中秋節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案10篇(版)

第第頁(yè)中秋節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案10篇(版)中秋節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案篇1

一、市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

由于賣(mài)場(chǎng)位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，且區(qū)域人口以外來(lái)人口為主，消費(fèi)力量較差。那么不妨將這次促銷(xiāo)活動(dòng)產(chǎn)品主要定位在手機(jī)上。緣由有二：1、方正品牌電腦由于價(jià)格的因素，對(duì)外來(lái)人口來(lái)說(shuō)屬于大件數(shù)碼產(chǎn)品，考慮購(gòu)置的人很可能只有少部分人，當(dāng)然____區(qū)域在該鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi);供應(yīng)免費(fèi)的打字、上網(wǎng)等內(nèi)容培訓(xùn)。

6、延長(zhǎng)數(shù)碼產(chǎn)品的保修期。可在原先保修期的基礎(chǔ)上增加一年或兩年時(shí)間。主要目的是提高服務(wù)品質(zhì)，留住客戶(hù)。

7、在耗材方面，可以推出特價(jià)產(chǎn)品，或者買(mǎi)幾送幾這樣的活動(dòng)。

以上只是我想到的幾點(diǎn)，假如您覺(jué)得感愛(ài)好，可以再聯(lián)系我，對(duì)方案加以有針對(duì)性的修改完善。祝生意興隆!

首先明白一下幾點(diǎn)

你的店位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)客服消費(fèi)力量差

對(duì)品牌的忠實(shí)度不高所以你的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)以外觀和使用為主不要打品牌廣告

1，國(guó)慶中秋齊賀禮

建議可以與相近的其他類(lèi)型店鋪共同舉辦，例如食品店或者超市，買(mǎi)電子產(chǎn)品贈(zèng)送中秋賀禮或者其他。2，考慮消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)力量，可以選擇舉辦很常規(guī)品牌的手機(jī)，mp3mp4降價(jià)大回饋活動(dòng)，這類(lèi)活動(dòng)最重要的是宣揚(yáng)，只要宣揚(yáng)到位就ok。除了一半的散發(fā)傳單等等，本人建議可以從學(xué)校的.同學(xué)入手，對(duì)于mp3mp4除了降價(jià)以外，可以送給同學(xué)消費(fèi)者qb卡，嬉戲卡等網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的東西，這些東西網(wǎng)上均可以購(gòu)置到。究竟大部分高中生，學(xué)校生對(duì)以及網(wǎng)絡(luò)嬉戲很有愛(ài)好.

3，買(mǎi)一送一，針對(duì)筆記本電腦而言，買(mǎi)筆記本送mp3之類(lèi)的。由于是鄉(xiāng)鎮(zhèn)用戶(hù)，所以筆記本相對(duì)而言比較難銷(xiāo)。這個(gè)要看當(dāng)?shù)氐臓顩r了。

4，針對(duì)手機(jī)，低價(jià)的品牌手機(jī)，以及國(guó)產(chǎn)山寨機(jī)可以對(duì)外宣揚(yáng)為“拋售處理”，

另外可以舉辦“以舊換新，國(guó)產(chǎn)手機(jī)換名牌手機(jī)”，名牌手機(jī)以諾基亞，三星等老式手機(jī)為主，由于感覺(jué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的客服，尤其是中年人對(duì)手機(jī)的功能沒(méi)有多大要求，對(duì)外表以及有用性很在意，換購(gòu)價(jià)格要盡量低，虧了就

虧點(diǎn)，主要目的是讓更多人知道你的店知道你的店的產(chǎn)品質(zhì)量好。所以手機(jī)盡量選擇進(jìn)口的質(zhì)量不錯(cuò)的，消費(fèi)者換購(gòu)至少要讓他們換購(gòu)的手機(jī)使用時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，這樣對(duì)塑口碑是有好處的。

中秋節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，專(zhuān)心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。

老師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學(xué)帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入討論者的境界。

