二年級(jí)數(shù)學(xué)思維興趣小組社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

二

年

級(jí)

數(shù)

學(xué)

思

維

興

趣

小

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社

團(tuán)

活

動(dòng)

計(jì)

劃1、認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇適合二年級(jí)學(xué)生年齡特征的內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，數(shù)學(xué)性2、多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、通過(guò)多種形式的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。4、結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)數(shù)學(xué)。（第周1（第周）（2課時(shí)）（第周（）（第周（1課時(shí)）（六（六（）（第周（2課時(shí)）（第周

（課時(shí)）（第周（九（（第十2課時(shí)）十周）（1課時(shí)）第二）（（第二（（第三（1課時(shí)）第三）（1課時(shí)）第四）1（第四二年級(jí)味數(shù)學(xué)社團(tuán)動(dòng)方案一、指思想數(shù)學(xué)是個(gè)色彩繽紛萬(wàn)花筒美麗而奇妙數(shù)學(xué)是奇的世界，定有不學(xué)生產(chǎn)生了厚的興。為此，訓(xùn)學(xué)生的維活動(dòng)是重之重。學(xué)思維活動(dòng)數(shù)學(xué)教課堂中探求題的思、推理、論的過(guò)程一系列數(shù)學(xué)動(dòng)都是學(xué)教學(xué)中實(shí)思維訓(xùn)的理論依據(jù)一。因，趣味數(shù)學(xué)一是能好的促進(jìn)學(xué)數(shù)學(xué)思能力的發(fā)展符合課的要求；二填補(bǔ)了們課改中的項(xiàng)。二、班學(xué)生情況分本人任的班級(jí)有人每位學(xué)都很天真活，他們學(xué)習(xí)上是充無(wú)限樂(lè)的，在學(xué)習(xí)的探上也是無(wú)止的，因基于他們無(wú)的求知望，在教學(xué)應(yīng)充分揮他們的想力和創(chuàng)力，學(xué)好數(shù)。三、活目標(biāo)1.?尊重學(xué)生的主體位和主人格，培養(yǎng)生自主、主動(dòng)性，導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)思成果的程中學(xué)會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)造。2.?將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于戲之中教師適當(dāng)穿引線(xiàn)，單調(diào)的數(shù)學(xué)程變?yōu)樾g(shù)性的游戲動(dòng)，讓生在游戲中習(xí)在玩收獲。3.?課堂上圍繞“趣字，把學(xué)知識(shí)容于動(dòng)中，學(xué)生在好奇，在追答案過(guò)程中高自己觀察能力，象能力分析能力和語(yǔ)表達(dá)力。力求體我們的慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)。4.?通過(guò)觀察、猜測(cè)實(shí)驗(yàn)等動(dòng)，找出最單的事的排列數(shù)和合數(shù)，養(yǎng)學(xué)生初步觀察、析及推理能，初步成有順序地全面地考問(wèn)題的意。5.?體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣，提學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣，建學(xué)好數(shù)學(xué)的心。三、活措施1.?結(jié)合教材，精選學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)社發(fā)展和一步習(xí)的需。力求題材容生活，形式多樣，解題路方程化，學(xué)活動(dòng)踐化。

2.?教學(xué)內(nèi)容的選編現(xiàn)教與的辨證統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)呈現(xiàn)以心理的知識(shí)基礎(chǔ)，符合童認(rèn)知和連續(xù)性的一，使學(xué)知識(shí)和技的掌握兒童思維發(fā)能力相致。3.?教學(xué)內(nèi)容形式生活潑，合學(xué)生年齡點(diǎn)，賦啟發(fā)性，趣性和全性，可以擴(kuò)學(xué)生的習(xí)數(shù)學(xué)的積性。四、改進(jìn)教學(xué)方法提高質(zhì)措施1、以課堂為載體，注意把導(dǎo)內(nèi)容課堂數(shù)學(xué)有結(jié)合。2、以興趣為老師，開(kāi)展豐多彩的動(dòng)，提高數(shù)能力。五、活安排：???????學(xué)期共安排課時(shí)，每周課。一、指導(dǎo)思想：二、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知欲望，培養(yǎng)生的思維能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，引學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)的海洋。三、活動(dòng)要點(diǎn)：認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐的數(shù)學(xué)世界。、開(kāi)學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)興趣小組。制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)詳盡的興趣小組活方案，體現(xiàn)小組的特色。、興趣小組活動(dòng)定課程，為開(kāi)展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間，每周的活動(dòng)時(shí)間，教師專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。、開(kāi)展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書(shū)籍活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂(lè)。要有條件的學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)數(shù)學(xué)書(shū)籍，課外閱讀的書(shū)籍還可以向?qū)W校圖書(shū)館借閱。教師在學(xué)生開(kāi)展閱讀前都搜集了一書(shū)籍中的背景資料介紹給學(xué)生材的考題知道嗎等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀指導(dǎo)，并適當(dāng)介紹拓展些的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數(shù)學(xué)，各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合學(xué)生的數(shù)學(xué)資料、信息，一方面要求學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題，旅游中購(gòu)買(mǎi)門(mén)票的學(xué)問(wèn)題等等，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問(wèn)題和信息，這樣既拓展了教材內(nèi)容，又讓生充分體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心！、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，“數(shù)學(xué)興趣活”供動(dòng)力支撐。在正常進(jìn)行數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)的同時(shí)，開(kāi)展一定的主題活動(dòng)把數(shù)學(xué)課外活動(dòng)推向高潮。四、活動(dòng)時(shí)間：周二、四下午的第三、四節(jié)課五、活動(dòng)形式：課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔；講解，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。六、活動(dòng)安排：第一周：乘法的拓展第二周：第一單元后的實(shí)踐活動(dòng)第三周：乘法口訣的拓展第四周：第二單元后的實(shí)踐活動(dòng)第五周：觀察物體的拓展第六周：節(jié)日廣場(chǎng)第七周：第三單元后的實(shí)踐活動(dòng)第八周：分一分與除法的拓展

第九周：方向與位置的拓展第十