河南省新鄉(xiāng)市獲嘉縣亢村中學(xué)2022-2023學(xué)年高三語(yǔ)文月考試卷含解析

河南省新鄉(xiāng)市獲嘉縣亢村中學(xué)2022-2023學(xué)年高三語(yǔ)文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下文，完成第14—17題。哀楓樹(shù)

梁實(shí)秋①我每至西雅圖，下榻士耀文薔家。我六樓上的寢室有兩個(gè)窗子，從南窗遠(yuǎn)眺，晴朗時(shí)可以看到的高一萬(wàn)四千余英尺瑞尼爾山峰清清楚楚地浮現(xiàn)在天空中，山巔終年積雪，那樣子很像日本的富士山，而其懸在半空的樣子又有一點(diǎn)像是由我們的岳陽(yáng)樓之遙望君山。西窗外，則有兩棵大樹(shù)駢立，一棵是杉，一棵是楓，根干相距約有十英尺，枝葉則糾結(jié)交叉，相依相偎如為一體。兩棵樹(shù)都高約五丈，雖非參天古木，亦甚莊嚴(yán)壯觀。尤其是那株楓樹(shù)，正矗立在我窗前，夕陽(yáng)西下，幾縷陽(yáng)光從樹(shù)葉隙處橫射過(guò)來(lái)，把斑斕的葉影篩到窗幕上面。窗外的樹(shù)，窗內(nèi)的人，朝夕相對(duì)，默然無(wú)語(yǔ)。②楓樹(shù)的種類(lèi)很多，據(jù)說(shuō)一百五十種以上。我們這棵楓樹(shù)是最普通的一種，自阿拉斯加至南加州一帶無(wú)處無(wú)之，是屬于大葉楓的一類(lèi)。葉厚而大，風(fēng)過(guò)颯颯作響，所以此樹(shù)從木從風(fēng)。能制楓糖的是屬于另外一種?！八~紅于二月花”的則又是一種。我們中國(guó)詩(shī)人所常吟詠的是丹楓，又名霜楓，亦謂江楓。張繼的《楓橋夜泊》“月落鳥(niǎo)啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，以及劉季游的《登天柱岡詩(shī)》“我行誰(shuí)與報(bào)江楓，旋擺旌旗一路紅”，都是有名的詩(shī)句。其實(shí)，紅葉不限于楓，凡是樹(shù)根吸取土中糖分過(guò)多，驟遏霜寒即起化學(xué)作用而呈紅色，既非紅顏嬌艷取悅于人，亦非以憔悴之容惹人憐惜。③落葉喬木，到了季節(jié)，葉子總要變色脫落的。西雅圖植物園里楓樹(shù)很多，入秋紅葉繽紛，有人認(rèn)為景色甚美，我驅(qū)車(chē)往觀，只是有一股蕭瑟肅殺之氣使人不快。我們這棵楓樹(shù)，葉子不變紅，變黃，一夜北風(fēng)寒，黃葉紛紛落。我曾有好幾個(gè)秋季給它掃除落葉。接連十天八天，葉子掃不盡。一早起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)很厚的一層黃葉遮蓋了一大塊草地。我用大竹篾做的耙子，用力地耙攏成堆。從土壤里來(lái)的東西還讓它回到土里去。掃葉工作相當(dāng)累人，使人遍體生溫，和龔半千掃葉樓的情景不大相同。掃葉樓是南京名勝之一，是我于一九二六年最喜歡盤(pán)桓的一個(gè)地方。那里庭院不大，樹(shù)也不大，想半千居士所掃的落葉也不過(guò)是一種情趣的象征而已。我掃楓葉乃純粹的勞動(dòng)，整理庭除，兼為運(yùn)動(dòng)。④楓樹(shù)不僅落葉煩人，春天開(kāi)的小花，謝后散落如雨，而且所結(jié)的果實(shí)有翅，乘風(fēng)滴溜溜的到處飛揚(yáng)，落到草地上、石縫里、到路邊，隨地萌芽生長(zhǎng)，若不勤加拔除，不久就會(huì)成為一座楓林。易經(jīng)說(shuō)：“天地變化，草木蕃。”楓樹(shù)之雄厚的蕃息力量，正是自然之道。不過(guò)由萌芽而滋長(zhǎng)，逃過(guò)多少災(zāi)難，然后才能成為一棵幾丈高的大樹(shù)。楓樹(shù)在我們需要陰涼的時(shí)候，它給我們遮陽(yáng)，到了冬天我們需要溫暖的時(shí)候它又迅速地脫卸那一身的濃密大葉，只剩下干枝光桿在半空寒風(fēng)中張牙舞爪。它好知趣，它好可人！⑤但樹(shù)也有旦夕禍福。我這次回到西雅圖來(lái)，隔窗一望那棵楓樹(shù)不見(jiàn)了！再探頭望下來(lái)，一塊塊的大木橛子、大木墩子，橫七豎八地陳列在木柵邊。一棵樹(shù)活生生地被鋸成了幾十段！那棵杉，孤零零地立著，它失掉了貼身的伴侶，它比我更難過(guò)。⑥原來(lái)是今年春天，樹(shù)該發(fā)芽的時(shí)候，這棵楓樹(shù)突然沒(méi)有發(fā)出芽來(lái)，有氣無(wú)力地在頂端冒出幾片小葉。請(qǐng)了三位樹(shù)醫(yī)，各有不同的診斷。一位說(shuō)是當(dāng)年造房子打地基傷了樹(shù)根，一位說(shuō)是草地施肥殺莠使它中了毒，一位說(shuō)是感染了無(wú)名的疾病。有一點(diǎn)三位完全同意：樹(shù)已害了不治之癥。善后是必須立即辦理，否則恐難久立，在風(fēng)雪怒號(hào)之中它會(huì)訇然仆地。鄰居測(cè)量形勢(shì)，所受威脅最大。于是三家比價(jià)，以二百五十元成交，立即伐木丁丁了。言明在先，只管鋸成短橛，不管運(yùn)走。木橛的最大圓周是八英尺有余，直徑約二英尺半。唯一用途是當(dāng)柴燒，分期予以火化?？墒歉刹瘢枪こ滩恍?，怕只好出資請(qǐng)人把它一塊塊地運(yùn)走了。⑦現(xiàn)在我的窗前沒(méi)有東西遮望眼，一片空虛。十年樹(shù)木，只能略具規(guī)模，像這棵楓樹(shù)之枝葉扶疏，如張巨蓋，至少是百年以上物。然而大千世界，一切皆是無(wú)常，一棵樹(shù)又豈是例外？“樹(shù)猶如此，人何以堪？”

