XXX年XXX月前完成，最遲不超過XXX年5月。缺口21臺，寬帶需升級至30兆，此項(xiàng)工作2022年9月前完成，最遲不超過本年12月底。(二)教學(xué)質(zhì)量提高(三)教師隊(duì)伍建設(shè)3、著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)(四)學(xué)生關(guān)愛工作(一)注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴(yán)”3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。(1)繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。學(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動，形成制度化，以此加強(qiáng)學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽和征文比賽，加強(qiáng)指導(dǎo)、精心組織，力爭取得更好的成績，二要積極做好校內(nèi)、社會上各類競賽活動的策劃，組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。(二)、重視對后進(jìn)生、留守學(xué)生的幫扶工作。對學(xué)困生要堅(jiān)持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng)手，推行導(dǎo)師制，師生結(jié)對，幫教結(jié)合。所有教師要對自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪檔案，利用自由活動時間，給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)方案，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。(三)以豐富多彩的校園活動為載體，為學(xué)生搭建彰顯個性的平臺。1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以新《小學(xué)生守則》、新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)踐為載體，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級”的評選活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從本學(xué)期開始，在學(xué)生中開展三大習(xí)慣養(yǎng)成教育，一是主動打招呼的習(xí)慣；二是主動講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習(xí)慣；三是主動學(xué)習(xí)，搞好自學(xué)的習(xí)慣做到學(xué)生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。2、繼續(xù)積極實(shí)施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。3、以“快樂大課間”活動為契機(jī)，積極開展好形式多樣，具有各年級特點(diǎn)的大課間活動。(四)優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個高水準(zhǔn)的德育平臺。1、發(fā)揮課堂主陣地的作用各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺的、有意識的在課堂教學(xué)中浸入思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。2、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用(1)通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理，使每一個隊(duì)員都能得到全面的發(fā)展。(2)繼續(xù)落實(shí)晨檢、班隊(duì)課的制度，利用班隊(duì)會時間向?qū)W生進(jìn)行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營造良好的3、發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育(1)充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的職能作用，構(gòu)建師生交流(2)在學(xué)生中以正確認(rèn)識自我、學(xué)會交往兩個方面進(jìn)行心理健康教育為重點(diǎn)，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學(xué)生的動態(tài)，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適合環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽光。(五)重視校園文化，營造育人環(huán)境。1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