中班語(yǔ)言教案葉子鳥(niǎo)

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中班語(yǔ)言教案葉子鳥(niǎo)1

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事，感受故事的語(yǔ)言美和情趣美。

2、體驗(yàn)葉子鳥(niǎo)舞蹈的歡樂(lè)，創(chuàng)編葉子鳥(niǎo)隨風(fēng)舞動(dòng)的動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件-鳥(niǎo)

2、大圖書(shū)《葉子鳥(niǎo)》

3、音樂(lè)磁帶《秋日私語(yǔ)》。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示大圖書(shū)引題

1、這是什么季節(jié)?(秋天)

你是怎么知道的?

2、葉子一片一片落下來(lái)，它像什么呢?(小鳥(niǎo))

那我們就叫它葉子鳥(niǎo)吧。

二、觀賞大圖書(shū)，初步感知故事

1、呼呼!一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，葉子鳥(niǎo)們到到哪兒去了?(地上)

2、怎么還有一片葉子鳥(niǎo)沒(méi)下來(lái)呢?我們一起把它叫下來(lái)吧!(集體喊：葉子鳥(niǎo)快下來(lái)吧!)

3、葉子鳥(niǎo)都下來(lái)了，它們?cè)诟墒裁茨?(它們要去參與舞會(huì)。)

4、參與舞會(huì)它們應(yīng)當(dāng)做那些預(yù)備?(穿上美麗的衣服，化妝…)它們的衣服真美啊!

5、聽(tīng)!什么聲音?原來(lái)是葉子鳥(niǎo)哥哥和弟弟打架了，它們這樣做對(duì)嗎?爸爸媽媽是怎么說(shuō)的?

(幼兒仿照爸爸媽媽的.口氣，學(xué)勸葉子鳥(niǎo)兄弟不吵架。)

6、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真、觀測(cè)葉子鳥(niǎo)跳舞的動(dòng)作

老師：葉子鳥(niǎo)隨著秋風(fēng)舞蹈，舞會(huì)就這么開(kāi)始了，你最喜愛(ài)哪只葉子鳥(niǎo)為什么?

(請(qǐng)幼兒學(xué)相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作)

7、小鳥(niǎo)看到葉子鳥(niǎo)的舞蹈，就去請(qǐng)爸爸來(lái)看，葉子鳥(niǎo)怎么都躺在了地上不動(dòng)了?

三、再次觀賞大圖書(shū)，幼兒和老師一起講解并描述故事。

1.小結(jié)：風(fēng)起了，葉子鳥(niǎo)就跳起了舞。風(fēng)停了，葉子鳥(niǎo)就躺在地上不動(dòng)了。

2.請(qǐng)幼兒創(chuàng)編葉子鳥(niǎo)舞蹈的動(dòng)作。

3.故事好聽(tīng)嗎?聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感覺(jué)?

四、隨音樂(lè)，老師當(dāng)秋風(fēng)，幼兒當(dāng)葉子鳥(niǎo)。

1.要求動(dòng)作精美，風(fēng)越大葉子鳥(niǎo)就跳得越興奮，風(fēng)小了葉子鳥(niǎo)就漸漸地舞蹈。

2.老師提示葉子鳥(niǎo)可以一個(gè)人跳也可以兩個(gè)或者幾個(gè)人一起合作舞蹈。

五、秋風(fēng)將葉子鳥(niǎo)掃出活動(dòng)室，活動(dòng)結(jié)束。

中班語(yǔ)言教案葉子鳥(niǎo)2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事，感受故事的語(yǔ)言美和情趣美。

2、體驗(yàn)葉子鳥(niǎo)舞蹈的歡樂(lè)，創(chuàng)編葉子鳥(niǎo)隨風(fēng)舞動(dòng)的動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備：

大圖書(shū)《葉子鳥(niǎo)》、音樂(lè)磁帶《秋日私語(yǔ)》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示大圖書(shū)引題

1、這是什么季節(jié)？〔秋天〕你是怎么知道的？

2、葉子一片一片落下來(lái)，它像什么呢？〔小鳥(niǎo)〕那我們就叫它葉子鳥(niǎo)吧。

二、觀賞大圖書(shū)，初步感知故事

1、呼呼！一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，葉子鳥(niǎo)們到到哪兒去了？〔地上〕

2、怎么還有一片葉子鳥(niǎo)沒(méi)下來(lái)呢？我們一起把它叫下來(lái)吧！〔集體喊：葉子鳥(niǎo)快下來(lái)吧！〕

3、葉子鳥(niǎo)都下來(lái)了，它們?cè)诟墒裁茨兀俊菜鼈円⑴c舞會(huì)。〕

4、參與舞會(huì)它們應(yīng)當(dāng)做那些預(yù)備？〔穿上美麗的衣服，化妝…〕它們的衣服真美??！

5、聽(tīng)！什么聲音？原來(lái)是葉子鳥(niǎo)哥哥和弟弟打架了，它們這樣做對(duì)嗎？爸爸媽媽是怎么說(shuō)的？〔幼兒仿照爸爸媽媽的口氣，學(xué)勸葉子鳥(niǎo)兄弟不吵架。〕

6、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測(cè)葉子鳥(niǎo)跳舞的動(dòng)作，師：葉子鳥(niǎo)隨著秋風(fēng)舞蹈，舞會(huì)就這么開(kāi)始了，你最喜愛(ài)哪只葉子鳥(niǎo)為什么？〔請(qǐng)幼兒學(xué)相應(yīng)的'舞蹈動(dòng)作〕

7、小鳥(niǎo)看到葉子鳥(niǎo)的舞蹈，就去請(qǐng)爸爸來(lái)看，葉子鳥(niǎo)怎么都躺在了地上不動(dòng)了？

三、再次觀賞大圖書(shū)，幼兒和老師一起講解并描述故事。

1、小結(jié)：風(fēng)起了，葉子鳥(niǎo)就跳起了舞。風(fēng)停了，葉子鳥(niǎo)就躺在地上不動(dòng)了。

2、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編葉子鳥(niǎo)舞蹈的動(dòng)作。

3、故事好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感覺(jué)？

四、隨音樂(lè)，老師當(dāng)秋風(fēng)，幼兒當(dāng)葉子鳥(niǎo)。

要求動(dòng)作精美，風(fēng)越大葉