2017屆福建省福州外國語高三上學期期中考試語文試題（WORD版）

福建省福州外國語2016-2017學年度第一學期期中考試高三語文試題考試時間：2016年11月14日注意事項：1．本試卷分為第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．作答時，將答案寫在答題卡上。寫在試卷上無效第1卷閱讀題（共70分）甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。歷史上，齊國和魯國由于種種因素，形成了齊文化和魯文化兩種風格迥異的文化體系。齊、魯文化的差異性主要表現(xiàn)在兩個方面。一是魯文化以周文化為主、以東夷文化為輔而形成的仁者型文化系統(tǒng)；齊文化是以東夷文化為主、以周文化為輔而形成的智者型文化系統(tǒng)?？鬃釉岢觥爸邩匪收邩飞?；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽”(《論語·雍也》)，這實際上分別是對齊、魯兩國文化本質(zhì)特征的概括。這有孔子自己的話為證：“齊一變，至于魯；魯一變，至于道?！?《論語·雍也》)二是魯文化屬大陸型，齊文化屬海洋型。從地理上說，“齊帶山海，膏壤千里，宜桑麻”(《史記·貨殖列傳》)。魯國屬內(nèi)陸丘陵平原地帶，多貧瘠土地，適宜農(nóng)作。文化上，齊國主張寬松自由，兼容并包。齊文化最終成為一種合時俗、務(wù)實際，具有革新性、開放性和包容性的功利型文化傳統(tǒng)；魯國則用周文化強行改造土著文化，其所講求的禮樂仁義即是重禮的周文化和重仁的東夷文化結(jié)合的產(chǎn)物，它逐漸發(fā)展成為一種重仁義、尊傳統(tǒng)、尚倫理、貴人和的道德型文化傳統(tǒng)。受不同類型文化的影響，齊、魯兩國形成了不同風格和流派的學術(shù)文化。齊國學術(shù)文化偏重智慧型和功利型，涌現(xiàn)出了兵家、法家、縱橫家等偏重于實利型的諸子百家；而魯國學術(shù)文化則偏重仁德型和理想型。儒、墨作為當時的“顯學”雖有不同，但在非攻、尚義、節(jié)儉等尚仁德方面，二者又是共通的；魯國異于齊國的獨特文化還通過對孔子弟子的形塑而進一步左右著儒學的傳承?？鬃由?，其弟子就為儒學的創(chuàng)建做出了杰出貢獻；他去世后，其言論由弟子輯錄成《論語》，使之成為儒學的圣典。隨著孔門弟子的增多，儒家學派也得到了大發(fā)展，特別是到了戰(zhàn)國時期的孟子，集諸子百家學說進一步豐富并發(fā)展了儒學，完成了對孔子學說的第一次改造，從而較全面地繼承和發(fā)展了孔子儒學。后來，齊國對魯國的兼并，造成黃河下游地區(qū)政治上的局部統(tǒng)一。而學術(shù)文化界興起的百家爭鳴，則促進了區(qū)域間的文化交流。兩支不同特色的文化逐漸交流融合，走上了一體化道路。儒學首先傳播到齊國，之后又傳播到全國各地。齊國之所以成為儒學傳播的重鎮(zhèn)，一是從戰(zhàn)國初期，一直到秦始皇，齊國均在臨淄設(shè)立學術(shù)基地——稷下學宮。正是齊國這樣一個條件，儒學才有機會在齊國得到傳播。二是孔子之后兩個最大的儒學大師孟子和荀子，都和齊國的關(guān)系相當密切。齊國是孟子實現(xiàn)自己理想的理想之地，他相當一段時間是在齊國；而荀子也長期在稷下學宮傳播儒文化。在荀子的書里面，也第一次出現(xiàn)了齊魯并稱，說明當時齊、魯文化的交流和融合已經(jīng)得到了大大地推進。三是齊國管仲學派的推動。他們把道家、法家和儒家思想融合起來，其中儒學占了很大部分。在戰(zhàn)國時期，儒學實際上已經(jīng)占據(jù)了魯、齊兩個國家，實現(xiàn)了儒學的齊魯化。秦漢時期，董仲舒吸收了齊國和魯國的新的思想，形成了新的儒學體系，得到統(tǒng)治階級的認可，儒學從此由“齊魯之學”發(fā)展到整個國家的“獨尊儒術(shù)”。(有刪改)1．下面對齊、魯文化的解說，不正確的一項是(3分)A.齊文化和魯文化是兩種風格迥異，但實質(zhì)相同的文化體系。B.魯文化是以周文化為主、東夷文化為輔的仁者型文化系統(tǒng)。C.齊文化是以東夷文化為主、周文化為輔的智者型文化系統(tǒng)。D.齊文化主張寬松自由，兼容并包；魯文化重仁義、尚倫理、貴人和。2.下列內(nèi)容不屬于“儒學實際上已經(jīng)占據(jù)了魯、齊兩個國家，實現(xiàn)了儒學的齊魯化”這一看法的依據(jù)的一項是（3分）A．代表魯國文化的儒學首先傳播到齊國，并使齊國成為傳播的重鎮(zhèn)。