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文檔簡介
2021-2022年寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(中級)專項練習(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.
第25題
下列關于個案工作的描述錯誤的是()。
2.
第
24
題
方法論主要從()角色探討與學科體系和基本假設有關的一般原理。
3.服務對象:現在找工作,用人單位很注重外貌,我要是長得漂亮就好了——社工:我很理解你的心情,但每個人都不是十全十美的。就拿我來說,工作和家庭都不錯,可我的身材很胖,有時別人也會嘲笑我,后來我明白了,要求十全十美是不可能的事情。上述對話中,社工運用了()技巧。A.反映感受B.理性功課C.自我表露D.去災難化
4.
第
14
題
社會工作專業(yè)對系統理論的應用始于()早期提出的全人或全貌的概念。
5.根據《廉租住房保障辦法》,新建廉租住房的單套建筑面積應當控制在()平方米以內。
A.30B.40C.50D.60
6.小組規(guī)范是小組工作開始階段社會工作者和小組組員一起建立的準則,下列選項中,不屬于小組規(guī)范種類的是()
A.秩序性規(guī)范B.權利規(guī)范C.角色規(guī)范D.文化規(guī)范
7.治療過程在于再創(chuàng)造、分析、討論、解釋過去經驗和解決潛意識層次上發(fā)生的防衛(wèi)和抗拒,解決組員在兒童期產生的功能失調問題,并在新領悟的基礎上作出新的決策。這種治療過程屬于()治療模式。
A.阿德勒式小組B.心理劇C.精神分析小組D.完型治療小組
8.某社區(qū)社會工作者每半年舉行一次居民會議,討論公共衛(wèi)生及小區(qū)環(huán)境問題,培養(yǎng)居民愛護和維護公共空間的意識。按照地區(qū)發(fā)展模式,這些屬于()實施策略。
A.團結鄰里B.社區(qū)教育C.促進居民之間的交流D.提供服務和發(fā)展資源
9.社會工作者為服務對象提供服務的過程體現的是()。
A.資源擁有者對資源缺乏者的給予B.服務對象的被動參與C.自上而下的給予與接受的關系D.雙方的平等合作
10.
11.
12.
13.
第
48
題
以下不屬于增能理論觀點的是()。
14.
15.
第
11
題
“發(fā)動資源、成立社區(qū)小組、訓練杜區(qū)居民帶頭人、鞏固社區(qū)居民的參與”指的是社區(qū)工作啟動階段的()。
16.在社會工作專業(yè)價值觀中,關于保密的說法正確的是()。
A.社會工作者任何情況下都不得泄露服務對象資料
B.服務結束后,社會工作者可以披露服務對象的某些信息
C.為避免嚴重后果,社會工作者可以在特定范圍披露服務對象資料
D.如果服務對象不屬于困難群體,社會工作者可以披露其信息
17.
18.一個公司女職員,最近感到工作壓力太大,在公司里她也感到同事們都不理她,男朋友也離她而去。她最近常做噩夢,夢見一個大雪的夜晚,她站在路旁叫不到出租車,所有這些都認她感到非常沮喪,對工作和生活感到非常失望。治療師采用()方法對她進行治療比較合適。A.認知行為B.人本主義C.自由聯想D.增能E.社會支持網
19.社會工作者:“你媽媽上周不幸去世。聽到這個消息,我很難過?!狈諏ο螅海ㄩ_始哭泣)社會工作者:“(遞給他紙巾)你堅持每天上課,下課后還幫爸爸做家務,表現得很堅強?!狈諏ο螅骸鞍职忠埠苄量嗟?。”社會工作者:“所以你要面對現實,和爸爸要互相扶持,多溝通,盡快走出陰影。”在上述對話中,社會工作者遵循的危機介入原則是()。
A.限定目標B.強調優(yōu)點C.反映感受D.自我表露
20.華龍小區(qū)剛建成不久,里面的居民大家都互不相識,門對門住著的見了面也不打招呼,更木用說誰家會幫另一家什么忙了。居民之間關系如此冷漠和疏離,讓該小區(qū)的社會工作者王濤很擔心,于是在小區(qū)開辦起了文藝演出活動。王濤所采用的策略是()。
A.促進居民之間的交流B.團結鄰里C.社區(qū)教育D.社區(qū)參與
21.