（選自《梁實(shí)秋散文集》）14．認(rèn)真閱讀原文，概括本文的行文思路。（4分）答：

15．請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度對(duì)第①段畫(huà)線文字進(jìn)行賞析。（6分）答：

16．本文第②段援引了古代描寫(xiě)楓樹(shù)的詩(shī)句，請(qǐng)分析其作用。（6分）答：

17．文章題目叫“哀楓樹(shù)”，請(qǐng)結(jié)合全文概括“哀”的原因有哪些。（6分）答：

參考答案：14．答案：首先著筆描寫(xiě)窗前那棵與自己相依相伴的楓樹(shù)，流露出喜愛(ài)之情；然后交代楓樹(shù)有很多種類(lèi)，突出了楓樹(shù)獨(dú)立的風(fēng)骨；再寫(xiě)楓樹(shù)落葉多、蕃息力量強(qiáng)，但知趣可人；最后寫(xiě)窗前那個(gè)楓樹(shù)遭遇厄運(yùn)并抒發(fā)了人生感慨。（一點(diǎn)1分）15．答案：①運(yùn)用比擬（擬人）手法，“相依相偎如為一體”，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了兩棵樹(shù)的相生相伴，互為依存；“篩”極形象的寫(xiě)出了樹(shù)影的婆娑斑斕。②動(dòng)詞運(yùn)用生動(dòng)貼切，“駢立”“糾結(jié)交叉”寫(xiě)出兩棵樹(shù)并立的姿態(tài)和情狀，“橫射”、“篩”則賦予了陽(yáng)光以動(dòng)感；③長(zhǎng)短句相結(jié)合，句式參差變化，使表達(dá)錯(cuò)落，有情趣。（每點(diǎn)2分）16．答案：①引用詩(shī)句具體說(shuō)明楓樹(shù)種類(lèi)很多；（2分）②由詩(shī)句引出楓樹(shù)葉紅的原因，暗贊楓樹(shù)“非紅顏嬌艷取悅于人，亦非以憔悴之容惹人憐惜”的獨(dú)立人格；（2分）③引用詩(shī)句使文章有深厚的文化底蘊(yùn)，更有文采。（2分）（酌情給分）17．答案：（1）楓樹(shù)美好、知趣、可人，曾與“我”相依相伴，給我?guī)?lái)了許多情趣；（2）作者喜歡楓樹(shù)身上寓含著的獨(dú)立人格；（3）這棵楓樹(shù)引發(fā)了（寄托著）作者自己對(duì)故土深深的懷念之情；（在第三段由掃落葉憶及南京的掃葉樓，并點(diǎn)明是自己曾經(jīng)最喜歡盤(pán)桓的地方，看似閑筆實(shí)則飽含了自己對(duì)故土深深的懷念之情。）（4）百年楓樹(shù)，成長(zhǎng)不易，推己及物，作者為之嘆惋，體現(xiàn)一種博愛(ài)情懷；（5）楓樹(shù)的死去，作者觸物傷懷，引發(fā)了對(duì)世事無(wú)常、生命無(wú)常的無(wú)盡感嘆。（答出三點(diǎn)得6分,意思表述合理，即可酌情給分）2.閱讀下面文章，完成19~23題。（13分）天上的星星賈平凹⑴大人們快活了，對(duì)我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負(fù)擔(dān)，這便是我們做孩子的不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來(lái)煩了，大聲呵斥。我們只好躡躡地出來(lái)，在門(mén)前樹(shù)下的竹席上，躺下去，納涼是了。⑵“星星！”妹妹突然叫了一聲。⑶我們都抬起頭來(lái)，就在我頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮。我們就好奇地?cái)?shù)起星星來(lái)，數(shù)著那是四個(gè)光角兒呢，還是五個(gè)光角兒，但就在這個(gè)時(shí)候，那星的周?chē)殖霈F(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容覺(jué)察，就明亮亮地出現(xiàn)了。啊，兩顆，三顆，十顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，一時(shí)間，漫天星空，一片閃亮。⑷夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔(dān)的，也有提著燈籠跑的……⑸我們都快活起來(lái)了，一起站在樹(shù)下，揚(yáng)著小手。星星們似乎很得意了，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。⑹過(guò)了一會(huì)兒，月亮從村東口的那個(gè)榆樹(shù)丫子里升上來(lái)了。它總是從那兒出來(lái)，冷不丁地，常要驚飛了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。先是玫瑰色的紅，接著，就黃了臉，瞬間，它就又白了，極白極白的，夜空里就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮是怎么了，卻發(fā)現(xiàn)星星少了許多，留下的也淡了許多。這使我們大吃了一驚。⑺“這是怎么了？”妹妹慌慌地說(shuō)。⑻“月亮出來(lái)了?！蔽艺f(shuō)。⑼“月亮出來(lái)了為什么星星就少了呢？”⑽我們悶悶不得其解。坐了一會(huì)兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安分，在嚇唬它們哩。⑾“哦，月亮是天上的大人?！泵妹谜f(shuō)。⑿我們都沒(méi)有了話說(shuō)。我們深深懂得大人的威嚴(yán)，又深深可憐起星星了：月亮不在的時(shí)候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了。⒀我們?cè)僖膊蝗绦目茨切┬切橇?，低了頭走到門(mén)前的小溪邊，要去洗洗手臉。⒁溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要掬起一抔來(lái)，但是，我們差不多全看見(jiàn)了，就在那水底里，有著無(wú)數(shù)的星星。⒂“啊，它們藏在這兒了。”妹妹大聲地說(shuō)。⒃我們趕忙下溪去撈，但無(wú)論如何也撈不上來(lái)。我們明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在這里了。我們就再不聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在這里好了。⒄于是，我們都走回屋里，上床睡了。卻總是睡不穩(wěn)——那躲藏在水底的星星會(huì)被天上的月亮發(fā)現(xiàn)嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃著光亮。雖然它們很小，但天上如果沒(méi)有它們，那會(huì)是多么寂寞啊！

⒅大人們又罵我們不安生睡覺(jué)了，罵過(guò)一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起來(lái)，悄悄溜到門(mén)外，將臉盆兒、碗盤(pán)兒、碟缸兒都拿了出去，盛了水，讓更多更多的星星都藏在里邊吧。19．本文以

