多用表原理說課稿 教案 教學設計

多用表原理課題多用表原理課型新授課教學重點1、歐姆表的內部結構和刻度特點2、多用表的基本結構。依據：根據普通高中物理課程標準及2017高中物理考綱中要求學生理解物理概念及物理規(guī)律的確切含義教學難點1、歐姆表測量電路的原理。依據：根據普通高中物理課程標準及2017高中物理考綱中要求學習目標一、知識目標：1、學生說出歐姆表的內部結構和刻度特點。2、學生理解多用表的基本結構。3、學生應用閉合電路歐姆定律分析歐姆表測量電阻原理。二、能力目標：學生通過探究歐姆表和多用表的使用原理，進一步提高應用閉合電路的歐姆定律分析問題的能力。理由：根據普通高中物理課程標準的要求。教具教材、練習冊、PPTo教學環(huán)節(jié)教學內容教師行為學生行為設計意圖時間課前三分鐘(自主學習驗收)校對課前自主學習答案，進行自我批改，更正。巡視檢查學生完成情況。由課代表上前校對答案更正。校對課前自主學習知識點填空，加深基礎知識記憶。3分鐘1承接結果環(huán)節(jié)一、歐姆表1、構造2、原理(1)測量電路：1、提出問題：閉合電路歐姆定律內容2、教材例題1、學生回答。2、學生講解教材例題1、承接自主學習2、引起學生學習知識的欲望7分鐘2做議講評環(huán)節(jié)（2）內阻：（3）中值電阻：3、注意事項二、多用表1、多用表使用原理2、多用表結構（1）表盤（2）選擇開關（3）機械調零（4）歐姆調零3、注意事項3、寫出被測電阻和電流的表達式4、是否可以將電壓表電流表和歐姆表公用一個表盤5、多用表電路構造學生分組討論,交換不同意見3、測量電阻R的表達式4、歐姆表盤刻度是否均勻3、讓學生參與課堂活動，主動思考本節(jié)課重點內容。【例1】如圖2-48所示是多用表歐姆表的原理示意圖，其中電流表的滿偏電流為lg=300uA,內阻rg=100Q,調零電阻的最大值50Q,串聯的固定電阻為50Q,電池電動勢1.5V,用它測量電阻Rx，能準確測量的阻值范圍是（ ）30Q。80Q3Qs8QC.300Qs800QD.30Qs80C1、布置問題2、提出問題，補充，評價。2、引導解題，引導給出解題方法5、思考多用表電路圖，選擇不同開關時候對應不同電表思考討論，學生相互交換意見，學生回答問題，其他同學補充1、突出本20分節(jié)課重點鐘內容2、培養(yǎng)學生思考問題、解決問題的能力、小組合作能力D囪9./IQ3總結提升環(huán)節(jié)【例2】如圖2-52所示是把量程為3mA的電流表改裝成歐姆表的示意圖，其中E尸L5V。結束后若將原電流表3mA刻度處定為零阻值位置，則布置問題提示學生回答問題給出正確答案梳理解題步驟學生思考問題給出正確答案學生解釋問題完成知識目標