初中歷史教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃表格_第1頁
初中歷史教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃表格_第2頁
初中歷史教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃表格_第3頁
初中歷史教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃表格_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中歷史教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃表格1修樹立觀愛崗業(yè).2點(diǎn)續(xù)掌想平量識提次構(gòu);進(jìn)一法段平(一)1一步程標(biāo)標(biāo)握6大、準(zhǔn)求2材材點(diǎn)容行外究3情,率向45分鐘量.教式踐4法使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)、善學(xué)5學(xué)點(diǎn),突破難點(diǎn)(二)

1訓(xùn)升教念.異,考展.訓(xùn),并能持結(jié)升,聆聽專家的專座臺,討.這樣能法并能化.與,以便促步2學(xué)成個(gè)色.地是課堂學(xué)必的課究動虛習(xí)長用學(xué)的公課,結(jié)通平在與悟格臺,在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表果流3研動專展.踐,還究

上納將自面文大家.究,步.(一)動1學(xué)在實(shí)踐中提升自己的教學(xué)水.法,來趣.即時(shí)對思計(jì)時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收,文善教學(xué)色2識識這,合平求時(shí),注考,來在格內(nèi)刊念余籍識3動教長短升教流,件思學(xué)生

習(xí)動,努力平(二)上章,學(xué)習(xí)新材較構(gòu)點(diǎn)及知識的生長,準(zhǔn)時(shí),成法并形成書面材,在持驗(yàn)平(三)1課2思3流之,要時(shí)合作思作路過去為你敗信,自己有水平經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),時(shí).作我心想作續(xù)積,來靈創(chuàng)造生習(xí)習(xí)己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論