為線索，寫(xiě)了“我們”一群孩子在這個(gè)夜晚的活動(dòng)，請(qǐng)將“我們”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容按順序填寫(xiě)在下面的空格處：發(fā)現(xiàn)星星——

——議星星——撈星星——

（3分）20．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第⑵段在文中的作用。（2分）

21．賞析文章第⑷段劃線句子。（3分）星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔(dān)的，也有提著燈籠跑的……

22．作者在選文中表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）

23．請(qǐng)你以星星的口吻對(duì)月亮說(shuō)幾句心里話（字?jǐn)?shù)30左右）。（3分）

參考答案：19．天上的星星

數(shù)星星（或者：看星星、賞星星）

藏星星（一空1分，共3分，答案接近，酌情給分）20．結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過(guò)渡）作用；內(nèi)容上：引出下文內(nèi)容。（引出下文對(duì)天上星星的描寫(xiě)）21．這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了天上星星的各種形態(tài)，表達(dá)了對(duì)星星的喜愛(ài)之情。22．不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態(tài)度；同情孩子沒(méi)有自由的活動(dòng)空間；希望大人能理解孩子，還給孩子一個(gè)自由快樂(lè)的童年。（答對(duì)兩點(diǎn)即給2分，其他回答酌情給分。）23．月亮媽媽?zhuān)叶嗝聪Ｍ惴畔峦?yán)的架子，多給我們溫暖的笑容，讓我們自由快樂(lè)地玩耍。（答案只要符合題目要求，合情合理，語(yǔ)言通順，就給滿分。）3.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）不為人知的氫彈功臣：于敏

少年時(shí)代的于敏是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的淪陷區(qū)度過(guò)的，童年亡國(guó)奴的屈辱生活給他留下慘痛的記憶，也激發(fā)了他為國(guó)解難的愿望。上大學(xué)后，于敏在理論物理方面的天賦很快展現(xiàn)出來(lái)，并以驚人的記憶力和領(lǐng)悟力贏得教授們的欣賞。畢業(yè)不久，他被慧眼識(shí)才的錢(qián)三強(qiáng)、彭桓武調(diào)到中科院近代物理研究所，專(zhuān)心從事“原子核理論”研究。當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)沒(méi)人懂原子核理論，他就拼命學(xué)習(xí)，很快掌握了國(guó)際原子核物理的發(fā)展情況和研究焦點(diǎn)，站在了國(guó)際前沿。

60年代初，有關(guān)部門(mén)做出部署，要求氫彈的理論探索先行原子彈研究一步。于是，錢(qián)三強(qiáng)找于敏談話，讓他參加氫彈原理研究。從基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)向氫彈研究工作，意味著自己必須放棄光明的學(xué)術(shù)前途，隱姓埋名，長(zhǎng)年奔波。但是，于敏欣然服從了組織的安排，開(kāi)始新的研究。從原子彈到氫彈，按照突破原理試驗(yàn)的時(shí)間比較，美國(guó)人用了七年零三個(gè)月，前蘇聯(lián)用了四年零三個(gè)月，其中主要一個(gè)原因就在于計(jì)算的繁復(fù)。再加上我們的設(shè)備不足，國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)僅有的一臺(tái)每秒萬(wàn)次的電子管計(jì)算機(jī)，有95％的時(shí)間是分配給有關(guān)原子彈的計(jì)算的，只留下5％的時(shí)間給于敏負(fù)責(zé)的氫彈設(shè)計(jì)。于是，于敏領(lǐng)導(dǎo)下的工作組就人手一把計(jì)算尺，廢寢忘食地計(jì)算，直至獲得所需的數(shù)據(jù)。從1960年到1965年初，在艱難的科研攻關(guān)中，于敏帶領(lǐng)同事們發(fā)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)氫彈自持熱核燃燒的關(guān)鍵，找到了突破氫彈的技術(shù)途徑，形成了從原理、材料到構(gòu)型完整的氫彈物理設(shè)計(jì)方案。5個(gè)多月后，中國(guó)第一顆氫彈試驗(yàn)圓滿成功。從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸成功，中國(guó)人只用了兩年零八個(gè)月的時(shí)間，創(chuàng)造了研制氫彈的世界紀(jì)錄！爆炸成功后，于敏接著對(duì)氫彈的小型化、提高比威力等作了優(yōu)化設(shè)計(jì)，并定型為我國(guó)第一代核武器裝備部隊(duì)。

20世紀(jì)80年代，在原子彈、氫彈等技術(shù)相繼突破后，一些曾經(jīng)和于敏共同奮戰(zhàn)在核武器研制一線的骨干相繼離開(kāi)九院①。于敏也曾在腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：回去做基礎(chǔ)研究。但是，他稍加權(quán)衡就放棄了離開(kāi)九院的想法。他對(duì)別人說(shuō)：“雖然下面還有不少人，但掌握物理設(shè)計(jì)全面的也就是自己了。在這個(gè)時(shí)候把任務(wù)全交給下面，顯然是不行的?！币?yàn)樗溃谝淮鸁岷宋淦麟m然解決了有無(wú)的問(wèn)題，但性能還需提高，必須發(fā)展第二代核武器。于是，他留了下來(lái)，突破第二代核武器技術(shù)和中子彈技術(shù)。正是由于于敏等科學(xué)家們的先見(jiàn)之明，中國(guó)在禁止地上核試驗(yàn)后，及時(shí)轉(zhuǎn)入地下核試驗(yàn)，隨即又在全面核禁試前取得了應(yīng)有的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，使中國(guó)的核武器事業(yè)始終沒(méi)有受到影響?？梢哉f(shuō)，在中國(guó)核武器發(fā)展里程中，于敏所起的作用是至關(guān)重要的。

于敏為人謙虛，待人誠(chéng)懇。他給同事講東西從來(lái)不保留，從來(lái)不怕別人超過(guò)自己。改革開(kāi)放后，一些中青年科學(xué)工作者在他的啟迪下，寫(xiě)出一些頗有見(jiàn)地的論文，寫(xiě)上他的名字請(qǐng)他審閱時(shí)，他常常把自己的名字抹掉。由于極為平易近人，于敏私下里被同事和晚輩們親切地稱(chēng)為“老于”“于老爺子”。目前，88歲高齡的于敏仍是單位的重要“顧問(wèn)”。每每遇到難題或重大決策時(shí)，就會(huì)想到要請(qǐng)“于老爺子”出山，以他平生所學(xué)，繼續(xù)為祖國(guó)的核物理事業(yè)提供寶貴的咨詢(xún)和建議。[注]①九院：第九研究院，是中國(guó)工程物理研究院的前身。1965年1月，于敏奉命調(diào)入此。相關(guān)鏈接

