中考語文的主要考點(diǎn)

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1、基礎(chǔ)知識(shí)：

①能讀準(zhǔn)常用字在語境中的字音，會(huì)正確書寫常用字字音；能正確書寫常用字，修改常見的錯(cuò)別字〔以課本中提示的重點(diǎn)字詞為主〕。

②能精確理解詞語在語境中的含義，正確運(yùn)用詞語造句。

③能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〔特別是頓號(hào)、分號(hào)、問號(hào)、雙引號(hào)〕，精確理解省略號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、雙引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在語境中的表達(dá)作用。

④能辨析、修改常見語病〔缺少成分、搭配不當(dāng)、詞序不當(dāng)、累贅、不合規(guī)律、歧義〕使語義明確、連貫穿暢。

⑤能辨析常見修辭方法〔比方、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、反問、設(shè)問〕，理解其在文中的表達(dá)作用，并正確運(yùn)用常見的修辭方法。

⑥能掌控記敘、談?wù)?、說明文和小說、詩歌、戲劇等文體知識(shí)；能掌控教材中重要作家、作品的有關(guān)常識(shí)。

⑦能正確默寫教材中精讀課要求默寫的古詩文〔包括八班級(jí)下冊(cè)第六單元的詩五首〕，并能理解、運(yùn)用其中的精彩語句。熟識(shí)《水滸傳》《名人傳》《朝花夕拾》《魯濱孫漂流記》《繁星春水》這些名著的思想內(nèi)容，主要人物、故事情節(jié)、人物性格特點(diǎn)等。

⑧積累教材中常用文言詞語，掌控精讀課課文中的通假字、古今異義字詞、一詞多義詞語，精確說明常見文言詞語在語境中的含義；能初步掌控誦讀文言文斷句方法；掌控判斷句、省略句、倒裝句等文言句式和翻譯文言文的基本知識(shí)，能精確翻譯淺易的文言語句；熟識(shí)文言文精讀課的內(nèi)容、主題，理解其寫作特點(diǎn)。

⑨語文實(shí)踐活動(dòng)：以課本中的語文專題實(shí)踐活動(dòng)為事例，圍繞“漫游語文世界”“探究月球神秘”“追求人類起源”“戲曲大舞臺(tái)”“母親，黃河”“馬的世界”“世界何時(shí)鑄劍為犁”“說不盡的橋”“蓮文化的魅力”“獻(xiàn)給母親的歌”“科海泛舟”“到民間采風(fēng)去”“青春隨想”“好讀書，讀好書”“關(guān)注我們的社區(qū)”“歲月如歌--我的'中學(xué)生活”專題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，能依據(jù)要求或中心，篩選材料或補(bǔ)充材料；能從材料中探究發(fā)覺問題，提出觀點(diǎn)，得出結(jié)論；能依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容論述觀點(diǎn)，提出建議；能學(xué)擬活動(dòng)標(biāo)語、廣告語和主持人的開場(chǎng)導(dǎo)語，能運(yùn)用仿寫進(jìn)行語言表達(dá)。

2、閱讀技能：

①概括技能：能概括故事情節(jié)，文意、層意、段意；能概括文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、文章思路與線索、文章中心和人物性格特點(diǎn)；能篩選概括文章重要信息。

②理解技能：能精確理解詞語、句子在文中的含義與表達(dá)作用；能理解題目含義，理解情感、人物性格，再現(xiàn)人物心理活動(dòng)；理解文章結(jié)構(gòu)安排目的，手法運(yùn)用目的；能解說事情緣由。

③賞析技能：品嘗重點(diǎn)詞、句、段在文中的表達(dá)作用，品嘗文段在用詞、遣句、段式上的特色，品析文段的表達(dá)方式和寫作技巧，能針對(duì)文段語言的表達(dá)和寫作方法等，自選角度，自由品析。能初步觀賞詩歌的內(nèi)容、思想情感和寫作技巧。同等學(xué)歷考試

④表達(dá)技能：依據(jù)文意，能進(jìn)行補(bǔ)寫、續(xù)寫、仿寫；依據(jù)理解，能對(duì)人和事作出性格化評(píng)價(jià)，表達(dá)自己的想法或提出建議；聯(lián)系生活實(shí)際，表達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)和感悟；對(duì)材料能進(jìn)行比較分析、探究發(fā)覺問題，精確表達(dá)自己的結(jié)論或觀點(diǎn)。

3、寫作技能：

①基本要求；能審明題意，明確文體，圍繞中心選擇材料，敘事清晰、完整，語言通順、明白，有真實(shí)情感。

②進(jìn)展要求：選材要