B．整個戰(zhàn)國時期，儒學一直在齊國的學術(shù)中心稷下學宮得以傳播。C．孔子之后的儒學大師孟子和荀子的曾經(jīng)在齊國傳播儒家學說。D．管仲學派把道家、法家思想和儒家思想融合進來，推動了儒學的齊魯化。3.下面的說法符合原文意思的一項是（3分）A．戰(zhàn)國時期的孟子全面繼承和發(fā)展了孔子儒學，從而完成了對孔子學說的大規(guī)模改造。B．齊魯?shù)谝淮尾⒎Q出現(xiàn)在荀子的書里，說明那時候的齊魯文化已經(jīng)徹底融合。C．漢代初期，董仲舒吸收了齊魯文化的新思想，形成了新的儒學體系。D．本文從文化的差異性以及不同的學術(shù)文化的角度論述了齊、魯兩國文化的融合過程。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。張方平字安道，南京人。少穎悟絕倫。舉茂材異等，知昆山縣。趙元昊且叛，為嫚①書來，規(guī)得譴絕以激使其眾。方平請：“順適其意，使未有以發(fā)，得歲月之頃，以其間選將厲士，堅城除器。必勝之道也?！睍r天下全盛，皆謂其論出姑息，決計用兵。方平上《平戎十策》，以為：“入寇巢穴之守必虛，宜卷甲而趨之?！痹紫鄥我暮喩破洳叨还?。夏人寇邊，四路以稟復失事機，劉平等覆師，主帥皆坐譴。元昊既臣，而與契丹有隙，來請絕其使。方平曰：“得新附之小羌②，失久和之強敵，非討“也。宜賜元昊詔，使之審處，但嫌隙朝除，則封冊暮下。如此，于西、北為兩得矣?！睍r韙其謀。徙益州。未至，或扇言儂智高在南詔，將入寇，攝守亟調(diào)兵筑城，日夜不得息，民大驚擾。朝廷聞之，發(fā)陜西步騎兵仗，絡(luò)繹往戍蜀。詔趣方平行許以便宜從事方平曰此必妄也道遇戍卒皆遣歸他役盡罷適上元張燈城門三夕不閉蜀人遂安。方西鄙．用兵，兩蜀多所調(diào)發(fā)，方平為奏免橫賦四十萬。又建言：“國家都陳留。非若雍、洛有山川足恃，特倚重兵以立國耳。兵恃食，食恃漕運，以汴為主，利盡南海。天圣已前，歲調(diào)民浚之。其后，淺妄者爭以裁減役費為功，汴日以塞，是利尺寸而喪丘山也。”乃上十四策，帝稱善，悉如其說行之。未幾，以工部尚書帥秦州。諜告夏人將壓境，方平料簡③士馬，聲言出塞。巳而寇不至，言者論其輕舉，曾公亮曰：“兵不出塞，何名輕舉？寇之不得至，有備故也。倘罪之，后之邊臣，將不敢為先事之備矣?！蓖醢彩阢~禁，奸民日銷錢為器，錢日耗。方平極論其害，請詰安石：“舉累朝之令典，一旦削除之，其意安在?”帝采其言。元祐六年，薨．，年八十五。（節(jié)選自《宋史·張方平傳》）【注】①嫚：輕慢。②羌：指西夏，即趙元昊。③料簡：挑選。4、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．詔趣方平／行許以便宜從事／方平曰／此必妄也／道遇戍卒皆遣歸／他役盡罷／適上元張燈／城門三夕不閉／蜀人遂安B．詔趣方平行／許以便宜從事／方平曰／此必妄也／道遇戍卒／皆遣歸／他役盡罷／適上元／張燈城門三夕／不閉／蜀人遂安C．詔趣方平行／許以便宜從事／方平曰／此必妄也／道遇戍卒／皆遣歸／他役盡罷／適上元張燈／城門三夕不閉／蜀人遂安D．詔趣方平／行許以便／宜從事／方平曰／此必妄也／道遇戍卒皆遣歸／他役盡罷／適上元／張燈城門三夕／不閉／蜀人遂安5、下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A．“茂材”，又作“茂才”，西漢時原作“秀才”，到東漢時因避光武帝劉秀的諱而改為“茂才”。B．“鄙”是周代地方行政組織單位之一，五百家為一鄙，后引申為邊邑、邊境。C．“工部”是古代“六部”之一，隋朝開皇二年始設(shè)立，掌管各項工程、工匠、屯田、水利、交通等政令。D．“薨”是古人對身故的一種說法，本稱諸侯之死，后世也稱皇帝的高等級妃嬪、皇子、公主、貴族或官員之死。6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．張方平是南京人，年輕時極為聰明，考中科舉茂材，評為特別優(yōu)異的等級，后來歷任多種官職，在任上多有出色的表現(xiàn)。B．張方平很有戰(zhàn)略眼光。他認為一旦宋朝斷絕與契丹往來，就會因小失大，給宋朝外樹強敵；只有讓西夏與契丹之間明爭暗斗，宋朝才能在西、北兩面得利。C．張方平頭腦冷靜，善用謀略。有人煽動說儂智高將要入侵，益州大亂。張方平卻不為所惑，他路遇征調(diào)前來戍守的軍隊就讓他們回去，并停止其他勞役，適逢上元節(jié)，他又讓城門三夜不關(guān)，最終安定了人心。D．張方平能未雨綢繆。