①于敏記憶力驚人，平時(shí)很少記筆記，但他滿腦子裝的都是數(shù)據(jù)?？看罅康臄?shù)據(jù)，他能很快對(duì)一個(gè)事物做出物理判斷。這是一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)，被簡(jiǎn)稱(chēng)為“粗估”。這種“粗估”方法被何祚庥院士稱(chēng)為理論研究的靈魂。（摘自《我所了解的“氫彈之父”于敏》）②1955年，以朝永振一郎（諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者）為團(tuán)長(zhǎng)的日本原子核物理和場(chǎng)論方面的代表團(tuán)訪華，對(duì)于敏的才華和研究成果大為驚嘆?；厝毡咀模Q(chēng)于敏為中國(guó)的“國(guó)產(chǎn)土專(zhuān)家一號(hào)”。對(duì)此，于敏說(shuō)，“土專(zhuān)家”不足為法，科學(xué)需要開(kāi)放交流和廣闊視野，但留學(xué)后須“回國(guó)再給國(guó)家做點(diǎn)事兒”。（摘自陳海波《于敏：愿將一生獻(xiàn)宏謀》）③“我們國(guó)家沒(méi)有自己的核力量，就不能有真正的獨(dú)立……一個(gè)人的名字，早晚是要沒(méi)有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國(guó)的強(qiáng)盛之中，便足以自慰了?！?988年被正式解封的于敏，這樣對(duì)記者說(shuō)。（摘自余曉潔《絕密忠誠(chéng)-——記中國(guó)氫彈功勛、國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者于敏院士》）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．童年亡國(guó)奴的生活讓于敏深感屈辱，激發(fā)了他為國(guó)解難的情懷，正是這種強(qiáng)烈的民族情感，成為日后于敏從事核武器研究的精神動(dòng)力。B．于敏認(rèn)為，科學(xué)需要開(kāi)放，應(yīng)該交流，互相啟發(fā)。所以，他主張所有的科學(xué)研究工作者都應(yīng)該出國(guó)，以學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。C．于敏重視對(duì)年輕科技工作者的培養(yǎng)，他積極為他們的成長(zhǎng)提供發(fā)展的平臺(tái)，為了使年輕人的論文便于發(fā)表，他常常在論文上署上自己的名字。D．于敏不但有科學(xué)的直覺(jué)，也不乏戰(zhàn)略的眼光。他預(yù)見(jiàn)到世界核武器發(fā)展的趨勢(shì)，加快了我國(guó)核武器研究的進(jìn)程，從而保證了我國(guó)核武器事業(yè)的順利發(fā)展。E．作為一名優(yōu)秀的原子核理論研究人員，于敏的才華和研究成果深得物理學(xué)界的贊譽(yù)，在學(xué)界曾有“國(guó)產(chǎn)土專(zhuān)家一號(hào)”的美譽(yù)。（2）組織上為什么要將氫彈理論探索的任務(wù)交給于敏？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述原因。（6分）（3）文中說(shuō)“在中國(guó)核武器發(fā)展里程中，于敏所起的作用是至關(guān)重要的”。請(qǐng)結(jié)合材料，具體分析于敏起到了哪些重要作用？（6分）（4）于敏作為國(guó)家的“氫彈功臣”，功勛赫赫，但他卻“不為人知”，你如何看待這一現(xiàn)象？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）參考答案：（1）（5分）D、A（答D給3分，答A給2分，答E給1分；答B(yǎng)、C不給分。B項(xiàng)“他主張所有的科學(xué)研究工作者都應(yīng)該出國(guó)”于文無(wú)據(jù)。C項(xiàng)“為了使年輕人的論文便于發(fā)表，他常常在論文上署上自己的名字”不當(dāng)，文中說(shuō)的是“一些中青年科學(xué)工作者在他的啟迪下，寫(xiě)出一些頗有見(jiàn)地的論文，寫(xiě)上他的名字請(qǐng)他審閱時(shí)，他常常把自己的名字抹掉”。E項(xiàng)“在學(xué)界曾有‘國(guó)產(chǎn)土專(zhuān)家一號(hào)’的美譽(yù)”不當(dāng)，這只是日本人朝永振一郎的說(shuō)法。）（2）（6分）①有原子核物理的前沿理論和理論物理方面的才華；②有“粗估”這種預(yù)先估計(jì)數(shù)據(jù)的能力，這是理論研究的靈魂；③有對(duì)祖國(guó)滿腔忠誠(chéng)和甘于奉獻(xiàn)、拼搏、鉆研的精神。（每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。）（3）（6分）①他在中國(guó)氫彈原理突破中解決了一系列基礎(chǔ)問(wèn)題，提出了從原理、材料到構(gòu)形完整的設(shè)想，起到了關(guān)鍵作用；②帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，用兩年八個(gè)月的時(shí)間，研制成功我國(guó)第一顆氫彈，創(chuàng)造了研制氫彈的世界紀(jì)錄；③長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)核武器理論研究、設(shè)計(jì)，使中國(guó)的核武器事業(yè)始終沒(méi)有受到影響。（每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。）