2022本科畢業(yè)實習(xí)報告-3

第頁2022本科畢業(yè)實習(xí)報告本科畢業(yè)實習(xí)報告六篇

在不斷進(jìn)步的時代，報告的運用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。我敢確定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是我細(xì)心整理的本科畢業(yè)實習(xí)報告6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

本科畢業(yè)實習(xí)報告篇1

依據(jù)學(xué)校支配，我于20xx年3月2日到福建鑫泰建筑有限公司承建的漳州市麗園廣場一期工程進(jìn)行建筑施工及管理實習(xí)，這是一個讓我了解建筑施工的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。驚慌的兩個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在公司總工的帶領(lǐng)下，在工地工程師的講解下，我在實習(xí)過程中還是有不少的收獲，以下是我對實習(xí)的收獲與體會。

一、經(jīng)過這次實習(xí)活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性相識，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

它不僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深化地接觸專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步了解合理限制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高分析和解決專業(yè)問題的實力。

二、我首先通過公司總工的介紹，對工地的主要負(fù)責(zé)人和工程的概況有了基本的一些了解，我所實習(xí)的福建鑫泰建筑有限公司是建筑一級企業(yè)。

該公司所承建的漳州市麗園廣場一期4#、5#、7#、8#樓工程位于南昌路中段北側(cè)，框剪結(jié)構(gòu)，地下1層，4#、5#樓地上27層，7#、8#樓地上19層，工程總建筑面積192030㎡，地下室建筑面積13340㎡。實習(xí)期間該工程正處于樁基礎(chǔ)及地下室施工階段。

三、通過這次實習(xí)相識到施工單位要合理限制建筑工程成本要做到以下幾個方面：

⑴工程合同簽訂關(guān)。工程合同是工程建設(shè)單位和施工單位之間就工程有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)而簽訂的協(xié)議。工程合同簽訂是施工單位必需把好的重要關(guān)口，因為工程合同不但明確規(guī)定了施工單位和建設(shè)單位雙方的權(quán)利和義務(wù)，還包含有要求工程必需達(dá)到的質(zhì)量等級、建筑工期、采納何種材料、何種價格以及價款支付期限等重要內(nèi)容，這些內(nèi)容對建筑工程造價的凹凸有著特別干脆的影響。假如雙方簽訂的工程合同內(nèi)容齊全、邏輯嚴(yán)密、雙方的權(quán)利義務(wù)對等，其最終的工程造價就可能合理，反之，造價就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失。

⑵工程變更簽證關(guān)。工程變更是指業(yè)主依據(jù)須要在工程施工過程中對原圖紙進(jìn)行的更改。既然對原有圖紙進(jìn)行了更改，就必定會引起施工工程量的變動，而工程量的變動也就必定會引起原簽訂合同價款的增加或削減，特殊是有些工程變更較多，工程量增減改變大，其最終結(jié)算依據(jù)僅憑建設(shè)單位代表的變更簽證，這樣變更簽證關(guān)就顯得尤為重要?？梢哉f，工程變更簽證是否剛好精確干脆影響到建筑工程造價的凹凸。

⑶工程決算審核關(guān)。工程決算是指工程竣工驗收后由施工單位編制的包含全部工程量及全部價款在內(nèi)的結(jié)算資料。它是由工程施工單位負(fù)責(zé)編制，建設(shè)單位進(jìn)行初審，最終由建設(shè)單位托付有資質(zhì)的社會中介機構(gòu)進(jìn)行審核，并出具審核報告。工程決算審核是基建管理活動的最終環(huán)節(jié)，也是工程造價限制的最終關(guān)口，施工單位必需予以高度重視。

四、工程施工技術(shù)方面體會：

㈠通過參與圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內(nèi)容。

一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參與圖紙會審，以發(fā)覺并解決設(shè)計中存在的差錯、沖突及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避開施工中造成不必要的損失。在會審時應(yīng)留意以下幾點：

第一，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。批閱圖紙設(shè)計是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定（建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工規(guī)范等）；圖紙與說明是否清晰，引用標(biāo)準(zhǔn)是否準(zhǔn)確；施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯漏；總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一樣，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一樣；各專業(yè)工種設(shè)計是否協(xié)調(diào)和吻合。

