兒童發(fā)展心理學(xué)知到章節(jié)答案智慧樹2023年山東女子學(xué)院

兒童發(fā)展心理學(xué)知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹2023年最新山東女子學(xué)院第一章測(cè)試兒童發(fā)展心理學(xué)誕生的標(biāo)志是1882年（

）出版了著作《兒童心理》。

參考答案:

普萊爾高爾頓是（

）的代表人物。

參考答案:

遺傳決定論（

）認(rèn)為環(huán)境對(duì)發(fā)展起著決定作用。

參考答案:

華生（

）對(duì)兒童遺傳與環(huán)境在發(fā)展中的作用持有辯證的觀點(diǎn)。

參考答案:

朱智賢（

）認(rèn)為兒童是“高貴的原始人”。

參考答案:

盧梭畢生發(fā)展觀認(rèn)為發(fā)展的可塑性只出現(xiàn)在童年期。

參考答案:

錯(cuò)兒童發(fā)展是主動(dòng)性與被動(dòng)性的統(tǒng)一。

參考答案:

對(duì)發(fā)展的心理年齡特征是穩(wěn)定的，所以不會(huì)有任何變化。

參考答案:

錯(cuò)兒童的發(fā)展既有量變，也有質(zhì)變。

參考答案:

對(duì)遺傳為兒童心理發(fā)展提供可能性。

參考答案:

對(duì)第二章測(cè)試（

）提出了成熟勢(shì)力說。

參考答案:

格賽爾斯金納認(rèn)為（

）對(duì)兒童發(fā)展起著重要作用。

參考答案:

強(qiáng)化班杜拉認(rèn)提出的觀察學(xué)習(xí)也稱為（

）。

參考答案:

無嘗試學(xué)習(xí)弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由三部分組成，不包括（

）。

參考答案:

行為下列選項(xiàng)屬于低級(jí)心理機(jī)能的是（

）。

參考答案:

無意注意與弗洛伊德相比，埃里克森更強(qiáng)調(diào)文化和社會(huì)因素對(duì)兒童發(fā)展的作用。

參考答案:

對(duì)皮亞杰對(duì)認(rèn)知階段的劃分是依據(jù)實(shí)際年齡。

參考答案:

錯(cuò)皮亞杰認(rèn)為平衡化是影響發(fā)展的最重要的因素。

參考答案:

對(duì)維果斯基認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展前面。

參考答案:

對(duì)布朗芬布倫納認(rèn)為對(duì)兒童產(chǎn)生最直接影響的是宏觀系統(tǒng)。

參考答案:

錯(cuò)第三章測(cè)試在兒童早期，大腦的可塑性很強(qiáng)。

參考答案:

對(duì)優(yōu)質(zhì)的早期教育可以使兒童的大腦結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。

參考答案:

對(duì)兒童大腦具有差異性。

參考答案:

對(duì)兒童的動(dòng)作發(fā)展對(duì)認(rèn)知發(fā)展具有重要意義。

參考答案:

對(duì)6歲末，大腦髓鞘化基本完成。

參考答案:

對(duì)兒童期常見的健康問題不包括：

參考答案:

智力落后嬰幼兒身體變化的主要影響因素，不包括

參考答案:

進(jìn)食障礙下列有關(guān)兒童早期動(dòng)作發(fā)展的表述中，不正確的是（

）

參考答案:

俯臥抬頭動(dòng)作屬于精細(xì)動(dòng)作下列關(guān)于兒童精細(xì)動(dòng)作發(fā)展表述中，不正確的是（

）。

參考答案:

3歲左右能清晰地寫出字母和數(shù)字。下列關(guān)于動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的表述，不正確的是（

）。

參考答案:

小肌肉動(dòng)作先于大肌肉動(dòng)作第四章測(cè)試下列是關(guān)于兒童幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)描述，錯(cuò)誤的是（

）。

參考答案:

有意注意占優(yōu)勢(shì)下列是有關(guān)幼兒記憶的發(fā)展的描述，正確的是（

）。

參考答案:

形象記憶占優(yōu)勢(shì)下列是有關(guān)幼兒想象的發(fā)展的描述，錯(cuò)誤的是（

）。

參考答案:

創(chuàng)造想象占優(yōu)勢(shì)下列有關(guān)0-3歲兒童思維特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（

）。

參考答案:

具有概括性3-6歲兒童思維的局限性不包括（

）。

參考答案:

抽象性1歲前的嬰兒就表現(xiàn)出了視覺偏愛。

參考答案:

對(duì)新生兒出生的時(shí)候沒有聽力。

參考答案:

錯(cuò)大腦額葉7歲左右成熟。

參考答案:

對(duì)幼兒容易受無關(guān)刺激的干擾，所以要注意排除無關(guān)刺激。

參考答案:

對(duì)假想游戲不利于兒童發(fā)展，要阻止兒童進(jìn)行假想游戲。

參考答案:

