農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、引言

在國家經(jīng)濟(jì)增長放緩、物價(jià)上漲的狀況下，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r不容樂觀，而農(nóng)村兒童的教育和成長問題也引人關(guān)注，＂關(guān)愛農(nóng)村兒童＂暑期實(shí)習(xí)報(bào)告。為響應(yīng)學(xué)院鼓舞大學(xué)生走入社會(huì)、進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐的和國家鼓舞大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村，幫扶農(nóng)村的號(hào)召，國際商學(xué)院團(tuán)總支特組織了此次以“關(guān)注農(nóng)村進(jìn)展，關(guān)愛農(nóng)村兒童”為主題的暑期支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、調(diào)查

農(nóng)村由于其自身經(jīng)濟(jì)進(jìn)展相對(duì)缺乏、師資力氣薄弱、教學(xué)根底設(shè)施不夠完善以及對(duì)教育的重要性熟悉缺乏等局限，其教育水平進(jìn)展相對(duì)緩慢，兒童的學(xué)習(xí)和心靈成長得不到足夠的關(guān)注。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我支教團(tuán)隊(duì)特選取了菏澤這一具有代表性的城市，經(jīng)過12個(gè)小時(shí)的旅途綻開了為期1個(gè)月的暑期支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)注意調(diào)研的延展性，并未局限于一村一鎮(zhèn)的調(diào)研，而是實(shí)行輻射調(diào)研的方式，團(tuán)員分批前往周邊的區(qū)、縣、鄉(xiāng)、村地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)展調(diào)查分析的根底上重點(diǎn)對(duì)農(nóng)村教育的進(jìn)展其狀況進(jìn)展了具體細(xì)致的調(diào)查討論。

通過1個(gè)多月的支教效勞和調(diào)查活動(dòng)和為期2周的信息整理工作，我團(tuán)隊(duì)得到了以下信息和結(jié)論：

(1)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展態(tài)勢(shì)良好但仍存在諸多問題。

在政府的扶持和政策的指引下，菏澤農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面進(jìn)展，糧食產(chǎn)量穩(wěn)步增加，龍頭企業(yè)和農(nóng)夫合作組織數(shù)量不斷提高，農(nóng)田水利會(huì)戰(zhàn)成效顯著，農(nóng)村交通狀況改善。但是由于自身?xiàng)l件的局限和相對(duì)薄弱的經(jīng)濟(jì)根底，菏澤地區(qū)的農(nóng)村相比擬其他地區(qū)農(nóng)村的進(jìn)展?fàn)顟B(tài)仍存在不小的差距。

農(nóng)村教育得到進(jìn)展，但進(jìn)展速度緩慢，進(jìn)展?fàn)顟B(tài)失衡。

1.學(xué)校

在政府的政策和資金支持下，農(nóng)村中小學(xué)數(shù)量增加并且添置了相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備但是由于農(nóng)村自身多方面的局限，學(xué)校能供應(yīng)的教學(xué)效勞力照舊有限。

2.教師

我們?cè)谥Ы袒顒?dòng)中發(fā)覺，農(nóng)村中小學(xué)的教師工資普遍不高且大多為退休或年齡較大的中老年教師，雖然該局部教師擁有較為豐富的教學(xué)閱歷但是教學(xué)的熱忱和積極性普遍不是很高，肯定程度上影響了教學(xué)的質(zhì)量和效果，并且這些教師教學(xué)現(xiàn)代化程度較低，即使學(xué)校在政府的幫忙下引進(jìn)了很多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備的狀況下，由于很多教師對(duì)現(xiàn)代化社會(huì)的使用水平較低，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備也無法良好的發(fā)揮作用。同時(shí)，很多教師在從事教育工作的同時(shí)也在進(jìn)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，精力在肯定程度上有所分散，為教學(xué)工作的進(jìn)展帶來了阻礙。更為重要的是，大多數(shù)的農(nóng)村中小學(xué)嚴(yán)峻缺乏音、體、美等從事素養(yǎng)教育的教師，許多農(nóng)村的中小學(xué)的素養(yǎng)教育課程都由語文數(shù)學(xué)教師代課，甚至?xí)榱藨?yīng)付上級(jí)教育部門的檢查在課表中排出音、體、美等素養(yǎng)教育課程但并不進(jìn)展教學(xué)的現(xiàn)像，實(shí)習(xí)總結(jié)《＂關(guān)愛農(nóng)村兒童＂暑期實(shí)習(xí)報(bào)告》。這種狀況嚴(yán)峻阻礙了學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)展，影響了素養(yǎng)教育在農(nóng)村的推行和實(shí)施。