他敏銳地意識到國家在陳留建都，弊端是沒有山川等險要地形可以憑恃，只能靠重兵來立國，而軍隊依靠糧食，糧食又主要依靠漕運，所以他要求疏浚日益堵塞的汴河。7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1O分）（1）其后，淺妄者爭以裁減役費為功，汴日以塞，是利尺寸而喪丘山也。（2）倘罪之，后之邊臣，將不敢為先事之備矣。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。長安春望盧綸①東風吹雨過青山，卻望千門草色閑。②家在夢中何日到，春生江上幾人還。川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰念為儒逢世難，獨將衰鬢客秦關(guān)。【注】①盧綸：字允言，河中蒲州（今山西永濟）人，“大歷十才子”之一。曾于唐玄宗天寶來年中進士，旋即安吏之亂爆發(fā)，未能為官，后重新應(yīng)試，但屢試不第。受舉薦為官，但因政治斗爭受到牽連，終身不得重用。《唐詩解》：“此長安遭吐蕃之亂。代宗幸陜，綸時在京而作。”②千門：代指京城。8、本詩和杜甫《春望》在寫景上有什么不同?請簡要分析。（5分）9、這首詩表達了詩人哪些情感？請結(jié)合全詩概括分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《逍遙游》中，莊子認為只有“，”才能夠做到真正的逍遙游。（2）杜甫在《登高》中，用“，”兩句寫自己難以排遣的身世之苦和國運之恨，表現(xiàn)出沉郁的風格。（3）韓愈《早春呈水部張十八員外》中，“，”兩句表達了詩人“晚春時節(jié)的煙柳滿城比不上早春景色”的觀點。乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做第一大題計分。三、文學類文本閱讀（25分）11、閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）熟藕汪曾祺劉小紅長得很好看，大眼睛，很聰明，一街的人都喜歡她。這里已經(jīng)是東街的街尾，店鋪和人家都少了。比較大的店是一家醬園，坐北朝南。醬菜里有一種麒麟萊，即石花菜。不貴，包在荷葉里。麒麟菜是脆的，半透明，不很咸，白嘴就可以吃。孩子買了，一邊走，一邊吃，到了家已經(jīng)吃得差不多了。醬園對面是周麻子的果子攤。隔壁是楊家香店。楊家香店的斜對面，隔著兩家人家，是周家南貨店，亦稱雜貨店。這家賣的東西真雜。老板一天說不了幾句話，跟人很少來往，見人很少打招呼，有點不近人情。他生活節(jié)省，每天青菜豆腐湯。有客人來，不敬煙，不上點心，連茶葉都不買一包，只是白開水一杯。因此有人從《百家姓》上摘了四個字，作為他的外號：“白水竇章”。白水竇章除了做生意、寫賬，沒有什么別的事。不看戲，不聽說書，不打牌，一天只是用一副骨牌“打通關(guān)”，打累了，走到門口閑看。看來往行人，看狗，看碾坊里放青回來的騾馬，看鄉(xiāng)下人趕到湖西歇伏的水牛，看對面店鋪里買東西的顧客。周家南貨店對面是一家絨線店，是劉小紅家開的。絨線店賣絲線、花邊、絳子，還有一種上了漿的紗條，叫作“鱔魚骨子”，是捆扎東西用的。絨線店賣這些東西不用尺量，而是在柜臺邊刻出一些道道，用手拉長了這些東西在刻出的道道上比一比。劉老板夫婦就這么一個女兒，嬌慣得不行，要什么給什么，給她的零花錢也很寬松。劉小紅從小愛吃零嘴，這條街上的零食她都吃遍了。她最愛吃的是熟藕。正對劉家絨線店是一個土地祠。土地祠廂房住著王老，賣熟藕。王老無兒無女，孤身一人，一輩子賣熟藕。全城只有他一個人賣熟藕。煮熟藕很費時間，一鍋藕得用微火煮七八個小時，這樣才煮得透，吃起來滿口藕香。王老夜里煮藕，白天賣，睡得很少。他煮藕的鍋灶就安在劉家絨線店門外右側(cè)。小紅很愛吃王老的熟藕，幾乎每天上學都要買一節(jié)，一邊走，一邊吃。小紅十一歲上得了一次傷寒，吃了很多藥都不見效。她在床上躺了二十多天，街坊們都來看過她。她吃不下東西。王老到南貨店買了蜜棗、金橘餅、山楂糕給送來，她都不吃，搖頭。躺了二十多天，小臉都瘦尖了，媽媽非常心疼。一天，她忽然叫媽：“媽！我餓了，想吃東西?！眿屭s緊問：“想吃什么？給你下一碗餃面?”小紅搖頭?！皼_一碗焦屑？”小紅搖頭。“熬一碗稀粥，就麒麟菜？”小紅搖頭。“那你想吃什么？”“熟藕?！蹦沁€不好辦！小紅媽拿了一個大碗去找王老，王老說：“熟藕？吃得！她的病好了！”王老挑了兩節(jié)煮得透透的粗藕給小紅送去。小紅幾口就吃了一節(jié)，媽忙說：“慢點！慢點！不要吃得那么急！”