（4）（8分）①當(dāng)時(shí)于敏先生所從事的事業(yè)屬于國(guó)家機(jī)密，按要求不能公開(kāi)，這是客觀環(huán)境所限；②于敏先生淡薄名利，甘心奉獻(xiàn)，為了國(guó)家的核事業(yè)，不計(jì)個(gè)人得失，隱姓埋名近三十年；③有對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，服從安排調(diào)整研究方向，長(zhǎng)期留在九院，從事核武器事業(yè)研究；④有開(kāi)放的胸襟和謙遜的品質(zhì)，為核事業(yè)出謀劃策和培養(yǎng)中青年科學(xué)工作者，而不求出名。（答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，可根據(jù)觀點(diǎn)明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成小題。許謙，字元遜，代人也。少有文才，善天文圖讖之學(xué)。建國(guó)時(shí)，將家歸附，昭成嘉之，擢為代王郎中令，兼掌文記。與燕鳳俱授獻(xiàn)明帝經(jīng)。從征衛(wèi)辰，以功賜僮隸三十戶。昭成崩后，謙徒長(zhǎng)安。苻堅(jiān)從弟行唐公洛鎮(zhèn)和龍，請(qǐng)謙之鎮(zhèn)。未幾，以繼母老辭還。登國(guó)初，遂歸太祖。太祖悅，以為右司馬，與張袞等參贊初基。慕容寶來(lái)寇也，太祖使謙告難于姚興。興遣將楊佛嵩率眾來(lái)援，而佛嵩稽緩。太祖命謙為書(shū)以遺佛嵩曰：“夫杖順以翦遺，乘義而攻昧，未有非其運(yùn)而顯功，無(wú)其時(shí)而著業(yè)。慕容無(wú)道，侵我疆場(chǎng)，師老兵疲，天亡期至，是以遣使命軍，必望克赴。將軍據(jù)方邵之任，總熊虎之師，事與機(jī)會(huì)，令其時(shí)也。因此而舉，役不再駕，千載之勛，一朝可立。然后高會(huì)云中，進(jìn)師三魏，舉觴稱(chēng)壽，不亦綽乎！”佛嵩乃倍道兼行。太祖大悅，賜謙爵關(guān)內(nèi)侯。重遣謙與佛嵩盟曰：“昔殷湯有鳴條之誓，周武有河陽(yáng)之盟，所以藉神靈，昭忠信。夫親仁善鄰，古之令軌，歃血割牲，以敦永穆。今既盟之后，言歸其好，分災(zāi)恤患，休戚是同。有違此盟，神祗斯殛。”寶敗，佛嵩乃還。明年慕容垂復(fù)來(lái)寇太祖謂謙曰今事急矣非卿豈能復(fù)致姚師卿其行也謙未發(fā)而垂退乃止。及聞垂死，謙上書(shū)勸進(jìn)，太祖善之。并州平，以謙為陽(yáng)曲護(hù)軍，賜爵平舒侯、安遠(yuǎn)將軍。皇始元年卒官，時(shí)年六十三。贈(zèng)平東將軍、左光祿大夫、幽州刺史、高陽(yáng)公，謚曰文。（選自《魏書(shū)·許謙列傳》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.明年／慕容垂復(fù)來(lái)寇太祖／謂謙曰／今事急矣／非卿豈能復(fù)致姚師／卿其行也／謙未發(fā)／而垂退乃止B.明年／慕容垂復(fù)來(lái)寇太祖／謂謙曰／今事急矣／非卿豈能復(fù)致／姚師卿其行也／謙未發(fā)而垂退／乃止C.明年／慕容垂復(fù)來(lái)寇／太祖謂謙曰／今事急矣／非卿豈能復(fù)致姚師／卿其行也／謙未發(fā)而垂退／乃止D.明年／慕容垂復(fù)來(lái)寇／太祖謂謙曰／今事急矣／非卿豈能復(fù)致／姚師卿其行也／謙未發(fā)而垂退／乃止11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.“經(jīng)”，儒家經(jīng)典，“六經(jīng)”為易、詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、春秋，《周易》為儒經(jīng)之首。B.“崩”，也作駕崩，是表示天子或皇太后死亡的一種委婉說(shuō)法。C.“司馬”，古代官名，主要掌管軍政和軍賦等與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的事務(wù)。D.“歃血”，古代舉行盟會(huì)時(shí)，將牛羊等牲畜的鮮血涂在鐘鼓表面，以示信守誓言。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.許謙年輕時(shí)就因才華出眾而受器重。許謙年輕時(shí)就有文學(xué)才能，擅長(zhǎng)天象圖讖方面的學(xué)問(wèn)，歸附昭成帝后，執(zhí)掌文書(shū)記錄，并與燕風(fēng)一起給獻(xiàn)明帝傳授經(jīng)書(shū)。B.許謙秉正剛直，不愿攀附權(quán)貴。苻堅(jiān)的堂弟行唐公苻洛鎮(zhèn)守和龍期間，親自前往許謙的住地請(qǐng)來(lái)了許謙，但沒(méi)過(guò)多久，許謙就以繼母年邁而推辭返回。C.許謙富有智慧，勸說(shuō)佛嵩有功。慕容寶來(lái)犯，太祖派許謙請(qǐng)姚興前來(lái)援助，但姚興屬將楊佛嵩卻行動(dòng)遲緩，許謙奉命勸說(shuō)楊佛嵩獲得成功，擊退敵寇。D.許謙功績(jī)顯赫，位顯生前身后。許謙在輔助太祖建立基業(yè)、平定慕容寶來(lái)犯之?dāng)车确矫婢幸欢ü?，生前被封官賜爵，死后也得到朝廷的追封。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)師老兵疲，天亡期至，是以遣使命軍，必望克赴。(2)因此而舉，役不再駕，千載之勛，一朝可立。參考答案：10.C11.D12.B13.(1)軍隊(duì)外出長(zhǎng)久兵士疲勞，上天滅亡他們的期限已到，所以派遣使者命令軍隊(duì)，期望能夠按期奔赴。(2)利用這個(gè)時(shí)機(jī)出兵，不再有下個(gè)戰(zhàn)役，顯名千年的功勛，一個(gè)早晨可以建立。登國(guó)初年，歸附太祖。太祖喜悅，委任許謙為右司馬，和張袞等人參與輔助初期的基業(yè)。慕容寶前來(lái)侵犯，太祖派遣許謙向姚興求救。姚興派遣將領(lǐng)楊佛嵩率領(lǐng)部眾前來(lái)援助，而楊佛嵩卻拖延遲緩。太祖命令許謙寫(xiě)信送給楊佛嵩說(shuō)：“仗著正道而剪除殘敵，乘著道義而攻打昏昧，沒(méi)有不逢機(jī)運(yùn)而建功，不遇時(shí)命而立業(yè)的。慕容氏沒(méi)有道德，侵犯我們的邊境，軍隊(duì)外出長(zhǎng)久兵士疲勞，上天滅亡他們的期限已到，所以派遣使者命令軍隊(duì)，期望能夠按期奔赴。