二、活動(dòng)日期

中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。

活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感愛(ài)好的內(nèi)容記錄下來(lái)。

活動(dòng)四、協(xié)作溝通

為了熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量，讓同學(xué)互相協(xié)作，依據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的小組，來(lái)溝通自己的發(fā)覺(jué)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的歡樂(lè)。

五、應(yīng)用與深化

通過(guò)調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長(zhǎng)搜集整理的力量與習(xí)慣。

六、反思與拓展

通過(guò)師生商量溝通、同學(xué)作品的展現(xiàn)與評(píng)比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成果，最終進(jìn)行“我的中秋節(jié)最歡樂(lè)”主題展現(xiàn)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞同學(xué)進(jìn)行其他討論活動(dòng)的愛(ài)好。

期盼每個(gè)同學(xué)的參加，信任我們的明天會(huì)更美妙。

中秋節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案篇3

中秋來(lái)臨，在這樣一個(gè)種滿(mǎn)喜慶的日子里，我校確定舉辦一場(chǎng)中秋節(jié)主題活動(dòng)。

一、實(shí)施背景

通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓同學(xué)充分了解我各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)懷，互相愛(ài)惜;通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)真正了解節(jié)日，了解傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增添科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美好。

二、活動(dòng)預(yù)備

1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2.調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1.情境導(dǎo)入

2.進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟

四、主題“話(huà)說(shuō)中秋”

1.中秋節(jié)的由來(lái)

2.中秋節(jié)的傳奇與民間故事

3.中秋詩(shī)詞佳句知多少

五、主題“中秋實(shí)踐活動(dòng)”

1.設(shè)計(jì)特別、精致的月餅圖案

2.舉辦月餅宴

六、商量中秋節(jié)活動(dòng)方案

1.中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過(guò)中秋節(jié)。

2.同學(xué)們之間溝通。

七、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好想法，雖然大家采納各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好快樂(lè)!看來(lái)，我們班是一個(gè)完好的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

八、拓展，延長(zhǎng)

中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜美的美妙愿望。通過(guò)今日的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步討論，在以后的討論中，你想討論些什么?

1.中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.中秋的傳奇和故事。

3.月亮的傳奇與故事。

4.關(guān)于月球的小學(xué)問(wèn)。

5.關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

6.關(guān)于中秋的食品。

九、反思與拓展

通過(guò)師生商量溝通、同學(xué)作品的展現(xiàn)與評(píng)比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成果，最終進(jìn)行主題展現(xiàn)活動(dòng)策劃，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞同學(xué)進(jìn)行其他討論活動(dòng)的愛(ài)好。

期盼每個(gè)同學(xué)的參加，信任我們的明天會(huì)更美妙。

中秋節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案篇4

農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月，稱(chēng)謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)將要來(lái)臨，結(jié)合本酒店的實(shí)際狀況和中國(guó)傳統(tǒng)的民族方俗，為了更好的開(kāi)展飯店銷(xiāo)售服務(wù)工作，到達(dá)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收，特制定此方案。

本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員，但其中也有不少是私款消費(fèi)，這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必需兼顧那些私款消費(fèi)者的個(gè)人利益。

二、活動(dòng)方式

1.飯菜基本上可以保持原來(lái)的定價(jià)，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可采納打折(建議使用這種方法)或者直接降低價(jià)格的方法。

2.針對(duì)價(jià)格高的飯菜，建議采納減量和減價(jià)想結(jié)合的方法。

3.中秋節(jié)的套餐(下面有說(shuō)明)的價(jià)格不要偏高。

4.其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可依據(jù)酒店的實(shí)際狀況敏捷變動(dòng)，在中秋節(jié)的前后到達(dá)(但要針對(duì)酒店的純利潤(rùn)來(lái)制定)。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.制作特地針對(duì)中秋節(jié)的套餐，可以依據(jù)實(shí)際的狀況分實(shí)惠、中高三等，有二人餐、三人餐等類(lèi)型，主題要表達(dá)全家團(tuán)聚，可贈(zèng)送月餅，為本店特色月餅(價(jià)格不需要太高)。