3.學(xué)生

通過給農(nóng)村兒童授課和家訪我們發(fā)覺，在義務(wù)教育普及的今日仍有相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)村兒童由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況的影響不能正常的承受教育。而承受教育的兒童觀念上也存在嚴(yán)峻的偏差，對(duì)教育的意義和對(duì)自我進(jìn)展的影響熟悉不清。在對(duì)農(nóng)村兒童進(jìn)展文化學(xué)問教育的同時(shí)兒童的心理成長狀態(tài)并沒有的到足夠的關(guān)注。

三、討論分析

1.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況討論分析

通過對(duì)菏澤農(nóng)村的政府機(jī)關(guān)、當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫調(diào)查訪問我社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)發(fā)覺菏澤農(nóng)村在當(dāng)?shù)卣囊I(lǐng)下安康進(jìn)展，但是，由于降水安排不均，不少年份消失災(zāi)難性的天氣，水利設(shè)施相對(duì)缺乏，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到了肯定的影響。除農(nóng)業(yè)生產(chǎn)外，農(nóng)村民營企業(yè)發(fā)覺相對(duì)緩慢，數(shù)量質(zhì)量相對(duì)不高，而省里的資金支持基數(shù)可觀，但分?jǐn)傊粮鱾€(gè)鄉(xiāng)村便顯得均數(shù)缺乏，這些狀況導(dǎo)致菏澤農(nóng)村在近幾年進(jìn)展提速但仍與其他地方的農(nóng)村存在肯定的差距。

2.農(nóng)村教育狀況討論分析

學(xué)校在當(dāng)?shù)卣膸兔ο码m然逐步走入正軌，但是受限于農(nóng)村自身進(jìn)展動(dòng)力的缺乏、教師力氣薄弱、當(dāng)?shù)厝藢?duì)對(duì)教育重視缺乏等多方面的限制，菏澤地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)效果和質(zhì)量往往不高，沒能夠真正的良好推行義務(wù)教育和素養(yǎng)教育。這種狀態(tài)雖然受到了相關(guān)教育部門的重視，但相關(guān)解決措施缺乏，推行困難，需要長期的努力加以轉(zhuǎn)變。

農(nóng)村教師是農(nóng)村教育的關(guān)鍵，通過支教活動(dòng)我們發(fā)覺，菏澤地區(qū)農(nóng)村教師的年齡普遍中老齡化，這是長期的教育落后造成的，但要想提升整個(gè)菏澤地區(qū)農(nóng)村的教育水平，需要改良和提升農(nóng)村的教師隊(duì)伍。這是一項(xiàng)長期的艱難的任務(wù)，需要整個(gè)社會(huì)的關(guān)注和幫忙。同時(shí)，由于農(nóng)村中心小學(xué)教師的工資長期維持在一個(gè)較低的水平，眾多教師不得不在從事教育工作的同時(shí)尋求其他的經(jīng)濟(jì)，這對(duì)教學(xué)質(zhì)量影響較大，政府對(duì)農(nóng)村教育工待遇的提升很有必要，但也要是視地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件量力而行。

學(xué)生的進(jìn)展是教育工作的落腳點(diǎn)，在和孩子接觸的過程中我們感受到由于教育根底的薄弱、家長的重視缺乏和錯(cuò)誤引導(dǎo)，菏澤地區(qū)農(nóng)村兒童在承受教育的同時(shí)還是未能熟悉到教育的重要意義，他們的內(nèi)心訴求得不到滿意，這需要加強(qiáng)學(xué)校的教育并且轉(zhuǎn)變家長的觀念，對(duì)適齡兒童進(jìn)展正確引導(dǎo)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時(shí)安康積極的成長。