將軍據(jù)有方叔邵虎那樣的職位，總領(lǐng)如同熊虎一樣的軍隊(duì)，事情和機(jī)緣會(huì)合，現(xiàn)在就是時(shí)候。利用這個(gè)時(shí)機(jī)出兵，不再有下個(gè)戰(zhàn)役，顯名千年的功勛，一個(gè)早晨可以建立。然后在云中聚會(huì)，進(jìn)軍三魏地區(qū)，舉杯祝壽，不也是寬裕的嗎？”佛嵩于是日夜趕路。太祖大喜，賜給許謙爵位為關(guān)內(nèi)侯。又派遣許謙和佛嵩結(jié)盟說(shuō)：“從前殷湯有鳴條的宣誓，周武王有河陽(yáng)的盟約，都是依仗神靈，來(lái)昭示忠誠(chéng)信實(shí)。親近仁人善交鄰國(guó)，是古代的良好規(guī)范，切割牲畜以其血表示信誓，來(lái)求永久的和睦?，F(xiàn)在盟誓以后，永結(jié)友好，分擔(dān)災(zāi)禍救助患難，同甘共苦。有違背這個(gè)盟誓的，神靈滅亡他。”慕容寶失敗后，佛嵩才返回。次年，慕容垂又來(lái)進(jìn)犯。太祖對(duì)許謙說(shuō)：“現(xiàn)在事情危急了，沒(méi)有你哪能再搬來(lái)姚興的軍隊(duì)，你走一趟吧?！痹S謙還沒(méi)出發(fā)而慕容垂已退走，于是停下來(lái)。等到聽(tīng)說(shuō)慕容垂死去，許謙上奏疏勸稱(chēng)皇帝。太祖喜愛(ài)他。并州平定后，任命許謙為陽(yáng)曲護(hù)軍，賜爵為平舒侯，任安遠(yuǎn)將軍?；适荚耆温氈腥ナ?，這一年他六十三歲。朝廷追贈(zèng)他為平東將軍、左光祿大夫、幽州刺史、高陽(yáng)公，謚號(hào)為文。5.閱讀下面的文言文，完成各題。郝杰，字彥輔，蔚州人。父銘，御史。杰舉嘉靖三十五年進(jìn)士，授行人，擢御史。隆慶元年，巡撫畿輔。冬，寇大入永平，疏請(qǐng)蠲被掠地徭賦，且言：“比年罰行于文臣而廢于武弁，及于主帥而略于偏裨，請(qǐng)飭法以振國(guó)威?！本銏?bào)可。已，劾薊督劉燾、巡撫耿隨卿觀望，寇退則斷死者報(bào)首功，又奪遼東將士棒槌崖戰(zhàn)績(jī)，帝敕燾、隨卿還籍聽(tīng)勘。詔遣中官李祐督蘇、杭織造。杰言：“登極詔書(shū)罷織造甫一年，敕使復(fù)遣，非畫(huà)一之政。且內(nèi)臣專(zhuān)恣，有司剝下奉之，損圣德非小?！钡劢K不聽(tīng)。駕幸南海子，命京營(yíng)諸軍盡從。徐階、楊博等諫，不聽(tīng)，杰復(fù)爭(zhēng)之，卒不從。刑部侍郎洪朝選以拾遺罷，上疏自辨，杰等劾其違制，遂削職。以嘗論高拱非宰輔器，為所嫉。及拱再召，杰遂請(qǐng)急去。十七年，擢右僉都御史，巡撫遼東。以督諸將擊敵，錄一子官。時(shí)李成梁為總兵官威望甚著然上功不無(wú)抵欺寇入塞或斂兵避既退始尾襲老弱或乘虛搗零部誘殺附塞者充首功習(xí)以為常。督撫諸臣庇之，杰獨(dú)不與比。帝謂成梁前功皆由巡按勘報(bào)，卒置成梁等不問(wèn)，而心以杰為不欺。旋就進(jìn)右副都御史。日本陷朝鮮，朝鮮王避難將入遼，杰請(qǐng)擇境外善地處之，且周給其從官、衛(wèi)士，報(bào)可。尋遷兵部右侍郎，總督薊、遼、保定軍務(wù)。召理戎政，進(jìn)右都御史。日本封貢議起，杰曰：“平秀吉罪不勝誅，顧加以爵命，荒外聞之，謂中朝無(wú)人。”議不合，徙南京戶部尚書(shū)。移疾歸。起南京工部尚書(shū)。就改兵部，參贊?rùn)C(jī)務(wù)。卒官。贈(zèng)太子少保。（節(jié)選自《明史?郝杰傳》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.時(shí)李成梁為總兵官／威望甚著／然上功不無(wú)抵欺／寇入塞或斂兵／避既退／始尾襲老弱／或乘虛搗零部／誘殺附塞者充首功／B.時(shí)李成梁為總兵官／威望甚著然／上功不無(wú)抵欺／寇入塞／或斂兵避／既退／始尾襲老弱／或乘虛搗零部／誘殺附塞者充首功／C.時(shí)李成梁為總兵官／威望甚著／然上功不無(wú)抵欺／寇入塞／或斂兵避／既退／始尾襲老弱／或乘虛搗零部／誘殺附塞者充首功／D.時(shí)李成梁為總兵官／威望甚著然／上功不無(wú)抵欺／寇人塞或斂兵／避既退／始尾襲老弱／或乘虛搗零部／誘殺附塞者充首功／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.行人：官職名。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)都有設(shè)置，明代設(shè)置行人司，掌管傳旨、冊(cè)封、撫諭等事。B.畿輔：畿，取其“京畿”一詞中的含義；輔，相當(dāng)于漢代所說(shuō)的“三輔”之地。合指京都附近的地區(qū)。C.移疾：舊時(shí)官員上書(shū)稱(chēng)病，多為居官者請(qǐng)求辭官的委婉說(shuō)法。相同的說(shuō)法還有“移病”“告病”。D.贈(zèng)：文中指賜給死者官爵。只用于帝王死后，依其生前事跡評(píng)定相應(yīng)的稱(chēng)號(hào)，是為“贈(zèng)謚”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.郝杰愛(ài)護(hù)百姓，敢于為民請(qǐng)命。賊寇入侵永平，他上書(shū)請(qǐng)求免除被劫掠地區(qū)百姓的徭役和賦稅，并得到了皇帝的應(yīng)允。B.郝杰正直耿介，彈劾有罪之人。薊督劉燾、巡撫耿隨卿消極抗敵，貪取功勞，郝杰上書(shū)彈劾，使二者受到應(yīng)有的懲處。C.郝杰屢有諫言，但不為皇帝采納。他認(rèn)為恢復(fù)織造，是前后不一的政令；他反對(duì)皇帝命京營(yíng)各軍護(hù)駕至南海子，但都未被聽(tīng)從。D.郝杰對(duì)待鄰國(guó)，態(tài)度迥然不同。對(duì)避難的朝鮮王，郝杰建議朝廷善待他；對(duì)日本想要受封和朝貢的請(qǐng)求，他則認(rèn)為應(yīng)該拒絕。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）以嘗論高拱非宰輔器，為所嫉。及拱再召，杰遂請(qǐng)急去。（2）杰請(qǐng)擇境外善地處之，且周給其從官、衛(wèi)士，報(bào)可。參考答案：10.C