小紅吃了熱藕，躺下來，睡著了。出了一身透汗，覺得渾身輕松。日子過得真快，轉(zhuǎn)眼小紅二十了，出嫁了。婆家姓瞿，也是開絨線店的。瞿家絨線店開在北市口。北市口是個熱鬧地方，瞿家生意很好。丈夫原是小紅的同學，還做了兩年同桌，對小紅也很好。北市口離東街不遠，小紅隔幾天就回娘家看看，幫王老拆洗拆洗衣裳。王老輕聲問小紅：“有了沒有？”小紅紅著臉說：“有了。”“一定是個白胖小子！”“托您的福?！蓖趵纤懒?。早上來買熟藕的看看，一鍋煮熟藕，還是溫熱的，可是不見王老來做生意。推開門看看，王老不知什么時候已經(jīng)斷了氣。小紅正在坐月予，來不了。她叫丈夫到周家南貨店買了一對“大八”，到楊家香店“請”了三股香，叫他在王老靈前點一點，叫他給王老磕三個頭，算是替她磕的。王老死了，全城再沒有第二個人賣熟藕。但是煮熟藕的香味是永遠存在的。（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分）A．作品開頭寫“劉小紅長得很好看，大眼睛，很聰明，一街的人都喜歡她”，王老也不例外，該句總領(lǐng)了全文內(nèi)容。B．本篇文章以華美細膩的語言工筆描繪風土人情，為小說中的人物出場做了環(huán)境的渲染、氣氛的烘托，是一種別致的鋪墊。C．小說還以調(diào)侃的筆調(diào)寫了周家南貨店的老板——有點不近人情的守財奴，毫無趣味的吝嗇鬼，外號“白水竇章”。D．本文具有散文化的風格，情節(jié)結(jié)構(gòu)從容舒緩，沒有尖銳激烈的矛盾沖突，人物塑造著色淺淡，不作刻意的褒貶捐抵揚。E．劉小紅婚后回娘家，王老與她的一段對話顯得有些不合情理，應(yīng)該只有父母才能問及，王老這樣問有些不合身份。（2）文章開頭作者不惜筆墨一一交代了街道兩邊的店鋪，這樣寫有什么作用？（6分）（3）結(jié)合全文，分析小說以“熟藕”為題的用意。（6分）（4）小說的主人公是王老，但刻畫劉小紅的文字偏多，請?zhí)骄孔髡哌@樣安排的理由。（8分）四、實用類文本閱讀（25分）12、閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。尼采——偉大的漂泊者周國平一百年以前，一位當時默默無聞的德國哲學家，攜帶一把綠色的小傘，一一個筆記本，漂泊于南歐的山巔海濱。他的文字，鐘山水之靈秀，清新而雋永；他的思想，抒內(nèi)心之焦渴，激烈而唐突。然而，世界幾乎把他遺忘了。直到他生命的最后歲月，他才小有名氣，這個人就是尼采。尼采在一首詩中寫道：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默；誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊?！比缃?，漂泊者早已倒下，他的影子卻籠罩了整整一個時代。1844年，尼采生于德國東部呂茨恩市附近的勒肯村。他的祖父是一個寫有神學著作的虔誠信徒，父親和外祖父都是牧師。未滿五歲時，父親病死，數(shù)月后，年僅兩歲的弟弟叉夭折，幼年的尼采深切地感受到了死亡的無常，因而變得孤僻敏感。畢業(yè)后他就讀于普夫達。1865年，二十一歲的尼采，在波恩大學攻讀了半年神學和古典語言學之后，斷然決定放棄神學，專修古典語言學。對于一個牧師世家的子弟來說，這不啻是一個反叛的信號，后來他果然成了基督教的死敵——“反基督徒”。與此同時，這個曾經(jīng)與同學們一起酗酒、浪游、毆斗的青年人，突然變得少年老成起來。他退出了學生團體，離群索居，整日神情恍惚，冥思苦想。這是尼采生涯中發(fā)生的第一次精神危機。難道人生是一番消遣?；蚴且粓霭床烤桶嗟恼n堂考試嗎？他心中醞釀著一種使命感，要為自己尋求更真實的人生。他偶然地在一個舊書攤上購得了叔本華的《作為意志和表象的世界》，他發(fā)現(xiàn)在他之前也有人受同一問題的折磨，并且用哲學的語言表達了對人生的同一悲觀看法，便頓有覓得知音之感。他從叔本華那里受到啟示，也認為世界的本體是生命意志。叔本華的陰郁色彩從此永久地印在尼采的思想中。1868年秋，尼采在萊比錫結(jié)識了他仰慕已久的音樂大師瓦格納，一見面兩人就久久談?wù)撝餐矏鄣氖灞救A哲學?？墒?，他漸漸發(fā)現(xiàn)瓦格納歌劇中的那種歇斯底里的激情，過度亢奮的敏感，對神經(jīng)和官能的刺激，集中體現(xiàn)了時代的頹廢癥。這使尼采深感壓抑，漸漸產(chǎn)生對抗心理，最終二人決裂。1869年，尼采二十五歲，在李契爾的推薦下，到巴塞爾大學任古典語言學教授。