四、建議對(duì)策

通過長時(shí)間的支教活動(dòng)和一系列的調(diào)查討論，針對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和教育進(jìn)展的實(shí)際特點(diǎn)，經(jīng)過思索、爭論我團(tuán)隊(duì)提出了以下建議對(duì)策：

經(jīng)濟(jì)方面：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村水利設(shè)施的建立，保障農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順當(dāng)進(jìn)展。

2.鼓舞和支持農(nóng)村民營企業(yè)的進(jìn)展，推動(dòng)更多的第一產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力進(jìn)展。

3.連續(xù)加大對(duì)農(nóng)村的政策支持和資金支持，切實(shí)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的良性進(jìn)展。

教育方面：

1.鼓舞和引導(dǎo)更多的大學(xué)生走入農(nóng)村，幫忙農(nóng)村提升教育水平。

2.加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)和再教育，提升農(nóng)村教育水平。

3.當(dāng)?shù)卣畱?yīng)連續(xù)加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教育的投入，通過長期的宣傳和不懈的努力推行義務(wù)教育和素養(yǎng)教育。

4.關(guān)注孩子的心靈成長，引導(dǎo)農(nóng)村兒童行成正確的人生觀、世界觀。

五、完畢語

雖然在團(tuán)委教師的指導(dǎo)下，我團(tuán)隊(duì)全體成員竭盡全力完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但由于力量和水平的局限，我們的支教活動(dòng)還是無法做到盡善盡美，但我們盼望通過共享在支教過程中自身的切實(shí)感受使在校大學(xué)生和整個(gè)社會(huì)對(duì)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)教育投入更多的關(guān)注，鼓舞更多的大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村，奉獻(xiàn)自我，效勞三農(nóng)。我們盼望通過支教實(shí)踐精神的傳播使大學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的生活，在大學(xué)既定的學(xué)習(xí)生涯中獵取更多的學(xué)問，并通過社會(huì)實(shí)踐將學(xué)問和理論進(jìn)展轉(zhuǎn)化和拓展，為將來的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。通過對(duì)現(xiàn)實(shí)的深刻認(rèn)知，提升自我的責(zé)任感和使命感，做21世紀(jì)合格的大學(xué)生。

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

提到考古學(xué)，可能大多數(shù)人都是一種莫名其妙的狀態(tài)，由于這門學(xué)科離我們的生活太遙遠(yuǎn)。而我，偏偏是這門邊緣學(xué)科的實(shí)踐者。說說我做考古的個(gè)人感受~田野考古有嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定，從領(lǐng)隊(duì)到工地主管，下到每個(gè)探方的方主，最低層的就是民工，也是最貼近考古現(xiàn)場(chǎng)的人。作為實(shí)習(xí)生，需要全面的了解和體會(huì)考古學(xué)，因此，我們的工作就是看方，也就是探方的方主，治理自己所屬探方的幾個(gè)民工，并且指揮和監(jiān)視他們干活。這種工作乍看起來似乎沒有什么技術(shù)含量，似乎工作性質(zhì)猶如工頭，剛剛來到工地的我也是這么感覺的。其實(shí)，學(xué)問拘束其中，考古學(xué)既然能成為20世紀(jì)重要的學(xué)科之一，必定有其內(nèi)在的科學(xué)性。當(dāng)我們考古工作的日漸深入，對(duì)于地層的推斷、對(duì)于出土物的分析以及層位的疊壓關(guān)系，尤其是當(dāng)有遺跡消失的時(shí)候，對(duì)于遺跡性質(zhì)的推斷和對(duì)于下一步開掘規(guī)劃的制定都是相當(dāng)考驗(yàn)考古學(xué)功底的。遇到這種狀況，我們所學(xué)就顯得非常薄弱，自然在這個(gè)過程中也會(huì)學(xué)到許多相關(guān)的學(xué)問。