11.C

12.B

13.(1)（郝杰）因?yàn)樵?jīng)評(píng)論高拱沒(méi)有輔政大臣之才，被高拱嫉恨。等到高拱第二次被召回，郝杰就請(qǐng)求趕快離開(kāi)朝廷。(2)郝杰請(qǐng)求在境外選擇合適的地方安置（朝鮮王），并且接濟(jì)他的隨從、衛(wèi)士，皇帝回復(fù)可以?！?0題詳解】試題分析：本題考查斷句。這種題型可用排除法。結(jié)合前后語(yǔ)境可知，“威望甚著”句子完整，“然”應(yīng)該放在后一句，做一個(gè)轉(zhuǎn)折連詞。排除BD。比較AC兩項(xiàng)，區(qū)別在“寇入塞或斂兵”的短句，結(jié)合前后文，這句話講了兩件事，一是“入塞”二是“斂兵”，所以應(yīng)該斷開(kāi)為“寇入塞／或斂兵避”。所以選C。【11題詳解】試題分析：此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。此題C句中“托疾”的意思是稱(chēng)病推托（可以推托的事項(xiàng)很多），并非只指居官者請(qǐng)求辭官?！?2題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析?？忌鷳?yīng)找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，然后與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。B聽(tīng)勘，意為聽(tīng)候勘問(wèn)、審訊，以判定是否有罪，并非懲處。【13題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。第一句得分點(diǎn)：以：因?yàn)?；宰輔器：輔政大臣之才；“為所”表被動(dòng)；嫉：嫉恨；再：第二次；。第二句得分點(diǎn)：處：安置；周給：周濟(jì)、接濟(jì)；報(bào)可：回復(fù)可以。參考譯文：郝杰，字彥輔，蔚州人。父親郝銘，擔(dān)任過(guò)御史。郝杰考取嘉靖三十五年的進(jìn)士，被授予行人一職，后提拔為御史。隆慶元年，巡視京郊地區(qū)。冬天，敵寇大舉侵入永平，他上奏請(qǐng)求免除被劫掠地區(qū)的徭役、賦稅，并稱(chēng)：“連年的處罰對(duì)文臣施行卻對(duì)武將寬緩，追究主帥而忽略了偏將，請(qǐng)求整頓法紀(jì)以振興國(guó)威?！被实鄱即饛?fù)可以。此后，他彈劾薊州總督劉燾、巡撫耿隨卿彼此觀望，敵寇退卻后他們斬取死者的首級(jí)報(bào)功，又竊奪遼東將士在棒槌崖的戰(zhàn)績(jī)，皇帝敕令劉燾、耿隨卿返回原籍聽(tīng)候?qū)徲?。詔令宦官李祜督理蘇、杭地區(qū)的織造。郝杰說(shuō)：“皇帝登基的詔書(shū)中罷除織造才一年，又派遣專(zhuān)理的使者，這不是統(tǒng)一的政令。而且宦官專(zhuān)橫放縱，有關(guān)官員盤(pán)剝下民侍奉他們，對(duì)圣德的損害不小?！被实圩罱K沒(méi)有聽(tīng)從?；实垴{臨南海子，命令京營(yíng)的各軍全部隨從。徐階、楊博等人勸諫，皇帝不聽(tīng)，郝杰又爭(zhēng)辯此事，最終還是不聽(tīng)從勸諫。刑部侍郎洪朝選因?yàn)榧m正皇帝的過(guò)失被罷免，上奏做自我辯解，郝杰等人彈劾他違背了定制，于是，洪朝選被削奪了官籍。郝杰因?yàn)樵?jīng)評(píng)論高拱沒(méi)有輔政大臣之才，被高拱嫉恨。等到高拱第二次被召回，郝杰就請(qǐng)求趕快離開(kāi)朝廷。萬(wàn)歷十七年，他被提拔為右僉都御史，巡視遼東。因?yàn)槎铰手T位將領(lǐng)抗擊敵人，將他的一個(gè)兒子錄入官籍。當(dāng)時(shí)李成梁擔(dān)任總兵官，威望很高，然而他的功績(jī)也不無(wú)虛假。敵寇攻入關(guān)塞，他或者收拾兵馬躲避，待敵退去，才尾隨敵人襲擊老弱之兵，或者乘虛搗毀零散的敵人，誘殺投靠關(guān)塞的人充作功績(jī)，已經(jīng)習(xí)以為常。督撫大臣都庇護(hù)他，郝杰卻獨(dú)不與其交結(jié)。皇帝說(shuō)李成梁以前的功績(jī)都是由巡按大臣核查并報(bào)告，最后將李成梁等人的問(wèn)題擱置不理，而內(nèi)心認(rèn)為郝杰沒(méi)有欺騙他。不久，他升任右副都御史。日本攻占了朝鮮，朝鮮王準(zhǔn)備到遼東避難，郝杰請(qǐng)求在境外選擇合適的地方安置他，并且接濟(jì)他的隨從、衛(wèi)士，皇帝回復(fù)可以。不久他升任兵部右侍郎，統(tǒng)轄薊、遼、保定地區(qū)的軍務(wù)。神宗召他負(fù)責(zé)兵部的政務(wù)，升他為右都御史。日本受封與朝貢的議論興起，郝杰說(shuō)：“平秀吉死有余辜，如果加以封爵，境外的人民聽(tīng)到此事，會(huì)說(shuō)我朝沒(méi)有能人呢?！币庖?jiàn)不合，他調(diào)任南京戶部尚書(shū)。稱(chēng)病回鄉(xiāng)。后起用為南京工部尚書(shū)。改任兵部職位，參與機(jī)要事務(wù)。死于任上，追贈(zèng)為太子少保。6.閱讀下面的文言文，完成后面題目。尚書(shū)都官員外郎陳君墓志銘曾鞏元豐元年，鞏為福州，奏疏曰：“臣所領(lǐng)內(nèi)，知泉州事、尚書(shū)屯田員外郎陳樞，質(zhì)性純篤，治民為循吏，積十有五年，不上其課，故為郎久不遷。宜優(yōu)進(jìn)其官，以獎(jiǎng)恬退。”于是天子特遷君尚書(shū)都官員外郎。君為人恂恂蹈規(guī)矩，有善不自伐。于勢(shì)與利無(wú)秋毫顧計(jì)心，于義所在侃然自任，人莫能及也。所至必興學(xué)校，以教化為先。初尉鄱陽(yáng)，令得盜五人，屬尉使為功，君辭不受。令旌德，旌德之民歲輸米于蕪湖縣倉(cāng)，路回遠(yuǎn)，費(fèi)甚，君請(qǐng)輸錢(qián)以便民。譙縣民輸豆于會(huì)亭倉(cāng)，以給驛行者。君復(fù)請(qǐng)輸錢(qián)，以直給驛行者。罷縣，民絕橋閉門(mén)留君，以間乃得去。泉州歲兇，君筑室止窮民，饑者給食，病者給醫(yī)，人忘其窮。使者搜兵于閩，以益戍廣西，君建言兵當(dāng)搜者，父母老，或疾，至無(wú)他子，皆可聽(tīng)免，詔定著于令。余嘗聞繁昌有大姓殺人，州縣不能正其罪。君時(shí)令旌德，或徙其獄屬君，君驗(yàn)治僮客，盡得其隱伏。殺人者論死，人以為盡其情。又聞君之令旌德也，州有所賦調(diào)，他縣皆奉行，至旌德，令獨(dú)計(jì)曰：“非吾土之所有也，非吾人之所堪也，不敢以賦民?！睜?zhēng)或至十反。守恚，出語(yǔ)詆君，君益爭(zhēng)，州聽(tīng)然后止。后聞泉州旱，君圖所以賑民者，欲預(yù)為具。或譏君近名，君不為動(dòng)。此君之事，余得之于耳目者也。君字慎之，湖州長(zhǎng)興人。君進(jìn)士及第，初尉饒之鄱陽(yáng)，用薦者令撫之宜黃，避親嫌，令宣之旌德，用薦者遷秘書(shū)省著作佐郎，知亳之譙縣。今上即位，恩遷尚書(shū)屯田員外郎，用薦者知越州司錄。未至，丁父憂。服除，授三司鹽鐵判官。未至，丁母憂。服除，徙權(quán)發(fā)遣明州事。未至，又徙泉州，留再任，以疾請(qǐng)致仕，未報(bào)而卒。君既行治高，世皆以謂宜不次用。然卒不得至中壽，而用止于此，其非命也夫！余與君好為最久，故不辭而銘君墓。辭曰：所處而安，絀外累也。所守而固，篤自強(qiáng)也。詩(shī)以銘之，其常存也。（選自《元豐類(lèi)稿》，有刪節(jié)）1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）（

