加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量劉傳勇山東大學(xué)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)試驗(yàn)教學(xué)中心第1頁第1頁試驗(yàn)室內(nèi)涵建設(shè)背景醫(yī)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估國家級(jí)試驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)第2頁第2頁內(nèi)涵建設(shè)內(nèi)容課程體系教材建設(shè)課程建設(shè)師資隊(duì)伍平臺(tái)整合運(yùn)營機(jī)制改革創(chuàng)新創(chuàng)新試驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)試驗(yàn)室軟件項(xiàng)目建設(shè)創(chuàng)造與創(chuàng)造教學(xué)研究第3頁第3頁課程體系建設(shè)建設(shè)與理論課程密切結(jié)合，又相對(duì)獨(dú)立試驗(yàn)課程體系將內(nèi)容相關(guān)、試驗(yàn)辦法相近試驗(yàn)項(xiàng)目融合，形成系列綜合性試驗(yàn)課程試驗(yàn)?zāi)康挠蓡渭兝碚擈?yàn)證過度到理論驗(yàn)證、綜合思維和創(chuàng)新提升三個(gè)層面第4頁第4頁基礎(chǔ)、綜合、創(chuàng)新相結(jié)合是試驗(yàn)課程體系理論－試驗(yàn)課程綜合性試驗(yàn)課程解剖學(xué)－解剖學(xué)試驗(yàn)醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)試驗(yàn)組織胚胎學(xué)－組織胚胎學(xué)試驗(yàn)病理學(xué)－病理學(xué)試驗(yàn)生物化學(xué)與分子生物學(xué)－生物化學(xué)與分子生物學(xué)試驗(yàn)醫(yī)學(xué)細(xì)胞分子生物學(xué)試驗(yàn)細(xì)胞生物學(xué)－細(xì)胞生物學(xué)試驗(yàn)遺傳學(xué)－遺傳學(xué)試驗(yàn)微生物學(xué)－微生物學(xué)試驗(yàn)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)試驗(yàn)免疫學(xué)－免疫學(xué)試驗(yàn)寄生蟲學(xué)－寄生蟲學(xué)試驗(yàn)生理學(xué)－生理學(xué)試驗(yàn)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)試驗(yàn)藥理學(xué)－藥理學(xué)試驗(yàn)醫(yī)學(xué)心理學(xué)－醫(yī)學(xué)心理學(xué)試驗(yàn)病理生理學(xué)－病理生理學(xué)試驗(yàn)診斷學(xué)－診斷學(xué)試驗(yàn)臨床技能綜合訓(xùn)練手術(shù)學(xué)－手術(shù)學(xué)試驗(yàn)試驗(yàn)核醫(yī)學(xué)－試驗(yàn)核醫(yī)學(xué)試驗(yàn)第5頁第5頁教材建設(shè)編寫形態(tài)學(xué)、機(jī)能學(xué)等五本試驗(yàn)教材每門教材包括基礎(chǔ)試驗(yàn)、綜合試驗(yàn)和創(chuàng)新試驗(yàn)三個(gè)部分涵蓋了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)所有試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容8月由科學(xué)出版社出版第6頁第6頁教材建設(shè)第7頁第7頁精品課程建設(shè)第8頁第8頁精品課程建設(shè)第9頁第9頁精品課程建設(shè)建設(shè)精品課程醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)試驗(yàn)顯微外科學(xué)第10頁第10頁顯微外科學(xué)第11頁第11頁師資隊(duì)伍試驗(yàn)教學(xué)改革領(lǐng)銜人高英茂專家（第二屆國家教學(xué)名師）于修平專家（第四屆國家教學(xué)名師）主要課程責(zé)任人五位博士生導(dǎo)師骨干各試驗(yàn)平臺(tái)責(zé)任人（專家、副專家）青年教師及試驗(yàn)技術(shù)人員第12頁第12頁平臺(tái)整合醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)平臺(tái)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