22.下列()理論認為個人的行動是有目的的,人類遵循適者生存的法則。
A.人本主義理論B.社會支持理論C.認知行為理論D.生態(tài)系統理論
23.
24.
第
3
題
()不但是工作專業(yè)知識產生與發(fā)展的重要標志,更重要的是它為社會工作實踐提供了方法和原則。
25.
26.
第
26
題
1987年美國國家心理衛(wèi)生組織強調要在自然網絡中而非治療機構中康復,其最終目標則是()。
27.
第
26
題
行政管理活動中最重要的環(huán)節(jié)是()。
28.社會工作者在組織小組成員進行討論時,如發(fā)現組員脫離了主題的范圍時,應采取()的手段來處理。
A.限制B.沉默C.摘述D.引導
29.馬斯洛的“需要層次論”認為人有五種基本需要,人類維持自身生存的最基本要求是()。
A.自我實現的需要B.安全需要C.生理需要D.尊重的需要
30.
二、多選題(20題)31.社會工作者小紅正在開展一個大學新生成長小組。在小組的中期轉折階段,組員間因個人目標的不同產生了爭執(zhí)和沖突,小組工作陷入暫時停滯狀態(tài)。此時,小紅適當的處理方式有()。
A.提醒組員重溫小組目標
B.協助組員重新建構小組
C.協助組員消除彼此的陌生感
D.重新回到小組中心處理爭執(zhí)和沖突
E.暫停小組活動,協助組員處理爭執(zhí)和沖突
32.駐校社會工作者小陳為有人際交往困境的學生開設小組,組員由不同類型的學生構成,以期實現不同類型學生的相互尊重、接納。小組活動已開展三次,小陳評估后發(fā)現,一些組員已經開始意識到自己的問題,有了改變的動機,但小組動力還未形成,組員小強和小剛依然盛氣凌人,對同學冷嘲熱諷,小組其他組員的情緒受到影響,小陳決定在下次小組活動中,運用直接干預法開展工作。小陳適宜的做法有()。
A.通過自身權威和組員之間的相互信任,提升組員士氣
B.與組員重新討論小組的規(guī)范,警告小強、小剛的行為
C.布置家庭作業(yè),要求組員做兩件彼此共同關心的事情
D.通過小組前后自畫像對比,獎勵發(fā)生正向改變的組員
E.培育小組沖突的協調者,鼓勵組員對此問題進行討論
33.根據《勞動合同法》,下列情形中,勞動者應當按照約定向用人單位支付違約金的有()。
A.違反競業(yè)限制約定的
B.因過錯導致勞動合同無效的
C.給用人單位聲譽造成惡劣影響的
D.接受專業(yè)技術培訓后違反服務期約定的
E.違反規(guī)章制度給用人單位造成嚴重損失的
34.下列選項屬于個案會談支持性技巧的是()。
A.專注B.傾聽C.同理心D.鼓勵E.澄清
35.社會工作者在認知行為治療過程中扮演的角色主要是()。
A.教育者B.協調者C.組織者D.評估者E.伙伴
36.精神分析社會工作遵循的原則有()。
A.堅持個別化原則
B.采用的基本方法是自由聯想
C.強調要與服務對象簽訂治療協議
D.治療者要為服務對象提供一個安全與支持的環(huán)境
E.服務對象要傾聽和感受治療者的想法與感受,要給予支持、接納和理解