）A．積十有五年，不上其課

課：考核B．使者搜兵于閩

搜：搜查C．徙權(quán)發(fā)遣明州事

權(quán)：暫代D．詩(shī)以銘之，其常存也

存：思念2.下列句子中，全都表現(xiàn)陳君“所守而固”的一組是（3分）（

）①所至必興學(xué)校

②屬尉使為功，君辭不受③君筑室止窮民

④君驗(yàn)治僮客，盡得其隱伏⑤守恚，出語(yǔ)詆君，君益爭(zhēng)

⑥或譏君近名，君不為動(dòng)A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③④

D．②⑤⑥3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．陳樞生性淳厚篤實(shí)，為人謙恭低調(diào)，從不夸耀自己的善行德政；為官以民為本，注重教化，體恤民生疾苦，曾多次為民請(qǐng)命。B．陳樞擔(dān)任譙縣縣令期間，曾為了減輕百姓輸糧的負(fù)擔(dān)，多次請(qǐng)求以納錢(qián)的方式方便百姓，結(jié)果被免職，而百姓卻設(shè)法挽留他。C．陳樞頗有吏才，當(dāng)世的人都認(rèn)為朝廷應(yīng)該破格重用他，但事實(shí)上他卻因?yàn)樾愿窆⒅薄⒓彝以庾児实染壒?，仕途并不順達(dá)。D．曾鞏與陳樞友情深厚，曾上書(shū)朝廷為陳樞久不升遷鳴不平。文中所敘寫(xiě)的陳樞的事跡都是作者的所見(jiàn)所聞，因而真實(shí)可信。4.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）⑴于勢(shì)與利無(wú)秋毫顧計(jì)心，于義所在侃然自任，人莫能及也。（4分）

⑵后聞泉州旱，君圖所以賑民者，欲預(yù)為具。（3分）

⑶留再任，以疾請(qǐng)致仕，未報(bào)而卒。（3分）

參考答案：1.B

2.D

3.B4.三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。要求：不超過(guò)15個(gè)字。（4分）

全國(guó)政協(xié)委員、天津大學(xué)教授何悅3日說(shuō)，根據(jù)中國(guó)污泥處理處置市場(chǎng)分析報(bào)告；我國(guó)每年城鎮(zhèn)污水處理量相當(dāng)于一個(gè)三峽水庫(kù)總庫(kù)容，但這座“水庫(kù)”吐出的污泥80％未得到處理，極易對(duì)環(huán)境造成二次污染。

“中國(guó)的污水處理行業(yè)發(fā)展很快，但是副產(chǎn)品污泥并沒(méi)有得到合理安全處置。在國(guó)外，污泥的投資一般占到污水處理設(shè)施總投資的四到六成，而我們的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后?！焙螑傉f(shuō)，現(xiàn)在這座“污水水庫(kù)”每年吐出的“脫水污泥”接近2200萬(wàn)噸，其中僅有20％得到必要的處理。

何悅說(shuō)，到2020年，預(yù)計(jì)我國(guó)污泥產(chǎn)量將突破年6000萬(wàn)噸，國(guó)家有關(guān)部門(mén)應(yīng)盡快行動(dòng)起來(lái)，向污泥二次污染“開(kāi)戰(zhàn)”。參考答案：略8.在下列一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的內(nèi)地城市，基本上是出于兩種目的而建立的，①。主要出于政治目的而建立的叫“城”，主要出于軍事目的而建立的則叫“鎮(zhèn)”。鎮(zhèn)，有重壓、安定、抑制、鎮(zhèn)服和武力據(jù)守等意；所以，險(xiǎn)要的地