小學(xué)學(xué)標準爭做文明懂禮小公民活動方案

小學(xué)學(xué)標準,爭做文明懂禮小公民,活動

方案篇一：XX上半年爭做文明有禮小學(xué)生活動實施方案爭做文明有禮小學(xué)生活動實施方案為進一步優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境，學(xué)校研究決定，從三月份起在全校開展〃講文明、知榮辱，爭當文明校學(xué)生〃、〃爭創(chuàng)文明班集體〃為主題的系列教育活動。為了將這次活動開展得扎實有效，制定如下活動方案：一、活動目標：講文明、知榮辱、爭當文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班集體。二、活動重點治理的內(nèi)容：一、不良的衛(wèi)生適應(yīng)：①隨地吐痰，在校園內(nèi)食用泡泡糖、口香糖。②順手亂拋紙片，到處亂扔垃圾及高空拋物等。③在校園內(nèi)吃零食。二、不文明、不禮貌的適應(yīng)：①說齷齪話。②在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂涂、亂刻，損壞公物。③教學(xué)樓內(nèi)喧嘩吵鬧，走路勾肩搭背成橫排，路上行走不右邊通行。④升旗校會等大型集會時，說話、打鬧，不集中精力。⑤佩帶項鏈、耳飾等飾物，穿奇裝異服，男生留長發(fā),梳不符合學(xué)生身份的發(fā)式。3、違規(guī)違紀的行為：①遲到、早退、缺課；上課睡覺、說話、看課外書籍等行為。②攜帶電話等通信工具，攜帶管制性刀具進校園，勾結(jié)校外人來校。③抽煙、打架、翻越窗戶、圍欄出入校園，踩踏花草。④嚴峻破壞公物。三、活動安排及要求:第一時期（三月份、四月份）1普遍利用國旗下發(fā)言、班會等多種形式，弄好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想熟悉，從而推動本次活動順利全面開展。（周一）二、下發(fā)活動方案，發(fā)出〃講文明、知榮辱〃主題活動建議。3、利用板報、口號、宣傳欄，做好〃講文明、知榮辱、爭當文明小學(xué)生，爭創(chuàng)文明班集體〃活動的宣傳。4、在班內(nèi)宣讀《活動實施方案》。反復(fù)排查班級存在的問題。五、每周班會宣傳〃講文明、知榮辱〃有關(guān)知識（負責人：班主任）（1）內(nèi)容充實、形式多樣，（2）主題班會會場布置要求：黑板上應(yīng)寫上〃講文明、知榮辱〃主題班會的口號。做好記錄。六、出一期反映活動主題的板報，要求工整清楚，圖文并茂，有可讀性。第二時期（五月份）在全校內(nèi)開展〃凈化校園〃大掃除，創(chuàng)設(shè)干凈校園，并開展清理小區(qū)衛(wèi)生的活動。第三時期：總結(jié)評比時期（六月中旬）一、〃爭做文明學(xué)生〃二、創(chuàng)建文明班集體3、學(xué)校將對活動期間涌現(xiàn)出的先進班級進行表彰。具有條件的文明小學(xué)生記入個人成長檔案。四、活動方法一、組織學(xué)習(xí)〃文明禮儀〃相關(guān)材料，做好正面教育工作。二、要依照學(xué)校安排拿出具體整治方法，并慢慢實施。3、同班級學(xué)生可彼此監(jiān)督，彼此鼓勵。4、加大懲罰力度。關(guān)于違紀的學(xué)生及時點到班級和年級，給予批評教育，并視情節(jié)扣班級積分5-2分/人；第二次再發(fā)覺該班學(xué)生有類似情形，要在全校學(xué)生會上說明情形,并取消班級本周評優(yōu)資格。五、增強重點時刻，重點地址治理。附：宣布道育口號:一、講文明、知榮辱，讓同窗因為我的存在而加倍歡樂，讓班級因為我的盡力而加倍和諧，讓校園因為我的奉獻而加倍漂亮！二、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建和諧文明校園。3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。4、文明在于細節(jié)，平安在于防患。五、關(guān)切學(xué)校，咱們的職責；爰惜學(xué)校，咱們的義務(wù)；酷爰學(xué)校，咱們的心聲。六、微笑是咱們的語言，文明是咱們的信念。7、文明是彼此溝通的橋梁。八、和諧校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲提倡。九、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；成心擦去的一塊污漬，凈化的是自己的心靈。爭做文明有禮小學(xué)生建議書尊重的列位教師，親爰的同窗們：大伙兒好！自從踏進廠漢板小學(xué)的校門，學(xué)校就一直教育咱們要養(yǎng)成良好的文明適應(yīng)，做文明小學(xué)生。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)視周圍，漂亮的校園溫馨、干凈，咱們的心情也變得加倍愉決。自從搬進新校以來，同窗們的言行發(fā)生了專門大的轉(zhuǎn)變，同窗之間變得更友爰、更禮貌了，很多壞適應(yīng)在慢慢消失。在教師的精心教誨下，同窗們漸漸成長為一個個文明的小使者?？墒恰改闳酉碌氖抢?，我撿起的是品質(zhì)〃你真正做到了嗎？一些不文明的現(xiàn)象在咱們同窗中還時有發(fā)生：常常會有同窗亂扔廢紙，亂丟包裝袋；還有的同窗在樓道、茅廁內(nèi)追趕打鬧、高聲喧嘩；——這都是超級不文明的現(xiàn)象。咱們身旁也有許多優(yōu)秀的同窗，比如早晨執(zhí)勤的大隊干部，進校時的一聲問候讓咱們倍感親切。課間的值日生，隨時糾正咱們的不良言行，咱們應(yīng)該向這些優(yōu)秀的同窗學(xué)習(xí)，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個品行優(yōu)秀的人，為建設(shè)美好校園而做出咱們自己的一份奉獻。為此，我學(xué)校向全校同窗發(fā)出建議:一、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架、不罵人，講一般話，用禮貌用語，態(tài)度和善，友爰同窗、尊重師長、孝順父母。二、舉止文明，行走做到輕聲慢步，不在樓道內(nèi)、茅廁內(nèi)追趕打逗，高聲喧嘩。出入食堂要排隊，安靜就餐。