僅僅兩年以后，尼采出版了他的處女作《悲劇的誕生》，這本以全新的眼光研究希臘悲劇起源的小冊子引起了轟動，既受到熱烈的贊揚，也遭到激烈的攻擊。在正統(tǒng)語言學界看來，一個語方學家不好好地琢磨柏拉圖古典語言的精妙，卻用什么酒神精神批判蘇格拉底和柏拉圖，全然是荒誕不經(jīng)。1879年，尼采結(jié)束了十年教授生涯，從此開始了他的沒有職業(yè)、沒有家室、沒有伴侶的孤獨的漂泊生涯?？恐⒈〉慕虇T退休金，尼采度過了10年的漫游和創(chuàng)作黃金期。1883年，尼采著成了《查拉圖斯特拉如是說》這部驚世駭俗之作。這本書賣了四十冊，送給朋友七冊，只有一個人表示感謝，沒有人稱贊這本書，沒有哪位哲人如此孤單過。尼采借查拉圖斯特拉之口提出了“超人”理想。他認為，生命的本質(zhì)在于不斷地自我超越，人也是“一種應(yīng)該被超越的東西”，尼采的人性觀以肯定人的生命本能為前提，以主張人的超越性為歸宿。他之所以否定舊道德，正是因為舊道德同時否定了這前提和這歸宿。他認為“善惡的創(chuàng)造者首先必須是破壞者，他必須摧毀一切價值觀念”。朋友們眼中，這完全是一部怪異的作品，這讓尼采倍感孤獨。他又開始了漂泊浪跡的生活，他堅持寫作，最后將創(chuàng)作的箴言、警句、詞條匯集起來，組成了兩個集子《善惡的彼岸》和《道德的譜系》，在書中他吶喊著摧毀舊道德，為超人的道德開拓道路。在1899年，長期不被人理解的尼采由于無法忍受長時間的孤獨，在都靈大街上抱著一匹正在受馬夫虐待的馬的脖子，最終失去了理智。1900年8月25日，這位生不逢時的思想大師與世長辭。在摧毀中創(chuàng)造，在孤獨中思考。一顆敏感的心，太早太強烈地感受到了時代潛伏的病痛，發(fā)出了痛苦的呼喊?？墒?，在同時代人聽來，卻好似瘋子的譫語。直到世紀轉(zhuǎn)換，時代更替，潛伏的病痛露到面上，新一代人才從這瘋子的譫語中聽出了先知的啟示?；蛟S對他的理解富有爭議，但尼采是現(xiàn)代思想的里程碑和德國散文的巔峰，使人們對過去一直認為理所當然的制度和觀念進行了反思。他的思想就像閃電穿透烏云一樣穿透了一個時代。（節(jié)選自周國平《尼采：在世紀的轉(zhuǎn)折點上》，有改動）相關(guān)鏈接尼采(1844—1900)：德國著名哲學家。西方現(xiàn)代哲學的開創(chuàng)者，同時也是卓越的詩人和散文家，現(xiàn)代最偉大的思想家和哲學家之一。尼采受叔本華哲學影響，提出“權(quán)力意志論”“超人學說”等，猛烈揭露和批判傳統(tǒng)的基督教道德和現(xiàn)代理性。尼采哲學所表達的正是現(xiàn)代西方人在傳統(tǒng)價值崩潰時代的迷途的痛苦和尋求的渴望。（1）下列對作品的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A．尼采深受叔本華哲學的影響，繼承并發(fā)展了叔本華的生命哲學，但叔本華的陰郁色彩也使他形成了沉郁孤獨的性格。B．作者記述了尼采與瓦格納從最初仰慕到最后決裂的交往過程，展現(xiàn)出了尼幕不迷信權(quán)威，敢于堅持自我的性格特點。C．尼采的首部哲學著作《悲劇的誕生》由于全新的視角和大膽的批判遭到了正統(tǒng)學界的批評甚至攻擊，為此尼采不得不結(jié)束十年教授生涯而開始了漫長的漂泊生活。D．文章結(jié)尾“他的思想就像閃電穿透烏云一樣穿透了一個時代”，這一比喻形象地表現(xiàn)了尼采哲學思想的鋒芒及其產(chǎn)生的時代影響力。E．本文以凝練深沉的筆觸，全面翔實地敘述了尼采的人生軌跡、思想形成過程和所處的時代背景，凸顯了他非凡的學術(shù)影響力和人格魅力。（2）文章首段和尾段分別寫了什么內(nèi)容？簡要分析其在文中的作用。（6分）（3）作者稱尼采為“偉大的漂泊者”，請結(jié)合材料簡要概括尼采的偉大體現(xiàn)在哪些方面。（6分（4）文章最后一段，作者評價尼采“在摧毀中創(chuàng)造，在孤獨中思考”。請結(jié)合文本，談?wù)勀銓@句話的理解以及你所提到的啟示。（8分）第II卷表達題（共80分）五、語言文字運用（20分）13、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）①平安夜狂歡結(jié)束后，中心廣場垃圾遍地，行人，只有少數(shù)志愿者就地取材使用簡易的“打掃工具”清理現(xiàn)場。②歐盟難民安置計劃，各成員國原定的按比例安置在希臘、意大利和匈牙利的難民數(shù)目為16萬人，而今年抵達意大利和希臘的中東和非洲難民中，目前僅有86人得到了安置。