2023年-初中老師給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言_第1頁(yè)
2023年-初中老師給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言_第2頁(yè)
2023年-初中老師給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言_第3頁(yè)
2023年-初中老師給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言_第4頁(yè)
2023年-初中老師給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)2023初中老師給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言初中老師給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都保藏過(guò)令自己印象深刻的贈(zèng)言吧,這時(shí)可以將它們寫(xiě)成贈(zèng)言。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)贈(zèng)言呢?下面是我為大家整理的初中老師給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言,歡送大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中老師給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言1

1、美,是才智,是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

2、讀書(shū)造就將來(lái),學(xué)問(wèn)變更命運(yùn),看法確定一切!

3、假設(shè)說(shuō),生命的歷程是一條航線,它向何處延長(zhǎng)取決于羅盤(pán),那么,最緊要的,便是認(rèn)清羅盤(pán)上的指針。

4、時(shí)機(jī)就像銀燕,常常飛臨我們的窗欞;時(shí)機(jī)就像鐘聲,時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只須要我們用目光去捕獲,用耳朵去傾聽(tīng)。

5、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光芒。

6、愿你是一棵樹(shù):春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!

7、經(jīng)驗(yàn)了人生的坎坷,請(qǐng)不必過(guò)分悲愁,因?yàn)樵趯儆趯?lái)的太空里,你們會(huì)找到自己的星群。

8、思索,多少次使人感到苦痛,卻不多少次賜予人們欣喜和快樂(lè)。愿你們從思索中去生發(fā)才智,獲得歡樂(lè)。

9、豎起志向的桅,揚(yáng)起信仰的帆,把好前進(jìn)的舵,劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧,青春的船!

10、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)立的種子,必將迎來(lái)金色的生命的秋天!

11、在人生的旅途中,望你寫(xiě)好這“快樂(lè)三部曲〞。

12、聰明的人,今日做明天的事;懶散的人,今日做昨天的事;糊涂的人,把昨天的.事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主子!

13、對(duì)生活,愿你充溢希望;對(duì)將來(lái),愿你抱有志向。正是志向和希望的雙槳,鼓勵(lì)著你們啟航!

14、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出潔白的浪花。

15、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造將來(lái)富有的金秋!

16、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢(mèng)幻,駛向?qū)掗煹暮Q蟆?/p>

17、嫩綠的葉芽說(shuō):生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!雪白的花朵說(shuō):開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō):輝煌!輝煌!

18、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,是萬(wàn)紫千紅,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成果迎接春天!

初中老師給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言2

1、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。

2、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

3、啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光芒的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

4、園丁——崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝愿您:桃李滿天下,春暉遍四方!

5、是誰(shuí)把種子撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤培育?是您,老師,您是一位宏大的園??!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

6、您是一棵挺立的樹(shù),曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

7、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。

8、讓我這份美妙的祝愿通過(guò)電波,跨過(guò)重重高山,越過(guò)滔滔江水,拂過(guò)高樓大廈,飛到您的身邊:祝您老師節(jié)歡樂(lè)!

9、您多像那靜默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)強(qiáng)壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何酬勞。

10、您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)那么。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

11、“桃李滿天下〞,是老師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂(lè)如意,青春永葆!

12、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,依稀的燈光依舊閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,才有我們絢爛的明天!感謝您,老師!當(dāng)我有困難的時(shí)候,老師的話總是在我耳邊回響起來(lái),引領(lǐng)我走出逆境,那時(shí)我總想說(shuō)一聲:“感謝您,老師!〞

13、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我敬愛(ài)的老師,愿春天恒久與您同在!

14、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)心,如這爐炭的殷紅,給我無(wú)限暖和。我怎能不感謝您?

15、一個(gè)好學(xué)生能夠覺(jué)察自己老師的錯(cuò)誤,但是恭尊敬敬的保持緘默,因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,使他走上大道。

16、您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)誠(chéng)心的祝福。

17、老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

18、恩師掬取天池水,灑向人間育新苗!恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼——“恩師〞,是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。

19、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今日。十二萬(wàn)分地感謝您,尊敬的老師。

20、我崇拜偉人、名人,可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位一般的人——我的老師您。

初中老師給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言3

敬愛(ài)的初三同學(xué):

今日,我的心情特別困難,既興奮又傷感。興奮的是我的學(xué)生為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)走出了校門,為自己美妙的將來(lái)而拼搏,真心祝福大家以后一路走好;傷感的是,我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活了三百多天里,你們身影突然要在我的眼前消逝,說(shuō)句實(shí)在的,心里還是挺舍不得的,雖然你們有時(shí)候總是那么讓人“氣〞。曾經(jīng)的初三〔3〕班也將成我們恒久的記憶。

在這短短的三百多天里,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺(jué)察有許多多珍貴的鏡頭,有價(jià)值的記憶,現(xiàn)在想來(lái),曾經(jīng)的“酸甜苦辣〞都是那么美妙,甚至淚水都那么甜。

不管你們是否仔細(xì)聽(tīng)講,我知道你們可以體會(huì)到三三班每一位老師的諄諄訓(xùn)誨,或許更不會(huì)遺忘,因?yàn)槲覀儭昂掼F不成鋼〞而對(duì)你們“施暴〞的生氣情形,因?yàn)橛涀∵@些,總有一天你會(huì)驀然回首,你才會(huì)覺(jué)察,在你收獲的前面有多少人為你在靜默的付出,你才會(huì)覺(jué)察,有多少雙目光在關(guān)注著你們的成長(zhǎng)!

今日你們畢業(yè)了,明天有空的時(shí)候,請(qǐng)你們細(xì)細(xì)視察,你的父母為了你添了多少白發(fā)?多少皺紋?他們的打拼,為的是給你們創(chuàng)立更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個(gè)殷切的期盼:等著你們金榜題名。

不要忘了,殷切期盼中還有那一雙雙老師的目光?;蛟S你曾受到過(guò)老師的呵斥,或許你遇到過(guò)被老師指責(zé)的為難,甚至遭遇過(guò)“冷戰(zhàn)〞,但你恒久要信任,老師對(duì)你們的期盼和你們的家長(zhǎng)一樣,心中放飛的是對(duì)你人性最美妙的希望。

同學(xué)之間情同手足

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論