其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點，探討圖紙在施工過程中，在質(zhì)量上、平安上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿意圖紙的要求，必要時建議設(shè)計單位賜予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>

第三，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿意圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設(shè)計是否滿意建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會審的主要內(nèi)容。

對會審打算中的圖紙等問題進(jìn)行匯總，由項目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我查了有關(guān)圖集，對圖紙進(jìn)行了深化的探討，提出了許多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的探討，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)覺除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)覺一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很簡單搞錯。

㈡通過在工地進(jìn)行了實踐，我學(xué)到了地下室施工有關(guān)許多技術(shù)要點，在這里我總結(jié)一下大承臺混凝土的施工技術(shù)。

大承臺(核心筒)混凝土施工實行了分層斜面倒退法的澆筑方法。為了保證澆搗質(zhì)量，除要求混凝土密實外，還必需解決三個關(guān)鍵性的技術(shù)問題：一是混凝土供應(yīng)和澆搗中要保證混凝土內(nèi)部層與層之間結(jié)合良好，不得出現(xiàn)施工裂縫；二是采納“三摻”技術(shù)及保溫限制，利用混凝土的后期強度，削減水泥用量，降低大體積混凝土內(nèi)部的水化熱，防止由于內(nèi)外溫差過高而造成混凝土結(jié)構(gòu)的開裂；三是必需加強混凝土的養(yǎng)護(hù)措施，確?；炷梁笃趶姸鹊脑鲩L。

混凝土協(xié)作比設(shè)計采納了“三摻”技術(shù)。其中，摻用Ⅱ級粉煤灰，降低水化熱峰值，削減水泥用量，增加可泵性，確?，F(xiàn)場泵送連續(xù)澆筑，摻用UEA膨脹劑，防止因混凝土收縮而引起的裂縫，增加結(jié)構(gòu)的自防水實力；摻用高效減水劑，改善和易性，削減游離水產(chǎn)生的蒸發(fā)水通道，增加混凝土密實性。

由混凝土的性能可知，混凝土表面泌水收縮，易產(chǎn)生塑性收縮裂縫，它一般發(fā)生在混凝土終凝之前，且由于受到鋼筋、粗大骨料等的限制，致使混凝土內(nèi)部顆粒沉降不勻稱，也會出現(xiàn)不規(guī)則的危害性表面裂縫。為了防止這類裂縫的產(chǎn)生，在混凝土澆筑至設(shè)計標(biāo)高時，混凝土經(jīng)振動器振搗密實，表面出現(xiàn)浮漿時，隨即用刮尺刮平，待混凝土終凝硬化前，用木抹子連續(xù)搓平，以閉合混凝土表面，防止泌水收縮裂縫的產(chǎn)生，同時加以覆蓋養(yǎng)護(hù)，避開混凝土受風(fēng)吹日曬，從而解除了混凝土內(nèi)部顆粒下勻稱沉降而引起的危害性表面裂縫。

為了避開由于大體積混凝土內(nèi)外溫差過大而產(chǎn)生裂縫，混凝土養(yǎng)護(hù)采納了保溫保濕復(fù)合保溫層的養(yǎng)護(hù)方法，即在混凝土表面覆蓋一層塑料薄膜，中間兩層濕麻袋，最上面一層兩用塑料薄膜覆蓋壓住，以避開雨水淋濕麻袋而降低保溫效果。且因混凝土終凝硬化前不宜澆水養(yǎng)護(hù)，遮蓋有利于利用混凝土的水灰比蒸發(fā)水達(dá)到養(yǎng)護(hù)目的；混凝土澆筑5-7天后，混凝土處于起先降溫狀態(tài)，此時逐層揭去薄膜和麻袋，最終只留一層麻袋，專人澆水養(yǎng)護(hù)不少于14天。地下室混凝土經(jīng)過這樣處理，我們細(xì)致檢查現(xiàn)場，地下室混凝土表面未發(fā)覺施工裂縫，外觀達(dá)到了質(zhì)量要求，說明地下室混凝土達(dá)到了養(yǎng)護(hù)預(yù)期目標(biāo)。