③在他看來，這家準巨頭公司仍然處在的階段，過于快速的增長和過于激烈的市場競爭讓它的容錯率變得極低，從一家市值已過百億美元的獨角獸到陷入危機，很可能只是因為犯了一個錯誤。A．步履維艱如履薄冰寸步難行B．如履薄冰步履維艱寸步難行C．寸步難行步履維艱如履薄冰D．如履薄冰寸步難行步履維艱14、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．阿里巴巴集團無線事業(yè)部資深技術(shù)總監(jiān)莊卓然受邀出席，面對來自全球的數(shù)百名技術(shù)同行，分享了淘寶為滿足移動的爆發(fā)式增長，面對“雙11”大考，如何重塑后端架構(gòu)、“再造金身”。B．降溫避后，最低氣溫0℃線將推進到長江中下游沿江地區(qū)，其中，華北北部最低氣溫將下降至—24℃，華北中部和南部最低氣溫將下降至—15℃。C．當一個企業(yè)失去生產(chǎn)爆款的能力，那就是衰退的開始。曾經(jīng)的華語電視“爆款”擔當確TVB為什么不再有能力生產(chǎn)“爆款”？能否群決這個問題，也將決定這個曾經(jīng)的王者能夠創(chuàng)造新的輝煌。D．聯(lián)合國安理會授權(quán)會員國打擊“伊斯蘭國“，不等于聯(lián)合國派兵反恐，這與聯(lián)合國牽頭的各種維和活動性質(zhì)是不一樣的。而之所以聯(lián)合國無法牽頭這樣的反恐活動的原因，是因為各方還無法達成共識。15、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?3分)2O14年12月13日，國家主席習近平和南京大屠殺幸存者代表、少先隊員代表一起為因家公祭鼎揭幕。。全國人大常委會立法設(shè)立“國家公祭日”，并首次以國之名為南京大屠殺死難者舉行國家公祭儀式，是體現(xiàn)國家意志的最高規(guī)格的祭祀儀式。A．鼎是國家政權(quán)的象征，在中國傳統(tǒng)中是國家重器，也是祭祀時重要的祭器和禮器B．鼎是祭祀時重要的祭器和禮器，在中國傳統(tǒng)中是國家重器，也是國家政權(quán)的象征C．鼎是國家政權(quán)的象征，是祭祀時重要的祭器和禮器，在中國傳統(tǒng)中也是國家重器D．鼎在中國傳統(tǒng)中是國家重器，是國家政權(quán)的象征，也是祭祀時重要的祭器和禮器16、在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）當觸摸點贊大面積代替詞語表達，當音頻和視頻大范圍代替文字表述，當非規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言吞噬規(guī)范中文，當“西語”未加消化地侵入漢語，①。著名作家余光中認為，“語言癌”和中文的“惡性西化”有很大關(guān)系，大家只顧學英文，看翻譯小說，②，結(jié)果英文沒學好，卻把中文學壞了；加上記者、明星等在電視、網(wǎng)絡(luò)上“講病態(tài)中文”的不良影響，③。17、請將下面關(guān)于O2O商業(yè)模式的圖式寫成一段話，描述其交易過程，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。（6分）六、寫作（60分）18．閱讀下面兩則摘自2O15年諾貝爾獎頒獎典禮上屠呦呦的演講的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：在報告之前，我首先要感謝諾貝爾獎評委會，諾貝爾獎基金會授予我2O15年生理學或醫(yī)學獎。這不僅是授予我個人的榮譽，也是對全體中國科學家團隊的嘉獎和鼓勵。在短短的幾天里，我深深地感受到了瑞典人民的熱情，在此我一并表示感謝。材料二：1973年4月27日，經(jīng)中國醫(yī)學科學院藥物研究所分析化學室進一步復核了分子式等有關(guān)數(shù)據(jù)。1974年起，與中國科學院上海有機化學研究所和生物物理所相繼開展”了青蒿素結(jié)構(gòu)協(xié)作研究的工作。最終經(jīng)X光衍射確定了青蒿素的結(jié)構(gòu)。確認青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。立體結(jié)構(gòu)于l977年在中國的《科學通報》發(fā)表，并被《化學文摘》收錄。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。