田野考古是一個(gè)非常辛苦的工作，一次開掘最少要持續(xù)2個(gè)月左右，而往往開掘地點(diǎn)都是在現(xiàn)代文明不是非常興旺的鄉(xiāng)村地區(qū)，因此，做一次開掘就要克制很多意想不到的艱難，對(duì)于從事考古的人來說，不洗澡，毒蟲叮咬，水土不服都是家常便飯，還有許多難以猜測(cè)的困難。從一個(gè)側(cè)面來說，考古工的應(yīng)變力量都很強(qiáng)的。而對(duì)于一個(gè)遺址進(jìn)展一系列的主動(dòng)性開掘的時(shí)候，就更考驗(yàn)一個(gè)人的耐性和韌力了，這種開掘往往要持續(xù)2-3年，其生活之艱難無聊可想而知。已經(jīng)提到無聊，順帶也要說幾句，條件的艱難多少是物質(zhì)上的，而精神上的就更難克制，由于物質(zhì)條件的有限，考古生活除了每天在工地上工作，其他的業(yè)余時(shí)間只有睡覺是好的消遣，生活極其無聊單一，而睡覺之余只得找?guī)妆居邢薜臅鋵?shí)一下，有時(shí)候我們會(huì)開玩笑說，不如呆在屋里數(shù)頭發(fā)了~

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

這次實(shí)習(xí)從通知到啟程只有一周的時(shí)間，時(shí)間短，自然預(yù)備也就不是很充分，不過物質(zhì)條件看來都是次要的，心里的承受力量反而更加重要。之前我對(duì)生活條件的猜測(cè)根本精確，不過實(shí)際條件仍舊比我想象的差，工地的條件則是始料不及的，接下來逐一說明。我們是2月26日中午到達(dá)工地住處的，我們住在當(dāng)?shù)匾粦粢话戕r(nóng)家的2層小樓里，我們的房間只有兩個(gè)椅子和一個(gè)破沙發(fā)，還有兩張看似剛剛做好的木質(zhì)折疊床（這個(gè)床幸虧是我們女孩子睡，后來有個(gè)男孩把床睡塌了，呵呵~）。吃過午飯，我們就開頭整理房間，原本以為生活用品會(huì)比擬齊全，沒想到，洗衣粉、洗發(fā)水等等都沒有，雖然這里不能洗澡，但是這些東西還是需要的。

整理完畢，我們把一些生活上必需但又缺少的東西向領(lǐng)隊(duì)提出來，他一口同意了我們的要求。生活上的這些短缺對(duì)于我們來說其實(shí)并不算什么，最大的沖擊還是我們使用的廁所和水，那可能就是農(nóng)村的特色，廁所就是幾塊木板搭的茅坑，飲用水、使用水都是各家各戶打井的井水，也就是地下水（這種水在大雨過后則非常混濁，我們也只能睜一只眼閉一只眼的使用，幸運(yùn)的是我沒有拉肚子）。

當(dāng)天下午我們就去工地上工作了，第一次去工地還真有長途跋涉的感覺。我們上坡下坡，曲曲折折的.來到了工地，泥濘和大坡度的山路讓我非常的當(dāng)心，同時(shí)也讓我下了決心把腳下的鞋奉獻(xiàn)給這片土地。晚上的洗漱對(duì)于我們來說又是一大挑戰(zhàn)，忙勞碌碌上上下下的打水把洗漱變成了一件累事，我們使用的水要從一樓廚房里的大桶里舀到我們自己的桶里，然后提到樓上去使用。還好，我們用幾天的時(shí)間就摸到方法，不用折騰幾次下樓提水了~出來乍到，南方陰冷潮濕的氣候也讓北方人很不適應(yīng)，第一個(gè)晚上，我們都覺得房子四處透風(fēng)，除了自己根本沒有發(fā)熱的東西。

農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

帶著一顆感動(dòng)的心，帶著包里存放的十份中國一拖農(nóng)村農(nóng)業(yè)機(jī)械調(diào)查表我回到了自己的家鄉(xiāng)——xx省x縣xx鎮(zhèn)xx。像這樣給一個(gè)公司作調(diào)查，作這樣一個(gè)調(diào)查，我還是頭一次呢。有著0%的閱歷，帶著100%的信念我開頭了我的暑期調(diào)查活動(dòng)。

