中學(xué)德育的活動(dòng)方案

第第頁(yè)中學(xué)德育的活動(dòng)方案中學(xué)德育的活動(dòng)方案1

活動(dòng)背景：

當(dāng)今中同學(xué)受有用化、功利化、快節(jié)奏等社會(huì)風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力更多地來(lái)自于升學(xué)需求。他們重視數(shù)理化、外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而對(duì)讀書，讀課外書則無(wú)暇顧及，導(dǎo)致了大多數(shù)同學(xué)人文情懷、人文素養(yǎng)的缺失。缺少寬廣的視野，缺少情感的體驗(yàn)，缺少靈魂的洗禮。而另一方面，高中時(shí)期是一個(gè)人最需要典范的引導(dǎo)，抱負(fù)的激勵(lì)，文化的熏陶的時(shí)期?；谶@樣一種熟悉，我校在高二班級(jí)開(kāi)展集體性的、持續(xù)性的讀書活動(dòng)，以此來(lái)推動(dòng)文化校內(nèi)、書香校內(nèi)建設(shè)，用濃郁的優(yōu)秀的文化來(lái)培育人、熏陶人。讀名人傳記，與大師為友，就是在這樣的背景下開(kāi)展的。

活動(dòng)目標(biāo)：

〔1〕每人都明確自己崇拜的偶像，學(xué)習(xí)的典范。

〔2〕每人都有一有關(guān)自己偶像的“人物傳記”。

〔3〕熟讀傳記，了解偶像的成長(zhǎng)腳印，勝利的規(guī)律。

〔4〕人人都寫讀書筆記、讀后感，寫出自己的心得體會(huì)。

〔5〕在此基礎(chǔ)上，確立自己的人生目標(biāo)，成才方向。

主導(dǎo)部門：

校政教處、高二班級(jí)部、高二語(yǔ)文組

活動(dòng)實(shí)施

第一階段：開(kāi)設(shè)以“我最崇拜的名人”為主題的班會(huì)，請(qǐng)大家談?wù)勛约盒闹忻伺枷竦纳绞论E，主要成就，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。由各班主任主持。

其次階段：為了增加對(duì)自己偶像的了解，要求每人擁有一本有關(guān)這個(gè)名人的傳記類書籍。利用課外時(shí)間仔細(xì)閱讀這本書，并作不少于三千字的讀書摘錄、讀書筆記。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)催促指導(dǎo)。

第三階段：在閱讀完本書的基礎(chǔ)上，請(qǐng)每位同學(xué)為自己崇拜的名人列一個(gè)“大事年表”和主要事跡梗概。

第四階段：每人寫一篇讀書筆記或讀后感，分析名人成長(zhǎng)的背景，勝利的緣由，以及對(duì)自己的影響和激勵(lì)。

第五階段：開(kāi)展一次讀書溝通，要求每位同學(xué)講一講你崇拜的偶像最讓你感動(dòng)的一句話，最讓你難忘的一件事。

第六階段：在讀名人傳記的基礎(chǔ)上，在充分了解你心中的名人的基礎(chǔ)上，在確立了自己的人生目標(biāo)之后，要求每位同學(xué)，凝練一句自己的“座右銘”，然后將班級(jí)同學(xué)的座右銘張貼在班級(jí)醒目位置，以時(shí)時(shí)激勵(lì)自己。

附件：書目、讀后感、名人信息。

中學(xué)德育的活動(dòng)方案2

為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校確定在同學(xué)中開(kāi)展以“感恩、關(guān)愛(ài)、與責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本次活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近同學(xué)和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓同學(xué)懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、學(xué)校、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為劇烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培育關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

二、活動(dòng)意義

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用肯定的教育方法與手段，通過(guò)肯定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種以情動(dòng)情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

三、目標(biāo)要求

1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩？為什么要感恩？如何感恩？

2、促進(jìn)校內(nèi)和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校內(nèi)平安。3、促進(jìn)家庭和諧，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧

社會(huì)。

4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

詳細(xì)要求：同學(xué)從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)懷，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，敬重老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)惜自然。

四、主要內(nèi)容

感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的哺育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；

感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教導(dǎo)，尊師重教；

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增添社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，喜愛(ài)自然，增添環(huán)保意識(shí)；

感恩他人——感謝同學(xué)、伴侶〔包括學(xué)校等集體組織〕愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

五、步驟與日常要求

1、制定打算，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

各班級(jí)各班班主任依據(jù)本方案，在班級(jí)中詳細(xì)落實(shí)。各班把感恩教育活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施狀況報(bào)德育處。

2、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)：主要通過(guò)班會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣揚(yáng)教育。印一封告家長(zhǎng)書、播放有關(guān)感恩電影等，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造深厚的言論氣氛。

●日常要求

1、感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)

開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)

社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今日的美好生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過(guò)故事會(huì)、演講競(jìng)賽等形式，使同學(xué)體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)。連續(xù)利用“服務(wù)敬老院活動(dòng)”、“其次課堂”等形式，激發(fā)和增添同學(xué)“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