本科畢業(yè)實習(xí)報告篇2

我是一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的高校生，現(xiàn)在是在**公司進(jìn)行崗前實習(xí)。實習(xí)的這段時間里，我嚴(yán)厲根據(jù)廠人事部下發(fā)的實習(xí)大綱，仔細(xì)研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到實好習(xí)，把培育工作實力，提升自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了本階段實習(xí)任務(wù)。因為我充分的相識到實習(xí)是高校生培育自身工作實力的磨刀石，作為能否在實習(xí)過程中駕馭好實習(xí)內(nèi)容，培育好工作實力，顯的尤為重要。下面就是我這一階段實習(xí)報告。

一是加強思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提升思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。四礦領(lǐng)導(dǎo)非常重視高校生成長，為此特地為我們制定了雙導(dǎo)師實習(xí)制度。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而礦領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)高校生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與任礦進(jìn)步行了溝通，在任礦長的尊尊教育下，我對實習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對將來的工作有了新的相識，在行動上使我對將來人生有了新的規(guī)劃。

臨走前，任礦長與我共享了一句閱歷之談，務(wù)必使同志們接著地保持虛心、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們接著地保持艱苦奮斗的作風(fēng)，話雖不長，但其用意很深。雖然我們還不是國家干部，但它告知我們在工作中肯定要虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)扎實的做事情，要肯專心，肯出力，肯吃苦才能完成好廠里交給我們的任務(wù)。

二是酷愛實習(xí)崗位，主動擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。

愛崗才能敬業(yè)，酷愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培育自己對實習(xí)崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問，主動擔(dān)當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能學(xué)問做到懂，會，做。

在聯(lián)合站的實習(xí)中，我制定了每天都上崗，上崗不離崗，崗上活都干的實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)崗位上每項技能學(xué)問，并向有閱歷的師傅學(xué)習(xí)事故處理方法，積累閱歷，提升自身處理問題的實力，進(jìn)一步提升了實習(xí)效率。

三是注意聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提升實習(xí)質(zhì)量。

在實習(xí)過程中，我發(fā)覺，高校里所學(xué)專業(yè)學(xué)問和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分別的，它們各有側(cè)重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機：在課堂上我學(xué)過抽油機是如何運轉(zhuǎn)的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現(xiàn)場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契協(xié)作。表面上好像二者無關(guān)，但細(xì)致分析，我們會發(fā)覺，抽油機的各個零部件正是根據(jù)理論模型原理在運行著，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對應(yīng)著抽油機中各個部件實現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。

因此，實習(xí)中，我們在重溫課本上學(xué)問同時，將書本中的理論與實際生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣不僅可以使理論學(xué)問記得更為堅固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)獨創(chuàng)打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提升了實習(xí)質(zhì)量。

在將來工作中，我會更加努力得完成好各項任務(wù)，仔細(xì)、踏實的做好自己的工作，努力為社會主義建設(shè)奉獻(xiàn)自己最大的努力。

本科畢業(yè)實習(xí)報告篇3

不知不覺中，畢業(yè)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這半年多的時間是收獲與感恩的半年，收獲著進(jìn)步與感動，感恩著身邊人的幫助與支持。實習(xí)是高校生活中與工作接觸的一頁，在這特殊的一頁里，我很專心地去做好每一件事，專心地對每一個人微笑！回顧這短短的實習(xí)生活，既經(jīng)驗了艱辛，也充溢了快樂，更為重要的是通過本次實習(xí)，使我深刻明白了團(tuán)隊精神、理論與實踐相結(jié)合的必要性及重要性，讓我明白科研工作是一件多么不簡單的事。不管以后從事什么樣的工作，我肯定會珍惜機會，爭取將工作做得更好?，F(xiàn)將主要工作及體會總結(jié)如下：

1.實習(xí)內(nèi)容以及過程

20xx年3月初導(dǎo)師給我下達(dá)了任務(wù)書之后，我就著手為實習(xí)做打算。首先，我查找相關(guān)書籍建立對于花椒病蟲害有了初步的相識；其次，從20xx年3月～10月，我們在云南省XX市XX縣XX鎮(zhèn)對花椒長柄葉蟬及捕食性天敵的時間發(fā)生動態(tài)進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查，了解花椒長柄葉蟬及其捕食性天敵的時間動態(tài)規(guī)律。實習(xí)結(jié)束后，對實習(xí)的數(shù)據(jù)匯總、分析，在指導(dǎo)老師的幫助下，完成畢業(yè)論文的撰寫工作。