錯(cuò)第五章測(cè)試下列被稱為智力研究之父的是（

）。

參考答案:

比萘智力二因素論是由（

）提出來的。

參考答案:

斯皮爾曼斯滕伯格的提出的智力成分不包括（

）。

參考答案:

人際關(guān)系智力加德納的多元智能不包括（

）。

參考答案:

晶體智能常用的學(xué)前兒童智力測(cè)驗(yàn)量表不包括（

）。

參考答案:

門薩智力量表目前為止，心理學(xué)界對(duì)于“智力是什么”還達(dá)成共識(shí)。

參考答案:

對(duì)智力二因素說將智力分為一般因素和特殊因素。

參考答案:

對(duì)晶體智力和流體智力的概念是由美國(guó)心理學(xué)家卡特爾提出的。

參考答案:

對(duì)美國(guó)心理學(xué)家斯滕伯格提出了成功智力的概念。

參考答案:

對(duì)高創(chuàng)造力的兒童情緒不積極。

參考答案:

錯(cuò)第六章測(cè)試下列關(guān)于言語在兒童發(fā)展中作用的描述，不正確的是（

）。

參考答案:

不利于對(duì)兒童行為的調(diào)節(jié)兒童言語發(fā)展的準(zhǔn)備期是（

）。

參考答案:

0-1歲過渡言語也是（

）。

參考答案:

自言自語1-1.5歲兒童所說的句子是（

）。

參考答案:

單詞句（

）開始說出第一批真正有意義的詞。

參考答案:

1歲左右兒童言語發(fā)展水平完全由先天因素決定。

參考答案:

錯(cuò)幼兒聲母的發(fā)音正確率高于韻母。

參考答案:

錯(cuò)消極詞匯是能夠正確理解和運(yùn)用的詞匯。

參考答案:

錯(cuò)幼兒掌握的實(shí)詞多于虛詞。（

）

參考答案:

對(duì)兒童言語發(fā)展的基本規(guī)律是言語的產(chǎn)生先于言語的理解。

參考答案:

錯(cuò)第七章測(cè)試情緒的成分不包括（

）。

參考答案:

智力成分大腦內(nèi)的“快樂中樞”是（

）。

參考答案:

下丘腦大腦內(nèi)的“恐懼中樞”是（

）。

參考答案:

杏仁核嬰兒出生后就能具備了一些最基本的情緒，不包括（

）。

參考答案:

內(nèi)疚感下列有關(guān)兒童情緒的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（

）。

參考答案:

不能接納兒童的消極情緒兒童的情緒無助于其生存。

參考答案:

錯(cuò)兒童的情緒對(duì)其認(rèn)知功能沒有影響。

參考答案:

錯(cuò)情緒沒有對(duì)錯(cuò)之分，成人要認(rèn)可兒童的所有情緒。

參考答案:

對(duì)成人不能忽視兒童的情緒。

參考答案:

對(duì)兒童年齡太小了，沒有必要學(xué)習(xí)與情緒相關(guān)的內(nèi)容。

參考答案:

錯(cuò)第八章測(cè)試托馬斯和切斯將兒童的氣質(zhì)劃分為為不同類型，不包括（

）

參考答案:

安全型下列關(guān)于氣質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（

）。

參考答案:

氣質(zhì)是穩(wěn)定的，所以一生都不會(huì)有變化。從兒童視角看教養(yǎng)方式，最受歡迎的是（

）。

參考答案:

說服教育有效表揚(yáng)具備如下特點(diǎn)：（

）。

參考答案:

籠統(tǒng)的用于測(cè)驗(yàn)兒童自我意識(shí)發(fā)展水平的實(shí)驗(yàn)是（

）。

參考答案:

點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)即使面對(duì)困難型的兒童，成人也要接受并創(chuàng)設(shè)與其氣質(zhì)類型匹配的環(huán)境。

參考答案:

對(duì)無論生活環(huán)境如何，容易型兒童一定會(huì)成長(zhǎng)得很順利。

參考答案:

錯(cuò)成人要根據(jù)兒童的氣質(zhì)類型，因材施教，為每個(gè)兒童創(chuàng)造良好的環(huán)境。

參考答案:

對(duì)內(nèi)部控制是自我調(diào)節(jié)的最高階段。

參考答案:

對(duì)觀點(diǎn)采擇是指?jìng)€(gè)體推斷別人心理活動(dòng)的能力，即能設(shè)身處地理解別人的思想、愿望與情感等。

參考答案:

對(duì)第九章測(cè)試用于測(cè)驗(yàn)依戀類型的試驗(yàn)方法是（

）。

參考答案:

陌生情境測(cè)驗(yàn)依戀的類型不包括（

）。

參考答案:

容易型影響依戀的因素包括（

）。

參考答案:

智力水平同伴交往的類型不包括（

）。

參考答案:

容易型（

）時(shí)，兒童能夠理解錯(cuò)誤信念。

參考