關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿

第關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿1敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄灑落在校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？可是，今天的校園卻黯然失色。校園為我們創(chuàng)新了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)新出良好的環(huán)境，難道不會覺得為此而惋惜嗎？親愛的同學(xué)們，誰不期望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔；誰不期望在自己美麗清潔的家園快樂成長。

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)更是一種快樂一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。

經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑食品袋廢棄物；在學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)明有深深的腳印有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的'校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得完嗎？當(dāng)你見到廢紙食品袋廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是否符合一個大學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)呢？

走進(jìn)周科門，都是一家人；周科是我家，管理靠大家。保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，自覺保持校園清潔衛(wèi)生即使周科人的‘責(zé)任’，也是義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)樹立起我們的‘責(zé)任’，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從此刻做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們‘熱愛’生活，‘熱愛’學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來，共同營造文明整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空心靈的凈土中放飛期望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

謝謝大家。關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿2同學(xué)們：

大家早上好！

細(xì)小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此，今天老師要講的是《小行為是關(guān)大行為》。

如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)?？吹綀蟮酪蛩次廴?，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。

正因為我們有這樣的認(rèn)識，越來越多的人參與到愛綠、護(hù)綠的環(huán)保活動中。大家知道嗎？3月12日是植樹節(jié)，就在上個星期日，在古華公園舉行了綠樹認(rèn)養(yǎng)活動，許多市民都積極地認(rèn)養(yǎng)綠樹，為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。因此，作為小學(xué)生，作為城市的小主人，也要積極參與到環(huán)保行動中。

也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。其實，你錯了！環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)！小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源；不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物；不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施；以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢？

首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的'執(zhí)行者。如果看到地上有垃

圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費。

最后，在社會中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

同學(xué)們，最后老師想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。

就讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，記?。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保！

我的演講完畢，謝謝大家！關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿3各位同學(xué)們：

大家好！

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，保護(hù)環(huán)境，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的`，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。

我的演講完畢，相信大家！關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿4敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境，古代就有‘不涸澤而漁，不焚林而獵’的訓(xùn)誡，今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的.重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

在我國北部地區(qū)，由于過度的開墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚塵氣候出現(xiàn)，現(xiàn)在我國首都北京也時有沙塵暴出現(xiàn)，沙塵暴來臨時，天地間一片蒼茫、渾濁。這些都是因為人們隨意毀壞自然資源，破壞環(huán)境造成的。

同學(xué)們，水，是人類生命之泉，可是，現(xiàn)在又有多少條江河受到污染呀！長江是悲歌一曲。一片片一望無垠的黃地哭泣痛訴：長江源頭的綠色在萎縮，10%已淪為“黑土灘”。

老師們，同