)平臺(tái)醫(yī)學(xué)細(xì)胞及分子生物學(xué)平臺(tái)生物化學(xué)與分子生物學(xué)試驗(yàn)室微生物與免疫試驗(yàn)室細(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)試驗(yàn)室臨床基礎(chǔ)平臺(tái)診斷學(xué)試驗(yàn)室臨床技能培訓(xùn)中心手術(shù)學(xué)試驗(yàn)室試驗(yàn)核醫(yī)學(xué)試驗(yàn)室第13頁第13頁管理體制專職人員為主體兼職人員為主導(dǎo)第14頁第14頁改革與創(chuàng)新-創(chuàng)新試驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)要求：創(chuàng)新性綜合性可行性有一定深度作出視頻建設(shè)辦法自由申請(qǐng)?jiān)u審擇優(yōu)經(jīng)費(fèi)支持第15頁第15頁改革與創(chuàng)新-試驗(yàn)室軟件項(xiàng)目建設(shè)-試驗(yàn)中心取得試驗(yàn)室軟件建設(shè)項(xiàng)目92項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)55.2萬元項(xiàng)目分類教學(xué)指導(dǎo)書試驗(yàn)技術(shù)開發(fā)儀器設(shè)備研制與開發(fā)試驗(yàn)課件專利結(jié)果試驗(yàn)網(wǎng)站結(jié)果共享其它第16頁第16頁改革與創(chuàng)新-創(chuàng)造與創(chuàng)造創(chuàng)造人專利名稱申請(qǐng)時(shí)間1曹志超徐紅巖一個(gè)醫(yī)用腸系膜微循環(huán)恒溫盒.42李莉一個(gè)醫(yī)學(xué)組織切片染色辦法.43李莉試驗(yàn)動(dòng)物吸入麻醉顯微外科手術(shù)臺(tái).34尉春曉改良頭皮輸液針.95陳融多功效試驗(yàn)動(dòng)物手術(shù)臺(tái).46劉萍低流速液滴光電計(jì)數(shù)器.17馬劍峰醫(yī)學(xué)生理液滴紅外光電自動(dòng)計(jì)數(shù)檢測(cè)裝置.68馬劍峰尿滴光電自動(dòng)計(jì)數(shù)檢測(cè)裝置.19曹志超徐紅巖一個(gè)大鼠足墊炎癥腫脹度測(cè)量器.110徐紅巖一個(gè)多功效載物架.311馬劍峰離體器官靜息張力檢測(cè)裝置.2第17頁第17頁多功效試驗(yàn)動(dòng)物手術(shù)臺(tái)手術(shù)臺(tái)正面圖手術(shù)臺(tái)反面圖第18頁第18頁試驗(yàn)動(dòng)物連續(xù)吸入麻醉顯微外科手術(shù)臺(tái)第19頁第19頁醫(yī)學(xué)生理液滴紅外光電自動(dòng)計(jì)數(shù)檢測(cè)裝置

第20頁第20頁改革與創(chuàng)新-試驗(yàn)教學(xué)研究取得山東大學(xué)試驗(yàn)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)6項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)四項(xiàng)年以來發(fā)表試驗(yàn)教學(xué)論文46篇第21頁第21頁獲獎(jiǎng)項(xiàng)目等級(jí)結(jié)果名稱結(jié)果主要完畢人一等獎(jiǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新性試驗(yàn)課程體系構(gòu)建與實(shí)踐高英茂劉傳勇于修平胡維誠苑輝卿醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)試驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)和創(chuàng)新馬劍峰徐紅巖李應(yīng)全王立祥劉萍

二等獎(jiǎng)場(chǎng)景式教學(xué)在《顯微外科學(xué)》選修課中應(yīng)用王增濤朱磊豐榮杰朱小雷劉志波構(gòu)建醫(yī)學(xué)專業(yè)形態(tài)學(xué)試驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新體系新平臺(tái)馬保華張廷國張立平張慶莉禹卉生理學(xué)試驗(yàn)教學(xué)改革摸索與實(shí)踐(中英文人體試驗(yàn)教材及其配套光盤)周玉琴劉克敬李景新崔敏馬雪蓮以試驗(yàn)核醫(yī)學(xué)專業(yè)試驗(yàn)室為平臺(tái)，創(chuàng)建試驗(yàn)核醫(yī)學(xué)課程本科教學(xué)體系侯桂華宋靜張超梁婷第22