37.社會工作者小王最近擔任一個志愿者能力建設計劃的項目負責人,機構總干事要求小王在啟動項目之前,制訂一個具體的實施方案。小王在方案中詳細說明了工作內容、人力配備和經費預算等內容。根據對社會服務計劃的要求,小王在方案中還應補充的內容有()
A.工作程序B.工作方法C.績效評估方法D.機構項目管理方法E.志愿者能力狀況
38.社會工作督導的重要性在于()。
A.促進服務的時效性B.保障服務機構的正常運行C.促進社會工作者成長D.提高社會工作服務質量E.推動社會工作專業(yè)發(fā)展
39.團體督導的技巧主要體現在團體督導會議的主持過程中,主要有()。
A.督導者須熟悉團體成員的姓名、性格,并與之建立良好關系
B.督導者須努力讓團體成員有均等的發(fā)言機會
C.督導者須盡量促使團體成員能自動自發(fā)和自由自在地提出問題、觀點和建議
D.督導者須事先早有準備,但討論時宜富有彈性地加以修正
E.督導者應敏銳地察覺團體成員的潛在感受,并加以適當的處理和引導
40.服務對象老李有嚴重酒精依賴,屢教不改,灑醒后又十分后悔。社會工作者小張想盡各種辦法也不見成效。一次偶然的機會,小張得知老李信佛后,且十分虔誠,她對老李說:“我替你去廟里求了一簽,說你一生你只剩下三次喝醉的機會了,你趕快戒酒吧。”過了一段時間,老李告訴小張,他已經成功戒酒了,根據社會工作專業(yè)價值觀和倫理,小張的上述言行()。
A.違背了社會工作專業(yè)倫理守則中的尊重原則
B.違背了社會工作專業(yè)倫理守則中的接納原則
C.不違背社會工作專業(yè)倫理守則,重視了服務對象的文化背景
D.不違背社會工作專業(yè)倫理守則,相信服務對象有改善的能力
E.不違背社會工作專業(yè)倫理守則,通過多種方式促進服務對象的改變
41.
42.某研究者提出要用實驗研究法了解“老人參與減壓小組對其睡眠時間長短的影響”。研究者必須完成()。
A.通過隨機抽樣或配對,形成兩個特性相近的小組,并以第一組老人為實驗組
B.了解兩個組所有老人過去一星期的每晚睡眠時間
C.對第一組老人進行為期三天的減壓技術訓練
D.在減壓技術訓練后,對所有老人再次測量其此后一星期的每晚睡眠時間,并比較與訓練前的區(qū)別
E.對第二組老人進行相同的減壓訓練
43.
44.某社區(qū)多年存在停車混亂的問題,大部分居民對此意見很大,多次要求社區(qū)居委會予以解決,經與部分居民骨干商議,居委會準備發(fā)動居民參與討論并制定《社區(qū)文明停車公約》,經社會工作者小郭單獨負責動員居民參與這次大會,在這種情況下,小郭可以采用的適當動員手法有()。
A.逐戶拜訪居民B.對居民骨干進行家訪C.在小區(qū)門口設置宣傳展板D.社區(qū)廣播E.準備小禮物吸引居民
45.下列各項屬于社區(qū)工作過程目標的有()。
A.提升其對公民權利和義務的認知能力
B.增強居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧
C.安置無家可歸者
D.發(fā)掘和培育社區(qū)骨干的領導能力
E.培養(yǎng)居民與社區(qū)鄰里交流、協商與合作能力
46.ERG理論的主要特點是()。