2.對花椒長柄葉蟬及其捕食性天敵發(fā)生動態(tài)的調(diào)查

本探討于20xx年6-10月進(jìn)行，調(diào)查樣地設(shè)在云南省XX市XX縣XX鎮(zhèn)。調(diào)查采納棋盤式抽樣方法，在調(diào)查區(qū)內(nèi)選取10個點，每個點選取1株花椒樹，每株花椒在東、南、西、北4個

植物愛護(hù)本科生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

方向各取1枝2～3年生枝條作為調(diào)查枝，統(tǒng)計從梢部往下約60cm內(nèi)枝條和葉片上的長柄葉蟬及其天敵的蟲態(tài)、種類及數(shù)量。定點、定株、定枝調(diào)查，每5d調(diào)查1次。調(diào)查時采納盆拍與干脆視察相結(jié)合的方法，記錄長柄葉蟬及其天敵的的蟲態(tài)、種類及數(shù)量。暫不能定名的昆蟲標(biāo)本，用濃度為80％的酒精保存，帶回室內(nèi)進(jìn)行鑒定。

3.對專業(yè)學(xué)問的鞏固和科研技能的培育

在實習(xí)的過程中，讓我學(xué)習(xí)到了很多我們課本上學(xué)不到的學(xué)問。首先就是自學(xué)實力。在做試驗的時候，會遇到一些非常麻煩的問題。雖然有老師的指導(dǎo)，但是老師的指導(dǎo)時間是有限的，許多時候只有靠自己去解決。因此在不斷的失誤和總結(jié)中摸索出了一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

另外，對我們過去所學(xué)的專業(yè)學(xué)問也是很好的總結(jié)和利用，也增加了我們的理論與實踐相結(jié)合的實力。書本上的學(xué)問學(xué)好了只是個基礎(chǔ)，要真正很好的把它利用到實踐中須要下大功夫。在自己做試驗的過程中，必需是依據(jù)自己所學(xué)的理論學(xué)問來親自設(shè)計試驗，并經(jīng)多次嘗試，最終得出科學(xué)合理的試驗方案。假如沒有很好的動手實力，那么要完成試驗就有很大的困難。在老師的指導(dǎo)下，我們自己就要學(xué)會舉一反三，在實際操作的過程中，更好的完善自己的操作手法，堅持做到一邊試驗一邊總結(jié)。只有將理論與實踐相結(jié)合才能充分相識自己所學(xué)到的東西。

通過這么長時間的實習(xí)，接觸到了很多新的事物。試驗過程中要用到的設(shè)備是許多的，而且大多數(shù)是自己以前從未

植物愛護(hù)本科生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

接觸過的。在運用這些設(shè)備的時候，必需要知道這個儀器的性能和用途，才能很好的利用儀器幫助自己完成試驗。在用完這些設(shè)備以后，又要對設(shè)備進(jìn)行必要的保養(yǎng)和維護(hù)以便于其他人的運用。通過實習(xí)使我更加注意愛惜試驗室的設(shè)備和儀器，主動主動參加試驗室的日常維護(hù)管理，熬煉了自己的責(zé)任心。在以后的工作中我們面臨著很多新事物的挑戰(zhàn)，能否盡快的熟識新事物并把它們運用到工作當(dāng)中變得非常重要，它干脆關(guān)系到我們工作的效率與成敗。通過實習(xí)使我相識到了這些書本上沒學(xué)到的東西，為即將踏入工作崗位的我供應(yīng)了很好的幫助。

4.對今后工作的幫助

這次的實習(xí)試驗持續(xù)時間為7個月，比起以前在試驗室做的試驗，難度更大，自主性更強，敏捷性更高，也更有意義。在這樣一次實習(xí)中，我學(xué)會了更好的與老師溝通，更好的與同學(xué)相處，同時我分析問題，解決問題的實力提高了，還加強了我獨立思索的實力，加強了我的動手操作實力。實習(xí)讓我明白，只有通過自己不斷的努力，才可以創(chuàng)建出屬于自己的將來。在今后的生活里面，要虛心接受別人給自己提出的看法和建議，懇切待人。努力地學(xué)習(xí)學(xué)問，豐富自己的內(nèi)涵。把這一年來總結(jié)出來的閱歷很好的運用到今后的生活中，這次的畢業(yè)實習(xí)將是我人生中積累下來的一筆巨大的財寶。我從中學(xué)到了許多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大變更，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，許多東