福建省福州外國語2016-2017學年度第一學期期中考試高三語文試題答案及評分標準1.A2.B3.D4.C解析：“道遇戍卒皆遣歸”中，“遇”與“遣”的行為主體相同，意義相對對立，故“卒”后斷開，排除A、D兩項?！吧显獜垷簟薄俺情T三夕不閉”關(guān)系緊密，可排除B項。5.D解析：封爵的大官之死可以稱薨，普通官員之死不能稱薨。6.B解析：不是“讓西夏與契丹之間明爭暗斗”，而是讓西夏與契丹消除嫌怨，這樣才能確保宋朝西、北邊境的安寧。7.（1）后來，淺薄虛妄的人爭著把裁減勞役費用作為功勞，汴水日漸堵塞，這是得到了尺寸的小利卻失去了丘山那樣大的好處。（“淺妄”“利”各1分，判斷句式1分，大意2分）(2)如果對他治罪，以后的邊境大臣，將不敢做事先的防備了。(關(guān)鍵詞“罪”“邊臣”“先事之備”每譯對一處得1分，大意2分)8.選篇理由：盧綸《長安春望》是一首羈旅思鄉(xiāng)詩，詩歌寫景抒情筆法老辣，體現(xiàn)了“大歷十才子”詩歌的“陰柔之美”。此詩抒發(fā)詩人在亂離中的思家望歸之情，同時融入了對國勢的擔憂和對人生的悲慨，意蘊豐富，便于設(shè)題，還可以與杜甫的《春望》進行對比閱讀。①景色不同。盧綸描繪的是京城內(nèi)的春意、壯觀與衰颯，而杜詩突出的是國都經(jīng)歷戰(zhàn)亂后的殘破、荒涼。（2分）②手法不同。盧詩運用擬人手法，以“閑”寫出春草的自由、舒展，反襯詩人內(nèi)心思鄉(xiāng)的愁苦；杜詩運用對比和移情于物的手法，突出山河破敗的景象，表達了詩人憂國傷時、感時恨別的感情。（3分）9.①遭遇世難，對國事的憂慮。詩中描繪了京城迷人的草色和參差的宮闕籠罩在夕陽余暉下的蒼茫景象，寄寓了詩人對國事的憂慮。②生不逢時、懷才不遇的憂憤。詩人為一介儒生，希望能一展抱負，但屢逢動亂，才華得不到施展。③對年華易逝、人生易老的感傷。第四句、第八句寫到春天又至，年華又老，自己已經(jīng)衰鬢斑斑，抒發(fā)了時光流逝的感慨。④客居異鄉(xiāng)、念親思歸的孤寂與惆悵。詩人夢中回到家鄉(xiāng)，卻不知道在現(xiàn)實中什么時候能回去，不覺中恨他人能歸去，而自己只能在京都客居。（每點2分，任答3點即可）10.（1）若夫乘天地之正而御六氣之辯（2）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（3）最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都11.選篇理由：汪曾祺的作品往往關(guān)注的是平凡小民的平凡生活，這些生活真實地反映了中國民間的傳統(tǒng)心理與民族性格。作者筆下的人物有樸素的人道主義思想，有合乎天性的人情，有純潔質(zhì)樸的親情與友情?！妒炫骸烦蹩词且环芯L情畫，細品則是對敦厚淳樸民風的深情懷念與呼喚，反映了作者純美的心靈。（1）答D給3分，答C給2分，答A給1分；B、E不給分。解析：A項，“該句總領(lǐng)了全文內(nèi)容”不當。B項，本文以淡雅的筆觸白描風土人情，而非用華美的語言工筆描摹。E項，劉小紅婚后回娘家，王老與她的一段對話初讀似乎顯得有些不合情理，細讀卻發(fā)現(xiàn)其中飽含兩人之間深厚的忘年情誼。（2）①為小說中的人物提供生活背景，渲染了具有鄉(xiāng)土氣息的淳樸的社會環(huán)境。②營造了一種平實溫和的氛圍，為揭示小說對敦厚樸實民風的深情懷念和呼喚這一主題做鋪墊。③以調(diào)侃的筆調(diào)寫周家南貨店的老板，與老王形成鮮明對比，突出老王形象。（每點2分）（3）①“熟藕”是全文的線索，小說的情節(jié)圍繞這一線索展開；②小說中人與人之間的淳樸感情是通過熟藕體現(xiàn)出來的，凝聚著當?shù)氐氖里L民情；③“熟藕”的火候到家、味道絕佳暗示了王老本分地道、善良、勤勉、誠信的品質(zhì)。（每點2分，如有其他答案，言之成理即可。如“熟藕”是王老的象征，全城只有王老賣“熟藕”，且賣了一輩子；“熟藕”是人們對王老永恒的懷念，彰顯出王老的生存價值；也寄寓了作者的贊美與懷念等情感。）（4）①小說敘寫小紅得了傷寒，王老到南貨店買了蜜棗、金橘餅、山楂糕給送來，小紅最終因吃了熟藕得以好轉(zhuǎn)，表現(xiàn)王老的熱心善良。②作者描寫小紅幫王老洗拆衣裳的細節(jié)，表現(xiàn)兩人之間猶如父女親人般的感情。③小說記述王老與婚后小紅的一段對話，表現(xiàn)王老對小紅有著父親般的關(guān)愛。④小說名寫小紅，暗寫王老，使小說更有情趣。⑤小說用更多筆墨描寫小紅出嫁前后的情景，在人物關(guān)系中深刻表現(xiàn)中國傳統(tǒng)的淳樸民風以及人情之美。