A.它不強調需要層次的順序
B.認為某種需要在一定時間內對行為起作用
C.個體在一種需要得到滿足后,可能去追求更高層次的需要
D.認為某種需要在得到基本滿足后,其強烈程度會減弱
E.當較高級需要的滿足受挫時,個體也可能會降而求其次
47.老年人的婚姻自由權包括()
A.老年人的婚姻不需要跟子女進行商量
B.老年人的婚姻不需要征得子女的同意
C.老年人有權按照自己的意愿決定和處理婚姻問題
D.子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚,再婚及婚后的生活
E.子女或者其他親屬不能因為老年人的婚姻關系變化而放棄贍養(yǎng)義務
48.提高居民的社會意識是社區(qū)工作的目標之一,其主要內容包括()。A.增強居民對社區(qū)的歸屬感
B.提高居民對社區(qū)問題的關系程度
C.促使居民認清他們問題背后的社會因素
D.幫助居民認識到自己擁有表達意見的權利
E.鼓勵居民認識到個人也有改善社區(qū)關系的責任
49.社會功能的增強是個案工作本質的一部分,它包括()。
A.個人或者家庭與社會環(huán)境能夠相互促進
B.個人或者家庭具備基本處理困境的能力
C.對個人或者家庭自身擁有的能力的關注
D.個人或者家庭困境解決能力和問題預防能力的同時提高
E.個人或者家庭運用周圍環(huán)境資源能力的提高
50.運用生態(tài)系統理論應該注意的問題有()。
A.人們遇到的問題完全是由個人原因引起的
B.社會工作者為服務對象提供幫助的著眼點,不能僅放在他(她)個人身上,要從與之相關的不同系統的角度分析問題著手
C.受助者與各個系統之間的關系是動態(tài)的
D.社會工作者必須不斷地對受助者與環(huán)境的關系做出新的判斷
E.對服務對象的幫助要從整個生態(tài)系統出發(fā),把它們的問題放到不同層面的系統中去看待和解決
三、多項選擇(10題)51.
第
71
題
人本主義理論在小組工作中得到應用表現為()。
52.能夠為服務對象提供幫助的社會支持網絡通常分為()。
A.正式的社會支持網絡B.個別化的社會支持網絡C.組織化的社會支持網絡D.系統化的社會支持網絡E.非正式的社會支持網絡
53.
第
61
題
社會工作倫理的特點包括()。
54.
第
70
題
社會工作主要是對有困難、有需要的人實施有效的服務,要做到這一點,需要社會工作者具備多種能力,主要包括()。
55.
第
89
題
制定我國新的社會工作倫理標準,內容上應遵循的原則有()。
56.
第
78
題
志愿服務是公益服務和社會服務的組成部分,它的普及和發(fā)達程度是一個社會進步程度的重要表征。社會工作與志愿者的顯著區(qū)別在于()。
57.在社區(qū)教育工作中,對于不知道居民的姓名及聯絡方法可采用的方式有()。
A.街頭宣傳站B.家訪C.戶外喊話D.群眾大會E.逐戶拜訪
58.
第
78
題
在操作層面,社會工作價值觀可以概括哪些原則?()
59.鄭州市現行的最低生活保障制度對改善全市貧困群體的生活狀況具有()。
A.正功能B.反功能C.顯功能D.淺功能E.負功能
60.