3、講究衛(wèi)生，爰惜環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。4、嚴格遵守小學(xué)生行為標準和文明守那么，不把食物帶進校園。五、爰惜公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫。同窗們，讓咱們行動起來，從此刻做起，從自己做起，從身旁的小事做起，我相信，文明無處不在，它能夠表現(xiàn)出一個人的道德，它能夠增進人與人之間的友誼，咱們每一個人沒有方法選擇外表的美和丑，但咱們能選擇文明！同窗們，讓咱們行動起來，養(yǎng)成適應(yīng)，爭做一個講文明、懂禮貌、爰學(xué)習(xí)的勤學(xué)生！XX年3月10日XX年4月14日廠漢板小區(qū)內(nèi)〃我是文明人我為小區(qū)獻爰心〃活動中隊員們正在清理白色垃圾。白燕霞拍照XX年5月拍照于六中隊，隊員們正在進行〃做文明人與誠信友善同行的主題中隊會馬秀桃拍照篇二：《爭做文明的小學(xué)生》活動方案《爭做文明的小學(xué)生》活動方案——二(2)班主題班會活動目的：.通度日動，使每位學(xué)生知道：在校園里，咱們是文明的學(xué)生；在家庭中，咱們是文明的小孩；在社會上，咱們確實是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。.培育學(xué)生從此刻做起，從自我做起，從一點一滴做起,盡力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的勤學(xué)生?；顒宇A(yù)備：.學(xué)生預(yù)備《孔融讓梨》的故事。.教師預(yù)備《程門立雪》的故事。.課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標準》?；顒舆M程：L一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。.班主任：中國自古以來確實是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著咱們。咱們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的勤學(xué)生，讓良好的行為標準伴咱們每一天。教師講《程門立雪》的故事。.中國古代的禮儀標準不斷進展形成了咱們的現(xiàn)代文明禮儀，關(guān)于咱們小學(xué)生，《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標準》也提出了明確的要求。誰來講一說。小組派代表進行交流。.講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，第一要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？.《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好?？(指名說一說1.友誼提示：相互查一查：(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明？(3)家庭中會顯現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？(4)學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？(四項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。).作為一個小學(xué)生，發(fā)覺自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？(學(xué)生發(fā)言)三、活動終止（希望寄語）班主任：咱們每一個同窗都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。此刻，教師給大伙兒提出十個道德好適應(yīng)的要求,別離是：（投影出示）.文明用語，微笑待人。.文明休息，文明坐行。.不懂就問，勤于試探。.節(jié)約節(jié)約，打算用錢。.自己的情形自己做。.說了就要盡力去做。.及時感激他人的幫忙。8用過的東西放回原處。.集體的情形一路干。.干干凈凈迎接每一天。希望全部學(xué)生要求嚴格要求自己，讓咱們攜手共進,共創(chuàng)美好的明天！附：古代的文明禮儀小故事孔融讓梨孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年聞名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時不但超級伶俐，而且仍是一個注重兄弟之禮、合作友爰的典型?？兹谒臍q的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融老是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：〃你什么緣故老是拿小的而不拿大的呢？〃孔融說：〃我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的仍是讓給哥哥吃吧!〃孔融小小年紀就知道兄弟姐妹彼此禮讓、彼此幫忙、團結(jié)友爰的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友爰的典范。程門立雪〃程門立雪〃那個故事出自《宋史?楊時傳》：〃見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立去。頤既覺，那么門外雪深一尺矣?！āǔ涕T立雪〃說的是宋朝學(xué)者楊時和游酢向程顆、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人，原先以程穎為師，程顆歸天后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，但是他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們第一次到嵩陽書院,登門拜見程頤的那天。