教學(xué)設(shè)計(jì)1：Greetings（區(qū)一等獎(jiǎng)）

Unit2Greetings教學(xué)設(shè)計(jì)(PartC)一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明1．基本理念:《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，在教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，教師要通過(guò)設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)跨文化意識(shí)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)階段是最初的入門階段，教師要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，充分利用信息技術(shù)和現(xiàn)代化多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在愉快和自信的情緒中，充分發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力和實(shí)踐力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，使探究式學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最初階段就能得到最大的體驗(yàn)，這樣才能真正讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功的喜悅，從而不斷激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2．整體設(shè)計(jì)思路：針對(duì)教材的特點(diǎn)和三年級(jí)學(xué)生初次接觸英語(yǔ)的實(shí)際情況，我在設(shè)計(jì)本課的教學(xué)時(shí)以“培養(yǎng)基礎(chǔ)、重在激趣”為教學(xué)理念做了如下幾點(diǎn)嘗試：1）根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的相關(guān)理念，靈活處理教材，對(duì)Lesson3andLesson4進(jìn)行整合，使之更加符合任教班級(jí)學(xué)生的學(xué)情。2）利用信息技術(shù)獨(dú)到的展示功能，充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，積極激趣，引導(dǎo)創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)。3）采用任務(wù)型的教學(xué)途徑，力求通過(guò)多樣化的操練和游戲活動(dòng)，使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中做到立足基礎(chǔ)、學(xué)以致用，同時(shí)創(chuàng)設(shè)空間，拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自主學(xué)習(xí)能力。3．教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課——《Greeting》，是小學(xué)三年級(jí)的Unit2的一堂新課。本節(jié)課所需課時(shí)為1課時(shí)，40分鐘；該課主要是通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽、說(shuō)能力，達(dá)到綜合應(yīng)用語(yǔ)言這一目的。教師有效地開發(fā)和利用了課程資源，為學(xué)生提供精心制作的多媒體教學(xué)軟件課程教學(xué)VCD，為學(xué)生提供豐富的資源，更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力，由于打破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，也更容易激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的想象力，使學(xué)生可以在生動(dòng)有趣、輕松活潑的氛圍中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、進(jìn)行自我創(chuàng)新能力的實(shí)踐。4．教學(xué)對(duì)象分析：三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸一個(gè)單元的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由簡(jiǎn)單的英語(yǔ)逐漸向高一級(jí)的內(nèi)容學(xué)習(xí)，在對(duì)第一單元掌握之后學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)和課件非常感興趣，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意想并有信心學(xué)習(xí)好。5．教學(xué)媒體的選擇和運(yùn)用：課程教學(xué)VCD、錄音機(jī)、多媒體展臺(tái)等。多媒體課件的采用，使知識(shí)呈現(xiàn)趣味、生動(dòng)，貼近生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，有助于學(xué)生思維的發(fā)展。6．教學(xué)方法：采用全身活動(dòng)法、小組合作學(xué)習(xí)法，歌曲、活動(dòng)貫穿始終，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。二、教學(xué)內(nèi)容福建教育出版社小學(xué)英語(yǔ)第三冊(cè)Unit2Greeting三、教學(xué)分析及過(guò)程1.Teachingcontents:Unit2Lesson3Part1toPart42.Teachingobjectives:1)Fourskillwords:good\morning\grandma\goodbye2)Thedrills:Howareyou?I’mfine.Thankyou.Andyou?I’mfine,too.3.Teachingkeypoints:Newwordsofpart1andpart34.Teachingdifficultpoints:tocontrolasentencepattern5.Teachingtools:①alargescreenprojecter.②somecharacterandfruitcard.6.Teachingprocedure:1.用所學(xué)新詞引導(dǎo)2.跟讀錄音磁學(xué)生進(jìn)行第一單元的對(duì)話。(角色扮演)3.學(xué)生之間交流表演。4.師生互動(dòng)、生生互動(dòng)(同桌、小組、男女生等)到學(xué)習(xí)中來(lái)。Lookandsay1.教師放課程VCD,解釋課文內(nèi)容。2.再次播VCD并分句教讀。(火車輪節(jié)奏，肢體語(yǔ)言，啞語(yǔ)手勢(shì)等加深鞏固)。3.播發(fā)磁帶讓學(xué)生跟讀。4.師生、生生互動(dòng)(運(yùn)用肢體語(yǔ)言?？稍谕馈⑿〗M、男女生、師生等多種形式)?！舨シ鸥枨n件并配以動(dòng)作(期間可把第二句改為Gladtomeetyousmileface)◆分男女生或小組唱?！?/p>