第
89
題
以下屬于心理社會治療模式特點的是()。
參考答案
1.C個案工作是幫助遇到困難的個人或者家庭,調動自身及其周圍的資源改善個人與社會環(huán)境之間的適應狀況的活動。
2.C
3.C本題考核的是個案工作的影響性的技巧。自我披露,即社會工作者有選擇地袒露自己的親身經歷或者處理事情的方法,為服務對象提供參考。本題中,社會工作者的做法就是運用了自我表露的技巧。
4.B
5.C根據《廉租住房保障辦法》,新建廉租住房應將單套的建筑面積控制在50平方米以內,并根據城市低收入住房困難家庭的居住需要,合理確定套型結構。
\r\n
6.B小組規(guī)范是小組初期社會工作者和小組組員一起建立的適合管理和協調組員行為的準則。小組規(guī)范有秩序性規(guī)范、角色規(guī)范和文化規(guī)范三類。
7.C精神分析小組的目標在于重建個人的性格和人格系統,其治療過程在于再創(chuàng)造、分析、討論、解釋過去經驗和解決潛意識層次上發(fā)生的防衛(wèi)和抗拒,解決組員在兒童期產生的功能失調問題,并在新領悟的基礎上作出新的決策。故選C。
8.A地區(qū)發(fā)展模式的實施策略包括促進居民之間的交流,團結鄰里、社區(qū)教育、提供服務和發(fā)展資源、社區(qū)參與。團結鄰里主要是針對社區(qū)中部分鄰里關系不良而采取的策略。社區(qū)工作者可以通過組織多元化的活動鼓勵居民參與,推動建立社區(qū)歸屬感和認同感;并且建立基層聯系網,加強鄰里問的溝通,實現鄰里關系的改善。
9.D服務對象反映的是把社會工作視為社會工作者向對方提供服務的過程,這種服務不是資源擁有者對資源缺乏者的給予,也不是自上而下的給予與接受的關系,更不是服務對象的被動參與。服務反映了二者之間的關系是平等關系,它表明的意思是為有困難、有需求的人服務是社會工作者的責任。
10.C
11.C
12.B\r\n
13.A
14.A
15.A
16.C暫無解析,請參考用戶分享筆記
17.A
18.C自由聯想是精神分析治療的一個基本方法。社會工作者鼓勵服務對象說出心中最原始的想法或感受。精神分析理論認為這些未經理性思維過濾的閃念是潛意識的反映。社會工作者通過分析這些閃念能夠發(fā)現服務對象潛意識的內容,找出其中造成服務對象出現問題的部分,幫助服務對象修正這些造成問題的潛意識,最終解決問題。題中,該女職員因為工作壓力太大,在公司里她感到同事們都不理她,男朋友也離她而去,而且最近常做噩夢,這些導致她非常沮喪,對工作和生活感到非常失望,社會工作者應運用精神分析治療的基本方法。服務對象在治療過程中可以自由地講出看起來毫無關聯的事物,治療者要在其中看到內在聯系,發(fā)現內在沖突。
19.A危機介入的基本原則:(1)及時處理;(2)限定目標;(3)輸入希望;(4)提供支持;(5)恢復自尊;(6)培養(yǎng)自主能力。只有A項屬于危機介入原則,故選A。
20.A本題主要考查地區(qū)發(fā)展模式的實施策略。促進居民之間的交流主要是針對社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。
21.D\r\n
22.D本題主要考查生態(tài)系統理論的觀點。
23.D\r\n
24.C
25.A
26.B在美國20世紀70年代至80年代,社區(qū)支持計劃迅速發(fā)展,特別是針對精神病患者離開治療機構回歸社區(qū)的提供的社會支持,幫助病患者學習社交技巧和參與休閑活動,從而幫助精神病患者真正回歸社區(qū)。
27.A
28.A當一些小組組員壟斷小組討論時,或當組員的發(fā)言太抽象時,或當小組討論脫離主題范圍時,社會工作者要采取限制的手段來處理小組或小組成員的行為。這里的限制手段包括:①社會工作者用“是不是”的言詞問詢其他善于發(fā)言的成員或者其他未發(fā)言的組員;②及時切斷話題,給予適時的打岔;③限定發(fā)言時間,或者調整發(fā)言的次序。
29.C生理需要是人類維持自身生存的最基本要求,包括饑、渴、衣、住、性等方面的要求。
30.A
31.ABE社會工作者在小組工作轉折階段的工作重點在于處理小組沖突。具體來說就是:(1)處理抗拒行為。(2)協調和處理沖突。(3)保持組員對整體目標的意識。社會工作者需要經常以各種方式提醒組員保持對小組目標的意識,使組員時刻注意小組目標或與小組目標一致的個人目標。(4)協助組員重新建構小組。(5)適當控制小組的進程。