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西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參與與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學(xué)習(xí)、思索的心。作為一位高校生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思索的實力。在實習(xí)這樣一個過程中，有我們許多值得學(xué)習(xí)、值得思索的地方，這就須要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思索的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補充自己的不足，仔細(xì)地對待工作，時時刻刻的思索和學(xué)習(xí)。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注意學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會學(xué)問，一些做人和做事的方法。

總之，畢業(yè)實習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)要汲取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的打算，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，就肯定會有收獲！雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會閱歷?？稍趯嵙?xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、勝利、失敗等各種我們在今后常常會遇到的事務(wù)，信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要基石。

實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段珍貴經(jīng)驗，而這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實踐中起先接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到

植物愛護(hù)本科生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)的學(xué)問，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

本科畢業(yè)實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)目的任務(wù)

古人云：“君子欲訥于言敏于行?！币鉃椋骸熬拥男摒B(yǎng)要盡力使自己做到說話謹(jǐn)慎，做事行動要靈敏”。對于一個法學(xué)專業(yè)的高校生而言，這說明不僅要有相當(dāng)精深的理論水平和良好語言表達(dá)實力，更要有強硬的實踐實力，才能適應(yīng)目前激烈的社會競爭?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的時代風(fēng)貌。畢業(yè)實習(xí)是高校學(xué)習(xí)生活不行或缺的重要一課，也是高校學(xué)習(xí)生活的最終一項課目，也是高校生將理論與實踐相結(jié)合的過程。

我的這次實習(xí)是從20xx年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進(jìn)行的。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，仔細(xì)完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下，我起先熟識這個行業(yè)并漸漸進(jìn)入工作的狀態(tài)，對法院的運作的程序和法律實踐有了肯定的熟識和體會。專業(yè)實習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)安排中的必修課程，是實踐教學(xué)的重要組成部分，是法學(xué)本科學(xué)生駕馭系統(tǒng)的法律理論學(xué)問與技能，熟識與駕馭司法程序，理論聯(lián)系實踐的重要路徑。在過去的三年里，通過課堂學(xué)問的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)形成了初步的自己的法律思維，懂得基本的法律學(xué)問，對各法律部門的相關(guān)法律制度有較為全面的相識。而且通過兩次第三學(xué)期的模擬法庭實踐，對若干類訴訟案件的司法審判過程有了較為深化地體會。但必需醒悟地相識到;學(xué)校是學(xué)校，社會是社會，鐵打的營盤流水的兵，我們最終是要走出校內(nèi)，服務(wù)社會。此次第三學(xué)期學(xué)院支配我們20xx級法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，所以我選擇法院進(jìn)行為期一個月的實習(xí)學(xué)習(xí)生活。

通過本次畢業(yè)實習(xí)，實現(xiàn)以下實習(xí)目標(biāo)：⑴將在課堂上所學(xué)的理論與法律實踐相結(jié)合，鞏固學(xué)問，發(fā)覺不足，以求積累閱歷、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí);⑵培育獨立發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的實力;⑶培育社會適應(yīng)實力和溝通實力;⑷樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟;⑸學(xué)會法院的工作運行流程，積累實務(wù)工作閱歷，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。

在明的確習(xí)目標(biāo)的前提下，我結(jié)合法院和個人實際狀況的制定了如下實習(xí)任務(wù)：⑴熟識法院的各項管理制度;⑵熟識與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度;⑶與法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教;⑷運用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案，使其管理自動化;⑸整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，做好秘書工作;⑹幫助工作人員做好開庭前后的打算工作，開庭時仔細(xì)旁聽;⑺不斷充溢專業(yè)學(xué)問，拓展視野。

二、實習(xí)內(nèi)容及其詳細(xì)工作

由于實習(xí)之前我就已經(jīng)明的確習(xí)目的和制定了實習(xí)安排，這使得我在實習(xí)過程中有的放矢，主動主動找尋熬煉機會，并有得于很多律師的指引幫助，我的實習(xí)內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于熬煉我的`各種實力，也是以后職業(yè)生涯中必不行少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我主要的工作內(nèi)容包括四個方面，詳細(xì)過程如下：

