小學數(shù)學-三角形的特性（2）教學課件設計

三角形三邊的關系三角形綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L

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綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L授課人：一、引入新課小明從家到學校有幾條路線？共有3條路線。這是什么原因呢？一、引入新課3條路線中哪條最短呢？中間的路線最短。綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L

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綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L二、探究新知兩點間所有連線中線段最短，這條線段的長度叫做兩點間的距離。二、探究新知

從準備好的小棒中任意取出三根擺一個三角形，你能發(fā)現(xiàn)什么？實驗一：二、探究新知剪出下面4組紙條（單位：cm）（1）6、7、8。（2）4、5、9。（3）3、6、10。（4）8、11、11。要求：四人一組，利用手中的學具通過猜一猜、拼一拼、擺一擺。每組紙條都能擺出三角形嗎？實驗二：綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L

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綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L459361081111678二、探究新知（1）（2）（3）（4）678459361081111√××√棒組名小棒長度能否圍成三角形任意兩邊的和是否大于第三邊①6，7，8能6+7>86+8>77+8>6

②4，5，9不能4+5=9

③3,6,10不能3+6<9

④8,11,11能8+11>1111+11>8

你發(fā)現(xiàn)了什么？三角形任意兩邊之和大于第三邊三角形任意兩邊之差小于第三邊

二、探究新知二、探究新知三角形任意兩邊的和大于第三邊。三角形任意兩邊的差小于第三邊。三、知識運用1.（1）兩點間線段長度小于曲線長度。（2）三角形中兩邊的和大于第三邊。用今天學過的知識說一說為什么中間的路線最短。2.在能拼成三角形的各組小棒下面畫“√”（單位：cm）?！獭獭蹋?）（3）（2）（4）（）（）（）三、知識運用（）綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L

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綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L三、知識運用有人說，姚明一步能走3米，你相信嗎？姚明腿長1.28米。三、知識運用答：不能。如果此人一步能走3米，由三角形三邊的關系得，此人兩條腿長要大于3米，這與實際情況相矛盾，所以他一步不能走3米。有人說，姚明一步能走3米，你相信嗎？

姚明腿長1.28米。四、課堂總結通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L