2、回報(bào)父母哺育之恩

開(kāi)展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對(duì)父母多說(shuō)知心話，每天給父母講一個(gè)快樂(lè)的故事或做一次真誠(chéng)的溝通；為父母過(guò)生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；仔細(xì)傾聽(tīng)父母講解并描述的事情，專心觀看父母為我所做的事情，體會(huì)和感謝父母的艱辛和不易，培育同學(xué)感謝父母的哺育之情。

3、感謝老師的教導(dǎo)之恩

開(kāi)展同學(xué)向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。每天送老師一句溫馨的祝愿；每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問(wèn)好；在校期間，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者〔不管是校內(nèi)工友、老師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員〕自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動(dòng)讓道；聽(tīng)老師的話，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對(duì)老師的感謝之情。

4、感恩他人〔同學(xué)、親友〕的真誠(chéng)關(guān)心

見(jiàn)面后要主動(dòng)問(wèn)候；得到關(guān)心后要真誠(chéng)地說(shuō)聲“感謝”，做錯(cuò)事后要主動(dòng)說(shuō)聲“對(duì)不起”；定期為同學(xué)或班級(jí)做好事，或開(kāi)展“今日我值日”活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的'熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友情；每學(xué)期關(guān)心一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生

活上有困難的同學(xué)；回憶對(duì)自己關(guān)心較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過(guò)一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。

5、感恩自然的賜予

開(kāi)展愛(ài)惜自然，愛(ài)惜環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，愛(ài)護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的自愿者。開(kāi)展謳歌大自然對(duì)人類賞賜的書、畫競(jìng)賽和演講競(jìng)賽，使同學(xué)能夠形成感謝自然賜予的情感，使“愛(ài)惜自然、愛(ài)護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。

6、切實(shí)組織開(kāi)展觀看感恩影片，吟頌感恩詩(shī)歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動(dòng)。

7、建立感恩記錄本：準(zhǔn)時(shí)記錄自己的言行和體會(huì)以及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，班主任并做好指導(dǎo)工作。

8、本方案作為長(zhǎng)效教育機(jī)制，依據(jù)學(xué)段、學(xué)情支配實(shí)施。

中學(xué)德育的活動(dòng)方案3

以人為本的“大德育”理念，就是要以人為中心，突出人的進(jìn)展。同學(xué)是德育主體，不是灌輸客體，因此德育工作要始終以豐富多彩的活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展；始終以嚴(yán)格科學(xué)的管理制度評(píng)價(jià)同學(xué)的進(jìn)展，始終以勝利的事例激勵(lì)和鼓舞同學(xué)的進(jìn)展。為了仔細(xì)落實(shí)育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)的指導(dǎo)思想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)做好以“成人”教育為特色的德育工作，進(jìn)一步強(qiáng)化“大德育”和“雙中心”〔德育和教學(xué)〕理念，依據(jù)學(xué)校積累式進(jìn)展思路，在學(xué)校教育教學(xué)工作中既育桃李又育園丁，讓老師進(jìn)展，讓同學(xué)進(jìn)展，從而促進(jìn)學(xué)校的和諧進(jìn)展。經(jīng)學(xué)校討論確定，于本學(xué)期舉辦第四屆德育節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事宜支配如下：

一、德育節(jié)主題：基礎(chǔ)文明

詳細(xì)內(nèi)容：基礎(chǔ)文明評(píng)比；平安教育；百佳寢室、百佳寢室長(zhǎng)、優(yōu)秀生活老師評(píng)比活動(dòng)；教育故事演講競(jìng)賽；老師團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展現(xiàn)；德育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽；主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比；老師論文評(píng)比；各級(jí)優(yōu)秀班主任表彰。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)德育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)整體基礎(chǔ)文明禮儀素養(yǎng)得到提升，使老師的管理藝術(shù)進(jìn)一步得到提高，讓班級(jí)管理更加理性科學(xué)，讓校內(nèi)更加文明規(guī)范，更加平安和諧，更有活力，布滿激情。

三、時(shí)間支配

〔一〕預(yù)備宣揚(yáng)階段：20xx年11月8日至15日?！藏?fù)責(zé)人：xx〕

1、11月15日前，召開(kāi)籌備組會(huì)議，商量實(shí)施方案。

2、11月15日前，各班級(jí)召開(kāi)班主任會(huì)，各班級(jí)利用德育課宣揚(yáng)動(dòng)員、仔細(xì)學(xué)習(xí)。

〔二〕實(shí)施階段：20xx年11月16日至20xx年12月5日止，對(duì)擬定的活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施?！藏?fù)責(zé)人：xx〕

〔三〕開(kāi)幕式〔負(fù)責(zé)人：xx〕

1、時(shí)間：20xx年11月16日〔星期一〕7：20至7：45

2、地點(diǎn)：大田徑場(chǎng)

3、主持：xx〔程序：升國(guó)旗儀式；校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞；領(lǐng)導(dǎo)組介紹德育節(jié)的基本內(nèi)容；同學(xué)代表講話〕