32.ABD直接干預法指社會工作者以治療者的角色直接影響組員的行為。運用直接干預法的具體做法有:作為小組的核心人物,社會工作者可以通過自身的權威和組織對自己的信任,關心組員,鼓舞組員的士氣,幫助和影響組員行為的改變。作為小組規(guī)范及規(guī)章制度的象征性人物,社會工作者可以通過贊揚、獎勵等促成組員某些正向行為的形成,或用警告、懲罰措施來抑制和改變某些組員的某些不良行動。作為組員角色的分配者,社會工作者可以規(guī)定組員在特定活動中的角色,以及角色的需要及各角色間的關聯,利用社會規(guī)范引導組員進入角色,鼓勵和訓練組員履行角色。C、E選項為間接干預法。
33.ACDE本題考查勞動者應當依照約定向用人單位支付違約金的條件。根據《勞動合同法實施細則》,有下列情形之一,用人單位與勞動者解除約定服務期的勞動合同的,勞動者應當按照勞動合同的約定向用人單位支付違約金:(1)勞動者嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的;(2)勞動者嚴重失職,營私舞弊,給用人單位造成重大損害的;(3)勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系,對完成本單位的工作任務造成嚴重影響,或者經用人單位提出,拒不改正的;(4)勞動者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危,使用人單位在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的;(5)勞動者被依法追究刑事責任的。因此,勞動者違反服務期約定的,應當按照約定向用人單位支付違約金。勞動者違反競業(yè)限制約定的,應當按照約定向用人單位支付違約金。
34.ABCD
35.AE
36.ABCD精神分析社會工作遵循的原則包括:①在治療過程中要堅持個別化原則;②精神分析理論強調要與服務對象簽訂治療契約;③治療者要為服務對象提供一個安全與支持的環(huán)境,以保證以能夠順利地了解他隱藏在潛意識中的經驗,并保證治療過程中產生的負面情緒不會給服務對象造成新的傷害;④精神分析治療采用的基本方法是自由聯想;⑤在治療過程中治療者要傾聽和理解服務對象的想法與感受,要給予支持和接納。
37.ABC計劃又稱行動計劃,是指為了實現戰(zhàn)略規(guī)劃,分階段、職能、部門等對機構的資源進行調配,以更有效率地實施戰(zhàn)略計劃、實現戰(zhàn)略目標的執(zhí)行性計劃。行動計劃主要考慮機構本身的條件和社會大眾的服務需求,關注特定時間段應實現的工作目標。行動計劃詳細規(guī)定了工作內容、工作程序、工作方法、人力配備、財務經費的預算和績效評估方法等。題中,小王需要為項目制定具體的實施方案,即完成項目的行動計劃。
38.BCDE在社會工作實務方法中,督導工作是一種間接服務的方法,是運用專業(yè)訓練的方式實現服務目標的方法。社會工作督導的重要性在于:①保障服務機構的正常運行;②提高社會工作服務質量;③促進社會工作者成長;④推動社會工作專業(yè)發(fā)展。
39.ACDE團體督導中不可避免地存在機會不均現象,督導者應根據具體情境需要進行合理控制。故選項B不準確。
40.AB
41.ABCD
42.ABCD標準的實驗設計包括三對要素:一是自變量和因變量。前者是實驗刺激,后者是受試者的反應,實驗目的就是檢驗自變量對因變量的影響。二是實驗組和控制組。實驗組是對其施加影響的小組,控制組是不施加影響的小組。三是前測和后測。在實驗前后分別測驗實驗組和控制組的因變量狀況,實驗組變化與控制組變化之間的差異視為所施加影響的效果。結合題目,研究者要了解“老人參與減壓小組對其睡眠時間長短的影響”,應該完成ABCD。
43.AB
44.BCD群眾的教育和動員是社區(qū)工作的主要內容之一,因為居民的參與可以加強居民對社區(qū)事務的關注,也有利于提升居民對社區(qū)的歸屬感,如果社區(qū)內已經形成一些團體和組織,社會工作者可以召集所有的社區(qū)團體和組織的負責人開會
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