其實(shí)回鄉(xiāng)作調(diào)查在我回鄉(xiāng)之前就已經(jīng)在自己的日記本上排上了日程，我早已經(jīng)把它當(dāng)作了自己的一份工作，一個(gè)必需要完成的任務(wù)。回去的當(dāng)天已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，乘了十多個(gè)小時(shí)的火車，我早已累得爬不動(dòng)了，只想找個(gè)地方好好休息。但想想究竟自己還有任務(wù)沒有完成呢，還是趁早為好，吃過晚飯我便來到了幾個(gè)小小學(xué)同學(xué)的家里，找到幾個(gè)現(xiàn)在也在上大學(xué)的學(xué)生，想讓他們和我一同做好這份調(diào)查。他們是我最好的朋友，固然義不容辭地同意了這門差事了。我們覺得在自己本村開頭為中心再到四周幾個(gè)村里去調(diào)查，有必要的話我們還會(huì)去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里去，由于他們也分別給自己安排了各自的任務(wù)。

一、農(nóng)夫的生活如今已是芝麻開花——節(jié)節(jié)高！

（一）農(nóng)村的交通大為改觀

我們調(diào)研的第一個(gè)村子是xx省xx市費(fèi)縣xx鎮(zhèn)xx村。雖然說的只是這一個(gè)村子，但從市里回來的路上我們已經(jīng)已經(jīng)看到了，現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了村村通大路的目標(biāo)。那些原本比擬偏遠(yuǎn)的山村，一改正去那種天氣變化，道路變化，交通中斷的狀況，現(xiàn)在條條水泥路修進(jìn)了村子里，家民再也不用擔(dān)憂天氣給他們的交通帶來的不便了。

（二）農(nóng)夫的觀念提高了

現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)免農(nóng)業(yè)稅幾年了，農(nóng)夫?qū)业恼叩氖煜に揭蔡岣吡?，每日中心人民播送電臺(tái)的新聞也是他們必看的。農(nóng)夫感謝政府對(duì)農(nóng)夫的照看，對(duì)這幾年興起的“新農(nóng)村建立”更是喜上眉梢。農(nóng)夫一改往日那種只靠種田，秋天賣糧食來獵取收入的方式。他們開頭查找自己的致富工程。村里的果園、大棚、養(yǎng)殖場(chǎng)像雨后春筍一般處處興辦。

（三）生活水平達(dá)了小康

全村彩電的普及率幾乎到達(dá)了100%，包括年齡已高的老人，我奶奶今日已經(jīng)是70多歲的高齡，而他們家今年把自己原有的黑白電視機(jī)封存起來，購置了一臺(tái)彩電。今日村里還要實(shí)現(xiàn)家家連有線的目標(biāo)！這樣更放便了農(nóng)村準(zhǔn)時(shí)了解國家的最新方針政策。

通信進(jìn)展也是更趕得上了速……固定電話已經(jīng)是每家一部，手機(jī)普及也已過半，年輕人差不多人人一部了，好多家庭也已經(jīng)購置了電腦，每晚回家的時(shí)候也會(huì)上網(wǎng)沖浪，那種感覺實(shí)在是好……

二、農(nóng)村也有自己的缺乏

農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度還太低。由于我所處的村子位于山區(qū)，山路曲折，田地也多在山坡上，而非在平原地區(qū)，每戶的每一塊土地也是比擬狹長的，很不適合使用農(nóng)業(yè)機(jī)械。所以到目前山上的田地還保持著最原始的耕作方式。

三、通過調(diào)查，我也頗受啟發(fā)，我覺得進(jìn)展農(nóng)村要對(duì)癥下藥

（一）加強(qiáng)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建立是新農(nóng)村建立的重中之重

1、一批有素養(yǎng)，有文化，有道德的農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部則是國家政策順當(dāng)執(zhí)行的有力保證。

2、一個(gè)好的農(nóng)村干部會(huì)時(shí)刻想著怎樣