相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，可是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭順敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在眼前，吃了一驚，說道：〃啊，?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走？〃這時，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并無一絲倦怠和不耐煩的神情。那個故事，就叫〃程門立雪〃，在宋朝念書人中流傳很廣。后來人們經(jīng)常使用〃程門立雪〃的成語表示求學(xué)者尊重師長和求學(xué)心誠意堅。篇三：學(xué)標準守那么-做文明的小學(xué)生主題班會〃學(xué)標準、學(xué)守那么、做文明青年〃主題班會活動方案一、活動目的：一、學(xué)習(xí)《守那么》、《標準》的內(nèi)容，幫忙學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為適應(yīng)，增進他們身心健康進展。二、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立標準意識，增強自覺性。培育學(xué)生從此刻做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守標準的勤學(xué)生。二、活動預(yù)備:一、預(yù)備《守那么》、《標準》為內(nèi)容的題目。二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)。3、討論《守那么》、《標準》的有關(guān)內(nèi)容。活動時刻：XX年12月6日活動地址：三年二班活動進程：(-)揭露主題同窗們，中國有句古話叫做〃沒有規(guī)矩不成方圓〃，意思是說做什么事都得講個規(guī)那么，國家教育部公布了的《守那么》、《標準》，對咱們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育咱們養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，做一個全面進展的一代新人，今天，咱們班將開展〃學(xué)標準、學(xué)守那么、做文明青年〃主題班會，我預(yù)祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面英健斐、代藝琳兩位同窗上臺為咱們主持活動，大伙兒用烈火的掌聲歡迎他們。甲乙：教師，同窗們，大伙兒好，三年級三班班主題班會〃學(xué)標準、學(xué)守那么、做文明青年〃的主題班會此刻開始。甲：《守那么》、《標準》是新時期小學(xué)生必備的素養(yǎng)。乙：學(xué)守那么，守標準，是咱們每一個小學(xué)生良好行為適應(yīng)的開端，下面請聽朗誦《小學(xué)生守那么》。甲：這段時刻咱們常常學(xué)習(xí)《守那么》、《標準》，我相信同窗們對其中的內(nèi)容相當了解。乙：如此吧，下面咱們進行一個有關(guān)《守那么》、《標準》的知識競賽，看誰對它們明白得最多，比一比，哪些同窗對它們最熟悉。（知識競答）一、標準包括哪些方面的內(nèi)容?二、小學(xué)生日常行為標準的第1條內(nèi)容是什么？3、《小學(xué)生守那么》的第六條內(nèi)容是什么?4、現(xiàn)行的《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標準》是教育部別離于哪年哪月頒發(fā)的？五、請說出五種文明用語。六、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？甲：咱們的隊員真厲害，對標準的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大伙兒必然花了很多的時刻去學(xué)、去背。乙：但是，提及來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一名， 小品《明明的早上》情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，用飯媽媽喂，上學(xué)路上還要媽媽給他背書包。甲；明明真是個懶小孩，咱們可不能像他那樣，《標準》要求咱們自己的情形自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好適應(yīng)》。A:世界汽車大王卡耐基曾說：〃種下一種行為，收成一個適應(yīng)，種下一種適應(yīng)，收成一個性格，種下一種性格,收成一種命運「每一個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好適應(yīng)吧！B:我做完作業(yè)就幫家長做事一這是爰勞動的好適應(yīng)。c：我一有空閑就看課外書—這是爰念書的好適應(yīng)。D:我天天早晨都到室外進行體育鍛煉—這是爰運動的好適應(yīng)。E:媽媽給我的零花錢我都攢起來—這是節(jié)約節(jié)約的好適應(yīng)。F課堂上我能嚴格要求自己—這是遵守紀律的好適應(yīng)。齊：適應(yīng)和咱們旦夕相處，良好的適應(yīng)幫咱們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚，讓咱們從點滴做起，學(xué)標準，用標準，爭做文明好青年。乙：看來，咱們班的同窗在日常生活中都能自覺地遵守《守那么》、《標準》甲：標準的遵守需要大伙兒的參與，咱們要從身旁的小事做起，從舉手投足的細微的地方做起。乙：通過標準的學(xué)習(xí)，咱們的隊員們在養(yǎng)成良好的適應(yīng)方面取得了專門大的進步，你們想明白他們的故事嗎？（介紹班級中某某同窗）甲：一段時刻以來，咱們很多隊員在遵守標準方面F得了較大的進步，還涌現(xiàn)出許多好人好事。乙：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。甲：成心擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。乙：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芳香而漂亮，校園因文明而將加倍進步。甲：今天，在咱們的校園里