(一)學(xué)會用好法院辦公自動化軟件。

隨著信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的廣泛運用，法院也實現(xiàn)了辦公的自動化，我國法院并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動化了。一起先立案要輸入電腦，建立電腦檔案，其中也要若干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化信息處理，審判完了要把檔案錄入。假如執(zhí)行也會轉(zhuǎn)到執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)記審理時間，不會超期，否則就輸入不了了。這都要求工作人員要有細(xì)心謹(jǐn)慎的做好各項工作，才能提高工作效率。

(二)整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習(xí)過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)書目及卷宗書目、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中多數(shù)次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，根據(jù)信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等依次將全部的資料整理成冊。對于一般程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書原件等。

(三)作調(diào)解、庭審、談話筆錄。

鑒于去年暑假的實習(xí)經(jīng)驗，這項工作對我而言并不生疏。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對于沒有學(xué)過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到駕馭速錄技術(shù)的重要性。不過據(jù)此我也明白了，該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的緣由之一了，其很大程度上取決于她們所駕馭的速錄技術(shù)。

(四)送達(dá)開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書。

所謂送達(dá)大多數(shù)狀況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權(quán)利義務(wù)，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的狀況，如離婚的被告方拒不領(lǐng)取，最終只好由我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才牽強把字簽了。不過對于那件事，我始終覺得有點缺憾和愧疚。在現(xiàn)實中，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件，法院可以采納公告或郵寄的形式送達(dá)，還可以留置送達(dá)，所以這并不影響效力的發(fā)生。對于當(dāng)事人來說，訴權(quán)是一種權(quán)利，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不行避開的，所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡潔，但事實上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡潔的事，許多時候還要考慮到當(dāng)事人的心情問題，所以法院的工作都不是簡潔的工作。

(五)參加案件聽審。

案件聽審是本次實踐中身份轉(zhuǎn)變的機會，在從事其他工作時，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對待，所以每件事上都會很謹(jǐn)慎出錯。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個一般人，甚至是法盲。我不在用一個法律人的身份去看待案件的全過程，而是以一種獨立于當(dāng)事人、審判人員及其他訴訟參與人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問題，或許會有不一樣的收獲。但事實上，司法審判過程中卻是將法與志向相結(jié)合，將法與情相融合，最終達(dá)到社會效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與全部權(quán)確認(rèn)糾紛，這樣讓我對物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會有了新的更深的相識，所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實更理性地去看待這個社會。

三、實習(xí)過程中發(fā)覺的問題和不足

(一)溝通實力欠缺。

學(xué)生在校期間，面對的是相對單純的同學(xué)間及師生間交往，學(xué)習(xí)的是抽象的法律概念及案例，法律概念及案例中的當(dāng)事人均被抽象成為一個虛擬的符號。在這樣的狀況下，對案件做出推斷須要的是合乎邏輯的法律推理。而現(xiàn)實生活中，一個案件中涉及的可能是若干個法律關(guān)系。當(dāng)事人也不是案例中的某一個符號，而是一個個有血有肉、有心情、有思想的人。一個案件所涉及的不單單是法律，而且涉及政治、文化、宗教、社會，等等。對一個案件做出裁判，不但須要考慮法律的規(guī)定，更多的還要考慮裁判結(jié)果的社會影響等因素。在案件做出裁判結(jié)果之前，法官須要與當(dāng)事人進(jìn)行大量的溝通、溝通，了解當(dāng)事人的想法、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應(yīng)的對策，而這些都須要一個良好的溝通實力，與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)分。

(二)學(xué)習(xí)的自主性、主動性欠缺。

學(xué)習(xí)不單單是學(xué)校內(nèi)的書本學(xué)問的駕馭，而且是一個畢生的事業(yè)。作為個人，只有駕馭了學(xué)習(xí)的自主性、主動性，才能不斷的提高學(xué)習(xí)效果，才能在工作中不斷的提高、不斷的進(jìn)步。學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機有很大的關(guān)系，而這受到一系列主客觀因素的影響，如原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、老師的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力水平、個人特點、健康狀況等。實習(xí)期間，我們應(yīng)注意主動獲得學(xué)問、分析歸納、創(chuàng)建性思維和運用所學(xué)的學(xué)問去解決問題的實力培育。要達(dá)到這些要求，必需改進(jìn)原有的學(xué)習(xí)方法，自決、主動地學(xué)習(xí)。