（每點2分，任答4點即可）12.（1）答D給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分；答A、C不給分。解析：A項，因果失當，不能說是叔本華的陰郁色彩使尼采形成了沉郁孤獨的性格。性格形成主要還是個人原因，文中交代了幼年家人的早逝讓尼采變得孤僻敏感。C項強加因果，尼采結(jié)束十年教授生涯與《悲劇的誕生》遭到了正統(tǒng)語言界的批評甚至攻擊無必然的的因果關(guān)系；以偏概全，“正統(tǒng)學界”應(yīng)為“正統(tǒng)語言學界”。E項，本文本文并沒有全面翔實地敘述你才所處的時代背景，“全面翔實”的表述也欠準確。（2）①首段：用詩意的語言和尼采自己的詩概括了尼采一生漂泊而又偉大的特點，抒發(fā)作者的崇敬之情。（1分）②作用：照應(yīng)標題，同時引起下文對其人生經(jīng)歷及思想形成過程的敘述。（2分）尾段：再次高度評價了尼采思想的地位及影響力。（1分）作用：深化主旨；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整圓合。（2分）（3）①思想性格方面：有獨立的人格，追求內(nèi)心的真實。有強烈的批判精神，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和舊道德、舊時代的價值觀念。②成就方面：提出很多重要而且具有開創(chuàng)性的哲學思想，一生哲學著作很多，如《悲劇的誕生》《查拉圖斯如是說》等。③地位影響方面：是現(xiàn)代最偉大的思想家和哲學家之一，是現(xiàn)代思想的里程碑、德國散文的巔峰；指出時代的弊病，使人們對過去的制度觀念進行反省，具有劃時代的意義。（每點2分）（4）語句理解：①這句話既體現(xiàn)了尼采的哲學思想，也概括了他的一生。（2分）②“在摧毀中創(chuàng)造”體現(xiàn)了尼采的哲學思想，他認為摧毀舊道德才能創(chuàng)造新的價值體系，凸顯了他的批判與創(chuàng)造精神。（2分）③“在孤獨中思考”是尼采一生的主要特點。由于他向傳統(tǒng)價值觀念挑戰(zhàn)，他的思想超越了時代，所以他一生大部分時間都在漂泊和孤獨中度過，但他仍在孤獨中堅持創(chuàng)作，創(chuàng)造出非凡的哲學成就。（2分）啟示：任何新思想都是在打破舊思想的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，要有批判的勇氣，擺脫舊觀念的束縛，提出創(chuàng)見；在這個過程中，難免會不被認同、理解，要忍耐孤獨，堅持自己，才會有所成就。（2分）13.C解析：“步履維艱”指行走艱難，也指某些事情做起來十分艱難?！按绮诫y行”形容走路、行動困難，也比喻開展某項工作困難重重?！叭缏谋”币馑际呛孟癫仍诒”希稳輵?zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心謹慎的樣子。14.B解析：A項，成分殘缺，“分享”后缺賓語中心語“的故事”。C項，搭配不當，兩面對一面，“能夠”應(yīng)改為“能否”。D項，結(jié)構(gòu)混亂，“……的原因是……”和“之所以……是因為……”兩種句式雜糅，刪去其一即可。15.D解析：整個語段講的是為國家公祭鼎揭幕，以國家之名為南京大屠殺死難者舉行國家公祭儀式，橫線處的這句話是插入介紹有關(guān)“鼎”在中國傳統(tǒng)中的地位和意義。因此，“在中國傳統(tǒng)中”作為限定語應(yīng)置于最前；先說“是國家重器”，再說“是國家政權(quán)的象征”，二者由實入虛，有暗含的因果邏輯關(guān)系；“祭器和禮器”應(yīng)放在最后，以與該句前后內(nèi)容銜接。16.示例：①“語言癌”就在這一片霧霾中生成②不再看用字精簡的中文經(jīng)典③“講病態(tài)中文”逐漸成為時尚（寫出一處給1分，寫出兩處給3分，寫出三處給5分）17.示例：實體門店向網(wǎng)絡(luò)平臺提供商品和消費信息，（1分）消費者在網(wǎng)絡(luò)平臺上挑選和下單后，由該平臺完成訂單處理，（3分）實體門店向消費者提供商品和消費體驗、售后服務(wù)和保障。（2分）18.思路分析：本題材料選自屠呦呦在2015年諾貝爾獎頒獎典禮上的演講《青蒿素的發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)中醫(yī)給世界的禮物》，共兩則材料。材料屠呦