2.由于本酒店臨時(shí)沒(méi)有住宿服務(wù)，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng)，互相介紹客戶(hù)，這樣可以增加客戶(hù)群，削減一些相關(guān)的費(fèi)用。對(duì)這部分客戶(hù)可用專(zhuān)車(chē)接送，同時(shí)也建議給他們推舉中秋節(jié)套餐。

3.在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱(chēng)、電話(huà)、地址、網(wǎng)址)。

4.活動(dòng)的時(shí)間定于農(nóng)歷x月x日—x日。

四、活動(dòng)宣揚(yáng)

1.在酒店的門(mén)口四周、火車(chē)站、汽車(chē)站放置戶(hù)外廣告(戶(hù)外廣告采納噴繪為主，條幅相結(jié)合的形式。

2.電視、街道橫幅和報(bào)紙廣告相結(jié)合。

3.可以嘗試一下手機(jī)短信廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來(lái)飯店的老顧客，留意要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，主要介紹酒店的最新活動(dòng)。

4.網(wǎng)站上做個(gè)彈除框廣告或者比較大的flash動(dòng)畫(huà)廣告或者是banner。網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)和圖片的處理必需要和營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)容相符合。

5.也可采納傳單廣告，但傳單的質(zhì)量必需要高。留意：以上的廣告可同時(shí)選擇幾種，推廣的重點(diǎn)在市區(qū)，也可向周邊的縣市推廣。保安必需要保證酒店的平安;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的主動(dòng)性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂(lè);上菜的速度必需要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

中秋節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案篇5

一、設(shè)計(jì)思索

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于關(guān)心幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。

二、主題目標(biāo)

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.主動(dòng)參加中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，愿意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

三、活動(dòng)預(yù)備

1.各顏色紙若干，作畫(huà)工具。

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

四、活動(dòng)支配

(一)了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1.通過(guò)商量月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

(二)制作紙燈籠

(1)導(dǎo)入活動(dòng)：

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

(2)講解示范：

1.提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠?

2.告知幼兒老師給小伴侶預(yù)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)預(yù)備畫(huà)什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫(huà)大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長(zhǎng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線(xiàn)處。

5.將剪下的流蘇和幼兒商量后，貼在剛剛畫(huà)好的燈籠的下方中間處。

(3)幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提示幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。

關(guān)心力量弱的幼兒完成作品。

(4)展現(xiàn)作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線(xiàn)上。然后互相介紹和觀賞。

中秋節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)主題

賞月，吃餅，消遣中秋

二、活動(dòng)時(shí)間

20__.x.x19：00——21：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對(duì)面)

四、活動(dòng)立意

月圓，家遠(yuǎn)，人圓

1、豐富同學(xué)間溝通，營(yíng)造團(tuán)聚氣氛，體會(huì)中秋主題，共同共享中秋節(jié)的喜悅。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)呈現(xiàn)同學(xué)們的獨(dú)特才能。

五、活動(dòng)預(yù)備

__負(fù)責(zé)購(gòu)置月餅、水果、零食;黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī);__對(duì)獎(jiǎng)品(毛巾、棋、畫(huà)等)進(jìn)行編號(hào)，供在活動(dòng)中受過(guò)懲處和在燈謎、拉歌競(jìng)賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

六、活動(dòng)流程

(一)賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美妙含義(可以給家人打電話(huà)，表達(dá)我們的美妙祝愿)。

(二)簡(jiǎn)潔介紹關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息(李靜負(fù)責(zé))，可同時(shí)請(qǐng)大家說(shuō)出以前過(guò)中秋時(shí)的情形，與同學(xué)們共同共享美好與樂(lè)趣。

(三)互動(dòng)小嬉戲

1、拍七令：從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人連續(xù)報(bào)數(shù)。假如有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲處(說(shuō)真心話(huà)即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請(qǐng)他們提問(wèn)，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問(wèn)，從中選三個(gè)問(wèn)題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問(wèn)者提比較尖的問(wèn)題)。