(三)適應(yīng)實力欠缺。

學(xué)生從學(xué)校到法院，面對著比學(xué)校困難得多的工作環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力和形形色色的當(dāng)事人，須要具有較好的面對實際工作的適應(yīng)實力。

我確定在今后的學(xué)習(xí)中依據(jù)這次實習(xí)所得到的閱歷，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會實踐的關(guān)系，以及理論學(xué)問與實踐內(nèi)容的關(guān)系。

四、實習(xí)收獲與體會

本科畢業(yè)實習(xí)報告篇5

一、實習(xí)單位

社旗縣縣委宣揚部網(wǎng)絡(luò)中心，該中心負(fù)責(zé)《社旗網(wǎng)》、《社旗人民政府網(wǎng)》、《社旗手機報》、官方微博、微信《社旗發(fā)布》及全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)站管理、維護(hù)、采訪、編輯、制作工作。

二、實習(xí)目的

1、堅決信念。培育非新聞專業(yè)出來的學(xué)生創(chuàng)新實力、新聞敏、采訪技巧。

2、培育團(tuán)隊精神，要學(xué)會與人溝通，學(xué)會應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)工作生活。

3、拓寬綜合學(xué)問面，作為一個學(xué)生，除了有本專業(yè)學(xué)問之外，還有懂一點別的學(xué)科的學(xué)問，提高駕馭全局實力，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4，感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。加強和鞏固理論學(xué)問，發(fā)覺問題并運用所學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題的實力。

5，熬煉自己的實習(xí)工作實力，適應(yīng)社會實力和自我管理的實力。

6，接觸相識新媒體，提高互聯(lián)網(wǎng)管理實力，一專多能，學(xué)習(xí)駕馭網(wǎng)站、手機報、微博、微信管理、采訪、編輯、制作、上傳實際工作技能，培育適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體實力。

三、實習(xí)內(nèi)容

方向一：新聞敏感，宏觀、微觀相結(jié)合培育網(wǎng)站編輯新聞價值。

方向二：歸納實力。

方向三：寫作功底。

方向四：攝影以及圖片基本處理的實力。

方向五：采訪實力。

方向五：網(wǎng)站編輯上傳業(yè)務(wù)技能

四、實習(xí)體會

在實習(xí)期間，主要從事的是網(wǎng)絡(luò)編輯工作，同時還參加了網(wǎng)絡(luò)中心開展的一些活動，對網(wǎng)站、手機報、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新型媒體的運作模式有了肯定的相識，通過學(xué)習(xí)，基本駕馭了網(wǎng)站、手機報、微博、微信管理、采訪、編輯、制作、上傳實際工作技能，培育運用新媒體實力。

紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行，在學(xué)校里，以前總認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)編輯很簡潔，就是上傳上傳新聞圖片，現(xiàn)在發(fā)覺是誤會了，網(wǎng)絡(luò)編輯一門學(xué)問，要怎么問的恰到好處，又怎么讓網(wǎng)民覺得問題不死板，這都須要把握。社旗縣委宣揚部網(wǎng)絡(luò)中心在社旗縣當(dāng)屬最大的媒介組織，它分為許多個部門，他不但有紙媒，還有網(wǎng)媒，還有新增的手機報、官方微博、微信等傳媒平臺。各個部門協(xié)同合作，共同操辦社旗縣較大的文化活動，例如賒店萬里茶路中轉(zhuǎn)站樞紐的宣揚工作、體育競賽、各種演講比賽等。在實習(xí)期間，我有幸參加了網(wǎng)營銷部策劃的一些活動，對活動品嘗有了肯定的相識。

雖然在網(wǎng)絡(luò)中心做的最主要的工作是網(wǎng)絡(luò)編輯，但是從事網(wǎng)絡(luò)編輯之前，只知道報社有編輯，對網(wǎng)絡(luò)編輯這個名詞可謂是聞所未聞。后來經(jīng)過洛陽網(wǎng)的老師們的耐性講解，漸漸對新聞網(wǎng)站的編輯工作有了肯定的了解。剛起先，每天都是對著電腦對各大新聞網(wǎng)站的新聞進(jìn)行閱讀。老師讓我做的只是簡潔的篩選熱點新聞，提煉標(biāo)題，后來