〔四〕考核、總結(jié)階段：〔負(fù)責(zé)人：xxxx〕

1、同學(xué)活動(dòng)各單項(xiàng)評(píng)比得分均記入期末班級(jí)量化考核。

2、對(duì)同學(xué)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行總評(píng)比，按同學(xué)活動(dòng)各單項(xiàng)得分之和排列，評(píng)比出德育節(jié)活動(dòng)先進(jìn)班集體：設(shè)特等、一、二、三等獎(jiǎng)，分A部〔含xx學(xué)堂、高一2分部〕、B部〔含高一1分部〕單獨(dú)考核，分別3、7、13、17名，共80個(gè)班。在班級(jí)量化評(píng)估中另加60、50、40、30分。

3、平常常規(guī)考核照常進(jìn)行。

〔五〕總結(jié)表彰〔負(fù)責(zé)人：xx〕

1、時(shí)間：詳細(xì)時(shí)間待定

2、地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

3、程序內(nèi)容：升國(guó)旗儀式；表彰德育節(jié)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)個(gè)人和班級(jí)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

〔一〕基礎(chǔ)文明爭(zhēng)創(chuàng)與評(píng)比〔負(fù)責(zé)人：xx〕

1、時(shí)間：20xx年11月16日起床開(kāi)頭至20xx年12月5日晚就寢止。

2、檢查內(nèi)容：主要是指對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生兩項(xiàng)大檢查。

①高標(biāo)準(zhǔn)要求教室、寢室、公區(qū)衛(wèi)生；

②檢查校牌的佩戴及公共場(chǎng)所的不文明行為；

③嚴(yán)格午休靜校和晚就寢的檢查；

④堅(jiān)決制止亂丟亂扔現(xiàn)象；

⑤嚴(yán)格禁止使用手機(jī)，嚴(yán)峻打擊在公共場(chǎng)合使用手機(jī)的現(xiàn)象；

⑥進(jìn)一步加強(qiáng)食堂就餐秩序的管理；

⑦嚴(yán)厲?查處不正值交往現(xiàn)象；嚴(yán)厲?處理夜不歸宿現(xiàn)象；

⑧進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式、平常升降旗的各項(xiàng)要求〔平常升降旗時(shí)，教室內(nèi)全體同學(xué)起立，齊唱國(guó)歌，校內(nèi)內(nèi)同學(xué)面對(duì)國(guó)旗、原地肅立、行注目禮〕；

3、考核與評(píng)比：在德育節(jié)期間全部扣分及加分均以實(shí)扣分的2倍納入德育節(jié)考核，單獨(dú)設(shè)置德育節(jié)基礎(chǔ)文明爭(zhēng)創(chuàng)獎(jiǎng)，以班為單位，評(píng)出80個(gè)優(yōu)秀集體，設(shè)特等、一、二、三等獎(jiǎng)，分A部〔含弘毅學(xué)堂、高一2分部〕、B部〔含高一1分部〕單獨(dú)考核，分別3、7、13、17名；并分別以60、50、40、30分加入德育節(jié)總考核。

〔二〕平安教育活動(dòng)〔方案由安保處另文〕活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日—30日?！藏?fù)責(zé)人：段空成〕

〔三〕百佳寢室、百佳寢室長(zhǎng)、優(yōu)秀生活老師評(píng)比活動(dòng)〔負(fù)責(zé)人：xx〕

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日—12月5日

2、檢查內(nèi)容：

〔1〕寢室規(guī)章

各寢室必需有自己的寢室公約〔行為、習(xí)慣〕，寢室制造目標(biāo)〔星級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)、學(xué)習(xí)奮斗等〕，衛(wèi)生值日支配表。

〔2〕清潔衛(wèi)生

根據(jù)寢室衛(wèi)生六條線的標(biāo)準(zhǔn)，寢室整體環(huán)境衛(wèi)生要上臺(tái)階，尤其是一些衛(wèi)生“死角”、老大難問(wèn)題都要徹底清掃，為自己的居室制造一個(gè)在環(huán)境衛(wèi)生意義上的真正家園。

〔3〕寢室紀(jì)律

根據(jù)寢室午休、晚就寢紀(jì)律要求，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)定，主動(dòng)向上，讓自律、友愛(ài)與和諧布滿寢室。

3、考核評(píng)比：

〔1〕凡該寢室成員受過(guò)學(xué)校處分的一票拒絕；

〔2〕凡德育節(jié)期間午休、晚就寢違紀(jì)的一票拒絕；

〔3〕評(píng)出百佳優(yōu)秀寢室，百佳寢室長(zhǎng)，每間寢室加，10分，每名寢室長(zhǎng)加5分，計(jì)入德育節(jié)班級(jí)總考核。

〔四〕首屆班主任節(jié)〔方案另文〕〔負(fù)責(zé)人：杜明森〕

〔五〕優(yōu)秀班主任評(píng)比與表彰〔負(fù)責(zé)人：xx〕

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：成立辦公室：由xx任辦公室主任、、段xx任副主任

辦公室成員：

六、其他

〔一