2、成語(yǔ)接龍：整個(gè)活動(dòng)一開(kāi)頭大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈，這個(gè)嬉戲開(kāi)頭的時(shí)候，由主持人選擇一個(gè)開(kāi)頭的人說(shuō)出第一個(gè)成語(yǔ)，然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針挨次接下去，說(shuō)出來(lái)的成語(yǔ)要是上一個(gè)人的`成語(yǔ)最終一個(gè)字當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字，(比方我說(shuō)四喜發(fā)財(cái)，你就要說(shuō)出一個(gè)以財(cái)開(kāi)頭的成語(yǔ)，比方財(cái)大氣粗，然后就是以粗開(kāi)頭如此類(lèi)推)誰(shuí)在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就受懲處(懲處：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過(guò)程中，主持人會(huì)說(shuō)出幾個(gè)指令受懲處的人就要根據(jù)指令去做，比方主持人會(huì)說(shuō)停，你就要停下來(lái)，說(shuō)學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)

(四)猜燈謎(附：題目，答案另附)

1、天黑之前閑不著(打三字常用語(yǔ));2、烏云遮不住太陽(yáng)(打日常用語(yǔ)二);3、童年時(shí)間已忘記(打七字口語(yǔ));4、搬家(打七字常言一);5、卷簾人道雨過(guò)天晴(打七字常言一);6、兩色茄子分開(kāi)放(打六字常用語(yǔ));7、推開(kāi)又來(lái)(打一字);8、八面透風(fēng)(打一六字俗語(yǔ));9、善飛者必飛珠峰(打一句唐詩(shī));10、彼此各有一半(打一字);11、東征西討(打一字);12、北京午夜(打一動(dòng)物);13、卷簾人道雨過(guò)天晴(打一七字常言);14、夜夜看落花(打一禮貌用語(yǔ))。

(五)拉歌嬉戲(或獨(dú)特表演)

屆時(shí)男女同學(xué)隨便分成兩組，對(duì)面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當(dāng)然主要是拉歌咯，不過(guò)也可以表演其他節(jié)目(請(qǐng)主持人留意帶動(dòng)活動(dòng)氣氛哦)。

七、活動(dòng)金費(fèi)

1、月餅、水果等費(fèi)用胡春艷盡早完成。

2、獎(jiǎng)品一部分是上年留下的，另一部分還得另購(gòu)。

八、活動(dòng)組織及后勤服務(wù)

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1、白忙活;2、明天會(huì)、再見(jiàn);3、大人不記小人過(guò);4、有所失必有所得;5、打開(kāi)窗戶(hù)說(shuō)亮話(huà);6、青一塊、紫一塊;7、攤;8、氣不打一處來(lái);9、會(huì)當(dāng)凌絕頂;10、跛;11、證;12、燕子;13、打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà);14、多謝。

中秋節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案篇7

月是民族、家庭美好的象征。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)聚的日子，更是舉國(guó)慶祝的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。

祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完善的時(shí)刻與農(nóng)事奇妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得本來(lái)純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷給予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)前兩天

二、活動(dòng)目的

1.初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭快樂(lè)、生活美好。

3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使同學(xué)感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4.培育同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量。

三、前期預(yù)備工作

1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2.調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3.中秋故事演講。

四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1.情境導(dǎo)入

播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氣氛。展現(xiàn)圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)--中秋節(jié)。

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。

向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳奇。

中秋傳奇嫦娥奔月。

中秋傳奇吳剛折桂。

中秋傳奇朱元璋與月餅起義

2.進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟

(1)月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓同學(xué)了解中秋節(jié)來(lái)歷、風(fēng)俗。溝通《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳奇，感受中秋文化的博大精深。觀賞古詩(shī)《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。

(2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類(lèi)、制作過(guò)程。同學(xué)溝通自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類(lèi)。觀賞完各式各樣的月餅之后，同學(xué)玩《制作月餅》小嬉戲，獲成功的同學(xué)嘉獎(jiǎng)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。

