基層電大推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的實(shí)踐與探索-以浙江縉云電大為例

基層電大推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的實(shí)踐與探索—以浙江縉云電大為例隨著城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，農(nóng)村教育難題愈加突出，鄉(xiāng)村學(xué)子缺乏優(yōu)質(zhì)教育資源的現(xiàn)狀依舊難以改觀。為了解決這一難題，浙江省縉云縣電大積極推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，通過(guò)開展大學(xué)生到農(nóng)村支教、開展科技助農(nóng)、扶貧助學(xué)等多方合作，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，助力鄉(xiāng)村振興。一、項(xiàng)目背景及意義當(dāng)下，我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，農(nóng)村教育投入不足、教師人才短缺、教育資源分配不均等問題依然存在。鄉(xiāng)村學(xué)生與城市學(xué)生在教育機(jī)會(huì)、科學(xué)知識(shí)、文化素養(yǎng)等方面存在較大差距，這無(wú)形中擴(kuò)大了貧富之間的差距，嚴(yán)重制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。電大高校作為傳播優(yōu)質(zhì)教育資源的普及教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，改善鄉(xiāng)村教育條件，提高鄉(xiāng)村教育水平，助力鄉(xiāng)村振興?？N云縣電大將這一使命進(jìn)一步深化，提出了“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，即每個(gè)自然村至少會(huì)有一名大學(xué)生到自己的家鄉(xiāng)任教或扶持村里的教育事業(yè)。此舉對(duì)于縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)人才流動(dòng)，增強(qiáng)鄉(xiāng)村發(fā)展大局的全面推進(jìn)有著重要的意義。二、項(xiàng)目措施縉云縣電大借助電視臺(tái)、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等形式宣傳發(fā)動(dòng)，吸引大學(xué)生到農(nóng)村支教、開展科技助農(nóng)、扶貧助學(xué)等方式參與到項(xiàng)目中來(lái)。主要措施包括以下幾個(gè)方面：1.招募大學(xué)生由縣內(nèi)大學(xué)生學(xué)生會(huì)和縉云縣電大共同發(fā)起活動(dòng)，組織一次雙向招聘現(xiàn)場(chǎng)，向有意愿的大學(xué)生宣傳項(xiàng)目計(jì)劃，提供崗位信息，并通過(guò)嚴(yán)密的的層層篩選，選拔出合適的支教志愿者。對(duì)于被選中的大學(xué)生，電大將為其提供培訓(xùn)、接送等便利條件，在確保安全的前提下將他們送到各個(gè)鄉(xiāng)村任教。2.優(yōu)化教育資源為了保證學(xué)習(xí)資源的完備，電大將繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村教育資源的投入，同時(shí)積極推動(dòng)技術(shù)手段下的在線課堂，將更多的先進(jìn)教育資源送入農(nóng)村，營(yíng)造良好的教育氛圍。3.加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育質(zhì)量的管理和監(jiān)督縉云縣電大成立了支教質(zhì)量監(jiān)管小組，定期對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行考核和評(píng)估，落實(shí)支教志愿者的獎(jiǎng)懲制度，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。三、成果與反思該項(xiàng)目的實(shí)施將電大的優(yōu)質(zhì)教育資源與農(nóng)村教育深度融合，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育與人才發(fā)展的協(xié)同發(fā)展。一方面，大學(xué)生們到農(nóng)村擔(dān)任教師，帶給了鄉(xiāng)村學(xué)童更先進(jìn)的教育思想，滿足了農(nóng)村教育資源不足的需求；另一方面，大學(xué)生們也增強(qiáng)了自身的社會(huì)責(zé)任感，更好地投入到社會(huì)建設(shè)中。同時(shí)，該項(xiàng)目的實(shí)施，也為縉云縣電大帶來(lái)了更多的資源整合和管理機(jī)會(huì)，深化了電大在社區(qū)服務(wù)和發(fā)展中的角色。與此同時(shí)，也存在一些案例不足之處，比如對(duì)于支教志愿者的招募、選定、培訓(xùn)方案不夠科學(xué)合理，對(duì)于鄉(xiāng)村教育的重點(diǎn)培養(yǎng)方向未被引起足夠的關(guān)注，對(duì)于相關(guān)志愿者的人身安全保障不足?？N云縣電大應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與鄉(xiāng)村干部的聯(lián)系，深入了解情況與需求，建立有效的監(jiān)護(hù)和保障措施，完善相關(guān)政策及人才培養(yǎng)計(jì)劃。四、結(jié)語(yǔ)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”是電大積極參與社會(huì)建設(shè)、推動(dòng)城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展的具體體現(xiàn)。希望通過(guò)該項(xiàng)目的實(shí)施，可以