(3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝愿、送給老師、同學(xué)或家人。

活動(dòng)在快樂(lè)、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。

中秋節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)目的

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)，通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培育同學(xué)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。并在活動(dòng)中培育同學(xué)主體參加意識(shí)、動(dòng)手力量和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動(dòng)主題

“皎皎天上月，圓圓中秋節(jié)”

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日下午1：303：30

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、“中秋月圓知多少”非常鐘隊(duì)會(huì)

讓同學(xué)收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、美食等學(xué)問(wèn)、圖片等，通過(guò)非常鐘隊(duì)會(huì)，在溝通、商量、展現(xiàn)中走近中秋文化。

2、賞月品月話(huà)月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。

3、親子制作月餅(一班級(jí))

邀請(qǐng)家進(jìn)步校內(nèi)，大手拉小手制作月餅，利用這次學(xué)做月餅、品月餅，讓孩子深刻感受月餅的香甜，體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。

(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：一班級(jí)正副班主任)

4、佳節(jié)感恩送祝愿(二班級(jí))

拿著一張精致的中秋祝愿卡，在校內(nèi)里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝愿語(yǔ)，回到家里，向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝愿語(yǔ)等，被祝愿的人在卡片上簽上自己的名字，比一比誰(shuí)送出去的祝愿多。這項(xiàng)活動(dòng)不僅熬煉了孩子的膽識(shí)，還提高了孩子的口頭表達(dá)力量。

(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：二班級(jí)正副班主任)

5、做燈謎(三、四班級(jí))

同學(xué)依據(jù)老師供應(yīng)的謎面，設(shè)計(jì)一張精致的謎語(yǔ)卡。然后將謎語(yǔ)卡掛在燈籠上，讓全校進(jìn)行猜燈謎，讓同學(xué)在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。

(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：三、四班級(jí)正副班主任)

6、畫(huà)燈籠(五、六班級(jí))

同學(xué)們?cè)诳?、皺紋紙、海綿紙上畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖案，剪下來(lái)粘到燈籠上。也可以將自己喜愛(ài)的風(fēng)格，勾畫(huà)在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫(huà)好的燈籠掛在長(zhǎng)廊上，渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動(dòng)既能熬煉孩子們的動(dòng)手力量，又能從中感受節(jié)日的樂(lè)趣，以及他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情。

中秋節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案篇9

一、月餅大世界

匯合省內(nèi)外廠(chǎng)家、品牌的各式月餅近50多種，質(zhì)優(yōu)物美，是月餅的抱負(fù)購(gòu)置世界。

二、購(gòu)物抽獎(jiǎng)送月餅

1、凡在20__年x月x日-x月x日17點(diǎn)前在超市購(gòu)物滿(mǎn)50元者即可參與抽獎(jiǎng)。

2、抽獎(jiǎng)憑有效購(gòu)物憑證，每滿(mǎn)50元抽一次，超過(guò)50元部分金額以50元的倍數(shù)計(jì)算抽獎(jiǎng)次數(shù)(缺乏倍數(shù)部分不予計(jì)算)，最多限抽10次。

3、抽獎(jiǎng)方式在一抽獎(jiǎng)箱放置60乒乓球，其中獎(jiǎng)球?yàn)?個(gè)(一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè))，空球?yàn)?4個(gè)，一次抽一個(gè)球，以抽出的球確定中獎(jiǎng)與否(每次只能抽一個(gè)球，多抽作廢并計(jì)入應(yīng)抽次數(shù))。

4、若抽中獎(jiǎng)球，則當(dāng)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品設(shè)置為：

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值50元的月餅購(gòu)物券一張。

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值30元的月餅購(gòu)物券一張。

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值15元的月餅購(gòu)物券一張。

5、購(gòu)物券僅限在指定時(shí)間內(nèi)在本大廈購(gòu)置月餅，如不要視為自動(dòng)放棄，恕不兌現(xiàn)金。

三、吃月餅大賽決賽

決賽：9月12日下午2：00。

初賽按報(bào)